• 4교시 탐구 영역 •

[도덕]

1	③	2	③	3	④	4	②	5	④
6	⑤	7	④	8	③	9	①	10	⑤
11	①	12	⑤	13	⑤	14	①	15	⑤
16	②	17	②	18	④	19	②	20	④

1. [출제의도] 올바른 판단의 자세 이해하기

제시문은 올바른 판단을 내리기 위해서 편견과 선입견의 타파가 필요함을 강조하는 글이다. 이를 위해서는 자기중심적 자세에서 벗어나 보다 넓은 시야를 가져야 한다.

2. [출제의도] 롤스의 정의론 이해하기

(가)는 롤스가 말한 정의의 원칙 가운데 차등의 원칙과 기회 균등의 원칙이다. 롤스의 입장에 따르면 정의로운 사회는 타고난 조건에 의한 사회ㆍ경제적 불평등이 최소화되도록 사회적 약자를 배려하고, 누구나 원하는 지위나 직책을 얻을 수 있는 기회가 제공되는 사회이다.

3. [출제의도] 사회 제도의 기능 이해하기

제시문의 ‘이것’은 사회 제도이다. 사회 제도는 개인 의 이익만을 극대화하는 도구가 아니라, 질서를 유지하고 갈등을 조정하는 기본적인 틀을 제공하여 공동선을 증진시키는 역할을 한다.

4. [출제의도] 국가 권력 남용의 해결 방안 파악하기

제시문은 국가 권력이 남용될 때, 개인의 자유가 침해되어 불공정한 상황이 발생할 수 있음을 보여주는 사례이다. 이를 방지하기 위해서는 국민의 지지와 동의를 바탕으로 공정한 절차를 거쳐 국가 권력을 행사해야 한다.

5. [출제의도] 인간과 자연의 관계 이해하기

(가)는 인간과 자연이 서로 연결되어 의존하고 있음을 주장하고, (나)는 인간의 행복과 풍요를 위해 자연을 이용해야 한다고 주장한다. 따라서 (가)는 자연에 대한 (나)의 이분법적 사고를 극복하고, 인간을 자연의 일부로 파악할 것을 강조한다.

6. [출제의도] 비판적 사고와 배려적 사고 이해하기

주어진 도덕적 문제에 대해 갑은 배려적 사고를, 을은 비판적 사고를 바탕으로 이야기하고 있다. 비판적 사고는 주어진 상황 및 이와 관련한 정보를 분석하고 평가하여 최선의 판단을 내리는 것이다. 반면에 배려적 사고는 다른 사람의 처지에서 생각하여 그 입장을 이해하고 공감하는 것이다.

7. [출제의도] 칸트의 선의지와 도덕 법칙 이해하기

(가)는 칸트의 선의지에 대한 글이다. 칸트는 의무론적 윤리설의 입장에서 행위의 결과보다 의지와 동기를 중시하였다. 또한 도덕적 자율성을 바탕으로 보편적 도덕 법칙의 확립을 주장하였다.

8. [출제의도] 국가의 역할 이해하기

갑은 소극적 국가의 역할을, 을은 적극적 국가의 역할을 설명하고 있다. 소극적 국가는 국가의 역할을 안보와 치안 유지에 국한하지만, 적극적 국가는 사회 보장 제도 등을 실시하여 모든 국민들의 인간다운 삶을 보장하고자 한다.

9. [출제의도] 내적 평화를 강조한 사상 이해하기

(가)는 불교 사상으로 고통의 원인인 욕망과 집착에 서 벗어나 평온한 마음의 유지를 강조한다. (나)는 스토아 사상으로 어떠한 유혹에도 흔들리지 않는 부동심의 상태를 지향한다. (가)와 (나)는 모두 갈등의 근원을 욕망으로 보고, 육체적 탐욕을 절제하는 반성적 태도를 중시한다.

10. [출제의도] 세계화에 대한 서로 다른 관점 파악하기

세계화에 대해 갑은 긍정적 관점을, 을은 부정적 관점을 제시한다. 세계화를 통해 국가 간 교류가 활발해져 국경이 사라지고 서로 다른 문화 사이의 공존이 이루어지기도 하지만, 사회ㆍ경제적 측면에서 선진국 중심의 일방적인 질서가 형성됨으로써 불평등이 심화되기도 한다.

11. [출제의도] 소극적 자유와 적극적 자유 비교하기

(가)는 소극적 자유, (나)는 적극적 자유이다. 소극적 자유는 외적 통제의 배제를 강조하며, 적극적 자유는 목표를 향한 스스로의 노력과 의지를 중시한다. 방임적 자유는 자기 마음대로 하는 것이기 때문에 사회적으로 혼란을 일으켜, 오히려 많은 사람들의 자유를 방해하게 된다.

12. [출제의도] 시민불복종의 정당화 기준 이해하기

㉠은 법의 준수보다 정의의 실현을 우선하고 있다. 즉, 기존의 법률이 사회 정의, 인간의 존엄성과 같은 보다 상위의 가치에 위배될 경우 시민불복종이 정당화될 수 있다고 본다.

13. [출제의도] 도덕 판단의 검사법 이해하기

갑이 사용한 방법은 보편화 결과 검사이다. 보편화 결과 검사는 주장한 행동을 모든 사람이 했을 때,  그 결과가 바람직하지 않음을 보여주는 것이다.

14. [출제의도] 정보 사회의 문제점에 대한 해결 방안 이해하기

SNS에서는 개개인의 정보가 드러남으로써 사람들 사이의 교류를 촉진하기도 하지만, 이러한 정보가 무분별하게 유출될 경우 사생활이 침해될 수 있다.

15. [출제의도] 분배 기준 파악하기

갑은 분배 기준으로 평등을, 을은 능력을, 병은 필요를 이야기한다. 필요에 따른 분배는 개인의 상황과 여건의 차이를 고려하기 때문에, 사회적 약자를 배려할 수 있다는 장점을 지닌다.

16. [출제의도] 결정론과 자유 의지의 관계 이해하기

제시문에 언급된 서양 사상가는 인간의 행위가 어떤 원인과 조건에 의해 필연적으로 결정되어 있다고 주장한다. 이러한 입장에서는 인간에게 자신의 선택과 행위를 통제할 수 있는 자유 의지가 있다고 인정하지 않으며, 행위에 대한 도덕적 책임도 묻지 않는다.

17. [출제의도] 바람직한 시민 참여의 조건 이해하기

성악가 B씨는 자발성을 발휘하여 사회 참여 활동을 전개하고 있다. 바람직한 시민 참여는 외부의 강요에 의해서가 아닌 스스로의 능동적 참여 의식을 바탕으로 이루어져야 하며, 이를 통해 공공의 이익에 기여할 수 있어야 한다.

18. [출제의도] 용서의 의미 이해하기

진정한 용서란 서로의 마음에 평화를 가져다주고, 모든 존재들 사이에 상생(相生)의 관계를 이루게 한다.

19. [출제의도] 열린 민족주의 이해하기

오늘날의 민족주의는 자기 민족 중심의 배타적 모습을 넘어 열린 민족주의로 나아가야 한다. (가)에서 열린 민족주의는 이질적 존재에 대해서도 포용성을 지니며, 외부의 문화에 대해서는 개방적 태도를 바탕으로 비판적 수용을 모색한다.

20. [출제의도] 사회 제도적 차원의 해결 방안 파악하기

㉠은 실업 문제를 해소하기 위한 사회 제도적 차원의 노력을 강조한다. 실업 문제를 해결하기 위해서는 고용 확대를 촉진하기 위한 법안과 제도를 마련하는 사회적 차원의 노력이 필요하다.

[한국사]

1	④	2	③	3	⑤	4	②	5	①
6	④	7	②	8	①	9	②	10	③
11	②	12	⑤	13	①	14	⑤	15	①
16	③	17	⑤	18	④	19	④	20	①

1. [출제의도] 병인양요의 배경 파악하기

자료는 병인양요(1866) 당시 강화도를 침입한 프랑스 군의 모습이다. ①은 오페르트 도굴 사건(1868), ②는 신미양요, ③은 강화도 조약, ⑤는 운요호 사건의 배경이다.

2. [출제의도] 동학 농민 운동의 전개 과정 파악하기

자료는 동학 농민군이 전주성을 점령한 상황에 대한 것이다. ①, ②, ④, ⑤는 동학 농민군의 전주성 점령 이전의 사실이다.

3. [출제의도] 임오군란의 결과 파악하기

자료는 임오군란에 대한 것이다. 임오군란을 계기로 청은 마젠창과 묄렌도르프를 고문으로 파견하여 조선의 내정과 외교 문제에 간섭하였다. ①은 갑오개혁, ②는 대한 제국, ③은 을미개혁에 대한 설명이다. ④의 척화비는 신미양요 이후 세워졌다.

4. [출제의도] 한반도의 독자적인 청동기 문화 파악하기

자료는 세형 동검이 출토된 것과 관련된 신문 기사이다. 세형 동검은 한반도에서 독자적인 청동기 문화가 발달하였음을 보여주는 대표적인 유물이다. ①은 비파형 동검, ③은 칠지도, ④는 호우명 그릇, ⑤는 명도전이다.

5. [출제의도] 삼국의 항쟁 이해하기

자료에서 (가)는 북한산비를 세운 진흥왕, (나)는 중원 고구려비를 세운 장수왕이다. ②는 신라 법흥왕, ③은 고구려 미천왕, ④는 고구려 광개토대왕, ⑤는 장수왕에 대한 설명이다.

6. [출제의도] 형평 운동 파악하기

그림의 대화는 백정에 대한 사회적 차별 철폐를 위해 노력한 조선 형평사의 창립에 대한 것이다. ①은 천도교 소년회, ②는 근우회, ③은 독립 협회, ⑤는 신간회에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 민족 문화 수호 운동 파악하기

자료는 민족 문화 수호 운동에 대한 것이다. ②의 조선사 편수회는 식민 사관의 관점에서 한국사를 정리한 단체이다.

8. [출제의도] 독립 협회의 활동 파악하기

자료는 독립 협회에 대한 것이다. ②는 대한민국 임시 정부, ③은 신민회, ④는 대한 자강회, ⑤는 독립 의군부의 활동이다.

9. [출제의도] 국채 보상 운동 이해하기

자료는 대구에서 시작된 국채 보상 운동(1907)에 대한 것이다. ㄴ은 물산 장려 운동에 대한 설명이며, ㄹ의 조선 총독부는 1910년에 설치되었다.

10. [출제의도] 아관파천 시기 파악하기

자료는 아관파천(1896) 당시 고종의 환궁을 요구하는 상소문이다. 아관파천은 을미사변(1895) 이후 신변의 위협을 느낀 고종이 러시아 공사관으로 거처를 옮긴 사건이다.

11. [출제의도] 중ㆍ일 전쟁 이후 일제의 식민 지배 정책 파악하기

자료는 중ㆍ일 전쟁(1937) 이후 일제의 식민 지배 정책에 대한 것이다. ①, ③은 1910년대, ④는 1920년대에 볼 수 있는 모습이다. ⑤의 브나로드 운동은 1930년대 초반에 전개되었다.

12. [출제의도] 삼별초의 활동 파악하기

자료의 부대는 삼별초이다. ①은 서희에 대한 설명이고, ②는 공민왕 때 있었던 사실이다. ③은 윤관의 별무반, ④는 이성계에 대한 설명이다.

13. [출제의도] 방곡령 파악하기

자료는 1889년 함경도 관찰사가 내린 방곡령에 대하여 일본 상인이 손해 배상을 청구한 것이다. ㄷ의 화폐 정리 사업은 1905년에 일어난 사실이고, ㄹ의 통리기무아문(1880)은 개화 정책을 추진하기 위해 설치되었다.

14. [출제의도] 한국 광복군의 활동 파악하기

자료는 한국 광복군의 국내 진공 작전에 대한 것이다. ①은 대한 독립군, ②는 대한 독립군단, ③은 한국 독립군, ④는 의열단에 대한 설명이다.

15. [출제의도] 3ㆍ1 운동의 영향 파악하기

자료는 3ㆍ1 운동(1919)에 대한 것이다. ①의 신흥 강습소(1911)는 신민회가 독립군 간부를 양성하기 위해 설립하였다.

16. [출제의도] 국외 이주 동포의 활동 파악하기

자료는 1923년 일본에서 일어난 관동 대지진 당시의 희생자에 대한 추도비이다. ①은 연해주, ②는 북간도, ④는 상하이, ⑤는 하와이 지역의 이주민의 활동에 대한 설명이다.

17. [출제의도] 조선 전기 문화 이해하기

자료는 세종 때 만들어진 측우기에 대한 것이다. ㄱ은 고려, ㄴ은 조선 후기의 문화에 대한 설명이다.

18. [출제의도] 정미의병 파악하기

자료는 고종 황제의 강제 퇴위와 군대 해산을 계기로 일어난 정미의병에 대한 것이다. ①, ⑤는 을미의병, ②, ③은 을사의병에 대한 설명이다.

19. [출제의도] 거문도 사건 당시 조선을 둘러싼 정세 파악하기

자료는 영국의 거문도 불법 점령 사건(1885 ～ 1887)에 대한 것이다. ①은 1895년, ②, ③은 1894년에 일어난 사건이다. ⑤는 1905년에 체결되었다.

20. [출제의도] 균역법 내용 파악하기

자료는 균역법에 대해 학생들이 주고받은 문자 대화이다. ②는 영정법, ③은 대동법, ⑤는 호포법에 대한 설명이다.

[사회-지리]

1	⑤	2	①	3	②	4	⑤	5	①
6	⑤	7	③	8	③	9	④	10	①
11	③	12	⑤	13	④	14	③	15	②
16	⑤	17	④	18	②	19	②	20	③

1. [출제의도] 인간과 자연과의 관계 이해하기

그림 (가)는 풍수지리사상으로 환경결정론에 해당되고, (나)는 인간과 자연의 공존을 강조하는 생태론이다. ㄱ은 환경가능론, ㄴ은 문화결정론이다.

2. [출제의도] 배타적 경제수역 특징 파악하기

A 해역은 우리나라의 경제적 주권이 미치는 배타적 경제수역이다. 배타적 경제수역에서 외국 선박은 통항의 자유가 있으나 조업, 자원탐사 등과 같은 경제적 행위는 할 수 없다. 영해 기선으로부터 12해리이내의 수역은 영해이다.

3. [출제의도] 우리나라의 수리적 위치 이해하기

그림은 12월 25일 우리나라와 오스트레일리아에서 볼 수 있는 장면이다. 두 지역의 시차는 경도, 계절이 반대인 것은 위도와 관련 있다. 수리적 위치는 위도와 경도로 표현된다. ㄴ과 ㄹ은 우리나라의 지리적 위치 특징이다.

4. [출제의도] 집촌, 산촌의 사례지역 이해하기

협동 노동의 필요성이 큰 벼농사 지역, 용수 획득이 용이한 선상지의 선단 지역, 같은 성(姓)씨를 가진 인척들이 거주하는 동족촌, 외부 방어에 대한 효과적인 대처가 필요한 지역에서는 집촌(集村)이 나타난다.

5. [출제의도] 가옥 경관의 형성 요인 파악하기

다설(多雪)로 인해 울릉도에서는 방설벽인 우데기가 나타나고 일본 시라카와고에서는 손을 합장하는 듯 한 형태의 지붕이 특징적인 합장 가옥이 나타나며 이는 지붕에 눈이 쌓이는 것을 막기 위함이다.

6. [출제의도] 지형 형성의 외인적 작용 이해하기

(가)의 대표적 사례는 버섯 바위를 들 수 있다. ①은 해식애로 파랑의 침식, ②는 호른으로 빙하의 침식, ③은 침식 분지로 하천의 침식, ④는 하중도로 하천의 퇴적에 의해 형성된 지형이다.

7. [출제의도] 열대와 고산 기후의 특징 이해하기

(가)는 열대 기후, (나)는 고산 기후 지역을 여행할 때 유의 사항을 나타낸 것이다. A는 서안 해양성 기후, B는 열대 기후, C는 사막 기후, D는 고산 기후 지역이다.

8. [출제의도] 지형도 분석하기

계곡선의 간격이 50m이므로 1:25,000 지형도이다. (가)의 실제 면적은 0.25 ㎞×0.25 ㎞=0.0625 ㎢이다.

9. [출제의도] 한대(툰드라) 기후의 특징 이해하기

자료는 툰드라 기후의 인간 생활을 설명한 것이다. 툰드라 기후는 기온이 낮아 짧은 여름에만 이끼류가 자란다. 주민들은 계절에 따라 남북 방향으로 가축을 데리고 이동하는 유목을 한다. ①은 지중해성 기후, ②는 신대륙의 초원지대, ③은 열대 기후, ⑤는 냉대 기후 지역의 인간 생활이다.

10. [출제의도] 신기조산대의 특징 이해하기

자료는 환태평양 조산대의 위치와 특징을 나타낸 것이다. 이 지역은 판의 경계에 위치하여 지각이 불안정하고, 지진과 화산 활동이 활발하다. 신생대에 습곡 작용을 받은 산지는 해발고도가 높고, 석유와 천연가스가 많이 매장되어 있다. ①은 고기습곡산지의 특징이다.

11. [출제의도] 문화 경관 파악하기

자료는 방글라데시를 여행하고 쓴 글이다. 고온 다습한 기후의 영향으로 벼농사가 발달한 지역이며, 문화 전파에 의해 이슬람교 문화가 나타나는 지역이다. ㄱ은 안데스의 고산 기후 지역, ㄹ은 건조 기후 지역에서 볼 수 있는 문화 경관이다.

12. [출제의도] 공간적 이동 특성 이해하기

거주지 이동은 주로 생애 주기와 관련하여 나타나므로 출ㆍ퇴근 이동에 비해 장기간 이동에 해당하며, 중소형 마트에서 물건을 구입하는 것은 차로 20분 거리에 있는 대형 마트를 이용하는 것보다 공간적 이동 횟수가 많다.

13. [출제의도] 기후 요인 이해하기

기온에 가장 큰 영향을 끼치는 요인은 위도로 위도가 높아질수록 기온은 낮아진다. 동위도에서는 수륙분포의 영향을 받아 여름에는 대륙이, 겨울에는 해양의 기온이 높으며, 연교차는 대륙 내부가 크다.

14. [출제의도] 하천과 지각 운동의 관계 이해하기

자료는 우리나라 상ㆍ하류 하천의 특징을 나타낸 것이다. 우리나라는 신생대 3기 경동성 요곡운동에 의해 동쪽이 서쪽보다 융기량이 많아 대부분의 하천이 동에서 서로 흐르고, 상류(A)는 하류(B)보다 경사가 급하고 하방침식이 활발하다.

15. [출제의도] 피오르, 리아스식 해안 비교하기

(가)는 노르웨이의 피오르 해안, (나)는 우리나라 서해안의 리아스식 해안이다. (나)는 해안선 방향과 산맥의 방향이 교차하며, (가)보다 (나)는 조차가 커 간석지가 발달한다.

16. [출제의도] 지리 조사의 단계별 특징 알기

갑, 을, 정의 활동은 실내조사, 병의 활동은 야외조사이다. 실내조사와 야외조사는 지리정보의 수집과정에 해당한다.

17. [출제의도] 도시화에 따른 도시 경관 이해하기

자료는 서울의 주거지 교외화와 서울 주변 도시의 자족 기능이 약하여 직주 분리 현상이 뚜렷할 때 나타나는 도시 경관이다. 이 시기 서울 도심의 주간 인구 밀도는 높고, 이촌향도 현상은 도농 간 이동에 해당한다.

18. [출제의도] 범람원의 특징 이해하기

범람원을 나타낸 단면도로 A는 자연제방, B는 배후습지이다. B는 A에 비해 퇴적물의 입자 크기가 작으며, 홍수 피해가 크고, 논의 비율이 높다.

19. [출제의도] 세대 별 장소 인식 분석하기

가치 장소보다 대표 장소에 대한 세대 간 인식 차가 크며, 두 세대 모두 대표 장소보다 방문 장소의 경관 유형이 다양하다.

20. [출제의도] 지역의 종류 및 특성 파악하기

그림 (가)는 등질지역, (나)는 기능지역을 표현한 것이다. (가)의 예로 농업지역, 문화지역 등이 있고, (나)의 예로 상권, 통학권, 통근권 등이 있다. (가)는 동질성을 중요시 하고, (나)는 교통ㆍ통신발달에 따른 변화가 크다.

[사회-일반사회]

1	①	2	⑤	3	①	4	⑤	5	⑤
6	③	7	④	8	⑤	9	④	10	⑤
11	②	12	②	13	④	14	⑤	15	④
16	②	17	④	18	⑤	19	②	20	③

1. [출제의도] 고령화 현상 분석하기

한국은 전체 인구가 감소하며, 중위 연령이 높아지고, 65세 이상 노인 인구 비중이 증가하여 고령화 현상이 심화되고 있다. ㄷ. 노년 인구 비중이 커지면서 사회적 복지 부담이 증가하게 되면 세대 간 갈등이 심화될 수 있다.  ㄹ. 노년 부양비의 증가는 생산 가능 인구 비중의 감소를 의미하므로 국가 경제의 생산력이 감소할 것임을 추론할 수 있다.

2. [출제의도] 정치권력의 정당성 이해하기

ㄴ. 선거를 통해 정권이 교체되더라도 정치권력 자체는 소멸되지 않는다.

3. [출제의도] 다문화 사회를 바라보는 견해 파악하기

다문화 사회가 나아갈 방향에 대하여 갑은 각기 다른 문화의 특징이나 고유성이 드러나지 않도록 이주민들의 문화를 녹여서 하나의 문화로 통합시켜야 한다고 본다. 을은 서로 다른 문화의 상대성을 인정하고 여러 인종이나 민족 문화의 개별적 특성과 고유성을 보존해야 한다고 본다.

4. [출제의도] 범죄의 성립 요건 이해하기

자신을 위협하는 강도를 방어하다가 다치게 한 행위는 범죄의 구성 요건에는 해당하지만 정당방위로 위법성이 없으므로 범죄가 성립되지 않는다.

5. [출제의도] 기본권의 제한 이해하기

A는 공공의 이익을 위해 국민의 기본권도 제한이 불가피하다며 병역 면제 사유의 공개를 주장하고 있다. 이에 반대하여 병과 정은 민감한 사생활 정보를 강제적으로 공개하는 것은 자유와 권리의 본질적인 내용을 침해하는 것에 해당하므로 공개해서는 안된다고 하고 있다.

6. [출제의도] 정치 과정의 참여자 이해하기

(가)는 정당, (나)는 이익 집단이다. ① 정책을 집행하는 곳은 행정부이다. ②, ④ 정당은 사회의 보편적인 이익을 추구하고 정치적 책임을 진다. ③ 이익 집단은 정치적 책임을 지지 않으며, 자기 집단의 특수한 이익을 추구하고, 관심 영역이 제한적이다.

7. [출제의도] 견제와 균형의 원리 이해하기

A는 행정부, B는 입법부, C는 사법부이다. ④ 법률안 거부권은 입법부에 대한 행정부의 견제 수단이다.

8. [출제의도] 정보 사회의 특징 이해하기

제시문은 정보 사회의 모습을 보여준다. ⑤ 정보 접근 기회가 확대되기는 하지만 계층 간 갈등이 해소되지는 않는다.

9. [출제의도] 경제 안정화 정책 적용하기

신문 기사는 A국의 경기가 침체되고 있음을 보여준다. ④ 경기 회복을 위해 정부는 공공 투자 지출을 확대하는 등 확장 재정 정책을 실시하여 경기를 부양하여야 한다.

10. [출제의도] 정치 참여의 방법 이해하기

시민 단체에 가입하여 활동하는 것은 지속적이고 적극적인 정치 참여 방법에 해당한다.

11. [출제의도] 문화 변동의 원인 구분하기

(가)는 발견의 사례로 A에, (나)는 간접 전파의 사례로 D에 해당한다.

12. [출제의도] 경제 활동 인구 이해하기

A는 취업자, B는 실업자로 경제 활동 인구이며, C는 비경제 활동 인구이다. ㄴ. 실업자가 증가하면 실업률이 높아진다. ㄹ. 실업자가 비경제 활동 인구로 이동하면 실업자가 감소하므로 실업률은 낮아진다.

13. [출제의도] 기본권 침해와 구제 방법 이해하기

갑의 사례는 적법한 절차에 따라 구금되었던 자가 무죄 판결을 받은 경우로 형사 보상 청구권을 행사하여 침해된 권리를 구제받을 수 있다. 을의 사례는 국가 공권력의 부당한 행사로 인한 권리 침해 사례로 이로 인해 입은 손해가 있을 경우 국가를 상대로 손해 배상을 청구할 수 있다. ⑤ 헌법 소원은 다른 법적 절차를 거쳐야 가능하다.

14. [출제의도] 정치 문화 유형 파악하기

A는 향리형, B는 신민형, C는 참여형 정치 문화 유형이다. 참여형 정치 문화 유형은 정치 공동체에 대한 명확한 인식을 가지고 정책 결정 과정에 대해 능동적인 태도를 가진다. 신민형 정치 문화 유형은 결정된 정책에 대해 복종하는 태도를 가지고, 향리형 정치 문화 유형은 정치에 대해 관심을 보이지 않는다.

15. [출제의도] 1인당 국민 소득과 행복지수의 관계 분석하기

국가 경제 규모의 크기를 비교하기 위해서는 국민 소득을 활용하지만, 국민들의 평균적인 생활 수준을 비교하기 위해서는 1인당 국민 소득을 사용하는데, 1인당 국민 소득이 크다고 해서 반드시 행복한 것은 아니다. ④ E국 국민은 1인당 국민 소득이 2만 달러로, 1만 달러인 B국 국민보다 평균적인 생활 수준이 높다.

16. [출제의도] 경기 순환 과정 이해하기

A는 불황기로 소비 감소, 상품의 재고 증가, 생산 축소, 고용 감소, 물가 하락 등의 현상이 나타난다.

17. [출제의도] 국민 소득 지표 이해하기

갑의 사례는 자가 소비를 위한 생산으로 GDP, GNP에 포함되지 않으며, 병의 사례는 GNP에, 정의 사례는 GDP에 포함된다. 을의 사례에서 자동차는 작년에 생산된 것이므로 금년도 GDP, GNP에는 포함되지 않는다.

18. [출제의도] 기본권 관련 헌법 조항 이해하기

(가)에는 자유권, (나)에는 사회권이 규정되어 있다. ⑤ (가)와 (다)에서 기본권을 법률로써 제한할 수 있다고 하여 공공의 이익이 국민의 기본권보다 우월하다는 의미는 아니다.

19. [출제의도] 법의식 조사 결과 분석하기

‘평소 약속을 잘 어기는 친구와의 약속이라도 지켜야 한다.’는 항목에 동의하는 응답률이 75.84%로 높게 나타났으므로 신뢰의 중요성을 인식하고 있음을 알 수 있다. ‘법이 없으면 세상이 매우 편할 것이다.’는 항목에 동의하지 않는 응답률이 92.86%로 높게 나타나 법의 필요성에 대해서는 대체로 공감하고 있음을 알 수 있다.

20. [출제의도] 인플레이션 현상 및 대책 파악하기

학생이 발표하는 인플레이션은 수요 견인 인플레이션이다. ③ 인플레이션이 발생하면 화폐 가치가 하락하여 봉급 생활자의 실질 소득이 감소하게 된다.