중국어 I 정답

1	④	2	③	3	①	4	①	5	③
6	⑤	7	②	8	③	9	④	10	①
11	③	12	⑤	13	①	14	⑤	15	⑤
16	④	17	⑤	18	④	19	③	20	②
21	④	22	②	23	②	24	④	25	⑤
26	⑤	27	②	28	①	29	③	30	②

해 설

1. [출제의도] 성조변화에 따른 의미의 차이 알기

책과 나무를 뜻하는 중국어 한어병음은 shū와 shù로 성모sh가 들어가야 한다.

2. [출제의도] 두 단어에 들어있는 동음이어 알기

大家와 加油의 공통 발음인 ji가 ‘집’과 ‘더하다’라는 의미를 가지며 형태도 다름을 알 수 있다.

3. [출제의도] 한자와 한어병음의 일치시키기

A : 너는 말을 탈 줄 아니?

B : 나는 탈 줄 몰라.

① 타다 ② 부치다 ③ 일어나다 ④ 기억하다 ⑤ 몇

‘타다’는 의미의 동사를 적용하는 문제로 坐와 구분해야 한다.

4. [출제의도] 단어의 다양한 의미를 이해하기

點心 : 간식    一點 : 약간    點菜 : 주문하다

① 점(찍다) ② 사다 ③ 오르다 ④ 치다 ⑤ ~ 하다

5. [출제의도] 무게단위를 알기

A : 당신의 아들은 몸무게가 얼마예요?

B : 13kg입니다.

① 공원   ② km   ③ kg   ④ 공공의   ⑤ 회사

6. [출제의도] 가족의 호칭을 알기

A : 어른이 되면 나와 결혼하자.     B : 안돼!

A : 왜?

B : 우리 집은 친척끼리 결혼했어.

할아버지는 할머니와 결혼하셨고, 아빠는 엄마와 결혼하셨거든.

① 아이 ② 남동생 ③ 형(오빠) ④ 삼촌 ⑤ 아빠

7. [출제의도] 진행태 형식 알기

A : 여보세요! 王선생님 계세요?

B : 접니다. 누구세요?

A : 小李입니다. 지금 뭐하세요?

B : 책을 보고 있습니다.

① ~도  ② ~중이다  ③ 먼저  ④ 더욱  ⑤ 오히려

진행표현은 동사 앞에 ‘在, 正, 正在’를 쓰거나 문장 끝에 ‘呢’를 붙인다.

8. [출제의도] 의문문의 종류 알기

① 선생님은 오신 지 얼마나 되었습니까?

② 식사하셨습니까?

③ 내일은 무슨 요일입니까?

④ 형(오빠)는 왜 안 오지?

⑤ 그는 한국사람입니까?

요일은 星期 뒤에 숫자를 붙여 표현하므로 요일을 물을 때는 의문대명사 ‘幾’를 사용한다. 그러므로 ③은 明天星期幾?로 표현한다.

9. [출제의도] 양사의 쓰임 이해하기

◦ 나는 옷을 사려고 합니다.

◦ 그는 나에게 생일 선물을 하나 보내 주었습니다.

① 권(책 등의 양사)

② 쌍(짝지어진 것의 양사)

③ 줄기(가늘고 긴 것의 양사)

⑤ 장(종이, 우표 등 평평한 것의 양사)

의복이나 사건, 선물에 대한 양사는 ‘件’을 사용한다.

10. [출제의도] 개사의 용법 알기

◦ 우리 함께 앞으로 나가자.

◦ 끝에서 우회전 하세요.

① ~을 향하여     ② ~로부터     ③ ~에서부터

④ ~에서          ⑤ ~을 대신하여

방향을 나타낼 때는 ‘向’ 또는 ‘往’을 주로 사용한다.

11. [출제의도] 관용어구의 쓰임 알기

◦ 북경의 과일은 쌀 뿐만 아니라 맛있기도 하다.

① 모두 ② 그러나 ③ 게다가 ④ 당연히 ⑤ 아마도

[오답풀이] 一共은 수량에만 사용한다.

12. [출제의도] 비교문 이해하기

① 사회를 좋아하는 학생은 중국어를 좋아하는 학생보다 더 적다.

② 중국어를 좋아하는 학생은 국어를 좋아하는 학생과 같다.

③ 체육을 좋아하는 학생은 영어를 좋아하는 학생보다 더 많다.

④ 영어를 좋아하는 학생은 체육을 좋아하는 학생보다 4명 적다.

⑤ 국어를 좋아하는 학생은 사회를 좋아하는 학생만큼 많지 않다.

13. [출제의도] 감사표현의 겸손어 알기

A : 오늘 네 도움이 컸어. 고마워!  B : 천만에!

① 천만에   ② 필요 없어   ③ 불가능해

④ 예쁘지 않다   ⑤ 꼭 그런 건 아니야

14. [출제의도] 화자의 의도 파악하기

A : 엄마, 토요일에 등산을 가려고 하는데, 되요?

B : 가능하긴 한데…….

A : 엄마, 알아요. 주의할게요.

① 적당하다   ② 편안하다    ③ 분명하다

④ 쉽다       ⑤ 조심하다

15. [출제의도] 칭찬표현에 대한 겸손어 알기

A : 너 중국어 정말 잘한다.

B : 별 말씀을요.

① 미안하다  ② 나는 王가입니다  ③ 내가 늦었다.

④ 날씨가 좋다     ⑤ 뭘요

16. [출제의도] 상점에서 물건 사기

주인 : 이 옷은 원래 300원입니다. 지금 20% 세일이라 비싸지 않아요.

손님 : 좋아요. 여기 300원이요.

打八折은 20% 세일의 표현임. 손님이 지불해야 할 금액은 240원이므로 거스름돈은 60원이다.

17. [출제의도] 시간표현 알기

A : 오후 2시 45분에 학교 앞에서 널 기다릴게.

B : 너무 일러, 10분만 늦추자.

A : 그래, 그때 보자.

시각을 표현할 때 두 시는 ‘兩’을 사용하며, 一刻은 15분을 가리키고, 三刻은 45분을 가리킨다.

18. [출제의도] 초대 및 접대 표현 알기

A : 저녁에 우리 집에 가서 밥 먹는 것이 어때?

B : 번거롭잖아. 밖에서 먹자.

A : 좋아. 그럼 내가 살게.

① A 집   ② B 집   ③ 방   ④ 식당   ⑤ 부엌

19. [출제의도] 교통수단 이해하기

沈陽北역 → 哈爾濱 역   2195 기차

2005년01월08일  22:47 출발 12호차 13번 침대칸 하층

가격 86원   일반기차   보통침대칸

당일 해당기차에 한함

3일내 유효함

20. [출제의도] 취미생활 표현 알기

A : 너는 무슨 운동을 좋아하니?

B : 무슨 운동이나 다 좋아해.

A : 시간 있으면 같이 하자.

① 등산 ② 장갑 ③ 체조 ④ 수영 ⑤ 축구

21. [출제의도] 목적어에 알맞은 동사 이해하기

A : 너는 뭐 마실래?

B : 나는 우유를 마실게.

A : 차가운 거 아니면 뜨거운 거?

B : 뜨거운 거.

① 부르다(노래) ② 입 ③ 불다 ④ 마시다 ⑤ 떠들다

22. [출제의도] 중국어 속담 이해하기

A : 나 왔어. 안 늦었지?

B : 이상하네. 오늘은 해가 서쪽에서 떴나봐.

A : 네가 그리 말하면 내가 쑥스럽잖아.

23. [출제의도] 내용 파악하기

이번 일요일에 나는 일이 있어 너와 함께 도서관에 갈 수 없어. 우리 다시 이야기하자.	영미

‘跟 … 一起’은‘…와 함께’라는 의미를 갖는다.

24. [출제의도] 자기 의사표현하기

A : 지금 어디 가니?

B : 과일을 좀 사러 간다. 너는?

A : 나는 우체국에 가.

한 문장에 동사가 두 개 나오는 경우 동작의 발생 순서에 따라 동사를 배열해야 한다.

25. [출제의도] 자기 소개하기

A : 안녕하세요! 저는 이연걸입니다.

B : 안녕하세요! 알게 되어 기쁩니다.

A : 시간 있으면 우리 집에 놀러 오세요.

① 괜찮아요   ② 모레 만나요   ③ 오랜만입니다   ④ 어떻게 가는지 몰라요   ⑤ 알게 되어 기뻐요

이름을 소개할 때 ‘叫’를 사용한다.

26. [출제의도] 교통수단 이용하기

A : 표가 없으신 분 표를 사고, 내릴 분 준비하세요.

B : 한 장 주세요. 천안문까지 가는데 몇 정거장 남았어요?

A : 두 정거장이요, 어디서 탔어요?

B : 두 정거장 전에요.

① 무엇을 탈까요  ② 어디 가세요  ③ 어떻게 가요

④ 어디서 내려요     ⑤ 어디서 탔어요

27. [출제의도] 사물 묘사하기

◦ 일반적으로 집집마다 모두 이것이 있다.

◦ 이것을 이용하여 편지 쓰기ㆍ쇼핑ㆍ음악듣기 등을 할 수 있다.

◦ 이것은 갈수록 진보한다.

① 영화       ② 컴퓨터       ③ 텔레비전

④ 비행기     ⑤ 녹음기

28. [출제의도] 중국 포스터 이해하기

다섯 가지 동물을 형상화하여 2008년 북경 올림픽 마스코트를 표현한 포스터이다.

29. [출제의도] 중국의 대입제도 이해하기

◦ 중국에서 대부분의 고3학생들이 이 시험에 참가하며, 매년 6월에 이틀 동안 실시합니다. 일반적으로 5개 과목을 시험 보며, 지방에 따라 다르지만 일반적으로 만점이 900점입니다. 이것은 高考라고 합니다.

30. [출제의도] 일상적인 풍습 알기

感謝老師 : 선생님 감사합니다.

敎我 : 나를 가르쳐 주시고

育我 : 나를 길러 주시고

愛我 : 나를 사랑해 주시어

① 여성의 날     ② 스승의 날     ③ 성인의 날

④ 국군의 날     ⑤ 노동자의 날