세계사 정답

1	③	2	⑤	3	①	4	④	5	④
6	④	7	③	8	⑤	9	②	10	①
11	①	12	②	13	②	14	④	15	③
16	⑤	17	④	18	②	19	③	20	①

해 설

1. [출제의도] 이집트 문명을 이해한다.

제시된 사진은 나일 강 유역에서 발달한 고대 이집트 문명의 문화 유산으로 왼쪽은 피라미드, 오른쪽은 ‘사자의 서’이다. 이집트 인들은 인간의 영혼 불멸을 믿었기 때문에 시체를 미라로 만들고 ‘사자의 서’와 함께 무덤 속에 간직하였다. 피라미드는 태양신의 아들인 파라오의 미라를 간직한 무덤이다.

[오답풀이] ㄱ은 메소포타미아 문명, ㄹ은 중국 문명에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 후한 말기의 정치 상황을 이해한다.

후한은 광무제가 호족의 지지를 받아 왕망의 신을 멸망시키고 세운 나라이다. 그러나 2세기 초부터 외척, 환관, 관료 세력 간의 당쟁이 심해지면서 농민들의 불만이 커졌다. 결국 황건적의 난이 일어나 위ㆍ촉ㆍ오로 분열되었다.

[오답풀이] ①은 당 말기, ②, ③은 송, ④는 춘추 전국 시대에 대한 설명이다.

3. [출제의도] 사산 왕조 페르시아의 종교를 파악한다.

자료는 서아시아를 중심으로 발달하였던 사산 왕조 페르시아에 관한 설명이다. 페르시아 인들은 조로아스터 교를 믿었다. 조로아스터 교는 광명의 신인 아후라 마즈다를 주신으로 삼고 불을 숭배하였다. 조로아스터 교의 교리는 구세주의 출현, 죽은 자의 부활, 그리고 최후의 심판 등의 내용을 포함하고 있으며, 크리스트 교와 이슬람 교에 영향을 끼쳤다.

[오답풀이] ②는 인도의 브라만 교, ③은 주나라, ④는 은나라, ⑤는 페니키아에 대한 설명이다.

4. [출제의도] 중세 유럽 기사 계층의 특징을 이해한다.

기사들은 봉토를 매개로 계약을 통해 주종 관계를 맺었다. 봉신이 될 사람이 주군이 될 사람에게 충성 서약을 하면, 주군은 봉신에게 봉토를 수여함으로써 주종 관계가 성립되었다. 주군의 의무는 봉신과 그의 영토를 보호하는 것이었다. 봉신의 가장 중요한 의무는 군사적 봉사로서 주군을 위해 전투에 참가하는 것이었다. 주군과 봉신의 관계는 서로 간의 의무 이행을 전제로 유지되는 쌍무적 계약 관계였다. 또한 자신의 영지에서는 국왕의 간섭 없이 재판권과 과세권을 행사할 수 있었다.

[오답풀이] ④ 중세 유럽의 장원에서 농사를 지었던 계층은 농노이다.

5. [출제의도] 당의 통치 제도를 파악한다.

수를 이어 중국을 통일한 당은 중앙 아시아와 돌궐을 정복하여 대제국으로 발전하였으며, 여러 통치 제도를 정비하여 율령 체제를 완성하였다. 또한 토지 제도인 균전제, 조세 제도인 조ㆍ용ㆍ조 제도, 군사 제도인 부병제를 실시하였고, 관리 선발 제도로 과거제를 두었다.

[오답풀이] ④는 금의 통치 제도이다.

6. [출제의도] 원의 종교와 통치 제도를 이해한다.

역사상 가장 넓은 영토를 지배하였던 몽골 제국은 많은 민족을 효율적으로 통치하기 위하여 역참제를 정비하였고, 왕실을 중심으로 라마 교를 신봉하였다.

[오답풀이] ㄱ, ㄷ은 송에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 일본 나라 시대의 특징을 이해한다.

일본은 4세기 중엽 이후 야마토 정권에 의한 통일이 진행되었다. 6세기 중엽에 백제로부터 불교를 도입하는 등 삼국 문화를 수용하여 아스카 문화를 꽃피웠으며, 645년에 다이카 개신을 통해 국왕 중심의 국가 체제를 만들어 갔다. 8세기 초에는 율령 체제를 마련하고 나라의 헤이조쿄에 천도하였다. 이 무렵에『 일본서기 』,『 고사기 』,『 만엽집 』등이 편찬되고, ‘일본’이라는 국호가 등장하였다. 8세기 말 헤이안으로 천도한 후 12세기 후반 가마쿠라 막부가 들어설 때까지를 헤이안 시대라고 한다. 이 시기에는 가나 문자가 만들어지고, 국풍 문화가 발달하였다.

[오답풀이] ㄱ은 다이카 개신 이전, ㄹ은 12세기 말경의 일이다.

8. [출제의도] 유럽 봉건 제도 쇠퇴기의 사회 상황을 이해한다.

십자군 원정 이후 서유럽 사회는 크게 변화하였다. 전쟁의 실패로 교황의 권위가 실추되었으며, 제후와 기사 계급은 전쟁에 참가하는 과정에서 많은 경제력을 소모하여 점차 몰락하였다. 이들의 몰락을 배경으로 유럽의 국왕들은 세력을 강화시킬 수 있었다. 지중해를 무대로 한 동방 무역이 발달하여 북이탈리아의 도시들이 번영하였다. 한편, 흑사병의 유행으로 인구가 급격하게 감소하여 노동력을 구하기 힘들게 된 영주들은 농민의 처우를 개선해줄 수 밖에 없었다. 그 결과 농민들의 지위는 더욱 향상되어 농노의 신분에서 벗어난 농민의 수가 늘어났고, 자영 농민으로 성장한 사람들도 나타났다.

9. [출제의도] 굽타 왕조의 특징을 이해한다.

굽타 왕조에서는 브라만의 사상을 국가의 통치 이념으로 삼았기 때문에 브라만 교의 전통이 다시 강화되었다. 이러한 배경에서 힌두 교가 성립하여 인도 사회에 점차 확산되었다. 힌두 교는 브라만 교와 불교 및 인도의 토속 신앙이 오랜 세월에 걸쳐 자연스럽게 융합되면서 종교 형태를 갖추게 되었다. 이 시기는 힌두 교가 인도의 민족 종교로 발전하였고, 문학, 미술 등의 분야에서도 인도 특유의 색채가 강조되는 등 인도 고전 문화의 황금기였다.

[오답풀이] ①은 마우리아 왕조, ③은 기원전 16세기경, ④는 11세기 이후 인도, ⑤는 쿠샨 왕조에 대한 설명이다.

10. [출제의도] 전국 시대의 사회 모습을 알아본다.

지도는 전국 시대 7웅을 나타낸다. 전국 시대는 가신들이 제후의 지위를 찬탈하고, 강한 제후국이 약한 제후국을 병합하는 약육강식의 시대였다. 이 시기의 주요 제후국들을 전국 7웅이라고 불렀다. 이 시기 제후들의 실력 경쟁으로 중국의 역사 무대는 황하 유역에서 전 중국으로 확대되어 갔다.

[오답풀이] ① 대운하는 수나라 때 완성되었다.

11. [출제의도] 베트남의 역사를 대해 파악한다.

판서 자료는 베트남에 관한 내용이다. 리 왕조와 쩐 왕조 때에는 한자, 유교 등 중국 문물을 적극적으로 받아들였다.

[오답풀이] ②는 캄보디아, ③은 말레이시아, ④, ⑤는 인도네시아와 그 주변 지역에 대한 설명이다.

12. [출제의도] 이슬람의 정치와 문화를 이해한다.

무함마드는 이슬람 교를 창시하고, 아라비아 반도의 대부분을 통일하였다. 무함마드 사후 아랍 인들은 이슬람 공동체의 지도자로 칼리프를 선출하고, 사산 왕조 페르시아와 이집트를 정복하여 대제국을 건설하였다. 이 시기를 정통 칼리프 시대라고 한다.

[오답풀이] ㉡ 이 시기에는 칼리프가 세습되지 않고 선출되었다.

13. [출제의도] 동서 교역로에 대해 알아본다.

(가) 초원길, (나) 사막길(비단길), (다) 바닷길이다. 세 길은 동서 문물 교류에 크게 이바지하였다. 중국의 제지술은 탈라스 전투 때 이슬람 세계에 전해졌다.

[오답풀이] ① 사막길과 바닷길을 이용하였다 ③, ⑤ 초원길을 이용하였다. ④ 사막길을 개척하였다.

14. [출제의도] 스파르타의 특징을 이해한다.

자료는 스파르타에 대한 설명이다. 스파르타는 도리아 인이 원주민을 정복하고 세운 폴리스였다. 스파르타에서는 정복한 원주민을 노예로 삼아 농사를 짓게 하고 공물을 징수하거나, 반자유민에게 상공업에 종사하도록 하여 공납을 받았다. 스파르타는 다수의 피지배층을 제압하기 위해 모든 성년 남자 시민에게 이른바 ‘스파르타 교육’이라는 엄격한 군사 훈련을 시켰다. 페르시아 전쟁 이후 아테네 중심의 델로스 동맹에 맞서 펠로폰네소스 동맹을 결성한 스파르타는 펠로폰네소스 전쟁을 승리로 이끌며 그리스 세계를 지배하였다.

[오답풀이] ①, ③, ⑤는 아테네, ②는 로마에 대한 설명이다.

15. [출제의도] 삼두 정치 이후의 상황을 파악한다.

그림은 제2차 삼두 정치를 묘사한 것이다. 그라쿠스 형제의 개혁이 실패한 이후, 로마는 유력자들이 벌족파와 평민파로 나뉘어 싸우고, 스파르타쿠스의 난과 같은 노예 반란이 발생하는 등 내란 상태에 빠졌다. 이러한 혼란 속에서 농민층을 사병화한 군인 정치가들은 2차에 걸쳐 삼두 정치로 세력 균형을 꾀하였다. 안토니우스, 레피두스와 함께 제2차 삼두 정치를 이끌었던 옥타비아누스는 악티움 해전에서 안토니우스를 물리치고 로마의 지배권을 장악하였다. 그후 그는 원로원으로부터 ‘존엄한 자’의 뜻을 지닌 ‘아우구스투스’ 라는 칭호를 받았다

[오답풀이] ①, ②, ④, ⑤는 모두 제2차 삼두 정치 이전의 상황이다.

16. [출제의도] 카롤루스 대제의 활동을 파악한다.

‘그’는 프랑크 왕국의 전성기를 이끈 카롤루스 대제로 서유럽 대부분의 지역을 정복하고 크리스트 교를 전파하여 교황으로부터 서로마 황제의 관을 받았다.

[오답풀이] ①은 하인리히 4세, ②, ③은 비잔티움 제국, ④는 니케아 공의회에 관한 내용이다.

17. [출제의도] 송대 사회의 특징을 파악한다.

송대에는 과거에서 전시가 시행되어 왕권이 강화되었으며, 동전 이외에 지폐인 교자와 회자가 사용되었다. 남송 때에는 주희에 의해 성리학이 완성되었다.

18. [출제의도] 비잔티움 제국의 역사를 이해한다.

지도는 비잔티움 제국의 유스티니아누스 대제 당시 의 영역이다. 유스티니아누스 대제는 로마법을 집대성하여 법전을 편찬하였으며, 성 소피아 성당을 건립하여 옛 로마의 영광을 되살리려 하였다. 비잔티움 제국은 황제권이 매우 강하여 황제가 교회의 우두머리를 겸하는 황제 교황주의가 발달하였다.

[오답풀이] ㄴ은 굽타 왕조, ㄹ은 서로마 제국에 대한 설명이다.

19. [출제의도] 백년 전쟁의 결과를 파악한다.

그림의 대화는 백년 전쟁에 대한 것이다. 백년 전쟁과 이어진 장미 전쟁으로 봉건 영주들이 몰락하면서 왕권이 강화되어 중앙 집권 국가들이 출현하였다.

[오답풀이] ①은 9세기 말, ②는 동유럽, ④는 십자군 원정, ⑤는 로마 제국의 상황이다.

20. [출제의도] 중세 유럽의 문화를 이해한다.

중세 유럽에서는 스콜라 철학이 유행하였으며, 이를 집대성한 인물이 토마스 아퀴나스이다. 클뤼니 수도원을 중심으로 수도원 운동이 전개되었으며, 고딕 건축 양식이 유행하였다. 헤로도토스는 고대 그리스의 역사가이다.