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정 답

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6	④	7	④	8	⑤	9	①	10	①
11	①	12	⑤	13	④	14	④	15	②
16	③	17	③	18	②	19	③	20	②

해 설

1. [출제의도] 청동기 시대의 사회 모습을 파악한다.

(가) 시대는 청동기 시대이다. 청동기 시대 사람들은 비파형 동검을 제작하여 사용하였고, 무덤으로 고인돌을 만들었다.

[오답풀이] ① 삼국 시대, ② 철기 시대 이후, ④ 부여, ⑤ 구석기 시대에 해당한다.

2. [출제의도] 발해의 발전을 이해한다.

(가) 국가는 발해이다. 발해는 신라도를 통해 신라와 교류하였다. 또한 고구려 계승 의식을 지녔고, 주변국으로부터 해동성국이라 불렸다.

[오답풀이] ①, ④ 고려, ② 백제, ③ 통일 신라에 해당한다.

3. [출제의도] 진흥왕의 정책을 파악한다.

밑줄 친 ‘왕’은 진흥왕이다. 신라의 진흥왕은 한강 유역을 차지하였는데, 북한산 순수비를 통해 이를 알 수 있다.

[오답풀이] ② 고구려 장수왕, ③ 고려 태조, ④ 백제 무령왕, ⑤ 신라 신문왕에 해당한다.

4. [출제의도] 고려의 발전을 이해한다.

(가) 국가는 고려이다. 고려는 북방의 국경 지역에 북계와 동계를 두고 병마사를 파견하였다.

[오답풀이] ①, ③ 조선, ④ 발해, ⑤ 통일 신라에 해당한다.

5. [출제의도] 임술 농민 봉기를 파악한다.

자료는 1862년 임술 농민 봉기와 관련된 진주 농민 봉기에 대한 내용이다. 당시 농민 봉기는 삼정의 문란 등이 주요 원인이 되어 발생하였다.

6. [출제의도] 지눌의 결사 운동을 이해한다.

(가) 인물은 지눌이다. 지눌은 수행과 노동을 강조하며 수선사 결사 운동을 전개하였다. 또한 선ㆍ교 일치 사상을 체계화하였고, 돈오점수와 정혜쌍수를 강조하였다.

7. [출제의도] 고려의 경제 정책을 파악한다.

자료는 고려의 전시과 제도이다. 고려는 은병(활구)을 제작하여 유통시켰다.

[오답풀이] ①, ③, ⑤ 조선, ② 대한 제국에 해당한다.

8. [출제의도] 태종의 정책을 파악한다.

밑줄 친 ‘왕’은 태종이다. 두 차례 왕자의 난을 거쳐 왕위에 오른 태종은 왕권 강화를 위해 6조 직계제를 실시하였다.

[오답풀이] ① 조선 성종, ② 고려 광종, ③ 고려 예종, ④ 조선 정조에 해당한다.

9. [출제의도] 독도의 역사적 의미를 이해한다.

밑줄 친 ‘이 섬’은 독도이다. 조선 숙종 때 안용복은 일본에 건너가 울릉도와 독도가 조선의 영토임을 확인받았다. 대한 제국은 칙령 제41호를 통해 울릉도를 군으로 승격시켜 독도를 관할하게 하였다.

10. [출제의도] 18세기의 사회 모습을 파악한다.

18세기에 신해통공이 단행되고 수원 화성이 축조되었으며, 서민 문화가 발달하였다. 또한 일부 실학자들을 중심으로 청의 선진 문물을 수용하자는 북학론이 제기되었는데, 박제가는 □ 북학의 □를 통해 청과의 통상 확대, 소비 권장 등을 주장하였다.

11. [출제의도] 신민회의 조직과 활동을 파악한다.

(가)에는 신민회와 관련된 내용이 들어가야 한다. 신민회는 독립운동에 나설 인재를 양성하고자 신흥 강습소를 설립하였다.

12. [출제의도] 일제의 민족 말살 통치를 파악한다.

자료에는 1930년대 후반 이후 일제의 민족 말살 통치와 관련된 정책이 나타나 있다. 국가 총동원법은 1938년에 공포되었으며, 이를 통해 일제는 한국인을 전쟁에 동원하고 물자를 수탈하였다.

13. [출제의도] 위정척사 운동의 흐름을 이해한다.

(가)는 강화도 조약 체결(1876)을 전후하여 개항을 반대하는 최익현의 주장(왜양일체론)이고, (나)는 1881년 □ 조선책략 □의 유포에 반발하여 이만손 등 영남 유생들이 제출한 영남 만인소이다. □ 조선책략 □은 1880년 제2차 수신사로 일본에 파견된 김홍집이 들여왔다.

14. [출제의도] 국채 보상 운동을 이해한다.

자료에는 국채 보상 운동 당시 제기된 주장이 나타나 있다. 국채 보상 운동은 일본의 강요로 도입된 차관을 갚기 위한 모금 운동으로, 1907년 대구에서 시작되어 전국적으로 확산되었다.

[오답풀이] ① 물산 장려 운동, ② 독립 협회의 활동, ③ 보안회의 활동, ⑤ 상권 수호 운동에 해당한다.

15. [출제의도] 동학 농민 운동을 이해한다.

밑줄 친 ‘전쟁’은 청ㆍ일 전쟁이다. 청ㆍ일 전쟁 기간 중에 동학 농민군은 여러 지역에서 집강소를 통해 폐정 개혁을 추진하였다.

16. [출제의도] 형평 운동을 이해한다.

자료에는 형평 운동이 나타나 있다. 1920년대에 백정들은 백정에 대한 사회적 차별 철폐를 요구하는 형평 운동을 전개하였다.

17. [출제의도] 한인 애국단의 활동을 이해한다.

(가) 단체는 한인 애국단이다. 한인 애국단 소속인 윤봉길은 1932년 상하이 훙커우 공원에서 진행된 일왕의 생일과 상하이 사변의 승전을 자축하는 기념식장에 폭탄을 던지는 의거를 일으켰다.

18. [출제의도] 제헌 국회의 성립과 활동을 이해한다.

(가)에는 1947년 9월 미국이 한반도 문제를 유엔에 상정하려는 상황이 나타나 있고, (나)에는 1948년 9월의 상황이 나타나 있다. 1948년 5월 10일에 실시된 5ㆍ10 총선거의 결과 제헌 국회가 구성되었다.

19. [출제의도] 유신 체제의 성립 시기를 파악한다.

박정희 정부는 1972년 10월 17일 특별 선언을 통해 국회를 해산하고 모든 정치 활동을 금지하는 등의 내용을 포함한 10월 유신을 단행하였다. 한ㆍ일 협정 체결은 1965년에 이루어졌고, 부ㆍ마 민주 항쟁은 1979년에 일어났다.

20. [출제의도] 김대중 정부의 통일 노력을 이해한다.

자료는 2000년 제1차 남북 정상 회담 당시 발표된 6ㆍ15 남북 공동 선언이다. 6ㆍ15 남북 공동 선언에 따라 개성 공단 조성 등의 남북 경제 협력이 추진되었다.

[오답풀이] ① 이승만 정부 시기, ③, ⑤ 노태우 정부 시기, ④ 박정희 정부 시기의 사실이다.