윤리와 사상 정답

1	⑤	2	③	3	③	4	①	5	①
6	⑤	7	②	8	①	9	②	10	①
11	④	12	④	13	②	14	②	15	④
16	③	17	④	18	②	19	③	20	⑤

해 설

1. [출제의도] 인간의 특성을 파악한다.

사례의 D는 자신의 삶을 돌이켜보면서 도덕적인 삶을 살겠다고 결심하였다. 이를 통해 알 수 있는 인간의 특성은 반성적 성찰을 통해 도덕적 가치를 추구한다는 것이다.

2. [출제의도] 노자의 사상을 이해한다.

A 사상가는 노자이다. 그는 문명의 발달이 거의 없는 소박한 공동체인 소국과민(小國寡民) 사회를 이상 사회로 보았다.

[오답풀이] ① 노자는 인위적인 도덕규범을 부정적으로 보았다. ② 한비자, ⑤ 왕수인의 입장이다.

3. [출제의도] 소피스트와 소크라테스의 사상을 비교하여 이해한다.

갑은 소피스트인 프로타고라스, 을은 소크라테스이다. 프로타고라스는 상대주의적 진리관을, 소크라테스는 절대주의적 진리관을 주장하였다.

4. [출제의도] 자유주의의 특징을 이해한다.

제시문은 자유주의의 입장이다. 자유주의는 개인의 기본적 자유와 권리의 보장을 무엇보다 중시한다.

[오답풀이] ②, ③, ④, ⑤ 공동체주의의 입장이다.

5. [출제의도] 풍류 사상과 동학 사상의 특징을 비교하여 이해한다.

첫째 제시문은 최치원의 ‘난랑비서’에서, 둘째 제시문은 □ 동경대전 □에서 발췌한 것이다. 풍류 사상은 다른 사상에 대해 개방적이었고, 동학 사상은 만민이 평등하다고 보았다.

6. [출제의도] 도덕적 행위에 대한 칸트의 관점을 이해한다.

자료는 칸트의 □ 윤리형이상학 정초 □의 내용이다. 칸트가 인정하는 도덕적 행위는 의무 의식으로부터 나온 행위, 실천 이성의 명령을 따르는 행위, 선한 의지의 지배를 받는 행위 등이다.

7. [출제의도] 원효의 일심 사상을 이해한다.

제시문을 주장한 사상가는 원효이다. 그는 일심 사상을 통해 대립ㆍ갈등하는 여러 불교 종파의 주장들을 조화시키고자 하였다.

[오답풀이] ㄴ. 진리와 현실은 떨어져 있지 않다고 보았다. ㄹ. 참과 거짓, 깨끗함과 더러움은 근원이 같다고 보았다.

8. [출제의도] 민본주의와 민주주의의 공통점을 파악한다.

우리의 민본주의와 서구의 민주주의는 인간 존엄성을 바탕으로 민의를 중시한다는 점에서 공통적이다.

9. [출제의도] 공자와 장자의 생사관을 비교하여 이해한다.

갑은 공자, 을은 장자이다. 공자는 오래 사는 삶보다 도덕적인 삶을 강조하였다. 장자는 인간의 출생과 죽음을 기(氣)가 모이고 흩어지는 자연 현상으로 보았다.

[오답풀이] ⑤ 불교 사상의 입장이다.

10. [출제의도] 키르케고르와 사르트르의 공통된 입장을 파악한다.

갑은 키르케고르, 을은 사르트르이다. 이들은 실존주의자로서 구체적이고 현실적인 삶을 중시하고, 자유로운 선택과 책임을 강조하였다.

[오답풀이] ㄷ. 키르케고르는 유신론적 실존주의자, 사르트르는 무신론적 실존주의자이다.

11. [출제의도] 길리건의 배려 윤리를 이해한다.

제시문은 길리건의 주장이다. 그녀는 책임, 보살핌, 도덕적 감수성 등을 중시하는 배려 윤리를 강조하면서 도덕적으로 성숙한 사람은 정의 윤리와 배려 윤리를 겸비해야 한다고 보았다.

12. [출제의도] 자본주의와 사회주의 사상을 비교하여 이해한다.

(가)에는 자본주의, (나)에는 사회주의의 특징을 묻는 질문이 들어가야 한다. 자본주의는 개인의 자유로운 경제활동을 중시하는 데 비해, 사회주의는 경제적 평등의 실현을 중시한다.

13. [출제의도] 수행에 대한 지눌의 관점을 파악한다.

제시문은 지눌의 주장이다. 그는 단번에 깨달음을 얻었더라도 지속적인 수행이 필요하다고 보았다. 그는 선정과 지혜를 함께 닦을 것[定慧雙修]을 강조하였다.

[오답풀이] ③ 불교는 고정불변의 실체는 없다고 본다. ④ 성리학의 입장이다.

14. [출제의도] 스토아학파 사상과 생철학을 비교하여 이해한다.

(가)는 스토아학파 사상, (나)는 쇼펜하우어의 사상이다. 두 사상 모두 금욕적인 삶의 자세를 강조한다.

[오답풀이] ㄴ. 쇼펜하우어는 이성이 아니라 직관을 통해 삶의 참모습을 파악할 수 있다고 보았다.

15. [출제의도] 실천적 지혜에 대한 아리스토텔레스의 관점을 파악한다.

제시문은 아리스토텔레스의 주장이다. 그에게 실천적 지혜는 중용을 파악하게 하는 지성적 덕이며, 품성적 덕을 쌓기 위해 필요한 덕이다.

16. [출제의도] 정약용의 사상을 이해한다.

자료의 빈칸에 들어갈 인물은 정약용이다. 그는 인간의 자유 의지와 도덕적 욕구를 중시하였다.

[오답풀이] ⑤ 노자의 입장이다.

17. [출제의도] 아우구스티누스와 루터의 사상을 비교하여 이해한다.

갑은 아우구스티누스, 을은 루터이다. 루터는 면죄부 판매를 비판하며, 교회를 통하지 않고서도 누구나  신과 직접 만날 수 있다고 주장하였다.

[오답풀이] ② 아우구스티누스는 오직 신앙을 통해서만 구원받을 수 있다고 보았다. ⑤ 칼뱅의 입장이다.

18. [출제의도] 마음에 대한 양명학의 관점을 파악한다.

제시문은 왕수인의 주장이다. 그는 ‘마음이 곧 이치’라 하여 마음이 온갖 이치를 갖추고 있다고 보았다.

[오답풀이] ① 성리학에서 말하는 이치[理]이다. ③ 왕수인은 도덕적 능력[良知]이 선천적인 것이라고 보았다. ④ 성리학에서 말하는 기(氣)이다.

19. [출제의도] 롤스 정의론의 특징을 파악한다.

그림은 롤스가 제시한 ‘정의의 원칙’을 정리한 것이다. 롤스는 사회적 약자에 대한 배려와 절차의 공정성을 강조하였다.

20. [출제의도] 맹자와 묵자의 사상을 비교하여 이해한다.

갑은 맹자, 을은 묵자이다. 맹자는 존비친소의 분별이 있는 사랑을, 묵자는 차별 없는 사랑을 강조하였다. 맹자가 이로움보다는 의로움을 중시해야 한다고 본 데 비해, 묵자는 의로움과 이로움이 하나라고 보았다.