사회 ․ 문화 정답

1	③	2	③	3	②	4	①	5	④
6	④	7	②	8	①	9	③	10	④
11	⑤	12	⑤	13	④	14	⑤	15	①
16	③	17	②	18	③	19	①	20	④

해설

1. [출제의도] 자연 현상과 사회․문화 현상 비교하기

㉠과 ㉣은 자연 현상, ㉡과 ㉢은 사회․문화 현상에 해당한다. 사회․문화 현상은 예외가 많아 규칙성을 발견하기 어렵다.

2. [출제의도] 가족의 형태에 따른 특징 및 기능변화 이해하기

(가)는 핵가족, (나)는 확대가족이다.

3. [출제의도] 현대 사회 과학의 연구 경향 이해하기

(가)는 세분화․전문화, (나)는 간학문적 연구에 해당한다. (가)와 (나) 모두 사회 현상의 복잡성과 다양성에 기인한다. (가)는 심층적 분석을 강조하고, (나)를 통해 사회 현상을 종합적으로 이해할 수 있다.

4. [출제의도] 사회 계층 현상을 보는 기능론과 갈등론적 관점 비교하기

갑은 기능론적 관점에서, 을은 갈등론적 관점에서 생산직과 사무직을 비교하고 있다.

5. [출제의도] 가구에 대한 자료 이해하기

ㄱ. 방계혈족이 포함되어 있는 기타 가족 형태이다. ㄷ. 자녀 세대에서 학력과 직업의 상승 이동이 일어났으므로 세습되지 않았다.

6. [출제의도] 사회 조직과 사회 집단에 대해 이해하기

㉠은 2차 집단, 이익 사회이다. ㉡은 2차집단이다. ㉢은 공동 사회이다. ㉣은 공식 조직 내에 존재하는 비공식 조직이다. 구성원의 선택적 의지로 결합된 집단은 ㉠,㉡,㉣이다.

7. [출제의도] 사회 계층화 현상을 설명하는 개념 이해하기

‘이것’은 계급을 의미한다. 생산 과정에서 나타난 자본가와 노동자는 동일 계급 내에서 강한 귀속 의식을 가지고 있다. 지위 불일치 현상과 다원화된 사회의 계층 현상을 설명하는데 적합한 개념은 계층이다.

8. [출제의도] 사회 조사 과정의 단계 이해하기

① (가)는 문제 제기로 연구자의 가치가 개입될 수 있다.

9. [출제의도] 사회 현상 연구의 올바른 방법 이해하기

ㄱ. 조작적 정의를 했으므로 경험적으로 증명할 수 있는 가설이다. ㄷ. 설문조사 방식은 양적 자료에 해당된다.

10. [출제의도] 개인 생활과 관련된 사회학적 개념 이해하기

① ㉠은 성취 지위이다. ② ㉡은 비공식적, 2차적 사회화 기관이다. ③ ㉣은 두 가지 상반된 요구를 받은 것이 아니므로 역할 갈등이 아니다.④학교는 공식적 사회화 기관이다. ⑤ ㉤은 갑의 역할 수행에 대한 보상이다.

11. [출제의도] 자발적 결사체의 한 유형인 시민 단체의 특성 이해하기

시민 단체는 다원화된 현대 사회에서 사람들의 다양한 요구를 실현시키며 그 영향력이 점차 커지고 있다.

12. [출제의도] 탈 관료제 조직의 특성 이해하기

갑이 원하는 기업상은 탈 관료제 조직이다. 지원 가능 기업 목록에서 제시된 조건이 모두 탈 관료제 조직의 특성에 해당하는 것은 E이다.

13. [출제의도] 가구 형태에 대한 자료 분석하기

① 2세대 가구 내에는 확대 가족과 핵가족이 모두 포함되어 있기 때문에 핵가족의 비율을 알 수 없다. ② 2005년에 비친족 가구 수의 비율은 1985년에 비해 작으나, 총 가구 수는 2005년이 더 많아 50%이상 증가했다. ③ 1985년에서 1990년 사이의 1인 가구 증가율은 약 57%이다. ④ 1990년의 3세대 이상 가구 비율과 1995년의 1세대 가구 비율은 12.7%로 같지만, 1995년의 총 가구 수가 더 많기 때문에 1995년의 1세대 가구 수가 더 많다. ⑤ 가구별 구성비의 변화가 가장 큰 것은 1인 가구이다.

14. [출제의도] 사회․문화 현상을 바라보는 태도 이해하기

관찰자의 관점에 따라 같은 상황에 대한 상반된 두 견해가 있을 때, 다양한 가능성을 인정하고 개방적인 태도를 가져야 한다.

15. [출제의도] 사회현상을 바라보는 관점 이해하기

지문은 갈등론적 관점으로 지배 계급이 권력, 억압, 강제의 수단으로 피지배 계급을 착취하여 사회를 유지한다고 본다.

16. [출제의도] 사회적 상호작용의 유형 이해하기

㉠은 경쟁, ㉡은 갈등, ㉢은 협동적 상호 작용이다. 경쟁은 다원화된 사회일수록 증가하고, 갈등은 공정한 규칙 준수가 지켜지지 않을 때 발생한다.

17. [출제의도] 실증적, 해석적 연구방법 이해하기

갑의 대화에서 수치화, 계량화 가능한 객관적 사실을 중시하는 실증적 연구 방법을 유추할 수 있고 을에서는 사회 현상의 내면, 원인, 동기를 중시하는 해석적 연구 방법을 유추할 수 있다.

18. [출제의도] 사회 실재론과 사회 명목론 비교하기

(가)는 개인의 사고, 가치관을 초월하는 집단의 힘이 유행이란 이름으로 존재한다고 보아 사회실재론의 입장이고, (나)는 유행이란 단지 사람들의 선호가 많이 나타났을 뿐이라는 점에서 사회명목론의 입장으로 볼 수 있다. ㄱ, ㄷ, ㄹ은 실재론, ㄴ은 명목론이다.

19. [출제의도] 자료 수집 방법 이해하기

A는 질문지법, B는 참여관찰법, C는 면접법이다.

20. [출제의도] 계층화 현상 이해하기

ㄱ.상승이동의 경우 중->상: 90명, 하->중:40명, 하->상:40명으로 총 170명이고, 하강이동은 상->중:20명, 상->하:10명, 중->하:90명으로 총 120명이므로 상승이동이 하강이동보다 많다. ㄴ. 계층이동이 일어났으므로 개방적 계층구조이다. ㄷ. 부모세대는 다이아몬드 계층구조이므로 모래시계형인 자녀세대보다 안정적이다. ㄹ. 자녀중 310명이 부모와 같은 계층에 속했으므로 50%이상이 세대간 대물림을 하였다.