인간 발달 정답

1	⑤	2	⑤	3	①	4	③	5	④
6	②	7	⑤	8	③	9	②	10	②
11	③	12	④	13	①	14	④	15	②
16	④	17	⑤	18	②	19	①	20	④

해 설

1. [출제의도] 인간발달에 대한 개념을 실생활 사례에 적용할 수 있다.

인간발달은 성장, 성숙, 학습으로 이루어지는데, (가)는 학습에 해당된다.

[오답풀이] ㄱ은 인간발달의 개념에서 성숙에 해당되고, ㄴ은 성장에 해당된다.

2. [출제의도] 인간발달의 이론을 인간의 생활양식에 적용할 수 있다.

프로이트의 심리성적 발달 이론에 근거하면, 과도한 만족이나 욕구불만에 의해 고착특성이 형성될 수 있다. 제시문에서 ㉠은 구강기의 고착특성으로 수다, 과식 등으로 나타나고, ㉡은 항문기의 고착특성으로  엄격한 배변 훈련을 받으면 인색, 낭비 등의 성격이 나타날 수 있다.

3. [출제의도] 초음파 검사의 특징을 안다.

[오답풀이] 문항 2의 융모 돌기를 초기 배아 조직에서 추출하여 검사하는 것은 융모막 검사이다. 문항 4에서 태아의 염색체 이상이나 유전적 질환을 조기에 발견하는 검사는 양수 검사, 융모막 검사이다.

4. [출제의도] 아동의 사고 특성 실험을 통하여 인지발달 수준을 탐구한다.

타인에 대한 관점 이해 여부를 알아보는 실험을 통하여 명현이는 구체적 조작기에 해당됨을 알 수 있고, 양화는 전조작기에 해당됨을 알 수 있다.

[오답풀이] 명현이는 탈중심적 사고를 하며, 양화는 자기중심적 사고를 한다.

5. [출제의도] 영아기의 신체ㆍ인지ㆍ언어 발달 특성을 이해한다.

신체발달에서 걷기와 대상잡기가 가장 중요한 시기는 영아기이다. 피아제는 영아기를 감각운동기로 구분하였다.

[오답풀이] 언어의 과잉 일반화와 부정문을 말할 때 ‘안’을 붙여서 사용하는 시기는 유아기이다.

6. [출제의도] 영아기의 인지ㆍ정서ㆍ사회적 발달 특성을 이해한다.

아랫니 2개가 나는 시기는 6 ~ 8개월인 영아기이다.

[오답풀이] 만족 지연이 가능한 시기는 3세 중반이고, 연합 놀이가 가능한 시기는 유아기 후기이다.

7. [출제의도] 부모의 양육 유형에 따른 자녀 양육 태도를 이해한다.

기사는 과잉보호적인 부모의 양육 유형을 나타낸 것이다. 이 유형의 부모는 자녀를 자기중심적이고 의존적인 성향이 강한 아이로 키운다.

8. [출제의도] 유아기 인지발달 특성을 이해하고 발달과업을 안다.

민호는 오이디푸스 콤플렉스를 가지고 있으므로 유아기이다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 의하면 유아기에 주도성과 죄책감의 발달 과업을 획득해야 한다.

9. [출제의도] 유아기의 인지발달 특성을 이해한다.

그림의 상황은 유아가 인형과 베개를 사람으로 인식하고 있다. 이러한 행동은 모든 물체에 생명이 있다고 생각하는 물활론적 사고를 나타낸 것이다.

10. [출제의도] 출산 과정의 단계별 특징을 안다.

(가)단계는 아기가 산도를 통해 빠져나오는 시기이며, 초산일 경우는 1 ~ 2시간, 경산일 경우는 30분 ~ 1시간 정도이므로 출산기에 해당된다.

[오답풀이] ㄱ은 개구기이고, ㄴ은 후산기이다.

11. [출제의도] 결정성 지능과 유동성 지능의 차이를 이해한다.

그래프에서 A는 생물학적으로 타고난 지능으로 경험이나 학습과는 무관한 유동성 지능의 검사이고, B는 학교 교육이나 생활의 경험에 의존하는 결정성 지능의 검사를 나타내고 있다.

[오답풀이] ㄱ은 결정성 지능, ㄹ은 유동성 지능에 대한 설명이다.

12. [출제의도] 노인의 노화 적응 유형을 실생활에 적용할 수 있다.

광고는 무장방어형으로, 늙어가는 데 대한 불안을 방어하기 위해 사회적 활동과 기능을 계속 유지하지만, 젊음을 부러워하는 것을 표현하고 있다.

13. [출제의도] 유아의 인지발달 특성을 알고 유아기의 사회ㆍ정서적 발달을 이해한다.

그림의 아동은 보존개념이 획득되지 않은 유아기이다.

[오답풀이] ㄷ의 자율적 도덕성은 아동기에 발달하고, ㄹ의 도구적 공격성은 4 ~ 7세 사이에 줄어든다.

14. [출제의도] 아동기의 도덕성 발달 단계를 이해한다.

(가)는 상호관계의 도덕단계이므로, 주변 사람의 기대에 부응하는 착한 아이로 인정받고자 한다.

15. [출제의도] 청년기의 사회성 발달 특성을 이해한다.

또래의 압력으로 또래의 태도나 행동을 따라하는 동조 행동은 청소년기에 나타나는 발달 특성이다.

16. [출제의도] 중년기의 성격ㆍ사회성 발달 특성을 이해한다.

그래프에서 (가)는 중년기에 해당된다. 중년기에는 대부분 직업 만족도는 높아지고, 양성 간의 성역할의 유사성은 점점 커진다.

17. [출제의도] 성년기의 지적 변화를 이해한다.

(가)는 장기 기억 내에 저장되어 있는 정보의 홍수 속에서 답을 찾아내는 과정이므로 회상이고, (나)는 장기 기억 내에 저장되어 있는 정보와 보기에 제시된 정답을 짝짓는 것이므로 재인이다.

[오답풀이] ㄱ은 재인이고, ㄴ에서 과제 수행에 더 어려움을 겪는 것은 회상이다.

18. [출제의도] 청년기의 심리 발달 특성을 탐구한다.

실험은 가설을 세워 과제를 수행하는 가설적 사고를 나타낸 것이며, 이러한 사고가 가능한 시기는 청년기 이다.

[오답풀이] ㄴ은 영아기이고, ㄷ은 중년기이다.

19. [출제의도] 중년기 가족 생활 주기의 변화를 이해한다.

A는 자녀 독립기이다. 자녀가 독립한 후 부부만 남게 되어 부부 관계에 대한 재평가가 이루어지는 시기이다. 감소형의 경우 빈둥지 증후군을 경험하고, U자형의 경우는 부부의 동반자적 사랑이 깊어진다.

20. [출제의도] 죽음 전의 심리적 변화 단계를 실생활 사례에 적용할 수 있다.

(가)는 어떻게 해서든지 죽음이 연기되거나 지연될 수 있기를 바라므로 흥정 단계이고, (나)는 자신의 죽음이 임박한 사실을 알았을 때 대부분의 사람들이 충격을 받고 그 사실을 부정하려 하므로 부정 단계이다.

[오답풀이] ㄱ은 우울 단계이고, ㄷ은 분노 단계이다.