2007학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가

제2외국어/ 한문 영역(중국어Ⅰ) 정답 및 해설

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<정답>

문항번호	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
정 답	④	④	⑤	②	①	③	③	④	⑤	④
문항번호	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
정 답	③	①	②	③	②	②	②	⑤	②	⑤
문항번호	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
정 답	⑤	①	①	③	②	③	⑤	④	④	①

✑ 발음 및 철자 3문제, 어휘 3문제, 문법 5문제, 의사소통기능 16문제, 문화 3문제 출제

<해설>

본래의 성조가 모두 제1성으로 발음되는 것은? [1점]

① 一, 二	② 三, 四	③ 五, 六

④ 七, 八	⑤ 九, 十

단어의 발음을 묻는 문제.

一(yī), 二(èr), 三(s□n), 四(sì), 五(wŭ), 六(liù), 七(qī), 八(b□), 九(jiŭ), 十(shí)

제 1성으로 발음되는 것 만으로 묶인 것은 은 七(qī), 八(b□),   정답은 ④

밑줄 친 ‘i’의 발음이 나머지 넷과 다른 것은?

① bìyè	② wèntí	③ xīw□nɡ

④ di□nshì	⑤ shōuyīnjī

한어병음 발음상의 유의점을 묻는 문제

"i" 는 거의 대부분의 경우 “이”처럼 발음하나,

앞의 성모가 z, c, s, zh, ch, sh, r 인 경우는 “으”처럼 발음된다. => "에스(s)" 관련된 것은 “으”

bìyè (毕业 졸업하다), wèntí (问题 문제), xīw□ng (希望 희망, 바라다),

di□nshì (电视 텔레비전), shōuyīnjī (收音机 라디오),

"s"와 관련되 것은 di□nshì 정답은 ④

밑줄 친 부분의 한어병음 표기가 바르게 짝지어진 것은? [1점]

◦ 我每天坐公共汽车去學校。 (1) (2)	나는 매일 버스를 타고 학교에 간다.

(1)	(2)	(1)	(2)

① cuò	jù	② cuò	qù

③ zǒu	jù	④ zuò	jù

⑤ zuò	qù

단어의 발음 표기를 묻는 문제.

坐(zuò 앉다, 타다) 去(qù 가다). 바르게 짝지어진 것은 ④

축구 경기 일정을 가장 빨리 찾을 수 있는 검색어는? [1점]

搜索

* 搜索 : 검색

棒球  足球  排球  篮球  乒乓球

(1)	(2)	(3)	(4)	(5)

运动

① (1)	② (2)	③ (3)	④ (4)	⑤ (5)

단어의 한자 표기를 묻는 문제.

棒球(b□ngqiú 야구), 足球(zúqiú 축구), 排球(p□iqiú 배구), 篮球(l□nqiú 농구),

乒乓球(pīngp□ngqiú 탁구). 정답은 ②

단어와 뜻이 바르게 연결된 것은?

① 年级－학년	② 香蕉－향기	③ 行李－은행

④ 果然－과일	⑤ 照片－햇빛

단어의 발음을 묻는 문제.

年级(ni□njí 학년), 香焦(xi□ngji□o 바나나), 行李(xíngli 짐), 果然(guŏr□n 과연),

照片(zh□opi□n 사진)  정답은 ①

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 你來过北京吗? B : 來过。我來过三 。	A : 당신은 베이징에 와본 적이 있습니까? B : 와본 적이 있습니다. 나는 세 번 와봤습니다.

① 辆	② 雙	③ 次	④ 块	⑤ 朵

~번 이라는 뜻의 양사(동량사)를 묻는 문제.

辆(li□ng ~대, 자동차 등을 셀 때 씀), 双(shu□ng ~쌍, 2개가 한 쌍을 이루는 것을 셀때 씀. 신발, 양말 등),

次(cì ~번, 동작의 횟수를 셈), 块(ku□i ~원, ~덩이, 중국 돈의 기본 단위. 덩어리진 것을 셀때도 씀, 돌, 금덩이 등),

朵(duŏ ~송이, 꽃을 셀 때 씀).         적당한 양사는 ③

단어와 단어 사이의 결합 관계가 나머지 넷과 다른 것은?

① 寫信	② 喝茶	③ 一起念	④ 聽音樂	⑤ 打電話

단어의 결합관계에는, 병렬, 수식, 주술, 술목, 술보 등이 있다.

写信(xiě xìn 편지를 쓰다), 喝茶(hē ch□ 차를 마시다), 一起念(yìqĭ ni□n 같이 읽다),

听音乐(tīng yīnyuè 음악을 듣다), 打电话(d□ di□nhu□ 전화를 걸다).      정답은 ③

밑줄 친 부분을 어순에 맞게 배열한 것은?

◦ 我 (1) 准备 (2) 好 (3) 已经 (4) 了 。	나는 이미 준비되었습니다.

① (1)－(2)－(4)－(3)	② (2)－(1)－(4)－(3)

③ (2)－(3)－(1)－(4)	④ (3)－(1)－(2)－(4)

⑤ (3)－(2)－(4)－(1)

꾸미는 말과 보충하는 말의 위치를 찾는 문법문제.

꾸미는 말은 꾸밈받는 말 앞에 오고, 보충하는 말(보어)는 서술에 뒤에 온다.

여기서는 꾸미는 말 已经(yĭjīng 이미) 와 결과보어 好(h□o 완전하게 잘 되었음을 나타냄) 이 쓰였다.

어순은 [나 / 이미 / 준비 / 잘 / 되었다]       정답은  ④

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

◦ 你 哪儿来的? ◦ 他 早到晚学习汉语。	당신은 어디에서 왔습니까? 그는 아침부터 저녁까지 중국어를 공부한다.

① 離	② 在	③ 往	④ 跟	⑤ 從

“~에서, ~부터” 라는 출발점의 의미를 가진 전치사를 고르는 문제.

离(lí ~에서, 거리를 나타냄), 在(z□i ~에서, 지점을 나타냄), 往(w□ng ~로, 방향을 나타냄),

跟(gēn ~와), 从(cóng ~에서, 출발점을 나타냄).            정답은 ⑤

밑줄 친  ‘要’의 쓰임이 나머지 넷과 다른 것은?

① 他要学游泳。	② 我也要看报。	③ 你要买什么?

④ 我要这本杂志。	⑤ 她明天要去中国。

“要(y□o)” 는 동사로 쓰이면 “필요하다, 요구하다” 라는 뜻이고, 조동사로 쓰이면 “~하려한다.”는 뜻이다.

① 나는 수영을 배우려 한다. ② 나도 신문을 볼거야. ③ 당신은 무엇을 사려고 합니까?

④ 나는 이 잡지를 원한다.   ⑤ 그녀는 내일 중국에 가려한다.

①②③⑤는 “~하려한다.” 는 뜻의 조동사로 쓰여, “要(y□o)” 뒤에 다른 동사가 있다.

그러나, ④ 에서는 “要(y□o)” 가 직접 동사로 쓰였고, 다른 동사가 없다.           정답은 ④

우리말을 중국어로 옮길 때, ‘老師’가 들어갈 위치로 알맞은 것은?

◦ 나는 선생님께 질문을 하나 하고 싶다.

⇒  我    想    問    一    個    問題。

(1)	(2)	(3)	(4)	(5)

① (1)	② (2)	③ (3)	④ (4)	⑤ (5)

“A 에게 B 를 C 하다” 는 형식의 이중목적어 문장이다.

중국어 어순은 [동사 + A에게 + B를] 순서이다. 즉 [질문하다 + 선생님에게 + 문제하나를]로 배열하면

정확한 어순이 된다.                            [   問   +  老師   + 一個問題] 가 된다.

정답은 ③

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 晩上八点了，天也 了。我们快走吧。 B : 好的。我也想早点儿回家。	A:저녁 8시에요, 날이 어두워 졌어요. 우리 빨리 가요. B:좋아요. 저도 일찍 집에 돌아가고 싶네요.

① 黑	② 白	③ 綠	④ 黃	⑤ 亮

문맥을 보고 빈 칸에 적당한 단어롤 고르는 문제.

黑(hēi 검다), 白(b□i 희다), 绿(lǜ 녹색), 黄(hu□ng 노랑), 亮(li□ng 밝다).           정답은 ⑤

글의 내용과 일치하지 않는 것은?

這是我們班的敎室。敎室的門關，窓戶都開。桌子上放書和鉛筆。老師站講，學生坐聽。	이것은 우리 반의 교실이다. 교실의 문은 닫혀있고, 창문은 모두 열려있다. 책상 위에는 책과 연필이 놓여있다. 선생님은 서서 강의하시고, 학생들은 앉아서 듣는다.

① 학생이 앉아 있다.	② 교실 문이 열려 있다.

③ 창문이 모두 열려 있다.	④ 책상에 연필이 놓여 있다.

⑤ 선생님이 서서 말씀하신다.

반, 교실, 문, 창문, 책상, 책, 연필 등 학교생활과 관련된 용어들이 많이 쓰였다.

着(zhe)는 동사 뒤에 쓰여서 “~한 채로 ~한다” 는 의미를 나타내는 동태조사이다.      정답은 ②

빈칸에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 순서대로 바르게 배열한 것은?

A : 這種圆珠笔多少錢一支? B : A : B : A :	이 볼펜은 한 자루에 얼마에요?

	<보 기>
-
(1) 還要別的嗎? (2) 給我三支吧。 (3) 一塊五。 (4) 不要了。

① (1)－(3)－(2)－(4)	② (3)－(1)－(4)－(2)

③ (3)－(2)－(1)－(4)	④ (4)－(1)－(3)－(2)

⑤ (4)－(2)－(1)－(3)

(1)다른 것 더 필요하십니까? (2)세 자루 주세요. (3)1.5위앤 입니다. (4)필요없어요.

글의 내용과 일치하는 그림으로 알맞은 것은? [1점]

◦ 大夫在看病。他叫小孩子张开嘴说 :□啊□。	의사가 진료를 하고 있다. 그는 어린아이에게 입을 벌리고 “아” 라고 말하라고 한다.

①	②	③

④	⑤

병원과 관련된 단어 医院(yīyu□n 병원) 看病(k□n bìng 진료하다, 병문안하다), 疼(téng 아프다),

打针(d□ zhēn 주사맞다), 吃药(chī y□o 약을 먹다), 休息(xiūxi 쉬다), 住院(zhù yu□n 입원하다) 등도 알아둘 것.       또, 신체 부위에 관한 단어 眼睛(y□njing 눈), 耳朵(ěrduo 귀), 鼻子(bízi 코),

嘴(zuĭ 입), 胳膊(gēbo 팔)，屁股(pìgu 엉덩이), 肚子(dùzi 배), 头(tóu 머리) 도 자주 나옴.

빈칸에 들어갈 말로 알맞게 짝지어진 것은? [1점]

A : Nǐ ji□ yǒu (1) kǒu rén? B : Sì kǒu rén. A : Dōu yǒu (2) rén? B : B□bɑ, m□mɑ, jiějie hé wǒ.	A : 당신 집에는 몇 식구가 있습니까? B : 네 식구 입니다. A : 모두 어떤 사람들이 있나요? B : 아빠, 엄마, 언니 그리고 저 입니다.

(1)	(2)	(1)	(2)

① jǐ	n□r	② jǐ	shénme

③ n□r	shénme	④ duōshɑo	n□r

⑤ duōshɑo	zěnme

알맞은 의문사를 찾는 문제.

几(jĭ 몇), 哪儿(n□r 어디), 什么(shénme 무엇), 多少(duōshɑo 얼마), 怎么(zěnme 어떻게)

그 외 谁(shéi 누구), 什么时候(shénme shíhou 언제), 为什么(wèi shénme 왜)등의 의문사가 있다.

几(jĭ 몇) 와 多少(duōshɑo 얼마) 는 모두 수를 물을 때 쓰이는데,

几(jĭ) 는 10 이하의 비교적 적은 수를 예상할 때 쓰고, 多少(duōshɑo) 는 관계없이 쓸 수 있다.

밑줄 친 ‘到时候’가 가리키는 시간은?

A : 电影是下午五点的。现在三点三刻，再过十五分钟，我们在学校门口见吧。 B : 好的。到时候见。	A : 영화는 오후 5시 것입니다. 지금이 3시 45분이니, 15분 더 지나서, 학교 입구에서 만나요. B : 좋아요. 그 때 봅시다.

① 三点四十五分	② 四点	③ 四点十五分

④ 四点四十五分	⑤ 五点

3시 45분에서 15분 더 지난 시각은 4시가 된다.

시간을 나타내는 단어로,

点(di□n ~시), 分(fēn ~분), 半(b□n 반, 30분), 刻(kè 15분), 差(ch□ ~전) 5개 단어는 필수~!

A가 B를 초대하기로 제안한 요일은? [1점]

A : 我找到工作了。 B : 恭喜恭喜! 那你得请我吃饭。 A : 行啊。星期天怎么样? 星期三到星期六我都有事。 B : 好。	A : 저 직업을 구했어요. B : 축하해요. 우리에게 한 턱 사셔야 겠네요. A : 그러죠. 일요일 어때요? 수요일에서 토요일 까지 모두 일이 있어요. B : 좋아요.

① 星期三	② 星期四	③ 星期五	④ 星期六	⑤ 星期日

일요일은 星期天(xīngqīti□n) 과 星期日(xīngqīrì) 둘 다 쓸 수 있다.

날짜를 나타내는 단어로, 月(yuè ~월), 号(h□o ~일), 星期(xīngqī 요일, 주) 가 기본이고,

그 외, 그제, 어제, 오늘, 내일, 모레, 생일, 지난주, 이번주, 다음주, 지난달, 이번달, 다음달, 작년, 올해, 내년 등의 단어도 꼭 정리해 두세요.

빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은?

샤오 리 :

안녕! 어떻게 지내니?

오늘 나는 샤오왕네 집에 가서 그와 같이 중국 노래를 들었어. 샤오왕이 그러는데, 네가 중국 노래를 아주 잘한대. 나에게 가르쳐 줄 수 있겠니? 나는 아주          하고싶어.

이만 줄일게. 모레 보자!

한국친구 메이잉(미영)

小李 :

你好! 你過得怎么樣?

今天我去小王家跟他一起听中国歌了。小王說你中國歌唱得很好。你能不能敎我? 我很想            。

就到這兒吧。后天見!

韩国朋友 美英

Meiyinɡ

2006.05.25 22:08:45

Xiɑo Li

Hɑnɡuo penɡyou

* 歌 : 노래

① 聽韩国歌	② 学中国歌	③ 学韩国歌

④ 教中国歌	⑤ 教韩国歌

문맥상 “중국 노래를 배우고 싶다.” 는 말이 와야 한다.

听(tīng 듣다), 学(xué 배우다, 공부하다), 教(ji□o 가르치다)

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : 喂, 你好! B : 你好! 請小金接電話。 A : 他 ，去圖書館了。晚上回来。 B : 那我晚上再打。	A : 여보세요, 안녕하세요 ! B : 안녕하세요. 샤오찐 바꿔주세요. A : 그는 , 도서관에 갔어요. 저녁때 돌아와요. B : 그럼 제가 저녁때 다시 걸게요.

① 在	② 有	③ 不高	④ 不是	⑤ 不在

문맥상 “그는 없어요.” 는 말이 와야 한다.

在(z□i ~에 있다), 有(yŏu 있다), 高(g□o 높다, 키가 크다), 是(shì ~이다), 不在(bú z□i 없다)

在(z□i) 와 有(yŏu) 는 모두 “있다” 는 뜻이지만, 쓰임에 차이가 있다.

[ 사람,사물 + 在 + 장소 ]

[ 사람,장소 + 有 + 사물 ]

B가 말하는 의도로 알맞은 것은?

A : Mínɡti□n d□o wǒ ji□ l□i w□nr，h□o bu h□o?

B : Zhè jǐ ti□n wǒ t□i m□nɡ le，n□r yǒu shíji□n ne?

A : 내일 우리 집에 와서 놀자, 어때?

B : 요 며칠 난 너무 바빠, 시간이 어디 있니?

① 격려	② 감사	③ 사과	④ 찬성	⑤ 거절

忙(m□ng 바쁘다), 哪儿有时间呢?(시간이 어딨니? => 시간이 없어) 에 힌트~!

A가 교환하려는 물건으로 알맞은 것은?

A : 这件是昨天在这里买的。可是小了一点儿，能不能换? B : 你带收据了吗? A : 带来了，你看! B : 好的。我给你换一件大一号的。 * 换 : 교환하다 * 收据 : 영수증	A : 이건 어제 여기서 산거에요. 그런데 좀 작아요. 교환할 수 있나요? B : 영수증 가지고 왔어요? A : 가져왔어요. 보세요 ! B : 좋아요. 한 치수 큰 것으로 바꿔드릴게요.

① 옷	② 양말	③ 수건	④ 장갑	⑤ 신발

양사를 보고 사물을 유추해 내는 문제.

件(ji□n ~벌, 옷이나 사건 등에 쓰이는 양사),

양말, 장갑, 신발 등은 双(shu□ng ~쌍) 이라는 양사를 쓰고,

수건, 손수건 등은 条(ti□o 길고 구불구불한 느낌이 나는 것(길, 강, 바지, 치마 등)에 쓰는 양사) 를 쓴다.

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : H□o jiǔ bú ji□n. Nǐ ɡuò de h□o mɑ? B : . Nǐ ne? A : Wǒ hěn h□o.	c, 당신은요? A : 아주 잘 지내요.

① H□i kěyǐ	② Hěn ku□i	③ T□i ɡuì le

④ Bú t□i yu□n	⑤ Yuè l□i yuè duō

① 그저 그래요. ② 아주 빨라요. ③ 너무 비싸요. ④ 그다지 멀지 않아요. ⑤ 갈 수록 많아져요.

빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? [1점]

A : 请问，中山公园怎么走? B : 。	A : 실례합니다만, 중산공원은 어떻게 가나요? B : .

① 前边就是	② 往东走就能到

③ 就这样决定吧	④ 一直往前走就能看到

⑤ 对不起，我也不知道

① 앞쪽이 바로(중산공원)입니다. ② 동쪽으로 가면 곧 도착할 수 있어요. ③ 이렇게 결정하죠.

④ 쭉 앞으로 가면 볼 수 있어요. ⑤ 미안해요, 저도 모르겠어요.

그림에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?

	① 她拿伞。 ② 她没戴帽子。 ③ 她没穿裤子。 ④ 她戴眼镜。 ⑤ 她带一只狗。

① 우산을 들고 있다. ② 모자를 쓰지 않았다. ③ 바지를 입지 않았다.

④ 안경을 쓰고 있다. ⑤ 개를 한 마리 데리고 있다.

拿(n□ 다), 戴(d□i 착용하다), 穿(chu□n 입다), 带(d□i 다)

대화의 내용과 일치하는 것은?

A : 你爱吃什么面? B : 我很喜欢韩国炸酱面，常常吃。 A : 是吗? 我也特别喜欢吃。你们中国也有炸酱面吗? B : 有是有，可是跟你们韩国的不一样。 * 炸酱面 : 자장면	A : 당신은 어떤 면을 좋아하나요? B : 저는 한국 자장면을 아주 좋아해서, 자주 먹어요. A : 그래요? 저도 아주 좋아해요. 중국에도 자장면이 있나요? B : 있긴 있지만, 한국 것과 달라요.

① A는 중국 사람이다.

② 중국에는 자장면이 없다.

③ B는 한국 자장면을 좋아한다.

④ A는 자장면을 좋아하지 않는다.

⑤ 중국 자장면은 한국 자장면과 같다.

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 你找什么呢? B : 我的书不见了。刚刚放在这儿了，真 ! A : 再找找看吧。	A : 당신은 무엇을 찾나요? B : 제 책이 안보여요. 방금 여기에 두었는데, 정말 ! A : 다시 잘 찾아봐요.

① 放心	② 知道	③ 容易	④ 便宜	⑤ 奇怪

放心(f□ngxīn 안심하다)，知道(zhīdɑo 알다)，容易(róngyì 쉽다)，便宜(pi□nyi 싸다, 저렴하다)，

奇怪(qígu□i 이상하다)

설명이 나타내는 중국의 강은?

◦ 這是中國最長的河，也叫长江。 ◦ 這條河把中國分成了南北两大地区。 ◦ 上海在這條河的下游。 * 地区 : 지역 * 下游 : (강의) 하류	이것은 중국에서 가장 긴 강으로, 창지앙(长江)이라고도 부른다. 이 강은 중국을 남북으로 나눈다. 상하이는 이 강의 하류에 있다.

① 주강(珠江)	② 황하(黃河)	③ 쑹화강(松花江)

④ 양쯔강(敭子江)	⑤ 헤이룽강(黑龙江)

黄河(Hu□ng Hé 황하)，长江(Ch□ng Ji□ng 장강 = 양자강)

다음은 중국 일부 소수민족의 인구수를 나타내는 도표이다. 내용과 일치하지 않는 것은?

壮  族(Zhu□ng zú 장족)

苗  族(Mi□o zú 묘족)

土家族(Tŭji□ zú 토가족)

蒙古族(Měnggŭ zú 몽고족)

朝鲜族(Ch□oxi□n zú 조선족)

白  族(B□i zú 백족)

人    口

民  族

壮  族

苗  族

土家族

蒙古族

朝鲜族

白  族

1,618万

894万

803万

581万

192万

186万

* 人口 : 인구    * 万 : 만

① 壮族人口最多。	② 白族人口最少。

③ 朝鲜族有192万人。	④ 蒙古族人口比白族少。

⑤ 土家族人口比朝鲜族多。

① 장족의 인구가 가장 많다.     ② 백족의 인구가 가장 적다.      ③ 조선족은 192만 인이 있다.

④ 몽고족 인구는 백족보다 적다.  ⑤ 토가족 인구는 조선족보다 많다.

빈칸에 공통으로 들어갈 중국어에 해당하는 우리말은?

A : 他们也是中国人吗?

B : 是啊。

A : 可是他们说的話，我一点儿也不懂。

B : 因为他们说的是广东      ，很多中国人也不懂他们的话。

A : 原来是这样!

B : 中国地大，有很多      。

A : 저 사람들도 중국 사람이에요?

B : 그래요.

A : 그렇지만 저들이 하는 말을, 나는 하나도 모르겠어요.

B : 그들이 광동         를 하기 때문이에요. 많은 중국인들도 그들이 하는 말을 몰라요.

A : 알고보니 그렇군요!

B : 중국은 땅이 넓어,         가 많아요.

① 방언	② 음식	③ 산맥	④ 차량	⑤ 한류