사회 ․ 문화 정답

1	④	2	④	3	⑤	4	①	5	③
6	③	7	②	8	①	9	③	10	⑤
11	①	12	①	13	④	14	④	15	②
16	⑤	17	③	18	②	19	②	20	⑤

해설

1. [출제의도] 자연 현상과 사회․문화 현상의 일반적인 특징 비교하기

㉠과 ㉣은 사회․문화 현상, ㉡과 ㉢은 자연 현상이다. 자연 현상은 사회․문화 현상에 비해 몰가치적이고 사회․문화 현상은 가치 함축적이다. 자연 현상은 존재 법칙의, 사회․문화 현상은 당위 법칙의 지배를 받는다. 또한 자연 현상은 사회․문화 현상에 비해 인과 관계의 파악에 유리하고, 필연성이 높으며 연구 결과의 일반화가 용이하다.

2. [출제의도] 농촌과 도시 사회의 특징 비교하기

A 지역은 도시, B 지역은 농촌이다. 갑은 도시에서 농촌으로 전입하였다. 농촌은 도시에 비해 직업 구성이 동질적이며, 1차적인 인간관계가 나타난다. 도시에서는 농촌에 비해 경쟁적 상호작용에 익숙하고 법이나 규칙 등 공식적 수단에 의한 사회 통제가 이루어진다.

3. [출제의도] 실증적 연구 방법의 절차와 특징 이해하기

(가) 주제 선정, (나) 가설 설정, (다) 연구 설계, (라) 자료 수집 및 분석과 가설 검증, (마) 결론 도출의 과정이다. ① 사회 과학적 연구에서는 경험적으로 증명 가능한 주제가 연구 주제로 선정되며, ② 독립 변수와 종속 변수의 상관 정도는 검증하기 전에는 알 수 없다. ③ 질문지법은 제시문의 연구에 활용될 수 있으며, ④ (라)의 단계에서는 가치 중립이 요구된다.

4. [출제의도] 사회학적 개념 이해하기

ㄷ. 청소년과 노인은 특별한 노력이나 능력이 필요 없이 시간의 경과에 따라 갖게 되는 귀속 지위에 해당하기 때문에 ×표시가 들어가야 한다. ㄹ. ‘본능적 의지에 따라 비의도적으로 형성된 집단’은 공동 사회를 의미한다.

5. [출제의도] 문화의 속성 이해하기

(가) 공유성, (나) 축적성, (다) 전체성, (라) 학습성이다. ⓐ 축적성, ⓑ 학습성, ⓒ 공유성, ⓓ 전체성의 사례이다.

6. [출제의도] 문화 상대론적 관점 이해하기

문화 인류학자 보하난이 중요성을 인식하게 된 문화 이해 관점은 상대론적 관점이다. ①, ②, ④, ⑤는 상대론적 관점과 관련이 없는 진술이다.

7. [출제의도] 민족 문화의 특징 이해하기

제시문은 삼신을 숭배하고 아이를 점지 받는 무속 신앙으로 현세에서의 복을 기원하는 우리 민족 문화의 특징을 보여주고 있다.

8. [출제의도] 지역 개발 방식의 특징 이해하기

A 방식은 균형 개발 방식, B 방식은 거점 개발 방식이다. 그림은 균형 개발 방식에 대한 지지율이 높아졌음을 보여준다. ㄷ. 짧은 기간에 개발의 효과를 얻으려는 개발 방식은 거점 개발 방식이다. ㄹ. 지지율 변화를 반영하여 균형 개발 방식을 정책으로 채택한다면 향후 지역 격차는 줄어들 것이다.

9. [출제의도] 상징적 상호 작용론 이해하기

제시문에 나타난 관점은 타인과의 상호 작용을 통해 사회에 공유되고 있는 의미의 체계를 습득하고, 상징을 통해 타인을 이해한다는 미시적 관점의 상징적 상호 작용론이다. ③은 거시적 관점 중 갈등론에 해당한다.

10. [출제의도] 자발적 결사체의 특징 이해하기    제시된 집단 A는 자발적 결사체로서 공식 조직이며 다원주의 사회에서 기능과 역할이 증대되고 있는 시민 단체이다. ⑤ 에너지 시민 연대는 주어진 조건을 모두 충족하고 있는 시민 단체이다.

11. [출제의도] 사회․문화 현상의 탐구 방법 이해하기

(가)는 실증적 연구 방법, (나)는 해석적 연구 방법이다. ㄷ. 실증적 연구 방법에 따르면 사회적 사실은 객관적 관찰이 가능한 외부적 속성에 의해 정의된다. ㄹ. 실증적 연구 방법이 해석적 연구 방법에 비해 구조화된 질문을 많이 활용한다.

12. [출제의도] 가족 형태의 변화 분석하기

자료를 보면 농경 사회에서는 확대 가족 형태가, 도시에서는 이동이 편리한 핵가족이 주된 가족 형태라는 것을 알 수 있다. A 지역에서의 변화는 경제적 요인, 가족 단위 집단 노동의 요구 감소, 이동의 편리함에 대한 요구 증가, 도시화 등이 작동한 결과이다. ⑤ 1세대 가족 비중 증가율(약 7배)이 2세대 가족 비중 증가율(약 1.8배)보다 크다.

13. [출제의도] 사회 계층화 현상을 바라보는 관점 비교하기

제시문은 갈등론적 관점에 해당한다. 차등적 분배 체계가 사회 발전에 기여하고 사회 계층화 현상이 필수 불가결하다는 입장은 기능론적 관점에 해당한다.

14. [출제의도] 사회 조사 과정 분석하기

제시된 조사 계획서는 응답 항목이 상호 배타적이지 않다. 조사 대상이 40대의 학부모에 한정되어 표본이 모집단을 대표하지 못하며 연구 결과를 모든 국민에게 일반화할 수 없다. 또한, 조사 방법이 특정 시간대의 유선 전화로 제한되어 있어 학부모 전체 의사를 반영하기에 적합하지 않다.

15. [출제의도] 사회 집단의 특징 설명하기

자료에서 자발적 결사체는 ㉡, ㉢, ㉣ 3개이고, ㉡은 정서적 인간관계를 중시하는 비공식 조직이다.

16. [출제의도] 대중 문화의 긍정적 기능과 부정적 기능 이해하기

제시된 주장은 대중 문화에 대해 부정적인 입장이다. 이와 견해가 다른 진술로 적절한 것은 긍정적 입장을 보여주는 ㄷ과 ㄹ이다.

17. [출제의도] 사회 실재론과 사회 명목론 이해하기

갑국 국민은 사회 실재론적 입장을, 을국 국민은 사회 명목론적 입장을 갖고 있다. 사회 명목론에 해당하는 진술은 ㄴ과 ㄷ이다.

18. [출제의도] 자료 수집 방법 설명하기

㉠ 질문지법, ㉡ 면접법, ㉢ 문헌 연구법, ㉣ 참여 관찰법이다. ① 질문지법은 계량화를 추구하는 양적 연구에서 주로 사용된다. ③ 엄격한 통제가 따르고 윤리적 제약이 많은 것은 실험법, ④ 질문지법과 문헌 연구법은 동일한 연구에서 사용할 수 있으며, ⑤ 질문지법이 면접법에 비해 계량화된 자료를 수집하여 가설을 검증하는 데 용이하다. ②는 문헌 연구법의 특징이다.

19. [출제의도] 자료에 나타난 계층 이동과 계층 구조 분석하기

A는 하층, B는 상층, C는 중층에 해당한다. ㄱ.수직 이동한 비율은 상층은 8/20, 중층은 46/60, 하층은 4/20로 중층이 가장 높다. ㄴ. 제시된 자료에서 (가) 시기의 계층 구조가 폐쇄형인지는 알 수 없다. ㄷ. 상층이 12/20, 중층이 14/60, 하층이 16/20으로 하층이 중층보다 높다. ㄹ. (가) 시기는 상층:중층:하층의 비율이 1:3:1의 다이아몬드형 계층 구조, (나) 시기는 상층:중층:하층의 비율이 3:2:5로 모래시계형 계층 구조이다.

20. [출제의도] 통계 자료 분석하기

① 2005년의 2세대 직계가족 수는 1975년의 4배 이상이다. ② 부부와 미혼 자녀 가족 비중은 1995년까지는 증가하지만 2005년에는 감소하였다. ③ 3세대로 구성된 직계가족의 수는 1995년까지는 증가하지만 2005년에는 감소하였다. ④ 한 부모와 미혼 자녀 가족의 수는 지속적으로 증가하였다.