중국어Ⅰ 정답

1	③	2	③	3	④	4	⑤	5	④
6	⑤	7	④	8	②	9	③	10	①
11	⑤	12	④	13	①	14	⑤	15	①
16	②	17	③	18	③	19	②	20	④
21	⑤	22	④	23	②	24	③	25	③
26	①	27	②	28	①	29	①	30	②

해 설

1. [출제의도] ‘少’의 발음을 정확히 할 수 있다.

◦ 웃으면 10년 젊어진다.

◦ 준비한 음식이 충분해서 우리가 먹기에 알맞다.

다음자 ‘少’는 sho(적다)와 sho(젊다)로 발음한다.

2. [출제의도] 단어의 성조를 이해한다.

fnɡyn 1성+2성의 조합을 고른다.

a. nénɡɡòu b. chunɡhu c. npi d. fci

3. [출제의도] 한자의 정확한 철자와 발음을 안다.

a. ɡènɡ - yìnɡ b. bo - bo

c. ɡu - fènɡ d. qiú - qiú

4. [출제의도] 표지판에 사용되는 표현을 이해한다.

머리 부딪치는 것을 조심하세요.

5. [출제의도] ‘酸’의 다양한 뜻을 이해한다.

◦ 이 김치는 조금 시다.

◦ 요즘 내 다리가 시큰거리고 아파.

6. [출제의도] 관용적 표현을 이해한다.

A : 엄마가 매우 화가 나셨는데, 무슨 일 있니?

B : 사실, 내가 종일 밖에서 놀고 숙제 안 했거든.

A : 넌 어쩜 이렇게 엄마 말을 안 듣니!

7. [출제의도] 비교하는 다양한 표현을 이해한다.

우리 반 장페이의 키는 나보다 큰데, 축구는 나만큼은 못하고, 왕메이나라는 여학생은 나와 키가 같다. 축구는 우리 반에서 그녀보다 잘하는 사람이 없다.

8. [출제의도] 일상적인 대화문을 이해한다.

A : 너희 서로 모르지? 소개할게, 내 여동생 리리야.

B : 난 방금 이상하다고 생각했어, 네 머리카락이 어째서 길게 변했는지.

A : 모두들 나랑 여동생을 구별하기 힘들다고 말해.

B : 맞아, 너희 둘은 한 사람 같아.

9. [출제의도] 일기문의 내용을 이해한다.

2014년 10월 6일 월요일 맑음

오늘 저녁, 부모님과 중요한 일에 대해 이야기했다. 난 중학교 때부터 노래하는 것을 좋아해서 고등학교 졸업 후 음악 학교에 진학하고 싶다. 그러나 부모님은 내가 중국 대학에 진학하기를 원하신다.

어떻게 하면 좋을까? 내일 날이 밝으면 다시 상의할 것이다.

10. [출제의도] 겸양의 표현을 할 수 있다.

A : 너 진짜 잘 먹네, 가져가서 먹어. 주방에 많아.

B : 미안한데, 먹고 또 가져가다니.

11. [출제의도] 대화의 순서를 논리적으로 배열한다.

A : c. 내일 나 노트북 사러 갈 건데, 같이 가줄래?

B : b. 내일 언제?

A : a. 네 시간에 맞출게.

B : 내일 오전에 난 일이 있어, 낮에 네게 전화할게.

12. [출제의도] 우산을 세는 양사 ‘把’를 이해한다.

A : 날이 흐려, 너 그것 챙겨 가.

B : 고마워요. 꼭 챙겨갈게요.

13. [출제의도] 일상적인 대화문을 이해한다.

A : 이것 좀 봐봐, 얘가 숫자 다 잘못 썼어.

B : 아직 어리잖아, 크면 좋아질 거야.

A : 내가 그만할 때에 시험은 모두 백점 맞았어.

B : 모든 사람이 다 당신 같은 줄 알아!

14. [출제의도] 글을 읽고 내용을 파악한다.

최근 점점 많은 사람들이 인터넷으로 뉴스 보는 것을 좋아한다. 뉴스 보는 것 외에, 노래 듣기, 영화 보기, 물건 사기, 채팅하기, 컴퓨터 게임하기, 전자우편 보내기 등등을 한다.

15. [출제의도] 수수께끼를 풀 수 있다.

A : 너 맞춰 봐, 구름은 그것을 만나면 길을 비켜 주고, 꽃은 그것을 만나면 춤을 춰.

B : 그거 아주 간단해! 바로 바람이야.

16. [출제의도] 예약 정보의 내용을 파악한다.

하오하오 호텔

◦ 손님 : 리다핑(총 4명) ◦ 11/14부터 3일간 숙박

◦ 전화 : 136910266xx    ◦ 해변 쪽 방을 원함.

17. [출제의도] 관용적 표현을 이해한다.

A : 오늘 엄청난 소식 들었어, 분명 깜짝 놀랄 거야.

B : 무슨 일?

A : 왕민이 대학에 불합격했어!

18. [출제의도] 물건을 사고파는 대화문을 이해한다.

A : 안녕하세요. 무엇을 도와드릴까요?

B : 이 바지 얼마예요?

A : 원래는 300콰이입니다. 오늘 할인해서 70콰이를 아낄 수 있죠.

B : 그럼 저 치마는요?

A : 저 치마는 270콰이인데, 가격 할인은 안 해요.

B : 그럼 그냥 바지를 살게요.

19. [출제의도] 일상생활 대화문을 이해한다.

A : 우리 지금 출발합시다.

B : 2시 출발이라고 하지 않았나요? 왜 지금 가요?

A : 방송에서 차가 막힌대요. 제 생각엔 천안문까지 40여분이 걸릴 거 같으니 10분 일찍 출발해요.

B : 네.

20. [출제의도] 상황에 맞는 대화를 찾을 수 있다.

A : 다음 월요일에 너 하얼빈으로 돌아간다며, 요즘 하얼빈 날씨 어때?

B : c. 매우 추우며, 눈도 내리고 바람도 분다더라. 그런데 난 지금 따뜻한 패딩 점퍼가 없어.

A : 그럼 내일 명동의 상점에 가서 한 벌 사.

B : 내일 서울은 a. 비가 많이 올지도 몰라. 우산 쓰고 쇼핑하는 것은 불편해, 내일 다시 얘기해.

21. [출제의도] 묘사하는 표현을 이해한다.

그것은 여행갈 때 검은 외투를 입고, 희고 큰 배를 드러내며 간다. 짧은 두 다리로 걷는 게 참 귀엽다.

22. [출제의도] 적절한 부사의 쓰임을 이해한다.

A : 시간이 늦었네. 나 가야해.

B : 겨우 5시 30분이야, 좀 더 있다 가.

A : 아니야. 오늘 저녁에 일이 또 있어.

B : 그래, 가서 일 봐.

‘才’는 수량사 앞에서 수량이 적음을 뜻한다.

‘再’는 청유문에서 ‘반복하라’는 의미로 많이 쓰인다.

‘还’는 동작의 미래 중복을 나타낸다.

23. [출제의도] 접속사의 쓰임을 이해한다.

노력만 한다면, 일을 잘 해낼 수 있다.

24. [출제의도] 조동사 ‘会’의 쓰임을 이해한다.

a. 그가 아마 허락해 줄 거야.

b. 그는 그림을 매우 잘 그리는 사람이야.

c. 그는 내일 시험 보는데, 오늘 올 수 있겠니?

d. 너의 도움을 난 영원히 잊지 못할 거야.

a. 추측 b. 능력 c. 추측 d. 추측

25. [출제의도] 존현문의 어순을 이해한다.

a. 탁자 위에 차가 한 잔 있다.

b. 책가방 안에 책이 몇 권 있다.

c. 상하이은행은 학교 옆에 있다.

d. 오늘 오후 그는 비행기에 있다.

◦ 장소+有+사물, 사람 ◦ 사물, 사람+在+장소

26. [출제의도] ‘不’의 적절한 위치를 찾는다.

겸어문에서 ‘不’는 첫 번째 동사 앞에 위치한다.

27. [출제의도] 가족계획 정책 변화 내용을 이해한다.

A : 너희 가족은 누구누구 있어?

B : 아빠, 엄마 그리고 나야.

A : 보통 중국 가정은 너희 집처럼 아이를 한 명만 낳을 수 있다는데, 진짜야?

B : 예전에는 그랬는데, 최근 어떤 지역에서는 변화가 생겼어. 만약에 아빠, 엄마 중 한 명이 외동아이이면 두 명의 아이를 낳을 수 있어.

28. [출제의도] 신문학 운동의 내용을 이해한다.

1917년, 천두슈, 후스 등이 신문학운동을 시작했다. 그들의 잡지 □ 신청년 □에서 문학 작품은 현대 구어체 문장을 써야한다고 했다. 이것이 중국 현대 문학의 시작이다. 이후 중국 최초의 현대 구어체 소설인 □ 광인일기 □가 나왔다.

29. [출제의도] 중국 전통 예술인 ‘内画’를 이해한다.

이것은 중국의 전통 예술이다. 특별 제작한 붓으로 유리병 안에 그림을 그린다. 입구가 작은 병 안에 그림을 그리는 것은 긴 시간이 필요하고, 또 심혈을 기울여야 한다. 만들어진 그림은 매우 아름답다.

30. [출제의도] 해음 현상을 이해한다.

A : 어제 본 영화에서 한 아이가 밥을 먹다가 젓가락을 떨어뜨렸을 때 그의 아빠가 ‘快乐’라고 말했어. 이게 무슨 뜻이야?

B : ‘筷落’의 발음은 ‘快乐’와 매우 비슷해서 젓가락을 땅바닥에 떨어뜨릴 때, 보통 ‘快乐’라고 액땜하는 말을 해.