2010 대수능 제2외국어

프랑스어  해설지

[정답]

문 항	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
정 답	②	④	②	⑤	④	③	④	④	③	④
문 항	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
정 답	⑤	⑤	①	②	④	③	②	①	③	⑤
문 항	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
정 답	①	②	①	①	③	⑤	③	⑤	①	⑤

[해설]

1. [정 답] ②

[해 설]

자음 s의 발음에 관한 문제

s	[z]	모음 + s + 모음	désolé [유감스러운] musée [미술관]
	[s]	그 밖의 경우	adresse [주소] histoire [역사] salon [거실]

*

[s] 소리가 나는 경우

[s]	c + e, i	lycée [고등학교] décider [결정하다]
	모음 + s + 모음이외의 s	saison [계절] sept [7] silence 침묵]
	ç	garçon [소년] leçon [과]

* [z] 소리가 나는 경우

[z]	모음 + s + 모음	église [교회] magasin [상점]
	z	douze [12] quinze [15]
	x	deuxième [두 번째의]

* c와 관련된 경우

c	+ a, o, u	[k]	café [카페] raconter [이야기하다] cuisine [부엌]
	+ 자음		classe [교실] oncle [삼촌]
	+ e, i	[s]	ceci [이것] facile [쉬운]

한국에는 4계절이 있다.

ici [여기에]  chose [사물]  passer [통과하다]

histoire [역사]  université [대학]

2. [정 답] ④

[해 설]

i + l 이 관계된 발음문제

-a(e)il [a(ɛ)j]	appareil [기구] sommeil [잠] travail [일]
ill [ij]	billet [표] bouteille [병] famille [가족] fille [소녀] juillet [7월]
	* football, village, ville 은 예외.

해가 나요 (날씨가 좋아요)

1) 지금은 4월입니다.	2) 그는 매우 친절합니다.   3) 그 아버지에 그 아들.

4) 일을 참 잘했군요.   5) 흥미로운 영화로군.

3. [정 답] ②

[해 설]

동사의 변화형과 관련한 철자문제

Je	-e	Nous	-ons
Tu	-es	Vous	-ez
Il, Elle	-e	Ils, Elles	-ent

① 1군동사 : 원형이 -er 로 끝나는 동사들

aimer [좋아하다]	:

J'aime	Tu aimes	Il aime

Nous aimons	Vous aimez	Ils aiment

chanter [노래하다]

Je chante	Tu chantes	Il chante

Nous chantons	Vous chantez	Ils chantent

a) -cer 로 끝나는 1군 동사들

commencer [시작하다]

Je commence	Tu commences	Il commence

Nous commençons	Vous commencez      Ils commencent

-ger 로 끝나는 동사들

changer

Je change	Tu changes	Il, Elle change

Nous changeons	Vous changez	Ils, Elles changent

b) -eler 로 끝나는 동사들

appeler

J'appelle	Tu appelles	Il appelle

Nous appelons	Vous appelez	Ils appellent

c) -eter 로 끝나는 동사들

acheter [끝마치다]

J'achète	Tu achètes	Il achète

Nous achetons	Vousd achetez	Ils achètent

jeter

je jette	Tu jettes	Il, Elle jette

Nous jetons	Vous jetez	Ils, Elles jettent

d) -ayer 로 끝나는 동사들

nettoyer [청소하다]

Je nettoie	Tu nettoies	Il nettoie

Nous nettoyons	Vous nettoyez	Ils nettoient

a) 이 음식을 먹어보자	b) 과를 반복하자

c) 축제를 알리자	d) 장소를 바꾸자

e) 접시를 던지자

4. [정 답] ⑤

[해 설]

어휘에 관련된 문제

aéroport [공항]	arrêt [정류장]	station [지하철역]	gare [기차역]
avion [비행기]	bus [버스]	métro [지하철]	train [기차]

A : 이제 곧 크리스마스야.

B : 사실이야. 아이들을 위해서 선물을 사줄까?

그리스도 (Christ) 의 탄생 (la naissance)을 축하하는 날이다. 크리스마스날, 예수가 탄생하던 당시의 모습을 재현한 모형들이 제작되어 있는데, 그가 태어났던 마굿간 (l'étable) 이나 동국 (la grotte), 성모 마리아 (la Vierge), 성 요셉 (Saint Joseph), 그리고 아기 예수 (l'Enfant Jésus), 당나귀 (l'âne) 와 소 (le boeuf) 등이 있고, 이것들을 통틀어 구유 (la crèche) 라고 부른다. 그리고, 지방 (En Provence), 특히 남불지방에서는 이 구유 안에 조그마한 인물상을 만들어 놓았는데, 이들은 인류의 구세주인 예수의 탄생을 보기 위해 달려온 사람들을 의미한다.

이 구유의 모형들은 성당 (églises) 뿐만 아니라 일반 가정에서도 볼 수 있는데, 이 구유의 모형이 예수의 탄생을 기리는 종교적 의미뿐 아니라 크리스마스때 집에 장식하는 소나무 (le sapin)나 추리에 거는 장식품들 (les guirlandes) 의 일부로도 사용되기 때문이다. 카톨릭 또는 기독교를 믿는 신자들이건 아니건 간에 크리스마스는 이제 전 인류의 중요한 행사일임에는 틀림없다. 크리스마스 이브에 프랑스 가족에게 초대되는 날은 그야말로 봉잡은 날인데 왜냐하면 이 날은 평소에는 쉽게 먹지 못했던 연어 (le saumon), 철갑상어알 (caviar), 거위간 (foie gras), 굴 (huître), 그리고 밤 (marrons)을 넣은 타조고기 (dinde) 등을 좋은 포도주 (vin) 나 샴페인 (champagne)을 곁들여 먹는 날이기 때문이다. 또 이 날 먹는 후식 (le dessert) 은 장작 (bûche)을 연상케하는 형태로 동그랗게 말린 케익인 뷔슈 (bûche)를 먹으며 그리고 만나는 사람마나 하는 인사말이 joyeux Noël (Merry Christmas) 이다.

a) le ciel [하늘]	b) la mer [바다]	c) la joie [기쁨]

d) du bruit [잡음]	e) des cadeaux [선물들]

-al	-aux	le cheval [말] - les chevaux	le journal [신문] - les journaux
-au -eau	-aux -eaux	le chapeau [모자] - les chapeaux	le gâteau [케익] - les gâteaux
-eu	-eux	le cheveu [머리카라]- les cheveux	le jeu [게임] - les jeux

5. [정 답] ④

[해 설]

의미에 알맞은 어휘 찾기

savoir    je sais	tu sais	il, elle sait

nous savons    vous savez    ils, elles savent

danser   je danse	tu danses	ils, elle danse

nous dansons   vous dansez    ils, elles dansent

manger  je mange	tu manges	il, elles mange

nous mangeons  vous mangez  ils, elles mangent

regarder  je regarde	tu regardes	il, elle regarde

nous regardons  vous regardez ils, elles regarent

traverser  je traverse       tu traverses     il, elle traverse

nous traversons  vous traversez  ils, elles traversent

A : 우리 오늘 저녁에 외출할까?

B : 아니, 나는 텔레비전으로 축구를 볼꺼야.

6. [정 답] ③

[해 설]

문맥에 알맞은 형용사를 고르는 문제

- 자주 사용되는 형용사들

ancien [구식의] moderne [현대식의]	absent [부재중인]
chaud [더운] - froid [추운]	court [짧은] - long [긴]
difficile [어려운] - facile [쉬운]	doux [부드러운] - dur [딱딱한]
faible [약한] - fort [강한]	gauche [왼쪽의] - droit [오른 쪽의]
gentil [친절한] - méchant [짖궂은]	grand [큰] - petie [작은]
haut [높은] - bas [낮은]	jeune [젊은] - vieux [나이 든]
libre [시간이 있는] occupé [바쁜]	lourd [무거운] - léger [가벼운]
mauvais [나쁜] - bien[좋은]	mince [날씬한] - gros [뚱뚱한]
vieux [오래된] neuf [새 것의]	pauvre [가난한] - riche [부유한]
possible [가능한] - impossible [불가능한]
premier [첫번째의] - dernier [마지막의]

A : 너 이 두꺼운 사전을 원하지 않니?

B : 아니, 그것은 너무 무거워

a) bas [낮은]        b) lent [천천히]   c) gros [두꺼운, 뚱뚱한]

d) doux [부드러운]  e) court [짧은]

7. [정 답] ④

[해 설]

제안과 거절의 의사소통 문제

Si on allait +명사, 동사원형	D'accord.	Je voudrais bien, mais je ne peux pas.
On va +명사, 동사원형	Avec plaisir.	Je suis désolé(e),
Ça vous (te) dirait de +동사원형 ?	Volontier.	C'est dommage, mais je ne peux pas.
Vous pouvez +동사원형 ?	Pourquoi pas ?
Je peux vous demander ?	Pas de problème.
Ça vous ennuie pas si +절 ?

A : 내가 당신이랑 갈까요?

B : 친절하지만 나는 그곳에 혼자 갈 수 있어요.

8. [정 답] ④

[해 설]

물건을 사고 팔 때의 의사소통에 관한 문제

Vous voulez quelque chose ?	Je voudrais + 명사
Qu'est-ce que vous voulez ?	Je cherche + 명사
Je peux vous aider ?

* 긍정과 부정의 답변

긍정	Oui, c'est ça.	부정	Mais non.
	Mais oui (si).		Non, pas du tout.
	Oui, bien sûr.		Moi non plus.
	Moi aussi.
	Oui, je crois.

* 의류와 관련있는 어휘들

chapeau [모자]	chemise [셔츠]	cravate [넥타이]	jupe [치마]
lunettes [안경]	pantalon [바지]	robe [드레스]	vêtement [의류]

(상점에서)

A : 안녕하세요, 부인. 제가 도와드릴까요?

B: 예, 그래주세요. 나는 치마를 찾고 있거든요.

9. [정 답] ③

[해 설]

충고와 관련된 의사소통문제

- 명령 또는 충고, 권유의 문장 형태

1인칭 복수	1군 동사	Regardons la télé! [TV를 보자!]
	2군 동사	Choisissons le film! [영화를 고르자!]
	3군 동사	Prenons le métro! [전철을 탑시다!]
2인칭 단수	1군 동사	Cherche la poste! [우체국을 찾아봐!]
	2군 동사	Finis ce travail! [이 일을 끝내!]
	3군 동사	Sors d'ici! [여기서 나가!]
2인칭 복수	1군 동사	Appelez la police! [경찰을 부르세요!]
	2군 동사	Choisissez le dessert! [후식을 고르세요!]
	3군 동사	Partez immédiatement! [즉시 떠나세요!]

잊지 마라!

- 매일 공부해라

- 숙제를 끝내라 (그 후에 놀아)

- 매일 적어도 8시간 잠을 자라

- 아침 식사를 잘 하고 운동을 해라.

엄마

10. [정 답] ④

[해 설]

부탁과 승낙에 관련된 의사소통문제

Merci	beaucoup	Je vous en prie
Je vous remercie		Ce n'est rien
		De rien
		Ce n'est pas une grande chose.

마시는 것	bouteille [병]	café [커피]	eau [물]
	jus [쥬스]	lait [우유]	verre [한잔]

A : 내게 커피를 더 주시겠어요?

B : 물론이죠, 선생님.

A : 고맙습니다.

B : 천만에요.

11. [정 답] ⑤

[해 설]

의견을 묻고 답하는 의사소통 문제

Comment tu le (la) trouves ?	Ça te va bien.
Qu'est-ce que tu penses de +명사	Je le (la) trouve bien.
Quel est ton avis ?	Ça me plaît.
Qu'est-ce que tu dis de +명사	Je pense que +절
	C'est une bonne idée.
	Je (ne) suis (pas) d'accord avec vous.

A : 이게 내 새 안경이야. 어떻게 생각해?

B : 나쁘지 않은데!

a) 이것에 대해 어떻게 생각해?   b) 네 의견은 뭐니?

c) 그거 나한테 아주 잘 어울려   d) 너 이것을 어떻게 생각하니?

12. [정 답] ⑤

[해 설]

시작하죠. __________!

상황에 알맞은 문장을 찾는 의사소통문제

a) 식사를 하자      b) 알아서 드세요   c) 건강을 위해

d) 자동차를 조심해  e) 책 19페이지를 펴세요.

Bonne	chance [행운을 빌어]	J'aimerais	+동사원형
	année [새해 복 받으세요]	Je voudrais
Bonnes	vacances [휴가 잘 지내]	J'ai envie de
Bon	courage [용기를 내]
	travail [일 열심히 해]
	voyage [여행 잘 해]

- 축하, 기원, 바램에 관한 표현

13. [정 답] ①

[해 설]

속담 또는 격언과 관련된 프랑스 문화 문제

1. de A à Z (= depuis A jusqu'à Z) : A에서 Z 까지 (처음부터 끝까지)

2. ne savoir ni A ni B : A 도 B 도 알지 못하다 (낫놓고 ㄱ 자도 모른다)

3. Qui a dit A doit dire B [시작을 했으면 끝을 봐야 한다]

4. Les absents ont toujours tort : 자리에 없으면 손해보기 마련이다

5. Qui m'aime aime mon chien : 좋아하는 사람의 것은 무엇이나 좋아보인다

6. On apprend à tout âge : 배움에는 노소가 없다

7. L'arbre ne tombe pas du premier coup : 첫숟갈에 배부를 수 없다

8. Les arbres cachent la forêt : 나무는 보고 숲은 못본다 (부분에 치중하면 전체를 볼 수 없다)

9. L'argent ne fait pas le bonheur : 돈만으로는 행복해질 수 없다

10. Le temps, c'est de l'argent : 시간은 돈이다

11. Un malheure n'arrive jamais seul : 불행은 결코 혼자 오지 않는다

12. Autant de tête, autant d'avis : 各人各色

13. Deux avis valent mieux qu'un : 백지장도 맞들면 낫다

14. Qui deux choses chasse, ni l'une ni l'autre ne prend : 두 마리 토끼를 사냥하다간 둘다 놓친다

15. Le chat parti, les souris dansent : 호랑이가 없는 곳에서는 토끼가 왕이다

16. Qui cherche trouve : 구하는 자가 얻는다

17. Loin des yeux, loin du coeur : 눈에서 멀어지면 마음도 멀어진다

18. C'est le feu et l'eau : 犬猿之間 (견원지간)

19. Il n'y a pas de fumée sans feu : 아니 땐 굴둑에 연기나랴

20. Ce n'est pas tous les jours fête : 좋은 날이 있으면 궂은 날도 있다

21. Le bon marché coûte toujours cher : 싼게 비지떡

22. Après la pluie, le beau temps : [고생 끝에 낙이 온다]

23. On parle à un mur : 소귀에 경읽기

24. Oeil pour oeil, dent pour dent : 눈에는 눈, 이에는 이

25. Tel père, tel fils : 그 아버지에 그 아들

26. Bon sang ne peut mentir : 피는 속일 수 없다

27. Vouloir c'est pouvoir : 뜻이 있는 곳에 길이 있다

A : 지금, 인생이 내게는 힘들어.

B : 괜찮아질거야. 비가 온 후에 날이 개이잖아.

14-15 [정 답] ②, ④

[해 설]

e-mail 과 관련된 의사소통문제

헤어질 때 하는 인사들

[나중에 보자 !]	[이따 봐 !]	[내일 보자 !]	[곧 보자 !]
Au revoir !	À tout à l'heure !	À demain !	À bientôt !
* Bon 이 포함되어 헤어질 때 사용되는 인사말들
[좋은 하루 되세요 !]	[좋은 오후 되세요 !]	[좋은 저녁 되세요 !]	[안녕히 주무세요 !]
Bonne journée !	Bon après-midi !	Bonne soirée !	Bonne nuit !

파리에서 인사를

안녕 보라,

내 생일을 위해 부모님이 내게 여행을 선물해주셨어. 나는 한국을 정말 알고 싶어. 너 7월이나 8월에 나를 맞이해줄 수 있니? 그리고 나서 겨울 방학때에는 네가 내 집에 와도 돼.

빨리 답변을 줘, 부탁이야.

_________

레아.

16. [정 답] ③

[해 설]

시간과 관련된 의사소통문제

- 수 형용사 (기수)

1	2	3	4	5	6
un (une)	deux	trois	quatre	cinq	six
7	8	9	10	11	12
sept	huit	neuf	dix	onze	douze
13	14	15	16	17	18
treize	quatorze	quinze	seize	dix-sept	dix-huit
19	20	21	22	23	24
dix-neuf	vingt	vingt et un	vingt-deux	vingt-trois	vingt-quatre
30	31	32	40	50	51
trente	trente et un	trente-deux	quarante	cinquante	cinquante et un
60	61	70		71
soixante	soixante et un	soixante-dix		soixante et onze
80		81		90
quatre-vingt		quatre-vingt-un		quatre-vingt-dix
91		100	200	1000	10000
quatre-vingt-onze		cent	deux cents	mille	dix-mille

Quelle heure est-il ?	Il est	시간
Vous avez l'heure ?

A : 들어가도 됩니까?

B : 예, 그렇지만 지금 7시 15분이에요. 우린 15분 뒤에 문을 닫습니다.

17. [정 답] ②

[해 설]

묻고 답하는 의사소통 문제

* 가격에 관련된 표현

Ça coûte combien ?	Ça coûte X.
C'est combien ?	C'est X.
Ça fait combien ?	Ça fait X.
Je vous dois combien ?

* 안부를 묻는 표현

묻기	Comment allez(vas) - vous(tu) ?	답하기	Je vais bien, merci.
	Vous(Tu) allez(vas) bien ?		Bien, merci.
	Comment ça va ?		Ça va (bien).
	Ça va ?		Pas mal.

a) 너 뭐하니 ?  - 편지를 쓰고 있어.	b) 이거 얼마죠? - 5월 5일이에요.

c) 너 언제 떠나니?  - 내일 아침에.	d) 어떻게 지내?  - 잘 지내요.

e) 왜 너 외출하지 않니? - 날씨가 추워서요.

18. [정 답] ①

[해 설]

명령 또는 충고에 관한 의사소통 문제

- 자주 쓰이는 대명 동사들

s'en aller [가다]	Je m'en vais. [나는 간다]
s'amuser [즐기다]	Amusez-vous bien ! [재미있게 즐기세요!]
s'appeler [불리다]	Je m'appelle Xavier. [내 이름은 자비에입니다]
s'arrêter [정지하다]	Le taxi s'arrête devant ma porte. [택시가 우리 집 앞에 멈춘다]
s'asseoir [앉다]	Asseyez-vous ! [앉으세요!]
se blesser [상처를 입다]	Il s'est blessé la tête. [그는 머리를 다쳤다]
se coucher [잠을 자다]	Il se couche tard. [그는 늦게 잔다]
se dépêcher [서두르다]	Dépêchez-vous ! On va être en retard. [서두르세요! 우리 늦겠어요]
s'habiller [치장하다]	Elle ne sait pas s'habiller. [그녀는 옷을 입을 줄 몰라]
s'intéresser [관심 있다]	Je m'intéresse beaucoup au cinéma. [난 영화에 관심이 많다]
se laver [씻다]	Il se lave la main. [그는 손을 씻는다]
se lever [일어나다]	Il se lève tôt. [그는 일찍 일어난다]
se mettre [몸을 두다]	Mettez-vous à table ! [식탁에 앉으세요!]
se promener [산책하다]	Il se promène dans la rue. [그는 거리를 산책한다]
se reposer [휴식하다]	Reposez-vous un peu ! [좀 쉬세요!]
se réveiller [깨다]	Il s'est réveillé à six heures. [그는 6시에 깼다]
se servir	Servez-vous ! [어서 드세요!]
se souvenir [기억하다]	Je me souviens de votre nom. [당신 이름이 기억나요]

의자에 앉으세요. 왼쪽 팔을 드세요. 오른 손을 머리 뒤로 놓고 오른 쪽 다리를 드세

요.

19. [정 답] ③

[해 설]

상황에 맞는 문장을 찾는 의사소통문제

- 의견에 반대하는 표현들

Non, pas vraiment [딱히 그렇지는 않아요]	Je n'en suis pas sûr. [그것에 확신이 서지 않아요]
Je ne suis pas d'accord avec vous. [당신과 의견이 같지 않아요]	Pas du tout. [전혀요]

- 동의 또는 반대

non	Tu ne veux pas de pain ? Non. (je ne veux pas de pain) [너 빵을 원하지 않니?] [아니]
si	Je n'aime pas le sport. Moi si. [나는 운동을 좋아하지 않아] [나는 좋아해]
non plus	Je n'aime pas le cinéma. Moi non plus. [나는 영화를 좋아하지 않아] [나도 마찬가지야(좋아하지 않아)]
mais oui	Vous voulez travailler avec moi ? Mais oui. [당신 나와 일하길 원하세요?] [그렇구 말구요]
mais si	Tu ne veux pas venir chez moi ? Mais si. (je veux venir)] [너 내 집에 오고 싶지 않니?] [그렇고 싶어]
mais non	Tu aimes Marie ? Mais non (je n'aime pas Marie) [너 마리를 좋아하니?] [천만에]

A : 우리 버스 탈까?

B : 아니, 마지막 버스가 떠났어.

A : 아니, 아직이야.

B : 그렇다니까. _______. 지금 벌써 자정이야.

a) 도착할꺼야.	b) 네가 옳아.   c) 나는 확실하다니까.

d) 우리 버스를 탈 수 있어.   e) 잠시 후에 올꺼야.

20. [정 답] ⑤

[해 설]

경고 또는 금지와 관련된 의사소통문제

- 감탄, 충고, 요구, 명령에 관한 표현

감탄	C'est magnifique, formidable	정말 아름답군, 훌륭하군
	Que +절 (Qu'il fait beau !)	그는 정말 잘 생겼군
	Quel +구 (Quel beau temps !)	날씨가 정말 좋은데
의무	Il faut +동사원형 (partir)	떠나야만 한다
	주어 (Je) + devoir + 동사원형 (partir)	나는 떠나야만 해
조언, 충고	Je vous (te) conseille de +동사원형	-하길 당신에게 충고합니다
	N'ayez pas peur Ayez courage	두려워하지 마세요 용기를 가지세요
	Soyez gentil(le)	친절하게 구세요
명령	Faites attention à +명사 (la voiture)	자동차를 조심하세요
	Allez-y tout de suite.	즉시 그곳에 가세요
	Prenez le métro	지하철을 타세요

선생님, 선생님 !

사진을 찍어서는 안돼요!  저게 보이지 않습니까?

a) 담배를 피지 마시오	b) 개의 출입을 금합니다

c) 손을 씻으세요	d) 당신이 가방이 매우 예쁘네요

e) 사진을 찍을 수 없습니다

21. [정 답] ①

[해 설]

길과 방향을 묻고 답하는 의사소통문제

Excusez-moi	monsieur	Où est + 장소	s'il vous plaît !
Pardon !	madame	Je cherche + 장소

1) 길을 묻는 경우의 표현들

aller	tout droit
continuer
prendre		la	première	rue	à	gauche
tourner	à		deuxième			droite
			troisième

2) 방향에 관한 표현들

3) 방향에 관련된 전치사(구)

devant [-앞에]	à côté de [-곁에]	loin de [-로부터 멀리 떨어진]
en face de [-맞은편]	tout droit [곧장]	près de [-로부터 가까운]

A : 파스칼 고등학교를 가려고 하는데요?

B : 곧장 가세요. 그리고 두 번째 길에서 왼쪽으로 가세요. 고등학교는 당신의 오른쪽

에 있습니다.

22. [정 답] ②

[해 설]

Bravo	Toutes mes félicitations
C'est un bon travail !	Tu as bien fait!

축하와 관계된 의사소통문제

A : 엄마! 나 시험에 성공했어!

B : _______. 네가 잘 되어서 매우 행복하구나.

23. [정 답] ①

[해 설]

소유형용사에 관한 문법 문제

	남성단수	모음, h의 여성 단수	여성단수	남, 여 복수
1인칭 단수	mon		ma	mes
2인칭 단수	ton		ta	tes
3인칭 단수	son		sa	ses
1인칭 복수	notre nos
2인칭 복수	votre vos
3인칭 복수	leur leurs

① 형태

② 용법

a) 소유의 의미를 나타낸다.

Paul a une voiture.    C'est la voiture de Paul. C'est sa voiture.

[뽈은 차를 가지고 있다][그것은 뽈의 차다]

A : 너 누구한테 전화하니?

B : 내 삼촌 질에게.

24. [정 답] ①

[해 설]

[-해야 한다]의 의미를 갖는 동사에 관한 문법문제

- devoir

Je	dois	Nous	devons
Tu	dois	Vous	devez
Il, Elle	doit	Ils, Elles	doivent

Je	dois	Nous	devons
Tu	dois	Vous	devez
Il, Elle	doit	Ils, Elles	doivent

- 의무 (l'obligation : [해야 한다])

Je dois terminer ce travail avant midi. [나는 이 일을 정오전에 끝내야 한다]

- 강한 가능성

Paul n'est pas venu à l'école, il doit être malade.

[뽈이 학교에 오지 않은 걸 보니, 아픈 것임에 틀림없어]

Elle n'est pas venue, elle a dû rater son avion.

[그녀는 오지 않은 것을 보니, 비행기를 놓친게 틀림없어]

Tu dois rentrer maintenant. [너는 지금 귀가해야 해]

25. [정 답] ③

[해 설]

비인칭 주어 il에 관한 문법문제

날씨	Quel temps fait-il ? Il fait beau.
시간	Quelle heure est-il ? Il est ____ heures.
Il y a 구문	Il y a un livre sur la table.
Il est +형용사 +de +동사원형	-하는 것은 -하다.

a) 그에게는 아무것도 남아있지 않다.

b) 50유로가 부족해.

c) 그는 내게 더 마시라고 권한다.

d) 그가 쉽게 이해하는 듯 하다.

e) 프랑스어를 배우는 것은 내게 유익하다.

26. [정 답] ⑤

[해 설]

비교급에 관한 문법문제

3)  불규칙한 비교급 형태

bon	meilleur
bien	mieux
petit	plus petit	[치수를 나타낼 때]
	moindre	[가치나 중요성을 나타낼 때]
mauvais	plus mauvais
	pire	[강조의 형태]

Cet homme est meilleur que je ne pensais.

[이 남자는 내가 생각했던 것 보다 더 났다]

Marie chante mieux que Sophie. [마리는 소피보다 노래를 더 잘 한다]

뱅썽은 나보다 영어를 ____하게 말한다. 그러나 수학에서 그는 학급에서 ___다.

27. [정 답] ③

[해 설]

부정 대명사와 관련된 문법문제

a) Aucun(e) / Pas un(e) : ne 와 함께 부정 (négation) 의 의미로 사용되며 사람과 사물	을 나타낸다

Parmi ces livres, aucun ne me plaît.

[이 책들 중에서 하나도 내 마음에 들지 않는다]

Pas un n'est venu. [어떤 사람도 오지 않았다]

b) Personne (불변) : 사람만을 나타낸다

Personne ne le sait. [그 누구도 그것을 모른다]

Il n'y a personne dans cette maison. [이 집에는 아무도 없다]

c) Rien (불변) : 사물을 나타낸다

Je n'entends rien. [아무 소리도 들리지 않아]

Je n'ai rien mangé. [나는 아무 것도 먹지 않았어]

② 단일성을 나타내는 부정대명사들

a) quelqu'un : 남성 또는 여성의 사람을 나타낸다

Est-ce qu'il y a quelqu'un ? [누구 있습니까 ?]

Quelqu'un est venu te voir. [어떤 사람이 너를 보러 왔어]

b) quelque chose : 알려지지 않은 사물을 나타낸다

Vous voulez boire quelque chose ? [뭐 좀 드시겠어요 ?]

c) n'importe qui [사람] / n'importe quoi [사물]

Tu peux demander à n'importe qui. [아무 사람에게나 물어봐]

Tu dis n'importe quoi. [너 아무 말이나 막 하는구나]

④ 전체를 나타내는 부정대명사들

a) chacun(e) : 항상 단수로 쓰이며 사람 또는 사물을 나타낸다

Chacun a son défaut. [누구나 실수를 하기 마련이다]

b) tout

- 단수 : 전체를 나타내며 명사의 모든 기능을 수행한다

Tout va bien [주어 : 모든 것이 잘 되간다]

Elle s'occupe de tout. [간접목적보어 : 그녀가 모든 것을 담당한다]

- 복수 : 사람 또는 사물

Ils sont tous intelligens. [그들은 모두 영리하다]

A : 너희들 모두 동의하니?

B : 아니, 각자 다른 생각이 있어.

28. [정 답] ⑤

[해 설]

프랑스인들의 식사초대와 관련된 프랑스 문화 문제

프랑스인들이 당신을 저녁식사에 초대하였을 때에는 정시에 도착하지 마세요. 아마 식사가 아직 준비가 안되었을 거에요. 당신 10분에서 15분 정도 늦으면 적당합니다. 그러나 너무 늦지는 마세요, 예의가 아니니까요!

1. 손님을 맞을 때

1) 손님의 입장에서

① 먼저 집 여주인에게 인사를 한다.

② 나말고 다른 손님이 미리 와 있다면, 집 주인이 자신에게 그 사람을 소개 시켜줄 때까지 기다린다.

③ 서로의 소개를 하고 난 후 집 주인이 권하는 곳에 앉는다.

2) 주인의 입장에서

① 집에 이미 다른 손님이 있는 경우, 막 도착한 사람과 먼저 와 있는 손님 을 서로 소개시켜준다.

② 막 도착한 손님에게 자리를 권한다.

2. 음료수를 제공할 때

주인은 식사를 하기 전에 반드시 마실 것을 제공할 것이다. 그렇다고 해서 카페와 같은 영업장소가 아니므로 내가 원하는 모든 음료수가 있는 것이 아니므로, 주인이 마실 것이 무엇이 있는지 말해줄 때까지 기다리는 것이 좋다. 그리고, 그곳에 있는 모든 사람들에게 음료수를 다 따라줄 때까지 마시지 않고 기다리는 것이 예의다. 음료수를 마실 때 [건배] 라는 말을 다 같이 하게 된다.

3. 식탁으로 자리를 옮겼을 때

간단한 음료를 마시며 이야기를 나누다 보면, 어느 순간 주인이 식사를 하기 위해 식탁으로 가자는 말을 할 것이다. 식탁으로 이동을 하였을 때, 주인이 정해주는 자리에 앉는 것이 좋다. 주인이 아무 말도 하지 않았는데, 빈자리라고 해서 자신이 원하는 곳에 그냥 앉는 것은 예의에 어긋나는 행동이다.

다른 사람들의 자리에 비해서 내가 앉을 자리가 지금 있는 곳에서 제일 가깝다고 해서 먼저 자리에 앉는 것 또한 올바른 행동이 아니며, 사람들이 식탁 주위에 다 앉을 때까지 기다리는 것은 남을 배려한다는 마음가짐에서 훨씬 더 예의바른 행동이라 할 수 있다. 또한 음식을 먹는 경우에도 모든 사람이 접시에 식사를 담은 후에 다 함께 시작하는 것이 좋다. 음료수의 경우는 주인이 따라주는 것이 일반적이므로 따라줄 때까지 기다리는 것이 좋다.

주인이 음료수를 두 잔 째 권하거나, 음식을 더 먹을 것을 권하는 상황에서 더 이상 원하지 않는다고 말했을 경우, 집 주인은 예의상 한번 더 권할 것이다. 이 때 점잖게 사양하는 표현 또한 알아두어야 한다.

음식이나 음료를 더 이상 사양하는 경우, 자칫하면 [아주 배불리 먹었다] 는 의미로 한국식의 표현을 프랑스어로 옮기는 경우, 큰 실례를 범하는 경우가 있다. 예를 들어 [배가 꽉 찼어요] 라는 의미로 Je suis plein(e) 이라고 한다던가, [이제 충분해요] 라는 의  미로 J'en ai assez 라는 의미을 쓴다면 이것은 대단히 큰 실례가 되는 말이다. 특히 후자의 경우는 [이젠 됐어요. 지겨워요] 라는 의미가 포함되어 있으니 유의해야 한다.

4. 식사가 끝난 후

다른 사람들보다 식사를 먼저 끝냈다고 해서 자리에서 혼자 일어나는 것은 예의가 아니

며 식사가 끝났다 싶은 순간이 되면 주인이 손님들에게 거실로 자리를 옮기자는 말을 한다. 대부분, 거실의 소파에 가서 담소를 나누게 되는데, 이때 역시 자기가 원하는 곳에 그냥 앉는 것은 예의에 어긋난다. 흔히 여성에게는 가장 편안한 자리를 권하게 된다. 담배를 피는 경우 일반적으로 주인이 손님에게 먼저 담배를 권하고 그 후에 손님이 주인에게 담배를 권한다. 담배를 피우는 경우, 주위 사람들에게 먼저 담배를 피워도 괜찮은지 양해를 구해야 한다. 그리고, 담뱃갑을 꺼냈을 때 자신만 피워서는 안되며 주위 사람들에게 담배를 권하는 것을 잊지 말아야 한다. 특히 식사를 하는 동안에는 담배를 피우지 않는 것이 좋다.

식사를 마친 후에 초대해주어서 감사하다는 말과 아울러 음식에 대한 칭찬을 한다. 프랑스인들은 미식가라는 소리에 걸맞게 프랑스 음식에 대한 자부심이 무척 강하며, 특히 포도주의 경우는 긍지가 대단하다. 따라서, 이에 해당하는 몇 마디 말은 초대한 주인을 기쁘게 해줄 수 있으므로, 반드시 언급해야 한다.

5. 귀가할 때

식사를 끝내자마자 바로 자리에서 일어나 집으로 가는 것은 실례다. 그렇다고 해서 또한 밤 늦은 시간까지 몇 시간 동안 초대한 사람의 집에서 머물고 있는 것 또한 예의가 아니다. 귀가할 때 그 곳에 모여 있던 모든 사람들에게 작별인사를 하는데, 우선 여성들에게 먼저 인사를 하고 집 안주인에게 인사를 한다.

29. [정답] ①

[해설]

프랑스 거리의 이름과 관련된 프랑스 문화

프랑스에서 거리의 이름은 흔히 국가나 도시의 이름이다. 또한 음악, 그림 또는 소설에 대한 유명한 인물들의 이름도 볼 수 있다.

30. [정 답] ⑤

[해 설]

프랑스 젊은이들과 관련된 프랑스 문화

프랑스 젊은이들은 점점 더 부모님 댁에서 거주하는 기간이 오래 된다. 1970년에 이들은 21살에 집들 떠났고 2000년에는 23세에, 2007년에는 25살이 되어야 독립한다. 이러한 것을 탕귀 현상이라 부르는데 이것은 에티엔느 샤찔리에의 영화의 이름에서 비롯된 것이다.