[사회⋅문화]

1	③	2	③	3	①	4	⑤	5	⑤
6	①	7	②	8	⑤	9	①	10	②
11	⑤	12	④	13	③	14	③	15	④
16	⑤	17	②	18	④	19	④	20	②

1. [출제의도] 사회 실재론과 사회 명목론 이해하기

을의 진술에는 사회 실재론적 관점이 나타나 있다. ㄴ, ㄷ은 사회 실재론적 관점, ㄱ, ㄹ은 사회 명목론적 관점에 부합하는 진술이다.

2. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상의 탐구 방법 비교하기

갑은 실증주의적 탐구 방법, 을은 해석학적 탐구 방법을 주장하고 있다. ③실증주의적 탐구 방법은 연구자가 연구대상과 분리되어 있기 때문에 객관적인 연구가 가능하다고 본다.

3. [출제의도] 지역 사회 개발 방식 이해하기

갑국은 지역 사회의 자체 개발 역량이 매우 미흡한 상황에서 한정된 자본을 효율적으로 사용하여야 한다. 이러한 갑국의 상황에 적합한 지역 사회 개발 방식은 거점 개발 방식이다.

4. [출제의도] 사회학적 개념 이해하기

○○회사는 과업 중심적 특성을 지니는 공식 조직이다. ㉢은 회사원과 학생으로서의 역할 사이에서 발생하는 역할 갈등이다. ㉥은 갑의 역할 행동이다.

5. [출제의도] 계층과 계급 개념 이해하기

표에는 지위 불일치 현상이 나타나 있다. 이 현상을 설명하기에 적합한 개념은 계층이다. ㄱ, ㄴ은 계급에 관한 진술이다.

6. [출제의도] 문화 연구 계획서 분석하기

문화를 이해하는 비교론적 관점과 상대론적 관점이 적용된 연구 계획서이다. 비교론적 관점은 문화의 보편성과 특수성을 발견하고자 하는 관점이고, 상대론적 관점은 해당 사회의 맥락에서 그 문화의 의미와 가치를 이해하고자 한다. ㄷ.음식 문화는 물질 문화에 해당한다.

7. [출제의도] 사회 집단 및 조직의 특징 이해하기

□□정형외과학회는 공식 조직의 형태를 띤 자발적 결사체이다. ○○종합병원은 구성원의 역할과 책임 소재가 분명한 공식 조직이다. △△고등학교는 공식 조직이면서 2차적 사회화 기관이다.

8. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상을 바라보는 관점 이해하기

제시문에는 미시적 관점이 나타나 있다. ㄱ, ㄴ은 거시적 관점에 부합하는 진술이다.

9. [출제의도] 질문지 작성법 이해하기

문항1은 하루 또는 일주일 등 1시간에 대한 기준이 제시되지 않아 의미가 모호하다. 문항2는 한 문항에서 두 가지 사항을 묻고 있다. 문항1과 2는 답지가 모든 경우를 포괄하지 못한다. 문항3은 특정 응답을 유도하고 있다.

10. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상의 특성 이해하기

(가)에는 자연 현상이, (나)에는 사회ㆍ문화 현상이 나타나 있다. 사회ㆍ문화 현상은 자연 현상과 달리 확률의 원리가 작용한다.

11. [출제의도] 혼인 형태의 변화 분석하기

⑤총혼인 성비가 1:1이고 매년 재혼 여성의 비율이 재혼 남성의 비율에 비해 높으므로, 재혼 여성의 수가 재혼 남성의 수보다 많다. ①2007년 초혼 남성의 비율은 83.2%, 초혼 여성의 비율은 81.7%이므로 초혼 남성의 수가 더 많다. ②, ③연도별 총혼인 건수가 제시되어 있지 않으므로 남녀 모두 초혼인 혼인과 재혼인 혼인의 수는 알 수 없다. ④배우자 중 어느 한쪽이라도 재혼인 비율은 2007년에 22.7%, 2008년에는 23.9%이므로 지속적으로 감소하지 않았다.

12. [출제의도] 문화의 속성 이해하기

(가)는 학습성, (나)는 공유성이다. 외국인 유학생의 사례와 부모의 양육 방식에 따라 자녀의 생활 태도가 달라지는 것은 문화의 학습성을 보여준다. ㄴ은 문화의 총체성에 해당한다. ㄹ.문화는 그 사회의 공통된 생활 양식이 사회화를 통해 학습된 것이다.

13. [출제의도] 문화의 의미 이해하기

글쓴이의 주장에는 좁은 의미의 문화가 전제되어 있다. 좁은 의미의 문화는 예술, 세련된 것, 지적 수준이 높은 것 등을 의미하며, 물질과 비물질 문화에 모두 사용된다.

14. [출제의도] 사회 조사 과정의 실제 이해하기

③부모의 소득 수준을 상, 중, 하로 구분하기 위해서는 개념의 조작적 정의가 필요하다. ①일반계 고등학교 졸업자만을 표본으로 선정하였기 때문에 전국의 올해 고등학교 졸업자를 대표할 수 없다.

15. [출제의도] 탈관료제 조직의 특징 추론하기

ㄴ.직원들이 상호 협의를 통해 각 지점별 중점 사업을 선정하고 담당 업무도 자율적으로 조정하므로 구성원의 재량권이 높고 수평적인 의사 결정 구조가 나타난다고 볼 수 있다. ㄹ.개인별 업무 추진 실적에 따라 연봉이 차등 책정되므로 구성원 간 경쟁을 유도하는 보상 체계를 가진다고 볼 수 있다.

16. [출제의도] 사회ㆍ문화 현상을 바라보는 관점 이해하기

제시문에는 기능론적 관점이 나타나 있다. ㄱ은 갈등론적 관점에 부합하는 진술이다.

17. [출제의도] 자료 수집 방법 구분하기

A는 질문지법, B는 면접법, C는 참여관찰법이다. 질문지법은 대규모 집단에 대한 정보 수집에 적합하며, 변수 간의 상관관계를 밝히기 위해 주로 사용된다. 면접법과 참여 관찰법은 연구자의 주관적 가치가 개입될 가능성이 크다. 자료의 실제성을 확보하는 데에 유리한 자료 수집 방법은 참여 관찰법이다.

18. [출제의도] 문화를 이해하는 태도 구분하기

문화의 질적 수준을 평가하는 절대적 기준이 없음을 강조하고 있으므로 문화 상대주의에 해당한다. 문화 상대주의는 해당 사회의 맥락을 고려하여 그 문화의 고유한 의미와 가치를 이해하는 태도이다. ①, ②, ③, ⑤는 문화 절대주의에 해당한다.

19. [출제의도] 지역 사회의 특성과 가족 형태 이해하기

농촌은 지역 내 인구 이동이 적고, 계층 분화가 뚜렷하지 않다. 도시는 2차적 관계가 지배적이고, 구성원들의 직업 구성이 이질적이다. 따라서 갑의 거주 지역 및 가족 형태는 농촌(확대 가족) → 도시(핵가족) → 농촌(핵가족) → 도시(확대 가족)의 순서로 변하였다.

20. [출제의도] 세대 내 계층 이동 분석하기

ㄱ.중층 비율이 감소하고 하층 비율이 증가하였으므로 사회의 안정도가 낮아졌다. ㄴ.상승 이동은 20%, 하강 이동은 30%이므로 하강 이동이 더 많다. ㄷ.2000년 계층 중에서 2010년에 계층 지위를 동일하게 유지한 비율은 상층은 16/20, 중층은 14/50이므로, 상층이 중층보다 높다. ㄹ.폐쇄적 계층 구조에서 개방적 계층 구조로 변화하였는지 여부는 알 수 없다.