한국근ㆍ현대사 정답

1	③	2	⑤	3	①	4	②	5	①
6	⑤	7	④	8	③	9	②	10	⑤
11	④	12	②	13	④	14	①	15	②
16	⑤	17	②	18	④	19	③	20	④

해 설

1. [출제의도] 강화도 조약의 내용을 파악한다.

1876년에 체결된 강화도 조약에서는 개항장에서 죄를 지은 일본인을 조선의 법률에 따르지 않고 일본 영사가 재판할 수 있도록 하는 영사 재판권(치외 법권)을 인정하였다.

2. [출제의도] 임오군란의 배경을 파악한다.

임오군란으로 재집권한 흥선 대원군은 개화 정책을 중단하였으며, 통리기무아문과 별기군을 혁파하고 5군영과 삼군부를 부활시켰다.

3. [출제의도] 오페르트 도굴 사건의 배경을 이해한다.

독일 상인 오페르트는 두 차례에 걸쳐 통상을 요구하다가 거절당하자, 흥선 대원군의 아버지 남연군의 묘를 도굴하려다 실패하였다.

[오답풀이] ④ 척화비는 신미양요 이후에 서양과의 통상 거부 의지를 분명히 보여주기 위해 세워졌다.

4. [출제의도] 중립화론이 제기된 배경을 파악한다.

갑신정변 이후 영국과 러시아의 대립으로 거문도 사건이 일어났다. 열강의 대립 속에서 유길준 등에 의해 조선을 중립국으로 만들자는 중립화론이 제기되었다.

5. [출제의도] 아관 파천 당시의 국내외 상황을 이해한다.

을미사변 이후 일본의 영향력 아래 을미개혁이 진행되는 가운데, 1896년 고종은 일본의 간섭에서 벗어나기 위해 러시아 공사관으로 거처를 옮겼다.

[오답풀이] ② 1904~05년의 전쟁, ③ 1894~95년의 전쟁, ④ 아관 파천 이후의 사실, ⑤ 1897년의 일이다.

6. [출제의도] 흥선 대원군의 개혁 정책을 이해한다.

흥선 대원군은 종래 상민에게만 거두어들이던 군포를 양반에게도 징수하는 호포제를 실시하여 군정을 바로잡고 조세 부담을 공평히 하고자 하였다.

7. [출제의도] 박규수의 활동 내용을 이해한다.

청에 사신으로 가서 양무 운동을 접한 박규수는 서양의 발달된 문물을 수용해야 한다는 생각을 하였다. 운요호 사건이 일어나자 일본과의 수교를 적극 주장하였다.

[오답풀이] ① 1881년 청에 영선사로 파견된 이는 김윤식이다.

8. [출제의도] 개화파와 위정척사파의 차이점을 이해한다.

(가)는 개화파, (나)는 위정척사파의 주장이다. 개화를 주장하는 사람들은 서구 문물을 수용하는 정책을 추진하였다. 그러나 보수 유생들은 위정척사 운동을 통해 성리학적 질서를 지키고자 하였으며, 서양과의 통상 수교를 반대하였다.

9. [출제의도] 갑신정변 때의 개혁안을 파악한다.

갑신정변 당시 급진 개화파는 14개조 정강을 마련하여 청에 대한 사대 관계를 청산하고, 인민 평등권의 제정과 능력에 따른 인재 등용을 표방하였다.

[오답풀이] ① 을미개혁, ③ 광무 개혁, ④ 헌의 6조, ⑤ 동학 농민군의 폐정 개혁안이다.

10. [출제의도] 동학 농민 운동의 특징을 파악한다.

동학 농민군은 전주 화약 이후 전라도 각 고을에 집강소를 설치하였다. ⑤ 만민 공동회는 독립 협회의 활동과 관련이 있다.

11. [출제의도] 병인양요와 신미양요를 이해한다.

(가)는 병인양요, (나)는 신미양요이다. 병인양요 때 강화도에 침입한 프랑스 군인들은 상당량의 금은과 함께 외규장각에 보관하고 있던 서적들을 약탈해 갔다.

12. [출제의도] 제1차 갑오개혁의 내용을 분석한다.

제1차 김홍집 내각에서는 군국기무처를 설치하고 제1차 갑오개혁을 추진하였다. 과거제를 폐지하고, 재정을 일원화하였으며, 은본위 제도를 실시하였다. ② ‘광무’라는 연호는 대한 제국에서 사용되었다.

13. [출제의도] 조선책략 유포에 따른 국내의 논쟁을 파악한다.

제2차 수신사인 김홍집이 일본에서 가져온 조선책략이 국내에 유포되자 유생들이 이에 반발하였다. 이만손은 영남 만인소를 올려 서양 열강과의 수교를 반대하였다.

14. [출제의도] 독립 협회의 활동을 이해한다.

독립 협회는 여러 차례 토론회를 열어 민중을 계몽하고 근대적 민권 의식을 고양시켰다. 또한 정부 대신들이 참석하는 관민 공동회를 개최하여 헌의 6조를 결의하였다.

15. [출제의도] 1894년 조선을 둘러싼 청과 일본의 움직임을 파악한다.

동학 농민 운동이 일어났을 때 국내에 들어온 일본은 병력을 동원하여 경복궁을 점령하였고, 청ㆍ일 전쟁을 일으켰다.

[오답풀이] ㄴ. 1895년의 을미사변, ㄹ. 갑신정변 이후의 사실이다.

16. [출제의도] 애국 계몽 운동 단체의 활동을 이해한다.

(가)는 대한 자강회, (나)는 신민회이다. 이들 단체들이 전개한 애국 계몽 운동은 교육, 언론, 종교 등의 문화 활동과 산업 진흥을 통해 실력을 양성하여 국권을 회복하자는 운동이었다.

[오답풀이] ①, ② 신민회, ③ 보안회, ④ 대한 자강회에 대한 설명이다.

17. [출제의도] 대한 제국의 수립 과정을 이해한다.

1897년 경운궁(덕수궁)으로 환궁한 고종은 국호를 대한 제국, 연호를 광무라 정하고, 환구단에서 황제 즉위식을 거행하였다.

18. [출제의도] 갑오개혁에 반영되지 못한 동학 농민군의 요구 사항을 파악한다.

갑오개혁은 갑신정변 이래 계속된 근대적 개혁에 대한 요구와 동학 농민군의 개혁안을 수용하면서 이루어졌다.

[오답풀이] ㄹ. 농민군의 요구 중 토지의 평균 분작은 당시 개혁안에 반영되지 않았다.

19. [출제의도] 독도와 관련된 내용을 이해한다.

독도는 울릉도의 부속 도서로 삼국 시대 이래 변함없는 우리나라의 영토였다. 대한 제국 때 울릉도를 군으로 승격시켜 독도를 관할하게 하였다. 그러나 일제는 러ㆍ일 전쟁 중 독도를 자국의 영토로 강제 편입시켰다. ③ 영국이 러시아를 견제하기 위해 불법적으로 점령한 곳은 거문도이다.

20. [출제의도] 을사조약에 대한 국내의 저항 운동을 파악한다.

1905년 을사조약이 체결되자 이에 대한 저항이 격렬하게 일어났다. 민영환은 자결하였고, 황성신문에는 항일 논설인 ‘시일야방성대곡’이 실렸다. 또한 평민 의병장인 신돌석 등이 의병을 모아 일제에 저항하였다