한국사 정답

1	②	2	①	3	①	4	④	5	⑤
6	④	7	⑤	8	③	9	①	10	⑤
11	③	12	②	13	⑤	14	④	15	⑤
16	②	17	②	18	③	19	④	20	③

해 설

1. [출제의도] 신석기 시대의 생활을 파악한다.

자료의 빗살무늬 토기, 움집 등을 통해 신석기 시대임을 알 수 있다. 신석기 시대에 간석기를 이용한 농경이 시작되었다.

[오답풀이] ①, ④ 청동기 시대, ③, ⑤ 철기 시대에 해당한다.

2. [출제의도] 고대 문화의 일본 전파 내용을 이해한다.

삼국 중 일본과 가장 긴밀한 관계를 유지하고 있던 백제는 오경 박사, 역박사 등을 통해 유학, 역법 등을 일본에 전파하였다. 한편 일본에서는 고구려의 영향을 받은 다카마쓰 고분 벽화가 제작되었다.

3. [출제의도] 임오군란의 전개 과정을 파악한다.

정부의 개화 정책과 구식 군인에 대한 차별 대우로 임오군란이 발생하였다. 이때 구식 군인들은 궁궐을 습격하였으며, 민겸호 등 민씨 정권의 고위 관료들을 살해하였다.

4. [출제의도] 세종의 업적을 이해한다.

세종은 집현전을 설치하고 훈민정음을 창제하였으며, 장영실을 등용하여 측우기, 자격루 등을 발명하게 함으로써 독자적인 민족 문화 발전의 기틀을 마련하였다.

[오답풀이] ① 이순신, ② 신사임당, ③ 광개토 대왕, ⑤ 정조에 해당한다.

5. [출제의도] 홍경래의 난이 일어난 배경을 파악한다.

자료는 홍경래의 난 당시에 발표된 격문의 일부이다.  소수의 유력 가문이 정권을 장악하는 세도 정치가 전개되자, 홍경래는 난을 일으켰다. 한편 세도 정치 시기에는 비기, 도참 등 예언 사상이 유행하였다.

6. [출제의도] 독도의 역사를 이해한다.

자료의 밑줄 친 ‘이 섬’은 독도이다. 대한 제국은 칙령 제41호를 발표하여 독도가 우리 고유의 영토임을 확인하였다. 한편 일본은 러ㆍ일 전쟁 중 독도를 강제로 자국 영토에 편입시켰다.

[오답풀이] ① 강화도, 진도 및 제주도, ② 강화도, ③ 거문도, ⑤ 벽란도에 해당한다.

7. [출제의도] 일제의 민족 말살 통치 내용을 이해한다.

자료는 민족 말살 통치 시기에 조선 총독이 발표한 훈시의 일부분이다. 이 시기에 일제는 우리 민족에게 황국 신민 서사의 암송을 강요하고, 일본식으로 성명을 바꾸도록 하였다.

8. [출제의도] 조선 후기 농업의 변화를 파악한다.

자료는 조선 후기 상품 화폐 경제의 발달을 정리한 것이다. 조선 후기에는 모내기법이 전국적으로 확대되었으며, 상품 작물 재배가 활발하였다.

9. [출제의도] 독립 협회의 활동 내용을 파악한다.

자료는 독립 협회와 관련이 있다. 독립 협회는 민중 계몽 활동을 통해 민중의 국권ㆍ민권 의식을 고취시키고, 만민 공동회를 개최하여 자주 국권 운동을 전개하였다.

[오답풀이] ⑤ 신민회가 국외 독립운동 기지를 건설하였다.

10. [출제의도] 의열단의 활동을 이해한다.

자료의 김익상, 나석주는 의열단 단원으로 의열 투쟁을 전개하였다. 의열단은 신채호가 쓴 조선 혁명 선언을 활동 지침으로 삼아 식민지 통치 기관을 파괴하고, 일본인이나 매국노 등을 암살하였다.

[오답풀이] ① 북로 군정서군, ③ 신민회에 해당한다. ④ 한인 애국단이 대한민국 임시 정부 산하 조직이었다.

11. [출제의도] 물산 장려 운동의 내용을 파악한다.

자료는 물산 장려 운동과 관련이 있다. 토산품 애용을 통해 민족 기업을 육성하려 한 물산 장려 운동은 사회주의자들의 비판을 받기도 하였다.

12. [출제의도] 좌우 합작 운동의 내용을 이해한다.

제1차 미ㆍ소 공동 위원회가 결렬되고 무기 휴회된 상황에서 좌ㆍ우익의 대립이 격화되었다. 이에 김규식과 여운형은 좌우 합작 위원회를 조직하고 좌우 합작 7원칙을 발표하는 등 좌ㆍ우익의 대립을 해소하려고 노력하였다.

13. [출제의도] 일제 토지 조사 사업의 결과를 파악한다.

자료는 일제의 토지 조사 사업과 관련이 있다. 토지 조사 사업으로 농민들이 관습적으로 인정받던 경작권이 부정되었으며, 지주의 소유권만 인정되었다.

[오답풀이] ① 대한 제국이 근대적 토지 소유권 제도를 확립하기 위해 지계를 발급하였다.

14. [출제의도] 무신 정변의 결과를 이해한다.

자료는 무신 정변의 전개 과정에 해당한다. 고려 시대 무신들은 차별 대우에 항거하여 정변을 일으키고 정권을 장악하였다. 그 결과 문벌 귀족 사회가 붕괴되었다.

15. [출제의도] 보빙사의 파견 배경을 파악한다.

자료는 보빙사 파견에 대한 내용이다. 청의 알선으로 조ㆍ미 수호 통상 조약이 체결되고, 미국이 공사를 파견하였다. 조선은 이에 대한 답례로 민영익을 전권 대사로 하는 보빙사를 미국에 파견하였다.

16. [출제의도] 한국 광복군의 활동을 파악한다.

자료는 한국 광복군의 한ㆍ영 공동 작전과 관련이 있다. 한국 광복군은 1945년 미국 전략 정보처(OSS)의 지원을 받아 국내 진공 작전을 준비하였다.

17. [출제의도] 6ㆍ25 전쟁의 전개 과정을 이해한다.

자료는 6ㆍ25 전쟁과 관련이 있다. ② 6ㆍ25 전쟁은 이승만 정부 시기인 1950년에 발발하였으며, 1953년 휴전 협정이 체결되었다.

18. [출제의도] 7ㆍ4 남북 공동 성명의 내용을 파악한다.

자료의 밑줄 친 ‘성명’은 7ㆍ4 남북 공동 성명이다. 박정희 정부 시기에 이산가족 상봉을 위한 남북 적십자 회담을 시작으로 비밀 특사들이 남북을 오고 갔다. 그 결과 평화 통일의 3대 원칙에 합의한 7ㆍ4 남북 공동 성명이 서울과 평양에서 동시에 발표되었다.

19. [출제의도] 6월 민주 항쟁의 과정을 이해한다.

자료의 밑줄 친 ‘이 항쟁’은 6월 민주 항쟁이다. 6월 민주 항쟁의 결과, 당시 여당의 대통령 후보였던 노태우가 국민들의 민주화 요구를 수용하여, 대통령 직선제 개헌을 골자로 하는 시국 수습 방안을 발표하면서 대통령 직선제 개헌이 이루어졌다.

20. [출제의도] 새마을 운동의 배경을 파악한다.

박정희 정부의 경제 개발 계획 추진으로 이촌향도 현상이 심해지고 도시와 농촌 간의 격차가 심화되자, 1970년부터 새마을 운동이 시작되었다.