그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은? [1점]

2017학년도 11월 고2 전국연합학력평가 문제지

제2외국어/한문 영역(한문Ⅰ)

제 5 교시

성명			수험번호						2

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

제2외국어/한문 영역

한문Ⅰ

제2외국어/한문 영역

한문Ⅰ

13

28

교사 : 오늘은 조선 후기 문인 화가 심사정의 작품을 배워 보겠습니다. 이 그림을 보고 어떤 느낌이 들었나요?

학생 : 매화 가지에 달이 걸려 있는 모습이 아름답네요.

교사 : 잘 말했어요. 이렇듯 조선 시대 문인 화가들은 절개를 상징하는 매화를 즐겨 그렸답니다.

학생 : 그렇군요. 이 그림의 제목은 무엇인가요?

교사 : 네, ‘매화와 달이 뜰에 가득하다.’라는 의미로 ‘梅月滿(㉠)’(이)라고 해요.

① 夜	② 情	③ 花	④ 枝	⑤ 庭

㉠과 ㉡에 해당하는 한자의 음이 모두 옳은 것은? [1점]

羽

公

白

이 카드를 조합하여 만들 수 있는

한자로는 무엇이 있을까요?

‘羽’의 위에

‘公’을 붙이면

‘( ㉠ )’이 돼요.

‘羽’의 아래에

‘白’을 붙이면

‘( ㉡ )’이 돼요.

㉠   ㉡                     ㉠   ㉡                     ㉠   ㉡

① 공   습	② 공   익	③ 공   백

④ 옹   습	⑤ 옹   익

같은 뜻을 지닌 한자끼리 연결된 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]

		보 기
ㄱ. 左 - 右 ㄴ. 住 - 居 ㄷ. 往 - 來 ㄹ. 巨 - 大

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄹ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음 조건을 모두 만족하는 한자는? [1점]

‘高’와/과

음이 같아.

갑골문으로는

이렇게 생겼지.

총획은 ‘亨’과

같아.

이 글자 앞에 ‘廣’을

결합하면 ‘세상에 널리

알림.’을 뜻하는 말로

쓰이지.

① 考	② 弘	③ 香	④ 吹	⑤ 告

대화의 내용으로 보아 두 사람이 만날 장소는? [1점]

갑 : 우리 내일 경복궁 놀러 갈래? 을 : 그래, 가보고 싶었는데 잘됐다. 어디서 만나지? 갑 : 역사 시간에 ‘가을을 맞이하다.’란 뜻을 지닌 문이 있다는 걸 배웠잖아. 그 앞에서 만나는 게 좋겠다. 을 : 그래, 좋아.	㉠ 神武門 ㉡ 迎秋門 ㉢ 建春門 ㉣ 勤政門 ㉤ 光化門

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

화살표 방향으로 성어를 채울 때, ㉠에 알맞은 것은? [1점]

				↓
→				㉠

【가로 열쇠】

한 가지 일을 하여 두 가지 이익을 얻음.

【세로 열쇠】

자기가 저지른 일의 결과를 자기가 받음.

① 擧	② 慮	③ 得	④ 報	⑤ 自

그림과 글의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은?

14

28

기초 (  ㉠  )! 다음과 같이 실천해 봅시다.

우리 아이들이

보고 있어요

쓰레기 투기 안 돼요

깨끗한 거리가

아름다워요

불법 광고물 그만

우리

서로를 위하여

불법 주정차 금지

① 秩序	② 讓步	③ 節約	④ 親切	⑤ 包容

대화의 내용 중 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?

‘波及’에 대해 알아볼까요?

글자 그대로 풀이하면 ‘물결이 퍼져 나가

멀리까지 미치다.’ 이지요.

유의어로 ‘斷絶’이 있어요.

‘呼吸’과 음이 같아요.

“소비자 운동이 전국적으로 波及되었다.”라고 쓸 수 있어요.

㉠

㉡

㉢

㉣

① ㉠, ㉡	② ㉡, ㉣	③ ㉢, ㉣

④ ㉠, ㉡, ㉢	⑤ ㉠, ㉢, ㉣

글의 내용과 가장 관계있는 것은? [1점]

영암사라는 절이 있었는데 우물이 자주 말랐다. 물이 마르면 산 아래로 30리나 되는 길을 왔다 갔다 하면서 물을 길어 와야 했다. 그래서 절에서는 우물 파는 사람을 데려와 새 우물을 파기로 했다. 그런데 땅을 파보니 아래는 온통 돌무더기인 데다 파 내려갈 수록 더욱 단단했다. 구경하던 사람들은 낙숫물로 바위를 뚫는 일이라며 비웃었다. 그러나 일꾼들은 포기하지 않고 계속 파 내려갔다. 그러기를 무려 2년 여, 파낸 깊이는 백 척에 이르렀다. 마침내 어느 날 차가운 샘물이 펑펑 솟아올랐다.

-□동문선□-

① 我田引水	② 有備無患	③ 千載一遇

④ 愚公移山	⑤ 欲速不達

단어장의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은? [1점]

【   ㉠   】

원래의 뜻	⇨	확장된 뜻
창문을 같이 함.		같은 학교에서 공부한 사이.

① 同氣	② 學童	③ 同窓	④ 學界	⑤ 一同

그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 한자는? [1점]

그러네, 한국에서는

‘다시 살려 쓰다.’라는

의미로 ‘再( ㉠ )用’이라

고 하는데.

중국은 우리나라와 한자

표기에 차이가 있네.

‘거두어 쓸 수 있다.’라는

의미로 ‘可回收’라고

하나봐.

可回收

① 活	② 起	③ 建	④ 現	⑤ 盜

게시판의 내용과 관계있는 것은?

한문 고전 게시판 – 마음에 새기는 명구

善游者溺, 善騎者墮.

* 游(유) : 헤엄치다   * 溺(익) : 빠지다

‘헤엄을 잘 치는 사람도 물에 빠지고, 말을 잘 타는 사람도 말에서 떨어진다.’라고 하였다. 인생의 미묘한 진리가 여기에 있으니 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있는 법이다.

① 多多益善	② 烏飛梨落	③ 指鹿爲馬

④ 智者一失	⑤ 脣亡齒寒

글의 내용을 바르게 이해한 것은?

見小利則大事不成.

-□논어□-

① 작은 것이라도 모이면 큰 것을 이루는 거야.

② 소수의 의견도 무시하지 않고 귀 기울여야 해.

③ 작은 이익에 집착하다가 대의를 놓칠 수 있어.

④ 자기가 하기 싫은 일은 남도 하기 싫은 법이야.

⑤ 큰 인물이 되는 데는 오랜 시간이 걸리기 마련이군.

그림의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 한자는? [1점]

수련이 피는 계절이 돌아왔습니다. 수련은 낮에 피었다가 저녁에 오므라들어 ‘잠자는 연꽃’이란 의미로 ‘( ㉠ )蓮’이라고 부른다고 합니다.

① 睡	② 修	③ 受	④ 留	⑤ 秀

그림의 한자로 만들 수 있는 사자성어의 의미와 관계있는 것은?

15

28

風

前

明

成

代

聞

火

燈

① 선선한 가을이 오니 책을 읽기 좋구나.

② 결말이 뻔해서 보지 않아도 알 수 있겠어.

③ 유명한 집인지 찾아온 손님들로 북적이네.

④ 이전에 단 한 번도 들어 보지 못한 일이야.

⑤ 상황이 어찌 될지 모를 정도로 위태롭구나.

대화의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은?

다음 한문 시간에

우리 모둠이 발표

하기로 했지?

응, ‘자기 힘은 헤아리지 못하고 강자에게 함부로 덤빔.’을 뜻하는 문장을 조사하기로 했어.

‘(                ㉠                )’을/를

예로 드는 것이 좋겠어.

① 道吾過者, 是吾師.	② 窮人之事, 飜亦破鼻.

③ 積功成塔, 終亦不崩.	④ 一日之狗, 不知畏虎.

⑤ 近朱者赤, 近墨者黑.

글의 내용으로 보아 ㉠에 알맞은 것은?

<논술 작성 개요>

◦주제 : 남을 배려하지 않는 인간의 이기심을 비판함.

◦주제에 맞는 한문 문장  :  (                 ㉠                 )

① 李下不整冠.	② 隨友適江南.

③ 不經一事, 不長一智.	④ 非禮勿視, 非禮勿聽.

⑤ 我腹旣飽, 不察奴飢.

글의 내용으로 보아 ㉠과 ㉡에 공통으로 들어갈 것은?

◦時者, (㉠)得而易失也.                                        -□사기□-

◦破山中賊易, 破心中賊(㉡).                            -□양명전서□-

① 惡	② 仁	③ 難	④ 信	⑤ 歡

글의 내용과 관계있는 것은?

勿謂堅, 磨則穿. 志於學, 奚不然.

* 穿(천) : 뚫다

-□금대시문초□-

① 百練絲能白, 千磨鏡始明.	② 無道人之短, 無說己之長.

③ 福生於淸儉, 德生於卑退.	④ 溫故而知新, 可以爲師矣.

⑤ 忍一時之憤, 免百日之憂.

[20 ~ 22] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

兔曰 : <중략> “吾, 神明之後, 能出五臟, 洗而納之. 日者, 小覺

∧

㉮

心煩,  遂出肝心洗之, 暫㉠置巖石之底, 聞爾甘言徑來. 肝尙在彼,

∧

㉯

何不廻歸? ㉡取肝則汝得所求, 吾雖無肝, 尙活, 豈不兩相宜哉?”

∧

㉰

龜, 信之而還, 纔上岸, 兔脫入草中, 請龜曰 : “愚哉! 汝也. 豈有無

∧

㉱

肝而生者乎?”

∧

㉲

* 兔(토) : 토끼   * 爾(이) : 너   * 廻(회) : 돌다

* 纔(재) : 겨우                     -□삼국사기□-

㉠의 풀이 순서를 바르게 배열한 것은?

① 置 - 巖石 - 底 - 之	② 巖石 - 之 - 底 - 置

③ 置 - 底 - 之 - 巖石	④ 巖石 - 底 - 之 - 置

⑤ 置 - 之 - 底 - 巖石

㉡에 대한 이해로 적절한 것은?

① 하늘에 충성을 서약하고 있다.

② 잘못을 솔직히 반성하고 있다.

③ 상대를 설득하며 회유하고 있다.

④ 강하게 지적하며 비판하고 있다.

⑤ 함께한 지난날을 회상하고 있다.

윗글의 흐름으로 보아 <보기>의 문장이 들어갈 곳으로 알맞은 것은?

		보 기
龜憫默而退.

① ㉮	② ㉯	③ ㉰	④ ㉱	⑤ ㉲

[23 ~ 24] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

16

28

子曰 : “可㉮與言而不與之言, 失人, ㉯不可與言而與之言, 失言, 知者, 不失人, 亦不失言.”

-□논어□-

㉮와 같은 뜻으로 쓰인 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		보 기
◦㉠與損者處, 則名自卑. ◦㉡與人相約會, 必先赴. ◦施恩勿求報, ㉢與人勿追悔.

① ㉠	② ㉠, ㉡	③ ㉠, ㉢

④ ㉡, ㉢	⑤ ㉠, ㉡, ㉢

㉯를 바르게 이해한 것은?

① 소문은 삽시간에 퍼지니 조심해야 해.

② 실속이 없는 말로 남을 속여서는 안 되는 거야.

③ 내가 먼저 고운 말을 쓰면 상대방도 똑같이 할 거야.

④ 말해 봐야 소용없는 사람에게 충고해 봤자 말만 낭비하게 돼.

⑤ 여러 사람에게 좋은 평가를 받더라도 진실인지 따져봐야 하지.

[25 ~ 27] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

琴師金聖器, 學琴於王世基, 每遇新聲, 王輒祕不㉮傳授. 聖器, 夜夜來, 附王家窓前, 竊聽, 明朝, 能傳寫不錯. 王㉠固疑之, 乃夜彈琴, 曲未半, 瞥然拓窓, 聖器驚墮於地. 王乃大奇之, 盡以所㉡著授之.

* 輒(첩) : 번번이   * 瞥然(별연) : 갑자기

-□추재집□-

㉮의 독음으로 옳은 것은?

① 전수	② 계승	③ 교수	④ 전승	⑤ 교습

㉠과 ㉡의 풀이가 모두 옳은 것은?

㉠              ㉡                          ㉠                ㉡

① 굳다          짓다	② 진실로         짓다

③ 굳다       분명하다	④ 진실로      분명하다

⑤ 굳다       드러나다

윗글의 내용으로 알 수 있는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		보 기
ㄱ. 김성기는 깜짝 놀라 땅에 떨어졌다. ㄴ. 김성기는 몰래 들은 곡을 틀리지 않고 연주했다. ㄷ. 왕세기는 연주를 완전히 마친 후 창문을 열었다. ㄹ. 왕세기는 새로운 곡을 만들 때마다 김성기에게 조언을 구했다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄹ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

[28 ~ 30] 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.

(가) 相思不見㉠獨依樓,    燭㉡影空添一段愁.

若使人生無㉢暫別,    不求仙子與封侯.

-박죽서, ｢견회(遣懷)｣-

(나) 白日㉣依山盡,    黃河入海流.

欲窮千里目,       更㉤上一層樓.

-왕지환, ｢등관작루(登鸛雀樓)｣-

㉠ ~ ㉤의 풀이로 옳지 않은 것은?

① ㉠ : 홀로	② ㉡ : 그림자

③ ㉢ : 오래되다	④ ㉣ : 기대다

⑤ ㉤ : 오르다

위 시에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		보 기
ㄱ. (가)의 제1구와 제2구는 대우(對偶)를 이루고 있다. ㄴ. (가)의 제3구는 ‘若使人生 / 無暫別’로 끊어 읽는다. ㄷ. (나)의 형식은 오언절구이다. ㄹ. (나)의 제3구에는 청각적 심상이 드러나 있다.

① ㄱ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄹ

위 시를 바르게 이해한 것은?

① (가)에는 계절적 배경이 드러나 있어.

② (가)의 시적 화자는 고향을 그리워하고 있구나.

③ (나)에는 시적 화자의 신분이 드러나 있어.

④ (나)의 시적 화자는 시선을 이동하며 경치를 묘사했어.

⑤ (가)와 (나)의 공통 주제는 이별의 아픔이야.

※ 확인 사항

답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.