[스페인어I]

1	⑤	2	④	3	③	4	③	5	①
6	①	7	④	8	③	9	⑤	10	④
11	①	12	①	13	②	14	⑤	15	②
16	⑤	17	⑤	18	②	19	①	20	④
21	②	22	⑤	23	③	24	③	25	②
26	④	27	④	28	①	29	③	30	⑤

1. [출제의도] 자음의 발음 구별하기

‘x’는 ‘mexicana’, ‘Texas'에서 [x]로 발음되며 ‘g’는 ‘a, o, u, ue, ui’ 앞에서 [g]로, ‘e’, ‘i’ 앞에서 [x]로 발음된다.

2. [출제의도] 명사의 철자 알기

바나나 : plátano, 포도 : uvas, 사과 : manzana, 오렌지 : naranja

① 얼굴 ② 주스 ③ 구름 ④ 잔 ⑤ 황소

3. [출제의도] 단어의 음절 구분하기

temprano : 3음절

① aire : 2음절 ② causa : 2음절 ④ canción : 2음절 ⑤ desayuno : 4음절

4. [출제의도] 동사의 의미 이해하기

A : 저기 나의 언니 마르타가 온다.

B : 너의 언니도 학생이니?

A : 아니. 그녀는 선생님이고, 이 대학에서 역사를 가르쳐.

B : 아, 그래? 어려 보인다.

① 놓아 ② 달려 ④ 청소해 ⑤ 허락해

5. [출제의도] 신체 부위의 명칭 알기

A : 얘야, 눈으로는 무엇을 할까?

B : 눈으로는요, 모든 것을 볼 수 있어요.

A : 맞았어! 그러면... 손으로는 무엇을 할 수 있지?

B : 연필을 잡고 글씨를 쓸 수 있어요.

② 머리 ③ 목 ④ 다리 ⑤ 심장

6. [출제의도] 부정(不定)어 이해하기

부정형용사 ‘alguno’는 남성단수명사 앞에서 ‘o’가 탈락되면서 불규칙 악센트가 생긴다. ‘nada’는 부정대명사 또는 부사로 부정어와 함께 쓰인다.

A : 너 무슨 문제가 있니?

B : 아니야. 감기에 걸리긴 했지만, 전혀 심각하지는 않아.

A : 다행이구나.

7. [출제의도] 목적대명사의 쓰임 알기

3인칭의 직접목적대명사와 간접목적대명사가 동시에 올 경우 간접목적대명사가 앞에 위치하며 ‘le’, ‘les’는 ‘se’로 바뀐다.

A : 내일은 어머니의 날이야. 엄마를 위해 꽃을 살까?

B : 그래, 그녀에게 그것을 선물하자.

8. [출제의도] 이중 부정 표현하기

'no A ni B'는 'A도 아니고 B도 아니다'라는 뜻이다.

A : 오늘 날씨 어때?

B : 날씨가 쾌적해. 덥지도 춥지도 않아.

9. [출제의도] 전치사의 쓰임 이해하기

전치사 ‘por’는 대략적인 시간이나 장소를, 전치사 ‘de’는 상태를, 전치사 ‘a’는 방향성을 표현한다.

ㄱ. 이 근처에 지하철이 있어요?

ㄴ. 체육관은 은행의 오른쪽에 있다.

ㄷ. 너 이번주 토요일 밤에 올 수 있니?

ㄹ. 디에고와 소피아는 우루과이를 여행 중이다.

10. [출제의도] muy와 mucho의 쓰임 구별하기

‘muy’는 형용사와 부사를, ‘mucho’는 명사와 동사를 꾸민다.

A : 클라라는 항상 많이 먹지만 아주 날씬해. 어떻게 그럴 수 있지?

B : 나는 그 이유를 알아. 그녀는 매일 운동을 해.

11. [출제의도] 안부 표현하기

A : 안녕, 페르난도. 너 어떻게 지내니?

B : 잘 지내. 너는 어때?

A : 그럭저럭 지내. 곧 또 만나자!

② 어떻게 가니 ③ 어디로 가세요 ④ 누가 있나요 ⑤ 어떻게 생각하니

12. [출제의도] 부탁의 표현 이해하기

오고 있는 거니? 나는 배가 고파. 내게 약간의 빵과 커피 한 잔을 가져다 주겠니? 나는 도서관 2층에 있어.

13. [출제의도] 관계의 표현 이해하기

A : 그 남자 아이들은 누구니?

B : 학교에서 내가 가르치는 학생들이야.

① 그들은 몇 명이니 ③ 훌리오와 카를로스는 어떠니 ④ 대학교는 어디에 있니 ⑤ 너의 학생들은 언제 도착하니

14. [출제의도] 겸양 표현하기

A : ㄹ. 이것을 스페인어로 뭐라고 하니?

B : ‘비노’라고 해. 스페인에서 대중적인 음료야.

ㄷ. 다른 질문 있니?

A : ㄴ. 더는 없어, 고마워.

B : ㄱ. 천만에.

15. [출제의도] 금지의 표현 이해하기

아나   : 천천히 걸어야 해.

이케르 : 개를 데리고 가면 안 돼.

후안   : 휴대전화를 이용할 수 없어.

로사   : 동물을 돌보아야만 해.

파블로 : 큰 소리로 말하면 안 돼.

16. [출제의도] 날짜 표현하기

A : 오늘 며칠이니?

B : 3월 10일이야.

A : 루페의 결혼식까지 3일 남았구나.

① 2월 ② 수요일 ③ 7시 ④ 방학

17. [출제의도] 직업 표현하기

A : 저 남자는 나의 새로운 이웃이야.

B : 직업이 뭐야?

A : 요리사야. 호텔에서 일해.

① 무엇을 하는 사람이니 ② 그는 직업이 무엇이니 ③ 어디서 일하니 ④ 무슨 일에 종사하니 ⑤ 성이 무엇이니

18. [출제의도] 사람에 대해 묘사하기

A : 저기에 나의 사촌 루시아가 있어.

B : 그 애는 모자를 썼니?

A : 아니, 그 애는 안경을 썼어. 머리가 긴 여자아이가 루시아야.

19. [출제의도] 일과 표현하기

A : 저녁 먹으러 레스토랑에 함께 갈래?

B : 미안해. 오늘이 우리 아버지 생신이라서 나는 요리 준비를 위해 장을 보러 갈 거야.

② 바다에서 수영할 ③ 야구를 할 ④ 신발을 세탁할 ⑤ 공원을 산책할

20. [출제의도] 국적 표현하기

A : 나는 한국 출신이야. 너는, 어느 나라 출신이니?

B : 나는 칠레인이야.

① 너는 어때(외모, 성격) ② 어떻게 지내니 ③ 어디 사니 ⑤ 한국어를 말하니

21. [출제의도] 소개의 표현 이해하기

A : 안녕, 엘레나. 이 애는 나의 친구 세실리아야.

B : 너를 알게 되어서 반가워, 세실리아.

C : 나도 반가워.

① 그저 그래 ③ 사실이야 ④ 좋은 생각이야 ⑤ 물론이야

22. [출제의도] 제안의 표현 이해하기

A : 무슨 일이니? 얼굴이 안 좋다.

B : 나 피곤해. 요즘 거의 잠을 자지 못했어.

A : 건강이 최고니까 충분히 쉬는 것이 좋겠어.

B : 그래, 네 말이 옳아.

① 화장실에 가 ② 편지를 받아 ③ 너는 숙제를 해야 해 ④ 우산을 간직해

23. [출제의도] 개인의 상태 표현하기

A : 카르멘, 몇시니?

B : 8시 반이야.

A : 8시 반! 늦었다! 나 서둘러야 해. 9시에 중요한시험이 있어.

B : 진정해, 택시를 타면 돼.

① 좋아 ② 동의해 ④ 마찬가지야 ⑤ 천만에

24. [출제의도] 광고문의 내용 이해하기

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25. [출제의도] 위치의 표현 이해하기

① 시계는 소파 정면에 있다. ② 고양이는 탁자 아래 있다. ③ 책은 문 옆에 있다. ④ 가방은 침대 위에 있다. ⑤ 침대는 방의 중앙에 있다.

26. [출제의도] 손님맞이 표현하기

A : 당신 집에 초대해 주어서 고마워요. 집이 크고 예쁘네요.

B : 어서 오세요! 내 집이라고 생각하세요.

A : 정말 친절하시네요.

① 또 만나요. ② 저는 홍차를 더 좋아해요. ③ 저 역시 아닙니다. ⑤ 불가능합니다.

27. [출제의도] 스페인의 전통문화 이해하기

A : 이봐, 플라멩코는 안달루시아의 전통적인 음악이자 춤이지?

B : 응, 맞아. 그 이름은 아랍어에서 유래하며 ‘땅이없는 농부’를 의미한다고 해. 그리고 플라멩코에서 기타도 사용되지.

A : 흥미롭구나!

B : 우리 타블라오 세비야노에 갈까? 그것을 볼 수 있는 장소야.

A : 그래, 좋아.

① 탱고 ② 살사 ③ 삼바 ⑤ 메렝게

28. [출제의도] 스페인의 기후 이해하기

스페인에는 사계절이 있다. 스페인에서는 일반적으로 여름에 날씨가 건조하고 겨울에는 습하다. 북서쪽 지방에는 비가 상당히 많이 오지만 남동쪽의 해안 지대는 강수량이 적다. 피레네산맥과 시에라 네바다 지역에서는 겨울부터 봄이 끝날 무렵까지 눈이 자주 내린다.

① 기후 ② 낮잠 ③ 관광 ④ 풍습 ⑤ 교통

29. [출제의도] 라틴아메리카 국가 이해하기

미국과 과테말라 사이, 라틴아메리카에 있다. 수도는 멕시코시티 연방구이며 사람들은 간단히 멕시코 D. F. 라고 부른다. 멕시코에서는 스페인어와 함께 나우아틀어, 마야어와 같은 60개 이상의 원주민어가 사용된다. 오랜 역사를 가진 국가이며 아름다운 해변이 있다. 타코는 전통 음식 중의 하나이고 전 세계적으로 유명하다.

30. [출제의도] 스페인어권 축제 알기

A : 아이들을 위해 무언가를 준비하자.

B : 왜?

A : 내일은 1월 6일, 동방박사의 날이야.

B : 아! 아이들이 그날을 기다리겠구나. 제과점에 가서 로스콘을 사자. 그리고 나서 아이들을 위한 선물을 준비하자.

① 파야스(불꽃 축제) ② 성탄절 ③ 토마토 축제 ④ 산 페르민 축제