2008학년도 대학수학능력시험

제2외국어/ 한문 영역(중국어Ⅰ) 정답 및 해설

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<정답>

문항번호	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
정 답	④	①	②	④	⑤	⑤	③	③	②	⑤
문항번호	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
정 답	④	④	①	③	⑤	①	②	②	③	①
문항번호	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
정 답	⑤	②	④	①	②	①	④	⑤	③	⑤

✑ 발음 및 철자 3문제, 어휘 3문제, 문법 5문제, 의사소통기능 16문제, 문화 3문제 출제

<해설>

단어 카드의 빈칸에 들어갈 발음이 포함된 것은? [1점]

门 én	① 茶 ② 花 ③ 手 ④ 馬 ⑤ 票

▶평가요소 : 공통된 발음의 요소

门(mén 문),   ①茶(chꐁ 차)   ②花(huꐀ 꽃)   ③手(shŏu 손)   ④马(mꐂ 말)   ⑤票(piꐃo 표)

▶정답 ④

그림을 나타내는 낱말들에 공통으로 들어 있는 글자는?

① 機	② 相	③ 校	④ 椅	⑤ 杯

▶평가요소 : 공통으로 쓰인 한자

비행기(飞机 fēijī), 사진기(照相机 zhꐃoxiꐃngjī), 세탁기(洗衣机 xĭyījī)                ▶정답 ①

밑줄 친 부분의 공통된 발음은? [1점]

◦ 努力         ◦ 美丽         ◦ 历史

① bì	② lì	③ qì	④ tì	⑤ xì

▶평가요소 : 동음이의자

努力(nŭlì 노력하다)   美丽(měilì 아름답다)   历史(lìshĭ 역사)

▶정답 ②

빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? [1점]

A : 你刚才吃什么了? B : 我吃 了。	A : 당신 방금 무얼 먹었어요? B : 나는 를 먹었어요.

① 苹果	② 点心	③ 面包	④ 厨房	⑤ 香蕉

▶평가요소 : 먹을 수 있는 것을 나타내는 단어

① 苹果(píngguŏ 사과)  ② 点心(diꐂnxīn 간식)   ③ 面包(miꐃnbꐀo 빵)   ④ 厨房(chúfꐁng 주방, 부엌)

⑤ 香蕉(xiꐀngjiꐀo 바나나)

▶정답 ④

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 这条裤子怎么样? B : 有点儿短，有没有 一点儿的?	A : 이 바지 어때요? B : 조금 짧은데, 좀 한 것 있어요?

① 少	② 多	③ 高	④ 重	⑤ 长

▶평가요소 : 반의어

① 少(shꐂo 적다)   ② 多(duō 많다)   ③ 高(gꐀo 높다)   ④ 重(zhòng 무겁다)   ⑤ 长(chꐁng 길다)

▶정답 ⑤

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

◦       走十分钟就能到。

◦ 来中国以前，我      住在韓國。

① 一起	② 一定	③ 一共	④ 一下	⑤ 一直

▶평가요소 : 공통으로 쓰인 단어

①一起(yìqĭ 함께)  ②一定(yídìng 꼭)  ③一共(yígòng 모두)  ④一下(yíxiꐃ 한번)  ⑤一直(yì 쭉, 줄곧)

▶정답 ⑤

빈칸 (a), (b)에 들어갈 말로 알맞은 것은?

(a) 你愿意，你 (b) 可以去。	네가 원하면 갈 수 있다.

(a)       (b)	(a)	(b)

① 又	又	② 越	越

③ 只要	就	④ 虽然	但是

⑤ 不但	而且

▶평가요소 : 연결하는 말

① 又~又~(yòu~yòu~ : ~하고도 ~하다)          ② 越~越~(yuè~yuè~ : ~할수록 ~하다)

③只要~就~(zhĭyꐃo~jiù~ : ~하기만하면 ~하다)   ④虽然~但是~(suīrꐁn~dꐃnshì~ : 비록~지만, 그러나~하다)

⑤ 不但~而且(búdꐃn~ěrqiě~ : ~일뿐 아니라 게다가~하다)

▶정답 ③

밑줄 친 부분을 어순에 맞게 배열한 것은?

她家里有 (a)猫 (b)的 (c)一只 (d)可爱 。	그녀의 집에는 한 마리의 귀여운 고양이가 있다.

① (c) － (b) － (d) － (a)	② (c) － (d) － (a) － (b)

③ (c) － (d) － (b) － (a)	④ (d) － (c) － (a) － (b)

⑤ (d) － (c) － (b) － (a)

▶평가요소 : 수식어가 여러개인 문장의 어순

중국어에서 수식어가 있는 경우, [꾸미는 말+꾸밈받는 말]의 순서가 된다.

꾸미는 말이 여러 가지인 경우, [인칭+지시+수사+양사+형용사+명사]+[꾸밈받는 말] 이 된다.

이 문제에서는 [수사(一)+양사(只)+형용사(可爱)]+的(~한)+[꾸밈받는 말(猫)] 순서이다.

▶정답 ③

빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?

A : 你爷爷身体怎么样? B : 比去年 。	A : 너희 할아버지 건강이 어떠시니? B : 작년보다 .

① 还好	② 很好	③ 更好

④ 好得多	⑤ 好多了

▶평가요소 : 비교문

비교의 구체적 차이를 나타낼 때(몇 cm 더 길다 등)는 서술어 뒤에 구체적 차이를 쓴다.

대략적 차이를 나타낼 때는(약간, 많이, 훨씬 등) 一些, 一点儿, ~得多, 更, 还를 쓸 수 있다.

비교를 강조할 때 很，太，非常 등의 단어는 사용할 수 없다.

▶정답 ②

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

◦ 我从奶奶 来的。 ◦ 我们去他 过春节。	나는 할머니 댁에서 왔다. 우리는 그가 있는 곳으로 가서 춘지에(음력 설)을 쇤다.

① 这么	② 这儿	③ 这样	④ 那么	⑤ 那儿

▶평가요소 : 장소를 나타내는 말

장소를 나타내는 말이 아닌 단어가 장소 목적어가 될 경우 这儿， 那儿사용해야 한다.

이 문제에서는 奶奶(nꐂinɑi 할머니→할머니께서 계신 곳), 他(tꐀ 그사람→그가 있는 그 곳) 인데,

말하는 사람과 가까운 곳일 때는 这儿을 쓰고, 먼 곳일 때는 那儿을 쓴다.

▶정답 ⑤

문장 표현이 옳지 않은 것은?

① 她下次不会来的。   ⇨ 그녀는 다음번에 오지 않을 것이다.

② 他跑得没有我快。   ⇨ 그 사람이 달리는 정도는 나만큼 빠르지 않다.

③ 我家离图书馆不远。   ⇨ 우리 집은 도서관에서 멀지 않다.

④ 我一个人也没认识。   ⇨ 나는 한 사람도 알지 못한다.

⑤ 好几个星期没下雨了。   ⇨ 몇 주일 동안이나 비가 내리지 않았다.

▶평가요소 : 부정문

认识(rènshi), 知道(zhīdɑo), 是(shì), 在(zꐃi) 등은  不(bù)로 부정하며, 没(méi)로 부정할 수 없다.

▶정답 ④

대화의 내용으로 보아 B가 늦은 이유는? [1점]

A : 你为什么来晚了? B : 对不起，我坐的车坏了。	A : 당신은 왜 늦게 왔어요? B : 미안해요, 내가 탄 차가 고장이 났어요.

① 몸이 아파서	② 길이 막혀서

③ 늦게 일어나서	④ 차가 고장이 나서

⑤ 약속 시간을 잘못 알아서

▶평가요소 : 대화 내용 파악

车(chē 자동차), 坏(huꐃi 고장나다, 상하다)

▶정답 ④

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 我送送你。 B : 你彆送了，外边冷。 A : ，我送送你吧。	A : 내가 당신을 배웅할게요. B : 배웅하지 마세요, 밖은 추워요. A : , 제가 배웅할게요.

① 没关系	② 没意思	③ 听你的

④ 彆走了	⑤ 不要去接

▶평가요소 : 관용표현

①没关系(méi guꐀnxi 괜찮아요) ②没意思(méi yìsi 재미없다) ③听你的(tīng nĭ de 당신 말을 들을게요)

④ 彆走了(bié zŏu le 가지 마세요) ⑤ 不要去接(bú yꐃo qù jiē 마중하러 가지 마세요.)

▶정답 ①

밑줄 친 부분의 의미로 알맞은 것은?

A : 这双鞋好不好? B : 好是好，可是贵了点儿。	A : 이 신발 어때요? B : 좋긴 좋은데, 값이 좀 비싸네요.

① 좋으면서 값도 싸군요.

② 좋지 않지만 값은 싸군요.

③ 좋기는 한데 조금 비싸네요.

④ 좋기만 하면 비싸도 괜찮아요.

⑤ 좋지도 않은데 비싸기까지 하네요.

▶평가요소 : 문장의 의미 파악

▶정답 ③

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 這次旅行, ? B : 半個月。	A : 이번 여행, ? B : 반 달 이요.

① 幾號去	② 去哪儿	③ 怎么去

④ 哪天回来	⑤ 要多長時間

▶평가요소 : 질문 유추

①幾號去(jĭ hꐃo qù 몇일날 갑니까)②去哪儿(qù nꐂr 어디로 갑니까)③怎么去(zěnme qù 어떻게 갑니까)

④ 哪天回来(nꐂ tiꐀn húilꐁi 어느날 돌아옵니까)⑤ 要多長時間(yꐃo duō chꐁng shíjiꐀn 얼마나 걸립니까)

▶정답 ⑤

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 고마워요.

B : 별말씀을요. 이건           거에요.

A : 고마워요.

B : 별말씀을요. 이건           거에요.

谢谢你啊!

您彆客气，

这是        的。

① 应该	② 不对	③ 想像	④ 不可能	⑤ 没想到

▶평가요소 : 대화에 어울리는 대답

① 应该(yīnggꐀi 당연하다)            ② 不对(bú duì 옳지 않다)     ③ 想像(xiꐂngxiꐃng 상상하다)

④ 不可能(bù kěnéng 불가능하다)     ⑤ 没想到(méi xiꐂngdꐃo 생각지도 못하다)

▶정답 ①

대화가 이루어진 시각은? [1점]

A : 快走吧。我们的火车不是五点一刻的吗? B : 彆着急，还有三十分钟呢。	A : 빨리 가요, 우리 기차가 5시 15분 것 아닌가요? B : 서두르지 마세요, 아직 30분이나 있어요.

① 4시 30분	② 4시 45분	③ 5시 15분

④ 5시 30분	⑤ 5시 45분

▶평가요소 : 대화 세부내용

중국어에는, 一刻(yī kè 15분), 三刻(sꐀn kè 45분)과 같은 시간 단위도 사용한다.

三十分 은 30분, ~시 반(半 bꐃn) 이라는 뜻이고, 三十分钟 은 30분 동안, 시간의 양을 나타낸다.

5시 15분의 30분 전이므로, 4시 45분.

▶정답 ②

그림과 <보기>의 내용이 일치하지 않는 것은?

	<보 기>
墙上挂着一张画，窗户关着，窗户下面有一张床， (a) (b) (c) 床右边是一张桌子，桌子上放着一台电脑。 (d) (e)

벽에는 그림 한 장이 걸려있고, 창문은 닫혀 있다. 창문 아래에는 침대가 dLT고, 침대 오른쪽에는 책상이 있다. 책상 위에는 컴퓨터가 한 대 놓여있다.

① (a)	② (b)	③ (c)	④ (d)	⑤ (e)

▶평가요소 : 그림 묘사

그림에는 창문이 열려 있으므로, 关(guꐀn 닫다)의 반대말 开(kꐀi 열다)을 써야 한다.

▶정답 ②

대화의 내용으로 보아 ‘小张’이 한 일이 아닌 것은?

A : 喂! 小张，听说你昨天去医院了，哪儿不舒服? B : 昨天我打篮球的时候，脚受伤了。 A : 现在你不在公司吗? B : 上午去公司工作了，现在在家里休息呢。 * 受伤 : 부상을 당하다	A : 여보세요, 샤오짱, 듣자하니 어제 병원에 갔다던데, 어디 아파요? B : 어제 농구할 때, 다리에 부상을 당했어요. A : 지금은 회사에 있지 않아요? B : 오전에 회사에 가서 일을 했고, 지금은 집에서 쉬고 있어요.

① 回家了。	② 做运动了。	③ 洗衣服了。

④ 看大夫了。	⑤ 去公司了。

▶평가요소 : 대화 내용을 다른 표현으로 전환

① 回家了。(huí jiꐀ le. 집으로 돌아갔다.) ② 做运动了。(zuò yùndòng le. 운동을 했다.)

③ 洗衣服了。(xĭ yīfu le. 옷을 빨았다.) ④ 看大夫了。(kꐃn dꐃifu le. 의사를 보았다, 진료를 받았다.)

⑤ 去公司了。(qù gōngsī le. 회사에 갔다.)

▶정답 ③

대화가 이루어진 장소는? [1점]

A : 请问，到中山公园还有几站? B : 这站就是，快下吧。	A : 실례지만, 중산공원까지 몇 정거장 남았어요? B : 이번역입니다. 어서 내리세요.

① 버스에서	② 은행에서	③ 우체국에서

④ 여객선에서	⑤ 비행기에서

▶평가요소 : 대화 발생 장소

站(zhꐃn 역, 정거장), 下(车)(xiꐃ(chē) (차에서)내라다)

▶정답 ①

대화의 내용으로 보아 B의 상황으로 알맞은 것은?

A : 那本书看完了没有? B : 最近要做的事太多了，所以还没看完。	A : 그 책 다 봤어요? B : 요즘 해야할 일이 너무 많아서, 아직 다 못봤어요.

① 那本书看完了。	② 不想看那本书。

③ 最近没有什么事。	④ 那本书送给同学了。

⑤ 没有时间看那本书。

▶평가요소 : 대화내용 파악

① 그 책을 다 봤다.           ② 그 책을 보고싶지 않다.        ③ 요즘 별다른 일이 없다.

④ 그 책을 친구에게 주었다.   ⑤ 그 책을 볼 시간이 없다.

▶정답 ⑤

빈칸에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 순서대로 바르게 배열한 것은? [1점]

A : Nǐ hꐂo!

B :

A :

B :

	<보 기>
a. Huꐀnyínɡ huꐀnyínɡ. b. Bú kèqi. Qǐnɡ zuò, qǐnɡ zuò. c. Xièxie nǐ qǐnɡ wǒ chī fꐃn.		a. 欢迎，欢迎。 b. 不客气。请坐，请坐。 c. 谢谢你请我吃饭。		a. 환영합니다. b. 아닙니다. 앉으세요. c. 식사 초대해 주셔서 고마워요.

① a － b － c	② a － c － b	③ b － a － c

④ c － a － b	⑤ c － b － a

▶평가요소 : 대화의 순서

▶정답 ②

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 이 냉장고 어때요?

B : 내 생각에는      . 이걸로 하겠습니다.

这个电冰箱怎么样?

我觉得        ，

就要这个。

① 不需要	② 不合适	③ 没有用

④ 挺不错	⑤ 不太好

▶평가요소 : 대화에 어울리는 응답, 부정문

① 不需要(bù xūyꐃo 필요하지 않다)② 不合适(bù héshì 적합하지 않다)③ 没有用(méiyŏu yòng 쓸모가 없다, 사용하지 않았다)④ 挺不错(tĭng búcuò 아주 훌륭하다)⑤ 不太好(bútꐃi hꐂo 그다지 좋지않다)

▶정답 ④

달력으로 보아 대화가 이루어진 요일은?

	A : Shénme shíhou huí Hꐁnɡuó? B : Hòutiꐀn. A : Nꐃ shíliù hꐃo mɑ? B : Duì.

A : 什么时候回韩国? B : 后天。 A : 那十六号吗? B : 对。	A : 언제 한국으로 돌아갑니까? B : 모레요. A : 그럼 16일입니까? B : 맞아요.

① 星期天	② 星期一	③ 星期二

④ 星期三	⑤ 星期四

▶평가요소 : 대화내용 파악

모레 16일에 한국으로 돌아가므로, 대화가 이루어진 날(오늘)은 14일이고, 달력에서 일요일이다.

▶정답 ①

글의 내용으로 보아 알 수 없는 것은?

9月7日 星期五 晴 我来中国三天了。今天学了四个钟头的汉语。汉语老师对我很好，像朋友一样。我觉得汉语很有意思。学好 汉语以后，我想当翻译。	9월 7일 금요일 맑음 내가 중국에 온지 3일 되었다. 오늘은 중국어를 4시간 공부했다. 중국어 선생님은 나에게 친구처럼 잘 대해주신다. 나는 중국어가 아주 재미있다. 중국어를 잘 공부한 후에 나는 통역사가 되고 싶다.	① 장래 희망 ② 교우 관계 ③ 중국에서 지낸 기간 ④ 중국어에 대한 흥미 ⑤ 선생님에 대한 느낌

▶평가요소 :

像朋友一样에서 친구라는 단어가 나오지만, 친구에관한 내용이 아니라,

선생님께서 친구처첨 잘 대해주신다는 내용.

▶정답 ②

글의 내용과 관련 있는 표지판으로 알맞은 것은? [1점]

Zhèr shuǐ hěn shēn, bù kěyǐ yóuyǒnɡ.	这儿水很深，不可以游泳。	이곳은 물이 아주 깊으니, 수영을 금지합니다.

①		②		③		④		⑤

▶평가요소 : 내용파악

▶정답 ①

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 我想借中国杂志。 B : 對不起, , 只能在這兒看。	A : 저는 중국 잡지를 빌리고 싶습니다. B : 미안합니다. , 여기서만 볼 수 있습니다.

① 都丢了	② 有人借走了	③ 借給老师了

④ 杂志不能借	⑤ 沒有中国杂志

▶평가요소 : 대화 내용 파악

①모두 잃어버렸다. ②누군가 빌려갔다. ③선생님께 빌려드렸다.

④잡지는 빌릴 수 없다. ⑤중국 잡지가 없다.

▶정답 ④

네 개의 그림과 공통으로 관련 있는 도시는? [1점]

中国首都

故宫

京剧

奥运会

* 京剧 : 경극  * 奥运会 : 올림픽

① 重慶	② 南京	③ 西安	④ 上海	⑤ 北京

▶평가요소 : 중국 문화

中国首都(Zhōngguó shŏudū 중국의 수도), 故宫(Gùgōng 고궁(자금성)), 京剧(jīngjù 경극),

올림픽-2008년 베이징 올림픽

奥林匹克运动会(ꐃolínpĭkè yùndònghuì)를 줄여서, 奥运会(ꐃo yùn huì)라고 한다.

▶정답 ①

대화와 관련된 내용으로 알맞은 것은?

A : 小李，你的故乡在哪儿? B : 河南省。 A : 河南省在哪儿? B : 在黄河的南边。“河南”的“河”指的是黄河。 A : 那么，河北省在黄河的北边吧? B : 是的。 * 故乡: 고향 * 省 : 성(중국의 행정 구역 단위)	A : 샤오리, 너의 고향은 어디니? B : 허난성이야. A : 허난성이 어딘데? B : 황하(황허)의 남쪽이야. “허난”의 “허”가 가리키는 것이 황하야. A : 그럼, 허베이성은 황하의 북쪽이겠네? B : 그래.

① 관광 명소	② 환경 문제	③ 지명의 유래

④ 지역 특산물	⑤ 방언의 종류

▶평가요소 : 중국 문화

▶정답 ③

글의 내용과 관련 있는 중국의 문화는? [1점]

有一个韓国人刚学汉语的时候，到中国朋友家去，他看见这箇朋友的孩子就问孩子 : “你今年多大年纪?” 这时候, 中国朋友笑着對那个韩国朋友說 : “你得说今年几岁了。”

한 한국인이 막 중국어를 배웠을 때, 중국 친구집에 갔다. 그는 이 친구의 아이를 보고 아이에게 물었다. : “올해 연세가 어떻게 되십니까?”이 때, 중국 친구는 웃으면서 그 한국 친구에게 말했다. “올해 몇 살이야? 라고 말해야 합니다.”

① 식사 예절	② 주거 형태	③ 명절 풍속

④ 여가 활동	⑤ 언어 관습

▶평가요소 : 중국 문화

▶정답 ⑤