2011학년도 대수능 9월 모의평가 (러시아어I)

러시아어	실전모의고사 제7회

대학수학능력시험 9월 모의평가문제 러시아어

정답 및 풀이

1	①	2	①	3	②	4	②	5	③
6	③	7	④	8	③	9	⑤	10	⑤
11	④	12	④	13	③	14	②	15	⑤
16	③	17	②	18	⑤	19	①	20	②
21	⑤	22	②	23	④	24	①	25	⑤
26	①	27	③	28	①	29	④	30	③

1.[출제의도] 발음 : Ж의 발음규칙: 무성음화

[해설] 무성음화:

- ≪유성음 + 무성음≫에서 뒤의 무성음은 앞의 유성음을 대응하는 무성음으로 동화시킨다.

숟가락 ло́жка[lóškə] 정류장 остано́вка[astanófkə]

보드카 во́дка[vótkə]

- 단어 끝 무성음화: 단어 끝의 자음은 무성음만 가능하다. 따라서 단어 끝에 오는 유성음은 대응하는 무성음으로 발음된다.

클럽 клуб[klúp]  페트로프(姓) Петро́в[p’itróf]  눈 снег[s’n’ék]

공장 заво́д[zavót] 남편 муж[múš] 회(回) раз[rás]

따라서  ①의 ж는 어말 무성음화로 인해 같은 발음 ж[š]로 발음되어 보기의 밑줄 친 ш와 같고,

②,④는 ч[č] ③,⑤는 ж[ž]로 각각 발음된다. 따라서 정답은 ①번이다.

	<보 기>
이것은 나의 연필이다.

① 남편        ② 의사	③ 심지어

④ 펜          ⑤ 덥다

2.[출제의도] 발음 : 모음 Е의 발음 규칙

[해설] * 모음 е의 발음규칙

1) 강세가 있을 때: 모든 모음은 강세를 가질 경우에만 제 음가를 갖는다. 모음 е 또한 강세를 가질 경우에만 제 음가인 [jе́]로 발음된다. 숲 ле́с[l’és] 아버지 оте́ц[at’éc]

2) 강세가 없을 때: 모음이 강세를 가지지 않을 경우에는 제 음가를 갖지 못한다. е는 강세를 갖지 않으면 약화되어 и와 비슷하게 소리 난다.

*  е의 약화

강세 앞, 뒤: е → и[ji] 처럼 발음된다.

극장 теа́тр[t’iátr]	가을 о́сень[ós’in’]

문제에서 (a)만 강세를 갖지 않고, 나머지는 모두 강세를 갖고 있다. 따라서 (a)의 е는 и[ji]로 발음되고, 나머지는 모두 [jé]가 된다. 정답은 ①번이다.

3. [출제의도] 철자

[해설] 첫 번째 그림은 ‘집’을 나타낸 것으로 단어의 빈 칸은 (Д)ОМ, 두 번째 그림은 ‘소파’를 그린 것으로 빈칸은 역시 (Д)ИВАН으로로 공통으로 들어갈 수 있는 것은 Д이다. 정답은 ②번이다.

4. [출제의도] 어휘 : 동사와 어울릴 수 있는 어휘 찾기

[해설] 동사 ‘보다’ смотреть와 함께 사용될 수 있는 어휘는 눈으로 ‘볼 수’있는 것이어야 한다. 즉, 시각을 활용할 수 있는 것이어야 하는데, ②번의 песни는 ‘노래’로 시각이 아닌 청각과 관련이 있다. 따라서 빈칸에 들어갈 수 없는 말은 ②번 ‘노래’이다.

А : 올가는 무엇을 좋아하지?

Б : 올가는 발레/영화/축구/그림 감상을 좋아한다.

① 발레 ② 노래 ③ 영화 ④ 축구 ⑤ 그림

5. [출제의도] 어휘 : 동사

[해설] 그림을 보고 상응하는 동작에 어울리는 동사 찾기 문제이다. 그림을 보면 한 소년이 공원에서 개를 데리고 산책하고 있는 듯한 모습이다. 따라서 정답은 ③번이다.

① 노래하다 ② 잠자다 ③ 산책하다 ④ 식사하다 ⑤ 수영하다

6. [출제의도] 어휘 : 동사와 상응하는 부사

[해설] 동사와 함께 사용할 수 있는 부사가 있고, 그렇지 않은 부사가 있다. 예를 들면, ③번의 동사 ‘서 있다’와 부사 ‘빠르게’는 서로 어울릴 수 없는 ‘동사와 부사’ 그룹이다. 따라서 정답은 ③번이다.

① 레나는 맛있게 요리한다.	② 이반은 일을 많이 한다.

③ 마리나는 빨리 서 있다.	④ 소냐는 천천히 말한다.

⑤ 디아나는 맞게 답한다.

7. [출제의도] 문화 : 상징

[해설] 러시아 지하철 상징물 ‘М’ : 러시아에서 М은 지하철 Метро의 첫 글자를 따서 만든 상징 표식이다. 따라서 이것은 교통과 관련이 있다. 정답은 ④번이다.

모스크바 지하철은 1932년 착공되었다. 대문자 М은 지하철역을 의미한다. 지금 모스크바 지하철에는 182개 역이 있다. 지하철은 도시 여러 곳으로 운행된다.

8. [출제의도] 문화 : 언어문화

[해설] 고대러시아어의 의미

실제로 ‘붉은광장 Красная площадь’을 보면 붉지 않다. 과거 고대러시아어로 Красная는 ‘아름다운’을 의미했다. 따라서 정답은 ③번이다.

А : 남수씨, 금요일에 붉은 광장에 갑시다.

Б : 좋아요, 붉은 광장에 대해 많이 들었는데.

А : 그런데 Красная가 뭘 의미하는지 아세요?

Б : 그럼요. 그것은 고대러시아어로 “아름다운”이라는 의미였어요.

① 큰 소리의 ② 값싼  ③ 아름다운

④ 작은/어린 ⑤ 고전적인

9. [출제의도] 문화 : 작가

[해설] 러시아 유명인사들 중 작가를 고르는 문제로 정답은 ⑤번이다.

А : 너 어떤 러시아 작가들을 아니?

Б : 표도르 미하일로비치 도스토옙스키 알아.

① 블라디미르 블라디미로비치 푸틴: 정치인

② 일리야 예피모비치 레핀

③ 유리 알렉세예비치 가가린

④ 표트르 일리치 차이콥스키

⑤ 표도르 미하일로비치 도스토옙스키

10. [출제의도] 의사소통 구문 : Пожалуйста의 용법

[해설] 러시아어 Пожалуйста는 부탁할 때, 감사표현에 대한 대응, 동의 표현 등 다양하게 사용되며, 영어의 Please와 의미와 용법에서 거의 같다고 볼 수 있다. 정답은 ⑤번이다.

А : 이거 니 잡지니?

Б : 그래 내거야.

А: 잠깐만 좀 빌려줄래?

Б: 자, 여기.

① 필요하다	② 안녕/안부	③ 이해되다

④ 아마도	⑤ 좀/제발/동의 표현

11. [출제의도] 의사소통 구문: 아픈 사람에게 할 수 있는 말

[해설] 대화 중 Б가 몸이 아프다는 말에 А가 할 수 있는 말을 고르는 문제

정답은 ④번이다.

아픈 사람과의 대화:

* 묻기:

- 어디가 아프세요? Что у вас боли́т?

- 어디 아프니? Что у тебя́ боли́т?

- 보리스는 어디가 아프대? Что боли́т у Бори́са?

* 답하기: У + кого + боли(я)т + 주어(아픈 부위)

- 나는 머리가 아픕니다. У меня́ боли́т голова́.

- 보리스는 두 눈이 아픕니다. У Бори́са боля́т глаза́.

- 그는 두 다리가 아픕니다. У него́ боля́т но́ги.

- 나는 열이 높습니다. У меня́ высо́кая температу́ра.

- 그는 열이 높습니다(있습니다). У него́́ температу́ра.

* 아프다는 데 대한 유감 표현

- (저런) 참 안됐네! Как жаль! = Очень жаль!

* 아픈 사람에 대한 충고

- (당신은) 의사에게(병원에) 가봐야겠어요.

Вам на́до (пойти́/пое́хать) к врачу́.

- (너는) 쉬어야겠다. Тебе́ на́до отдохну́ть.

А : 무슨 일이시죠?

Б : 몸이 안 좋습니다. 머리와 목이 아픕니다.

А : 의사한테(병원에) 가보세요.

Б : 고맙습니다. 지금 가지요.

① 몇 년도지요?

② 어디 가시죠?

③ 이 모자 누구 거죠?

④ 의사한테(병원에) 가보세요.

⑤ 집이 좋군요.

12. [출제의도] 의사소통 구문 : 나이 묻고 답하기

[해설] 나이 물을 때와 답할 때 사용하는 표현

* 나이 묻기: Сколько кому лет?

* 답하기: Кому сколько лет.

이 때 один으로 끝나는 나일 표현할 때는 год, два, три, четыре로 끝나는 나이를 먹었을 경우에는 года, 그 외에는 лет를 사용한다.

예) 1살 : год. 21살 двадцать один год

22살 : двадцать два года, 33 살 : тридцать три года

15살 : пятнадцать лет, 20살 : двадцать лет

이 때 나이 먹은 주체는 항상 여격(Кому)를 사용한다.

따라서 정답은 ④번이다.

너 몇 살이니?

네 살이요.

① 얼마나 오래?	② 몇 시?

③ 무슨 일이지?	④ 너 몇 살이니?

⑤ 오늘 무슨 요일이지?

13. [출제의도] 의사소통 구문 : 유감 표시

[해설] 유감 표시: 제안에 대해 거절할 때 유감을 표할 때 사용하는 표현:

- 유감이다! Жаль! Как жаль! Очень жаль!

- 유감스럽게도 К сожалению, ~

А : 나타샤! 너 지금 도서관에 갈 수 있니?

Б : 유감이지만, 지금은 안 되고 한 시간 후에는 갈 수 있어요.

① 안녕(또 봐요) ② 동의합니다 ③ 유감이지만

④ 잘 자요 ⑤ 잘 가세요(안녕히 계세요)

14. [출제의도] 의사소통 구문 : 관계나 신분 묻기

[해설] Кто ~ ?

Кто ~?는 관계나 신분/직업을 물을 때 사용되는 의문대명사이다.

* 관계를 물을 때 : Кто это?

- 이분 누구시니? Кто это?

- 우리 아빠셔. Это мой отец.

* 신분을 물을 때 : Кто он?

- 그럼 뭘 하시지? А кто он?

А : 너한테 우리 가족사진 보여줄게. 자 여기 이게 나야.

Б : 그럼 이 사람은?

А : 얘는 내 동생 세르게이야.

문제에서는 관계를 나타내는 표현으로 Кто это?가 사용되었다.

① 걔는 어디 있지	② 이 사람은 누구지

③ 이것은 무엇이지	④ 그 사람은 어디로

⑤ 이 사람은 어디서(어디 출신이지)

15. [출제의도] 의사소통 구문 : 금지 표현

[해설] 금지 표현은 Нельзя + 미정형(불완료상)을 사용한다.

이 때 의미상의 주어가 필요할 경우에는 여격을 사용한다.

또한 ‘~하는 것은(a) ~이다(b)’ 형태의 구문에서 (a)는 미정형으로, (b)는 부사로 표현할 수 있다.

- 신문을 읽는 것은 유익하다. Читать газеты полезно.

- 지각을 하는 것은 나쁘다. Плохо опаздывать на занятия.

따라서 정답은 ⑤번이다.

민호 : 죄송합니다. 늦었습니다.

선생님: 민호, 수업에 지각해서는 안 됩니다.나쁩니다.

	<보 기>
a. ~해야만 한다 b. ~하고 싶다 c. 나쁘다 d. 안 된다

16. [출제의도] 의사소통 구문 : 문장 논리를 통한 빈칸 채우기

[해설] А의 마지막 대화문 내용을 볼 때, 바로 앞 Б의 내용은 А에 반하는 내용의 대화가 앞서야 할 것이다. 따라서 정답은 ③번이다.

А : 민수, 너 러시아에 가고 싶니?

Б : 그럼, 엄청 가고 싶은 걸. 하지만 아직은 못 가.

А : 왜?

Б : 왜야하면, 나는 아직 러시아어를 잘 못하거든.

А : 아니야, 무슨 소리야! 너 러시아어 잘 해.

① 벌써 러시아에 다녀왔거든

② 러시아어로 잘 써서

③ 아직 러시아어 잘 못해서

④ 나 러시아에 여러 번 다녀왔거든

⑤ 러시아어를 잘 읽고 말할 줄 알거든

17. [출제의도] 의사소통 구문 : 전화 통화

[해설] 전화 받을 때와 걸 때의 표현

* 전화 받기

- 여보세요, 안녕하세요! Алло! Здравствуйте!

- 사샤 좀 부탁합니다. Извините, можно Сашу (к телефону)? Позовите, пожалуйста, Сашу.

- 사샤 집에 있습니까? Извините, Саша дома?

* 전화 걸기

- 여보세요, 말씀하세요. Алло! Я вас слушаю.

정답은 a-c-b ②번이다.

А : 말씀하세요.

Б : 안녕! 너 안톤이니?

А : a. 응, 나야.

Б : c. 안톤, 니나 좀 바꿔줄래?

А : b. 니나 없는데. 아직 회사에 있어.

Б : 사샤가 전화했다고 전해줘.

18. [출제의도] 의사소통 구문 : 편지글의 목적

[해설] ‘~를 ~로 초대하다’는 표현을 통해 이 편지글의 목적은 초대임을 알 수 있다.

정답은 ⑤번이다.

* ~를 ~로 초대하다: приглашать(пригласить) кого? куда?

- 그녀를 집으로 초대하다 приглашать(пригласить) её домой

- 보리스를 학교로 초대하다                 ~   Бориса в школу

- 안나를 콘서트에 초대하다                 ~   Анну на концерт

안녕, 인수!

어떻게 지내? 우리는 모든 일이 잘 되고 있단다. 곧 여름이야. 너 방학 때 뭐 하니? 나는 널 초대해서 우리 도시의 재미있는 장소들을 보여주고 싶어.

너의 친구 파벨.

19. [출제의도] 의사소통 구문 : 축하

[해설] ‘~의 무엇을 축하하다’는 동사 ‘поздравлять кого(사람:대격) с чем(행사:조격)’형태로 표현한다.

- 보리스, 생일 축하해. Борис, поздравляю тебя с днём рождения.

- 정말 고마워. Большое спасибо.

А : 그저께 딸이 태어났어요.

Б : 축하해요.

А : 감사합니다.

① 축하해요.	② 그녀는 어디서 일해요?

③ (이것은) 매우 편합니다.	④ 맛있게 드세요.

⑤ 정말 좋은 날씨예요!

20. [출제의도] 의사소통 구문 : 내용 파악

[해설] 글의 내용과 일치 하는 것은 ②번 a, c 이다.

나는 봄을 정말 좋아한다. 정원과 공원에서 우리는 다양한 꽃을 볼 수 있다. 숲 속의 나무들은 녹색이 된다. 새들은 산 속에서 즐겁게 노래한다.

21. [출제의도] 의사소통 구문 : 자기소개와 인사하기

[해설] 만났을 때 할 수 있는 표현이다.

* ‘~해서 기쁘다’ прия́тно + инф.

- ‘만나게 돼 기쁘다’ прия́тно + ви́деть вас :의미상의 주어는 여격(мне, тебе́, ему́...), 행위는 동사 미정형(инф.).

* ‘~해서 반갑다’ рад(-а) + инф.: 형용사 단어미(장어미 형태는 없음)

남자: рад + инф.  여자: ра́да + инф. 복수: ра́ды + инф.

- ‘만나게 돼 기쁘다’ рад познако́миться (+ с + 조격)

볼로쟈 : 서로 인사해요. 제 이름은 발로쟈입니다. 당신의 성함은요?

막심   : 저는 막심입니다. 매우 반갑습니다.

볼로쟈 : 알게 되어 기쁩니다.

① 괜찮습니다(천만에요).	② 아주 좋습니다.

③ 유감입니다.	④ 저는 무겁습니다/힘듭니다.

⑤ 당신을 뵙게 되어 기쁩니다.

22. [출제의도] 의사소통 구문 : 글의 주제 파악

[해설] 일기 예보에 관한 기사이므로 정답은 ②번이다.

* 날씨 관련 어휘

- 춥다. Холодно.

- 따뜻하다. Тепло.

- 비(눈)가 온다. Идёт дождь(снег).

- 오늘은 햇살이 비친다. Сегодня (светит) солнце.

오늘 상트-페테르부르크는 덥습니다. 기온은 영상 28-30도 입니다. 저녁에는 비가 올 것으로 예상됩니다.

23. [출제의도] 의사소통 구문 : 좋음의 감정표현과 확인하기

[해설] 일정한 사실을 확인하거나, 허용할 때 사용하는 표현: ‘물론/물론입니다’ Коне́чно.

- 안나, 네 교과서 좀 빌려가도 되니? Анна, мо́жно взять твой уче́бник?

- 그럼, 물론이지. Да, коне́чно.

* 좋아하는 감정의 표현

- ‘여격(의미상 주어) + нра́виться + 주어(좋은 대상)’: ~을 좋아하다/~이 마음에 들다.

- 나는 마리나를 좋아한다. Мне нра́вится Мари́на.

- 너 이 영화 괜찮니? Тебе́ нра́вится э́тот фильм?

- 이 영화 엄청 맘에 드는걸! Он мне о́чень нра́вится.

А : 까쨔야, 나 라흐마니노프 콘서트에 갔던거 알고 있니?

Б : 정말? 잘했어. (너는) 콘서트가 마음에 들었니?

А : 물론이지, 훌륭한 음악이야!

① 일찍	② 시끄럽다

③ 지루하다	④ 물론이다

⑤ 가능하다

24. [출제의도] 의사소통 구문 : 상대방의 의견 묻고 답하기

[해설] 상대방의 의견을 물을 때는 ‘의문부사  Как + 동사 ду́мать....’.

- 당신은 어떻게 생각하십니까? Как вы ду́маете, ..... ?

- 당신은 이에 대해서 어떻게 생각하십니까? Что вы ду́маете об э́том?

* 답하기: ‘동사 ду́мать + 접속사 что’, ‘동사 ка́жется + 접속사 что’(каза́ться의 3인칭 단수 현재형)

(의미상 주어는 여격: мне, тебе́, ему́....)

- 나는 그가 옳다고 생각해요. Я ду́маю, что он прав. 혹은 Мне ка́жется, что он прав.

- 나는 러시아어가 매우 재미있다고 봅니다. Я ду́маю, что ру́сский язы́к о́чень интере́сный.

Мне ка́жется, что ру́сский язы́к о́чень интере́сный.

А : 이고르, 안나는 어디있니?

Б : (그녀는) 아직 안 왔지만, 반드시 떠날 거라고 말했어.

А : 10분밖에 안 남았어. 안나가 제시간에 올 거라고 생각하니?

Б : 그럴 것 같아. 봐! 저기 안나야!

① 그럴 것 같아.	② 응, 충고해.

③ 잘 계세요!	④ 기꺼이!

⑤ 좋은 여행 되세요!

25.  [출제의도] 의사소통 구문 : 약속하기

[해설] 대부분의 약속은 한 쪽의 제안과 다른 한 쪽의 동의 과정을 통해서 이루어지며, 약속이 되었다는 데 대한 확인은 Договори́лись!이다.

* 동의

- 그래, 좋아( ~ 좋습니다). Хорошо́!

- 아주 좋습니다. Очень хорошо́! Прекра́сно!

- 기꺼이. С удово́льствием!

베라 : 마샤야, 우리 부산에 뭐타고 갈까?

마샤 : 나는 버스타고 가고 싶어.

베라 : 기차는 어때?

마샤 : 그렇다면 부산에 갈 때는 버스를 타고, 돌아 올 때는          기차를 타자.

베라 : 좋아. 반대 안 해(동의해).

마샤 : 그렇게 하자(약속했어).

① 별 걸요!	② 잘 왔어요!

③ 나는 추워요!	④ 좋은 아침!

⑤ 반대 안 해.

26. [출제의도] 문법 : быть 동사의 미래형태

[해설] быть(있다) 동사의 미래형 я буду, ты будешь, он(а) будет, мы будем, вы будете, они будут 이다. 주어가 없을 경우 중성형태를 취한다. 정답은 ①번이다.

항상 해가 있게 하라.

항상 하늘이 있게 하라.

항상 엄마가 있게 하라.

항상 내가 있게 하라.

27. [출제의도] 문법 : 전치사 с와 у의 용법

[해설] ~와 함께 : с кем?(чем?): 조격 요구

- 나는 보리스와 함께 공부한다. Я занима́юсь с Бори́сом.

~의 집에 있다 : быть у кого?: 생격 요구

- 어제 그는 여자친구 집에 있었다(갔었다). Вчера он был у подруги.

가을에 나는 부모님과 함께 시골에 계신 할머니 댁에 갔었다.

28. [출제의도] 문법 : 형용사와 명사의 일치 용법

[해설] 형용사는 관계하는 명사의 성, 수, 격에 일치한다.

* 연(年)과 함께: ‘в + 전치격’

- 작년(금년, 내년)에 в про́шлом(э́том, бу́дущем) году́

* ‘на + 명사 전치격’: 어디에(-서)

- на : 외부, 개방공간, 표면, 섬, 반도, 교량, 방위, 추상적 행위  등.

- на Восточном море

작년에 우리는 동해에서 쉬었다.

29. [출제의도] 문법 : 문법상의 오류

[해설] a. Желаю вам здоровье и успех에서 ‘~에게 ~을 기원하다’ 동사 желать는 생격을 요하는 동사이므로 Желаю вам здоровья и успехов가 옳다. a를 제외한 나머지는 문법상의 오류가 없으므로 정답은 ④ b, c, d이다. a. желать кому чего(~에게 ~을 기원하다) b. помочь кому в чём(инф.)(~의 ~을 돕다) c. спросить кого(~에게 묻다) d. пльзоваться чем(~을 사용하다)

a. 당신의 성공과 건강을 기원합니다.

b. 내 누이는 항상 어머니를 돕는다.

c. 수업 시간에 선생님께서 우리에게 러시아어로 물어보신다.

d. 나는 공부할 때, 자주 사전을 이용한다.

30. [출제의도] 문법 : 인칭대명사의 특성

[해설] - 모음으로 시작되는 인칭대명사 3인칭(단수/복수)이 전치사와 함께 사용될 때에는 н-이 첨가된다.

- 3인칭 전치격은 항상 전치사와 함께 사용되므로 처음부터 н-이 첨가되어 있다.

- 인칭대명사 3인칭 생격 및 대격과 형태가 동일한 소유대명사 3인칭(его́, её, их)은 전치사와 함께 사용될 경우에도 н-이 첨가되지 않는다. 전치사가 지배하는 것은 소유대명사가 아니라 소유 대상이기 때문이다.

А : 그의 친구들은 티켓이 있니?

Б : 아마 그들은 (티켓이) 없는 것 같아요.