◦ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

◦ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 써 넣으시오.

◦ 답안지에 성명과 수험 번호를 써 넣고, 또 수험 번호와 답을 정확히 표시하시오.

◦ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

제 4 교시

1

성명

수험 번호

2007학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 문제지

사회탐구 영역(윤리)

다음 빈 칸에 들어갈 진술로 가장 적절한 것은?

① 정보 생산과 소비의 분리를 촉진시킨다.

② 익명성을 보장하여 표현의 자유를 증대시킨다.

③ 새로운 기술을 활용하여 정보 격차를 완화시킨다.

④ 사회 구성원들에 대한 감시와 통제의 가능성을 축소시킨다.

⑤ 효율적으로 정보를 관리하여 정보 과잉 현상을 완화시킨다.

다음과 같은 관점을 지닌 사람의 윤리적 태도로 적절한 것을<보기>에서 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음에 제시된 ‘을’의 윤리적 관점에 대한 비판으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음은 어떤 이념에 대해 한 모둠의 학생들이 조사한 내용이다. ㉠～㉤의 사례로 적절하지 않은 것은? [3점]

① ㉠-자유주의 시대에는 국민주의로, 제국주의 시대에는 국가주의로 나타났다.

② ㉡-분할되어 있던 독일이 19세기에 하나의 정치적 공동체를 이루었다.

③ ㉢-한국은 일본의 식민 지배에 저항하였다.

④ ㉣-영국은 아프리카에 식민지를 확대해 나갔다.

⑤ ㉤-나치즘을 표방한 독일은 제2차 세계대전을 일으켰다.

사회탐구 영역

다음 두 인간관의 공통점을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

2

(윤리)

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음 밑줄 친 판단의 근거로 삼기에 적합한 사상의 내용으로 볼 수 없는 것은? [3점]

① 자율은 도덕 법칙을 존중하여 따르는 것이다.

② 행위할 때 항상 보편적인 타당성을 고려해야 한다.

③ 도덕적 행위는 실천 이성의 명령에 따르는 행위이다.

④ 세계에서 그 자체로 선한 것은 인간의 의지밖에는 없다.

⑤ 개인적인 감정이나 선호에 상관 없이 의무는 절대적이다.

다음을 주장한 사상가들에 대한 설명으로 옳은 것은?

① ‘갑’은 사회 참여를 주장하면서 인간의 자유와 책임을 강조하였다.

② ‘갑’은 생명의 역동적인 힘을 믿고 체험의 객관성을 중시하였다.

③ ‘을’은 불안과 죽음의 문제를 신을 통해 극복하고자 하였다.

④ ‘을’은 인간의 이성을 통해 삶의 의미를 파악할 수 있다고 보았다.

⑤ ‘갑’과 ‘을’은 개개인의 주체적인 선택과 결단을 강조하였다.

다음을 주장한 사상가들에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

① ‘갑’은 규범과 제도에 의한 통치를 반대하였다.

② ‘갑’은 통치자보다는 백성들의 평화로운 삶을 중시하였다.

③ ‘을’은 생산적인 노동과 검약하는 생활을 강조하였다.

④ ‘을’은 사랑의 실천과 사회적 이익의 증진을 별개의 것으로 보았다.

⑤ ‘병’은 상과 벌로써 인간을 다스려야 한다고 주장하였다.

(가), (나)는 자본주의의 문제점을 해결하기 위해 제시된 주장이다. 이에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① (가)는 ‘정부 실패’를 문제의 주요 원인으로 본다.

② (가)는 시장에 대한 국가의 적절한 개입이 필요하다고 본다.

③ (나)는 노동 시장의 유연성 강화를 강조한다.

④ (나)는 사회 간접 자본 및 공공재의 공급 증대를 반대한다.

⑤ (가)는 공기업의 민영화 확산을, (나)는 사기업의 국유화를 주장한다.

다음 밑줄 친 주장에 대한 반론의 근거로 삼기에 적절한 진술을 <보기>에서 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

사회탐구 영역

사회탐구 영역

다음을 주장한 사상가들에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [3점]

3

(윤리)

① ‘갑’은 모든 존재가 그 자체의 고유한 목적을 가지고 있다는 목적론적 사고의 전통을 계승하였다.

② ‘을’은 자연 만물에 신이 있다고 주장하였다.

③ ‘갑’은 ‘을’에 비해 신에 대한 이성적 인식의 가능성을 더 강조하였다.

④ ‘갑’과 ‘을’은 여러 가지 덕 중에서 사랑을 가장 중시하였다.

⑤ ‘갑’과 ‘을’은 현실에서 추구되는 행복이 불완전하다고 강조하였다.

그림은 어떤 국가의 세 정당이 지닌 이념적 성향을 나타낸 것이다. 이에 대한 추론으로 가장 적절한 것은? [3점]

① A는 기득권층을 주된 지지 기반으로 삼을 것이다.

② C는 사회 계급 간의 갈등을 역사 발전의 원동력으로 볼 것이다.

③ A는 C에 비해 분배보다 성장을 더 중시할 것이다.

④ B는 A에 비해 사회 변혁 의지가 더 강할 것이다.

⑤ C는 A에 비해 사회의 기존 질서를 더 중시할 것이다.

다음에서 언급하고 있는 승려의 입장과 일치하는 주장을 <보기>에서 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음은 동일한 고전에서 발췌한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

① (가)의 ㉠은 인간의 언어로 나타낼 수 있는 절대적인 도덕 규범이다.

② (가)에는 유가의 이상인 성인(聖人)에 이르는 방법이 제시되어 있다.

③ (나)에서 ㉡은 집착을 버리고 해탈에 이른 상태이다.

④ (나)는 꿈과 현실, 나비와 장주를 명확히 구별해야 함을 강조하고 있다.

⑤ (가)에는 (나)의 장주가 추구하는 경지에 이르기 위한 하나의 수양 방법이 드러나 있다.

다음은 두 사상가의 가상 대화이다. 두 사상가에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [3점]

① ‘갑’에 따르면 사단은 칠정에 포함된다.

② ‘갑’은 ‘같은 것 가운데 다른 것이 있음’을 강조한다.

③ ‘을’은 ‘이’의 자발성과 능동성을 부정한다.

④ ‘을’에 따르면 사단의 선과 칠정의 선은 다르지 않다.

⑤ ‘갑’과 ‘을’은 칠정이 ‘기’가 발한 것임을 인정한다.

사회탐구 영역

그림의 ㉠～㉣은 유교적 질서를 강조한 전통 사회의 인간 관계에서 중시된 덕목들이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

4

(윤리)

① ㉠의 근본은 시비지심(是非之心)이다.

② 인(仁)의 실천은 ㉣로부터 시작된다.

③ ㉠과 ㉣은 수평적 인간 관계를 추구한다.

④ ㉡은 ㉢보다 의리 정신을 더 중시한다.

⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣의 실천은 ‘서(恕)’의 윤리를 바탕으로 한다.

다음을 주장한 사상가들에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [3점]

① ‘갑’은 만물을 지배하는 보편적인 이성이 있다고 보았다.

② ‘갑’은 인간이 이성을 가지고 있는 한 모두 평등하다고 보았다.

③ ‘을’은 육체적 쾌락보다 정신적 쾌락을 추구하였다.

④ ‘갑’과 ‘을’은 개개인이 사회적, 정치적 삶을 통해 행복을 추구할 것을 강조하였다.

⑤ ‘갑’은 정념에 대한 무관심의 상태를, ‘을’은 마음의 불안과 몸의 고통이 없는 상태를 지향하였다.

다음 사례를 통해서 청소년에게 조언할 내용으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음 밑줄 친 사상가들에 대한 설명으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

다음을 주장한 사상가들에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? [3점]

① ‘갑’은 천리로서의 순수한 도덕성이 실현되지 못하는 근본 이유가 사욕에 있다고 본다.

② ‘갑’은 완전한 앎에 이르려면 개개 사물에 있는 ‘이’를 철저하게 추구해야 함을 강조한다.

③ ‘을’은 욕구가 있어야 성취가 있게 된다고 보아 인간의 욕구를 긍정한다.

④ ‘을’은 인간을 자연계에서 유일하게 도덕적 책임을 져야 하는 자율적 인격체로 본다.

⑤ ‘갑’은 심즉리설(心卽理說)을 주장하고, ‘을’은 우주의 ‘기’와 인간의 혈기를 엄격히 구분한다.

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.