한국근․현대사 정답

1	③	2	②	3	①	4	④	5	⑤
6	②	7	④	8	②	9	③	10	①
11	④	12	④	13	②	14	③	15	①
16	⑤	17	③	18	①	19	④	20	⑤

1. [출제의도] 병인양요 이해하기

(가) 국가는 프랑스로 병인양요 당시 외규장각에 보관 중이던 의궤 등 도서를 약탈하였다. ①은 영국, ②는 러시아, ④는 일본, ⑤는 미국에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 제1차 한·일 협약 이해하기

(가)는 메가타, (나)는 스티븐스이다. 메가타는 화폐 정리 사업을 주도하였고, 스티븐스는 일본의 조선 지배를 옹호하다가 샌프란시스코에서 장인환과 전명운에 의해 처단되었다. ㄴ은 부들러, ㄹ은 헐버트에 대한 설명이다.

3. [출제의도] 임오군란의 결과 이해하기

자료는 임오군란의 책임을 물어 청에 압송된 흥선 대원군이 이홍장과 나눈 대화이다. 임오군란 당시 민씨 일파의 요청을 받은 청은 조선에 군대를 파견하여 흥선 대원군을 청으로 압송하였다. 임오군란 이후 청은 조선에 군대를 주둔시키고, 조선에 대한 내정 간섭을 강화하였다. ②는 아관 파천, ③은 톈진 조약 이후이고, ④는 청·일 전쟁의 결과, ⑤는 1894년에 일어난 일이다.

4. [출제의도] 갑신정변의 전개 과정 이해하기

연표는 1884년의 내용으로 갑신정변 전후의 상황을 보여주고 있다. 개화당 세력은 1884년 10월 17일 우정총국 개국 축하연을 이용하여 정변을 일으켜 사대당 요인을 살해하고 개화당 정부를 수립하였다. 그러나 청군의 무력 개입으로 3일 만에 실패로 끝이 났다.

5. [출제의도] 고종 강제 퇴위 배경 이해하기

일제는 1907년 헤이그 특사 파견을 구실로 고종을 강제 퇴위시켰다. ①은 1894년 제2차 갑오개혁 때, ②는 갑신정변 이후이다. ③의  군대 해산은 고종 강제 퇴위 이후이고, ④의 안중근 의거는 1909년의 사실이다.

6. [출제의도] 한국 독립군의 활동 이해하기

자료는 쌍성보 전투 유적지에 대한 것이다. 쌍성보 전투에서 승리한 한국 독립군은 3부 통합 운동의 결과 결성된 혁신 의회 계열의 부대이다. ①은 대한 독립군, ③은 조선 의용군, ④는 대한 독립 군단, ⑤는 조선 혁명군에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 항일 의병 운동의 전개 과정 파악하기

(가)는 을미의병, (나)는 을사의병, (다)는 정미의병, (라)는 독립 의군부에 해당한다. ㄱ은 정미의병, ㄷ은 을미의병에 대한 설명이다.

8. [출제의도] 독립 협회의 활동 이해하기

자료는 독립 협회가 건립한 독립문의 공사 개요이다. 독립 협회는 입헌 군주제의 정부 수립을 지향하였다.

9. [출제의도] 개항 이후 개화 정책 파악하기

개항 이후 정부는 1880년 통리기무아문을 설치하여 영선사 파견, 별기군 창설 등 개화 정책을 추진하였다. ①은 광무 개혁, ②는 제1차 갑오개혁, ④는 제2차 갑오개혁, ⑤는 을미개혁에 해당한다.

10. [출제의도] 박은식과 신채호의 활동 파악하기

(가)는 박은식, (나)는 신채호의 연보이다. ①은 김규식에 대한 설명이다.

11. [출제의도] 동학 농민 운동 이해하기

동학 농민군은 노비 문서 소각, 7종의 천인 차별 개선, 토지 평균 분작 등을 주장하였다. ①은 광무 개혁, ②는 갑신정변, ③은 제1차 갑오개혁, ⑤는 독립 협회에 해당한다.

12. [출제의도] 신간회의 창립 배경 파악하기

치안 유지법 제정과 6·10 만세 운동의 실패로 세력이 약화된 사회주의 세력은 1926년 11월 정우회 선언을 발표하였다. 이를 계기로 비타협적 민족주의 세력과 사회주의 세력 사이에 민족 협동 전선에 관한 공감대가 형성되면서 신간회가 창립되었다.

13. [출제의도] 국외 독립 운동 파악하기

소련은 1937년부터 연해주 지역의 한인들을 중앙 아시아로 강제 이주시켰다. ①은 서간도, ③은 북간도, ④는 하와이, ⑤는 도쿄에서 일어났다.

14. [출제의도] 일제의 통치 정책 이해하기

일제는 1937년 중·일 전쟁과 1941년 태평양 전쟁을 거치면서 전쟁 수행을 위해 미곡과 금속 등의 물적 자원은 물론 강제 징병, 징용을 통해 인적 자원도 수탈하였다. 심지어 한국인 여성을 강제로 동원하여 일본군의 위안부로 이용하는 비인도적인 만행을 저질렀다. ①의 사립 학교령은 1908년에 제정되었고, ②와 ⑤는 1910년대, ④는 1920년대에 해당한다.

15. [출제의도] 의열단의 활동 파악하기

의열단은 1919년 만주 길림에서 김원봉이 주도하여 설립한 의열 투쟁 단체이다. 그러나 개별적인 폭력 투쟁에 한계를 느껴 독립군 간부 양성을 위해 조선 혁명 간부 학교를 설립(1932)하고, 민족 혁명당 결성(1935)에 참여하였다. ㄷ은 대한민국 임시 정부, ㄹ은 신간회에 대한 설명이다.

16. [출제의도] 개항 이후 경제 변화 이해하기

(가)는 조․일 수호 조규 부록(1876), (나)는 조․청 상민 수륙 무역 장정(1882)이다. (가)의 체결로 거류지 무역이 활성화되면서 객주와 여각 등의 중개 상인들 중 일부가 부를 축적하기도 하였다. 그러나 이들은 (나)의 체결로 청 상인의 내지 통행이 허용되면서 타격을 입게 되었다. ①은 1904년, ②는 조․일 통상 장정(1883) 이후, ③은 1889년, ④는 1898년의 상황이다.

17. [출제의도] 대한민국 임시 정부의 활동 파악하기

1937년 중․일 전쟁이 발발한 후 중국 관내의 좌익 세력이 연합하여 조선 민족 전선 연맹을 조직하였다. 1938년 조선 민족 전선 연맹은 그 무장 조직으로 조선 의용대를 창설하였다.

18. [출제의도] 일제의 식민지 교육 정책 이해하기

밑줄 친 ‘교육령’은 제2차 조선 교육령(1922)이다. ㄷ, ㄹ은 제3차 조선 교육령(1938)에 해당한다.

19. [출제의도] 농민 운동과 노동 운동 이해하기

1920년 회사령 폐지에 따라 기업의 수가 늘어나면서 노동자의 수 또한 증가하였다. 1930년대에는 일제의 노동 운동에 대한 탄압이 강화됨에 따라 노동자들은 비합법적 노동 조합을 중심으로 노동 쟁의를 전개하였다. ㄱ은 1930년대 조선 총독부가 시행한 것이고, ㄷ의 암태도 소작 쟁의는 1923년에 발생하였다.

20. [출제의도] 근대 문물의 수용 이해하기

일제는 1909년 국학 연구를 탄압하기 위해 출판법을 공포하였다. ① 황성신문(1898～1910), ②의 경부선은 1905년에 개통되었다. ③의 명동 성당은 1898년에 준공되었다. ④ 국문 연구소(1907～1910), ⑤의 전환국은 1904년 일본인 재정 고문 메가타에 의해 폐지되었다.