□ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

□ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 써 넣으시오.

□ 답안지에 성명과 수험 번호를 써 넣고, 또 수험 번호와 답을 정확히 표시하시오.

□ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 □제1선택□란에서부터 차례대로 표시하시오.

□ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

2006학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 문제지

과학탐구 영역(화학Ⅰ)

그림은 공기를 액화시켜 분별 증류하는 과정의 모식도이고, 표는 분별 증류하여 나오는 세 가지 기체의 끓는점을 나타낸 것이다.

기체 A와 B의 이용과 성질에 대해 옳게 설명한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. 기체 A는 폭발성이 커서 폭약을 만드는 재료에 사용된다. □. 기체 B는 자외선을 차단하여 피부 노화를 방지한다. □. 기체 A와 B가 반응하여 생성된 물질은 오존 생성에 관여한다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

다음은 합성 세제에 대한 설명이다.

알킬벤젠술폰산나트륨(ABS)을 포함하는 세제는 세척력이 우수하고 앙금을 생성하지 않는다. 그러나 이 세제는 분해되기 어렵고 거품을 형성하므로 거품이 공기 중의 산소와 햇빛을 차단하여 수중 생태계를 파괴한다. 하천의 미생물은 단백질이나 비누의 탄화수소 부분을 분해하지만 ABS를 분해하지 못한다.

이와 관련하여 새로운 친환경 합성 세제를 개발하려 할 때 개발 방향으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

	<보 기>
□. 미생물에 의해 쉽게 분해되어야 한다. □. 가지가 없는 선형 구조의 친유성기를 만든다. □. 세척력 증가를 위해 인산염의 함량을 늘린다. □. 칼슘 이온과 결합하여 불용성 염을 생성하여야 한다.

① □	② □, □	③ □, □, □

④ □, □, □	⑤ □, □, □

그림 (가)는 물이 들어 있는 비커에 얼음을 넣으면 물에 뜨고, 그림 (나)는 액체 벤젠에 고체 벤젠을 넣으면 가라앉는 현상을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

[3점]

	<보 기>
□. 같은 질량일 때 액체 벤젠의 부피가 고체 벤젠보다 작다. □. 물이 얼면 분자 사이의 빈 공간이 증가하여 부피가 더 커진다. □. 고체 벤젠이 가라앉는 것은 얼음보다 수소 결합이 강하기 때문이다. □. (가)에서 얼음보다 밀도가 작은 에탄올을 첨가할수록 얼음은 점점 가라앉는다.

① □, □	② □, □	③ □, □

④ □, □	⑤ □, □

다음은 상온에서 온도계 A와 B를 이용하여 물의 특성을 알아보는 실험이다.

(가) 온도계 B의 구부를 싼 무명천을 상온의 물에 담근다.

(나) 10분 후 두 온도계의 온도를 측정하였더니 그림과 같았다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. 온도계 B의 온도가 낮은 것은 무명천의 물이 증발할 때 구부 주위의 열을 흡수하기 때문이다. □. 두 온도계의 구부 주위를 부채로 부치면 온도계 A와 B의 온도 차([eqn: h`])가 커진다. □. 무명천을 방수천으로 바꾸면 온도계 A와 B의 온도 차([eqn: h`])가 커진다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

어느 하천의 물을 채취하여 오염 정도와 상대적 이온 농도를 알아보았다. 그림은 지점 A, B, C의 물을 밀폐된 병에 넣고 20℃의 암실에서 5일 간 용존 산소량(DO)의 변화를, 표는 각 지점의 상대적 이온 농도를 나타낸 것이다.

과학탐구 영역

이 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

	<보 기>
□. 유기물에 의한 오염 정도는 A가 B보다 낮다. □. 생물학적 산소 요구량(BOD)은 C의 물이 가장 크다. □. 각 지점에서 채취한 물로 비누 세탁을 할 경우 거품은 A의 물에서 가장 많이 발생한다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

표는 금속의 성질을 알아보기 위해 금속 A, B, C와 몇 가지 수용액을 반응시킨 결과이다. (단, A, B, C는 임의의 원소 기호이다.)

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. A가 반응성이 가장 크다. □. B는 아연보다 산화가 잘 된다. □. B와 구리 조각을 연결하면 B의 산화를 막을 수 있다. □. C 이온을 포함한 중성 용액에 A를 넣으면 C가 석출된다.

① □, □	② □, □	③ □, □

④ □, □, □	⑤ □, □, □

중화 반응을 이용하여 분말 제산제 A, B, C의 제산 효과를 비교하고자 한다. 실험에 필요한 것을 <보기>에서 고른 것으로 가장 적절한 것은?

	<보 기>
□. 눈금 스포이트 □. 알코올 램프 □. 1% HCl 수용액 □. 1% NaOH 수용액 □. 페놀프탈레인 용액 □. 윗접시 저울

① □, □, □, □	② □, □, □, □	③ □, □, □, □

④ □, □, □, □	⑤ □, □, □, □

다음은 금속판에 그림을 그리는 실험이다.

(가) 철판에 유성펜으로 하트 모양을 그린다.

(나) 철판을 황산구리 수용액에 10초 간 담근 후 꺼낸다.

(다) 철판을 메탄올에 담갔다가 꺼낸다.

결과＞하트 바깥 부분만 붉은색으로 변했다.

이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

	<보 기>
□. 유성펜으로 칠한 부분의 철은 구리 이온과 반응하지 않는다. □. 황산구리 수용액을 황산아연 수용액으로 바꾸면 아연이 석출된다. □. 철판 대신 은판을 사용해도 하트 바깥 부분이 붉은색으로 변한다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

다음은 물의 구성 성분을 확인하기 위한 실험이다.

<실험 과정과 결과>

(가) 관으로 연결된 페트리 접시에 증류수를 넣은 후, 소량의 황산나트륨과 비눗물을 넣고 섞었다.

(나) 건전지와 샤프심을 그림과 같이 연결한 후, 샤프심을 (가)의 용액에 넣었더니 기포가 발생했다.

(다) (／)극 기포에 향의 불씨를 가까이 했을 때 불씨가 밝아졌고, (１)극 기포에 성냥불을 가까이 했을 때 □펑□ 소리가 났다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. 물의 구성 성분은 수소와 산소이다. □. (／)극에서 기포가 더 많이 발생한다. □. (１)극에서 발생한 기체는 연료 전지에 사용된다. □. (／)극에서 발생한 기체는 식물의 광합성에서도 생성된다.

① □, □	② □, □	③ □, □

④ □, □, □	⑤ □, □, □, □

그림 (가)에서 A, B, C, D는 3% 수산화나트륨 수용액과 3% 염산의 혼합 용액을 각각 나타낸 것이고, 그림 (나)는 각 용액의 최고 온도를 나타낸 것이다. (단, 용액의 처음 온도는 22℃이다.)

과학탐구 영역

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

[3점]

	<보 기>
□. 이온의 수가 가장 많은 용액은 A이다. □. 알짜 이온 반응식은 H／ ／ OH１ → H2O이다. □. 용액 B에 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 붉은색으로 변한다. □. 충분한 양의 마그네슘 조각을 넣었을 경우 용액 D에서 수소 기체가 가장 많이 발생한다.

① □, □	② □, □	③ □, □, □

④ □, □, □	⑤ □, □, □

다음은 기체의 성질을 알아보는 실험이다.

<실험 Ⅰ> (가) 플라스크에 묽은 염산을, 페트병에 수산화나트륨 수용액을 넣는다. (나) 탄산칼슘을 플라스크에 넣고 발생하는 기체를 페트병에 포집한다. (다) 기체 발생이 끝나면 페트병 뚜껑을 막고 페트병을 세게 흔든다. 결과＞페트병이 찌그러졌다.	<실험 Ⅱ> (가) 빈 알루미늄 캔에 물을 약간 넣고 알코올 램프로 끓인다. (나) 물이 끓으면 불을 끄고 알루미늄 캔을 재빨리 찬물이 들어 있는 수조에 뒤집어 넣는다. 결과＞캔이 찌그러졌다.

이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

	<보 기>
□. 알루미늄 캔 안의 기체가 물과 반응하였다. □. 페트병과 알루미늄 캔 안의 기체는 공기보다 무겁다. □. 페트병과 알루미늄 캔 안의 압력이 낮아져 찌그러졌다. □. 페트병에 포집된 기체는 수산화나트륨 수용액과 반응하였다.

① □, □	② □, □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □

다음은 김치를 비행기로 수출하는 ○○공장의 이야기이다.

○○공장은 김치를 비행기 화물칸에 실어 수출하였다. 그런데 수입업자로부터 김치 포장이 모두 터져 있다는 연락을 받고, 그 후 비행기로 실어 나르는 동안 포장이 터지지 않도록 김치를 진공 포장하여 수출하고 있다.

비행 중 김치 포장이 터진 이유를 기체 분자 운동론으로 옳게 설명한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? (단, 비행 중 김치의 자연 발효는 없으며, 화물칸의 온도는 일정하다고 가정한다.)

	<보 기>
□. 대기압이 낮아져 봉지 안 기체의 부피가 증가하기 때문이다. □. 대기압이 낮아져 봉지 안 기체 분자들의 평균 운동 속도가 빨라지기 때문이다. □. 봉지 안 기체 분자들의 평균 운동 에너지가 증가하기 때문이다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

표는 어떤 금속 A, B, C에 대한 자료이다.

이 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. A에 B를 연결하면 A의 부식이 방지된다. □. B를 C로 도금하면 B의 부식이 방지된다. □. C가 가정용 전선으로 사용하기에 가장 적합하다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

다음은 화합물 A∼D를 구별하기 위한 실험이다. A∼D는 브롬화칼륨, 질산마그네슘, 황산나트륨, 염화칼슘 중 하나이다.

□ A, B를 각각 질산은 수용액에 넣으면, A만 앙금을 생성한다.

□ C, D를 각각 염화바륨 수용액에 넣으면, C만 앙금을 생성한다.

□ A∼D를 각각 탄산나트륨 수용액에 넣으면, A와 B만 앙금을 생성한다.

이들 화합물을 옳게 짝지은 것은? [3점]

A	B	C	D

① 황산나트륨	염화칼슘	브롬화칼륨	질산마그네슘

② 브롬화칼륨	염화칼슘	황산나트륨	질산마그네슘

③ 브롬화칼륨	질산마그네슘	황산나트륨	염화칼슘

④ 염화칼슘	질산마그네슘	황산나트륨	브롬화칼륨

⑤ 염화칼슘	황산나트륨	질산마그네슘	브롬화칼륨

다음은 어떤 원소 A, B, C로 이루어진 물질의 성질과 화학 반응식이다. (단, A, B, C는 알칼리 금속 또는 할로겐이다.)

과학탐구 영역

2AB ／ C2 → 2AC ／ B2

이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

[3점]

	<보 기>
□. 반응성의 크기는 B2 ＠ C2이다. □. 분자 간 인력의 크기는 B2 Ｂ C2이다. □. A는 자유 전자를 가지고 있다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

철을 제련할 때 코크스에 열풍을 가하여 일산화탄소를 만들고 이를 철광석과 반응시킨다. 일산화탄소와 철광석의 반응을 화학 반응식으로 나타내면 다음과 같다.

3CO ／ Fe2O3 → 3CO2 ／ 2Fe

이와 같이 반응물 사이의 전자 이동에 의해 반응이 일어나는 예로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

	<보 기>
□. 질산은 수용액을 소금물에 넣으면 앙금이 생성된다. □. 염소 기체를 브롬화나트륨 수용액에 넣으면 브롬이 생성된다. □. 구리 동전을 질산은 수용액에 담그면 동전 표면이 은백색으로 변한다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

다음은 어느 도시에서 발생한 스모그에 관한 글이다.

급격한 도시화와 강렬한 태양빛이 비치는 지리적 여건으로 어느 도시에 스모그가 발생하였다. 그 원인이 런던형 스모그와 같다고 생각한 시 당국은 석탄과 석유 연소 시 발생하는 이산화황을 규제하여 그 배출량이 크게 감소하였다. 그러나 문제가 되는 스모그는 줄어들지 않았다.

이 스모그를 줄이기 위한 직접적인 대책으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. CFC를 사용하는 제품에 높은 세금을 부과한다. □. 자동차의 운행량을 줄이기 위한 정책을 펼친다. □. 공장에서 발생하는 이산화탄소를 제거하는 기술을 개발한다.

① □	② □	③ □	④ □, □	⑤ □, □

다음은 어떤 화합물의 성질이다.

□ 사슬형 화합물이다.

□ 이성질체가 존재한다.

□ 암모니아성 질산은 용액과 반응하여 은이 석출된다.

이와 같은 성질을 모두 갖는 화합물을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □

표는 섬유 A와 B를 비교한 자료이다.

섬유 A와 B를 <보기>의 구조식과 옳게 짝지은 것은? [3점]

	<보 기>

A   B	A   B	A   B

① □, □	② □, □	③ □, □

④ □, □	⑤ □, □

그림 (가)와 (나)는 어떤 탄소 화합물의 구조식이다.

* 확인 사항

□ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.

두 화합물에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

	<보 기>
□. (나)는 (가)보다 물에 더 잘 녹는다. □. (가)와 (나) 모두 불포화 결합을 가지고 있다. □. (가)와 (나) 모두 한 분자당 첨가 반응하는 브롬의 양은 같다.

① □	② □	③ □, □	④ □, □	⑤ □, □, □