동아시아사 정답

1	③	2	②	3	⑤	4	⑤	5	⑤
6	④	7	④	8	②	9	⑤	10	①
11	③	12	④	13	④	14	⑤	15	①
16	③	17	①	18	③	19	③	20	②

해 설

1. [출제의도] 신석기 시대 사람들의 생활 모습을 이해한다.

유물은 신석기 시대 토기이다. 신석기 시대 사람들은 정착 생활을 하면서 농경과 목축을 통해 식량을 확보하였다.

[오답풀이] ① 철기 시대, ② 청동기 시대, ④ 청동기 시대 만주와 한반도 및 일본의 규슈 지역, ⑤ 상 왕조에 해당한다.

2. [출제의도] 한 무제가 장건을 파견한 이유를 파악한다.

한 무제는 적극적인 대외 정책을 추진하면서 대월지와 동맹을 맺어 흉노를 토벌할 목적으로 장건을 서역에 파견하였다.

3. [출제의도] 성리학의 확산 결과를 파악한다.

(가)는 성리학이다. 성리학은 조선 건국의 사상적 토대가 되었고, 16세기 중반 이후 성리학에 대한 이해가 심화되면서 서원과 향약이 전국적으로 보급되었다.

4. [출제의도] 도래인이 일본 고대 문화 발전에 끼친 영향을 이해한다.

도래인은 고대에 한반도와 중국 대륙에서 일본 열도로 이주한 사람들을 말한다. 특히 가야, 백제에서 이주한 사람들에 의해 토기 제작 기술이 전해져 일본 열도에서 스에키 토기가 생산될 수 있었다.

5. [출제의도] 정화의 대항해가 끼친 영향을 이해한다.

밑줄 친 ‘이 사람’은 정화이다. 정화는 대항해를 떠나 아프리카 동부 해안까지 진출하였다. 이로써 명 황제의 권위가 높아지고 중국 중심의 국제 질서가 확대되었다.

6. [출제의도] 불교를 통한 동아시아 문화 교류 사실을 파악한다.

현장, 감진, 혜초, 엔닌은 모두 승려들이다. 이들은 여러 나라를 왕래하고 기행문을 편찬하거나 불교 교리를 전파하여 동아시아 불교 교류에 이바지하였다.

7. [출제의도] 요, 금의 통치 정책을 이해한다.

요, 금은 고유의 제도와 관습을 유지하기 위해 농경민과 유목민을 분리하여 통치하는 이원적 통치 정책을 실시하였다.

8. [출제의도] 청 대 동아시아 서민 문화의 모습을 파악한다.

□ 홍루몽 □은 청 대에 출간되어 대중들에게 큰 인기를 끌었다. 청 대 동아시아 각국에서는 서민들이 이용할 수 있는 교육 기관이 늘어나 서민들의 문자 해독 능력이 높아지고 서민 문화가 발전하였다. 17세기 초 마테오 리치가 제작한 ｢ 곤여만국전도 ｣는 여러 나라에 전해져 동아시아 인의 세계관 확대에 기여하였다. 고려에서는 원 간섭기에 민족의식이 높아지면서 일연의 □ 삼국유사 □가 편찬되었다.

9. [출제의도] 일본과 중국의 근대화 운동의 특징을 파악한다.

1868년 천황 중심의 신정부를 수립한 일본은 서양을 모델로 한 근대적 개혁을 추진하였다. 중국은 1898년 변법파가 정치, 경제, 교육, 문화 분야에서 근대화를 추구하였다.

10. [출제의도] 베트남의 개혁ㆍ개방 정책을 이해한다.

(가)는 도이머이 정책이다. 베트남은 1980년대 후반 도이머이 정책으로 개혁과 개방을 추진하여 경제 성장을 이룩할 수 있었다.

11. [출제의도] 임진 전쟁의 전개 과정을 살펴본다.

(가)는 임진 전쟁이다. 16세기 말 임진 전쟁이 일어나자 명은 조선의 요청을 받아들여 지원군을 파병하였다.

[오답풀이] ① 조선 후기, ② 13세기, ④ 14세기, ⑤ 13세기에 해당한다.

12. [출제의도] 16 ~ 19세기 동아시아의 급격한 인구 증가가 끼친 영향을 이해한다.

16 ～ 19세기 인구 증가에 따라 동아시아 각국에서는 상업의 발달, 상업 자본의 형성, 도시의 성장, 신분 질서의 동요, 서민 문화의 발전 등의 모습이 나타났다.

13. [출제의도] 몽골 제국의 발전과 영향을 이해한다.

밑줄 친 ‘이 나라’는 몽골 제국이다. 칭기즈 칸은 13세기 초 몽골 제국을 수립한 후 호라즘을 무너뜨려 동서 교역로를 장악하였다. 그 후 역참이 더욱 정비되어 동서 간 교류가 활발해졌다.

14. [출제의도] 5호의 남하에 따른 결과를 파악한다.

5호가 중원 지역을 차지하자 한족은 양쯔 강 이남으로 이동하여 동진을 건국하였다. 이에 양쯔 강 하류 지역에는 화북 지역의 농법이 전래되었다.

15. [출제의도] 과거제의 변화와 영향을 파악한다.

수ㆍ당 대에 시작된 과거제는 송 대 전시의 도입으로  황제권 강화에 기여하였으며, 조선에서는 문신 관료층 형성에 큰 영향을 미쳤다.

16. [출제의도] 5ㆍ4 운동의 배경을 이해한다.

자료의 ‘조선의 독립운동’은 3ㆍ1 운동이다. 3ㆍ1 운동은 중국인들의 민족의식을 자극하여 5ㆍ4 운동이 일어나는 데 영향을 주었다.

17. [출제의도] 6ㆍ25 전쟁의 전개 과정을 파악한다.

밑줄 친 ‘전쟁’은 6ㆍ25 전쟁이다. 전쟁 초기에는 북한군이 우세하였으나, 유엔군이 참전한 후 인천 상륙 작전이 성공하자 전세는 역전되었다. 그러나 중국군이 참전하면서 양 진영은 치열한 공방전을 펼쳤다.

18. [출제의도] 동아시아 현대 민주 정치의 발전 모습을 파악한다.

일본에서는 선거를 통해 자민당의 장기 집권이 끝나고, 타이완에서도 선거로 국민당의 장기 집권이 막을 내렸다. 두 나라 모두 선거를 통한 정권 교체가 이루어졌다는 것을 알 수 있다.

19. [출제의도] 한국과 중국의 개항 과정을 파악한다.

청은 제1차 아편 전쟁에서 패한 후, 영국과 1842년 난징 조약을 체결하여 개항하였다. 조선은 1876년 일본과 강화도 조약을 체결하여 개항하였다. 두 조약 모두 영사 재판권 인정 등의 내용을 담고 있어 청과 조선에 일방적으로 불리한 불평등 조약이었다.

20. [출제의도] 일본의 침략 전쟁 확대에 따른 피해 상황을 파악한다.

일본은 만주 사변, 중ㆍ일 전쟁, 아시아ㆍ태평양 전쟁 등 침략 전쟁을 연이어 도발하였다. 그리고 전쟁 중에 난징 대학살, 징용ㆍ징병 등을 통한 인적 수탈뿐만 아니라 여성들을 일본군 ‘위안부’로 강제 동원하여 동아시아 각국에 많은 피해를 입혔다.