세계사 정답

1	④	2	⑤	3	④	4	④	5	②
6	②	7	⑤	8	③	9	④	10	①
11	⑤	12	③	13	②	14	①	15	①
16	⑤	17	③	18	①	19	③	20	⑤

해 설

1. [출제의도] 이집트 문명의 특징을 파악한다.

자료는 고대 이집트 문명을 대표하는 스핑크스와 피라미드이다. 피라미드는 이집트 왕 파라오의 무덤이고, 스핑크스는 피라미드를 지키는 수호신으로 알려져 있다.

2. [출제의도] 한 무제의 정책을 이해한다.

자료는 한 무제의 정책이다. 한 무제는 흉노를 견제하기 위한 군사 동맹을 맺으려고 장건을 대월지에 파견하였다.

3. [출제의도] 절대 왕정의 특징을 파악한다.

(가)는 절대 왕정이다. 절대 군주는 왕권신수설로 절대 왕정을 정당화하면서 상비군과 관료제를 통해 왕권을 강화하고, 중상주의 정책을 추진하였다.

4. [출제의도] 아테네 민주정의 내용을 이해한다.

(가)는 기원전 6세기 말 참주의 등장을 예방하기 위해 실시한 도편 추방제이다. 클레이스테네스는 이 제도를 통해 참주 정치를 끝내고 아테네 민주 정치의 기틀을 마련하였다.

5. [출제의도] 서유럽의 봉건제를 이해한다.

자료에 나타난 제도는 중세 서유럽에서 성립된 봉건제이다. 봉건제는 주군과 봉신 간의 의무와 권리를 규정하고, 봉토를 받은 기사가 봉토를 장원으로 삼아 영주로서 지배하였다.　봉신은 봉토에서 왕의 간섭 없이 재판권과 징세권을 행사하였다(불입권). 봉신이 불입권을 갖게 되면서 왕권은 약화되었고, 지방 분권적 지배 체제가 형성되었다.

6. [출제의도] 당의 국제 교류를 이해한다.

자료의 (가) 왕조는 당이다. 당은 국제 교류를 활발히 전개하였고, 이 시기에 이국적 특색을 지닌 당삼채가 유행하였다.

[오답풀이] ① 한, ③ 춘추ㆍ전국 시대, ④ 송, ⑤ 상 왕조에 해당한다.

7. [출제의도] 굽타 왕조 시대의 특징을 파악한다.

밑줄 친 ‘이 시대’는 굽타 시대이다. 굽타 시대에는 힌두교가 민족 종교로 발전하였고, 산스크리트 어가 공용어가 되면서 산스크리트 문학이 발달하였다.

8. [출제의도] 중세의 크리스트교 성장을 이해한다.

(가)는 ‘카노사의 굴욕’이다. 11세기 후반 성직자 서임권을 둘러싸고 교황과 황제가 충돌하여 ‘카노사의 굴욕’이 일어났다. 이후 서임권 투쟁은 계속되었으나, 보름스 협약을 통하여 교황이 서임권을 차지하였다. 이후 교황의 권위는 더욱 강화되어 13세기에는 ‘교황은 해, 국왕은 달’에 비유될 정도로 절정에 이르렀다.

9. [출제의도] 일본 에도 막부의 특징을 파악한다.

밑줄 친 ‘이 시대’는 에도 시대이다. 이때 일본에서는 농업과 상업이 크게 발전하고, 도시에 사는 조닌들은 가부키를 관람하고 소설, 우키요에 등을 즐겼는데, 이를 조닌 문화라고 한다.

[오답풀이] ① 가마쿠라 막부, ② 7~9세기, ③, ⑤ 헤이안 시대에 해당한다.

10. [출제의도] 이슬람교의 특징을 이해한다.

밑줄 친 ‘이 종교’는 무함마드가 창시한 이슬람교이다. 이슬람 사회는 경전인 □ 쿠란 □이 일상생활까지 지배하는 종교 중심의 사회이다.

11. [출제의도] 나폴레옹의 활동을 파악한다.

자료의 인물은 나폴레옹이다. 나폴레옹의 대외 원정은 유럽에 자유주의와 민족주의가 확산되는 데 영향을 끼쳤다.

12. [출제의도] 산업 혁명의 전개 과정을 이해한다.

18세기 동력 기계가 발명되고 보급되면서 산업 혁명이 전개되었다. 이 과정에서 원료인 석탄의 수요가 증가하였다. 또한 산업 혁명으로 공업화가 진전되면서 국민 총소득도 증가하였다.

13. [출제의도] 태평천국 운동을 이해한다.

밑줄 친 ‘저들’이 일으킨 민족 운동은 태평천국 운동이다. 홍수전은 ‘멸만흥한’을 기치로 태평천국을 건설하였다. 태평천국은 토지의 균등 분배를 내세우고, 남녀평등, 전족과 축첩 폐지 등을 주장하여 농민층의 광범위한 지지를 얻었다.

14. [출제의도] 베트남의 민족 운동을 파악한다.

자료의 (가)는 베트남이다. 베트남의 판보이쩌우는 베트남 유신회를 조직하고 일본에 유학생을 파견하는 동유 운동을 전개하였다.

15. [출제의도] 르네상스 예술을 이해한다.

자료의 (가)는 르네상스이다. 르네상스는 고대 그리스와 로마 문화의 부활을 뜻하고, 인간 중심의 문화를 탄생시킨 문화 운동으로, 14세기 초 이탈리아에서 시작되었다. 미술 분야에서는 레오나르도 다빈치와 미켈란젤로, 라파엘로 등이 등장하여 인간과 자연을 사실적으로 묘사하였다.

16. [출제의도] 청의 관리 등용 방법을 이해한다.

밑줄 친 ‘이 왕조’는 청이다. 만주족이 세운 청은 한인에 대해 회유책과 강경책을 적절히 사용하였다. 그래서 중요 관직에 만주인과 한인을 함께 임명하는 만한 병용제를 실시하였다.

[오답풀이] ①, ④ 명, ② 당, ③ 1950년대 말에 해당한다.

17. [출제의도] 쑨원의 활동 내용을 이해한다.

밑줄 친 ‘그’는 쑨원이다. 쑨원은 한족의 국가 회복(민족 독립), 공화정 수립(민권 확립), 토지 제도 개혁과 국민 생활 안정(민생 안정)이라는 삼민주의를 혁명 이념으로 내세웠다.

[오답풀이] ① 장제스, ② 마오쩌둥, ④ 이홍장, ⑤ 캉유웨이 등에 해당한다.

18. [출제의도] 몽골 제국과 교역망의 확장을 이해한다.

자료의 마르코 폴로는 역참을 이용하여 원에 가서 오랫동안 머물렀다가 바닷길을 통해 귀국하였다. □ 동방견문록 □은 그의 구술을 바탕으로 지어졌다.

19. [출제의도] 제2차 세계 대전의 영향을 파악한다.

자료에 나타난 전쟁은 제2차 세계 대전이다. 이 전쟁 후에 국제 평화를 유지하기 위한 기구로 국제 연합이 출범하였다. 국제 연합은 국제 연맹과 달리 국제 분쟁을 무력으로 제재하기 위해 국제 연합군(유엔군)을 창설하였다.

[오답풀이] ① 제2차 세계 대전 이전에 해당한다. ② 1882년, ④ 1917년, ⑤ 1919년의 일이다.

20. [출제의도] 냉전 체제의 전개 과정을 이해한다.

자료는 제2차 세계 대전 후 미국과 소련의 대립이 심화되면서 형성된 냉전 체제의 전개 과정을 나타내고 있다. 닉슨 독트린 이후 미국 대통령의 중국 방문, 독일의 통일 등을 통해 냉전 체제가 변화되었음을 알 수 있다.