2007학년도 대학수학능력시험 문제지

제2외국어/한문 영역(일본어Ⅰ)

제2외국어/한문 영역

(일본어Ⅰ)

제2외국어/한문 영역

(일본어Ⅰ)

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.

24

제 5 교시

13

성명

수험 번호

빈칸에 공통으로 들어갈 글자로 알맞은 것은? [1점]

◦   ーパー      ◦   ポーツ      ◦ ニュー

① エ	② ス	③ ネ	④ ソ	⑤ ヌ

다음을 바르게 읽은 것은?

	① しがつ はつか くじ ② よがつ はつか くじ ③ よがつ にじゅうにち くじ ④ しがつ にじゅうにち きゅうじ ⑤ よがつ にじゅうにち きゅうじ

밑줄 친 말과 발음의 길이가 같은 것은?

A : 田中さん、ひるごはん どこで 食べましょうか。

B : 会社の 食堂で 食べましょう。

① 授業	② 用事	③ 漢字	④ 上手	⑤ 高校

다음 문장이 공통으로 나타내는 것은? [1점]

◦ どこか しらない まちを あるいて みたい。

◦ どこか ゆうめいな ところへ いって みたい。

① きせつ	② くすり	③ かぞく	④ うんどう	⑤ りょこう

빈칸 (1)～(5)를 채워 완성된 말과 관련이 있는 것은?

→	が	い	(1)	く			① りょうり ② おんがく ③ たてもの ④ あいさつ ⑤ じどうしゃ
	→	て	(2)	き
	→	お	(3)	あ	さ	ん
	→	ど	(4)	な
		→	(5)	た	ら	く

빈칸에 들어갈 말을 순서대로 바르게 배열한 것은?

ことばの あそびです。

ꡔきのうの          は きょうの         です。』

* あそび : 놀이

① あした － あさって	② あした － おととい

③ おととい － あした	④ あさって － あした

⑤ あさって － おととい

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

◦ はしって きた      まにあいませんでした。

◦ 来週、しけんな      ぜんぜん べんきょうして いません。

① から	② だけ	③ でも	④ ので	⑤ のに

밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지 넷과 다른 것은?

① この パンは おいしそうです。

② テレビを おもしろそうに みて います。

③ 山本さんは アメリカから きたそうです。

④ こどもが なきそうな かおを して います。

⑤ おじいさんも げんきそうで よかったです。

빈칸에 들어갈 글자를 순서대로 바르게 배열한 것은?

ゲームは でき   ば や   ない ほうが いいです。

① ら － り	② ら － れ	③ れ － ら

④ れ － り	⑤ り － ら

빈칸에 들어갈 글자를 순서대로 바르게 배열한 것은? [1점]

A : あの、これを 日本に おくりたいんですが。

B : はい、この かみ    ごじゅうしょ    おなまえを お書きください。

① が － も	② が － や	③ に － と

④ に －も	⑤ や － と

다음 문장의 밑줄 친 부분이 바르게 쓰인 것은?

① かようびに しけんを みます。

② せんせいに てがみを だしました。

③ かぜを かかって びょういんに いきました。

④ 山田さんと いっしょに おちゃを たべました。

⑤ じしょに さがす とき、「あ」の つぎに「い」が きます。

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : それじゃ、これで しつれいします。

B : そうですか。また         くださいね。

A : はい。うちにも ぜひ         ください。

① きて	② あって	③ しって

④ たって	⑤ かえって

대화의 내용으로 보아 등산을 갈 수 없는 사람은?

石井 : こんどの 土曜日、山登りに 行きませんか。

中山 : あの、土曜日は つごうが わるいんですが。

小林 : その 日は わたしも…。

石井 : そうですか。じゃ、田中さんと 木村さんは どうですか。

田中 : わたしは だいじょうぶです。

木村 : わたしも いいですよ。

* 山登り : 등산

① 中山, 小林	② 中山, 田中	③ 小林, 田中

④ 小林, 木村	⑤ 田中, 木村

대화의 내용으로 보아 알 수 있는 것은?

A : あれ、めがね かけて いたんですか。

B : ええ、めが わるくて いつもは コンタクトを して いたんです。

A : そうなんですか。しりませんでした。

* コンタクト : 콘택트렌즈

① A는 안경을 쓴다.

② B는 늘 안경을 쓰고 다닌다.

③ A는 B가 눈이 나쁜지 몰랐다.

④ B는 콘택트렌즈를 사용하지 않는다.

⑤ A는 콘택트렌즈를 사용하지 않는다.

그림의 밑줄 친 부분의 의미로 알맞은 것은? [1점]

おかあさんは？ ははは でかけました。	① へやに います ② うちに いません ③ あそこに います ④ およいで います ⑤ きょうしつに いません

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : ごしょうかいします。こちらは 田中先生です。

B : はじめまして。私は キムと              。
どうぞ よろしく おねがいします。

① します	② おもいます	③ はなします

④ もうします	⑤ かんがえます

글의 내용과 일치하지 않는 것은?

子どもの 日に もらった ものを しらべました。じてんしゃと 答えた 人が 5人です。かばんは それより 3人 おおいです。ほんは かばんと おなじです。とけいは 2人しか いませんでした。

* ～人 : ～명

① 가방을 받은 사람은 두 명이다.

② 책을 받은 사람은 여덟 명이다.

③ 어린이날에 무엇을 받았는지 조사했다.

④ 다섯 명이 자전거를 받았다고 대답했다.

⑤ 자전거보다 시계를 받은 사람이 적었다.

그림의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

体の ぐあいは どうですか。 はい、 。	① おやすみ ② おだいじに ③ おひさしぶり ④ おかげさまで ⑤ おかえりなさい

빈칸에 들어갈 말을 순서대로 바르게 배열한 것은?

A : では、      これを 書いて ください。

B : それは       書きましたよ。

① まず － まだ	② まず － もう	③ まだ － まず

④ まだ － もう	⑤ もう － まず

대화의 내용으로 알맞은 것은? [1점]

A : あの、すみません。○○大学は どこですか。

B : ○○大学ですか。あそこに デパートが 見えますよね。あの デパートの すぐ うしろです。

A : どうも ありがとうございます。

① そうじを して いる	② でんわを して いる

③ みちを きいて いる	④ はしを わたって いる

⑤ かいものを して いる

글의 내용과 일치하는 것은?

わたしの いえは こうえんの となりに あります。いえには ちいさい にわが あります。にわには おおきい いぬが います。あさは いぬと いっしょに さんぽに いきます。

① 우리 집은 작다.	② 공원은 아주 크다.

③ 정원에는 고양이가 있다.	④ 나는 아침에 산책을 한다.

⑤ 우리 집은 학교에서 가깝다.

그림의 상황에 맞는 대화로 알맞은 것은?

① A : どう したんですか。
B : あたまが いたいんです。

② A : この かさ、だれのですか。
B : わたしのです。

③ A : いま、あめ ふって いますか。
B : ええ、すこし。

④ A : まどを あけても いいですか。
B : ええ、いいですよ。

⑤ A : なんでも おすきな ものを どうぞ。
B : はい、ありがとうございます。

대화의 내용으로 보아 A가 망설이는 이유는?

A : あの、すみませんが、駅から ちかい ところに 3万円ぐらいの
部屋 ありませんか。

B : 駅から ちかいと みんな たかいですね。でも、駅から
あるいて 30分の ところに 新しくて いい 部屋が ありますよ。おふろも あるし。

A : 30分は ちょっと…。

① ふろが ないから	② しずかで ないから

③ 駅が とおいから	④ 部屋が せまいから

⑤ 部屋が ふるいから

일기의 내용으로 보아 알 수 있는 것은?

12月 17日 ゆき

昨日 おそく ねたけれど、朝 はやく おきた。7時ごろ 家を でた。
電車が なかなか こなくて 学校に おくれて しまった。授業が はじまってから 20分も すぎて いた。

⋯⋯

今日は つかれた。はやく ねよう。

① 어제는 일찍 잤다.	② 오늘은 비가 왔다.

③ 7시에 전철을 탔다.	④ 전철 안이 매우 붐볐다.

⑤ 수업은 이미 시작되었다.

게시판의 내용과 관련이 있는 것은? [1점]

* ～階 : ～층 ごあんない １階 - かりる ところ ２階 - ちず、しんぶん ３階 - ざっし、じしょ • しずかに して ください。 • けいたいでんわは きって ください。	① ぎんこう ② くうこう ③ ちかてつ ④ としょかん ⑤ ゆうびんきょく

빈칸에 들어갈 말을 순서대로 바르게 배열한 것은? [1점]

中田 :  しつれいですが、シンさんの おにいさんは お       ですか。

シン :            は 今年 28さいです。

① いくつ － あに	② いくら － あに

③ いくら － おとうと	④ いくつ － おにいさん

⑤ いくら － おにいさん

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : あの 人形、かわいいね。

B : ほんとうだ。

A : ちょっと おみせの なかを 見たいから、みんなに
ように 言ってね。

B : いいよ。わかった。

① まって やる	② まって あげる	③ まって くれる

④ もって あげる	⑤ もって もらう

그림의 내용과 관련이 있는 것은? [1점]

	① ごがつ ② いちがつ ③ しちがつ ④ はちがつ ⑤ じゅうがつ

다음은 일본에 대한 설명이다. 옳은 것끼리 짝지은 것은?

(1) しまが おおい 国です。

(2) くるまは みぎを はしります。

(3) 京都は 東京より ひがしに あります。

(4) ふじ山は 日本で いちばん たかい 山です。

* いちばん : 가장

① (1) － (2)	② (1) － (4)	③ (2) － (3)

④ (2) － (4)	⑤ (3) － (4)

다음 설명에 해당하는 것은?

◦ いそがしい ときに べんりです。

◦ ふつう はしが ついて います。

◦ えきで よく みる ことが できます。

① きもの	② すもう	③ まつり

④ べんとう	⑤ たんじょうび