사회탐구 영역

사회-도덕 정답

1	①	2	③	3	③	4	⑤	5	①
6	⑤	7	②	8	②	9	①	10	③
11	④	12	⑤	13	④	14	②	15	④
16	③	17	①	18	②	19	④	20	⑤

해설

1. [출제의도] 도덕적 자율성 이해하기

도덕적 자율성은 스스로 옳고 그름을 판단하고 행동할 수 있는 능력을 말한다. 칸트에 따르면 인간의 행위가 도덕적이기 위해서는 자율적으로 도덕 법칙에 따르려는 선한 의지가 전제되어야 한다.

2. [출제의도] 배려적 사고 이해하기

도덕적 판단을 하기 위해서는 비판적 사고뿐만 아니라 다른 사람에 대한 세심한 배려가 필요하다. 배려적 사고는 도덕적 상상력을 발휘하여 다른 사람의 처지와 입장을 이해하고 공감하며, 더 나아가 타인의 감정을 고려하여 판단하는 것이다.

3. [출제의도] 도덕적 판단 이해하기

도덕적 행위를 하기 위해서는 도덕적 문제에 대해 신중하면서도 면밀한 도덕적 판단을 해야 한다. 빵집 주인은 호의를 베풀려는 의도에서 행동했으나 결과적으로는 청년에게 손해를 입혔다. 이에 대해 갑은 결과를, 을은 동기를 중시하여 판단하고 있다.

4. [출제의도] 국가 권력의 남용 사례 이해하기

밀은 개인의 생명과 자유를 보장하는 것이 국가 권력에 정당성을 부여하는 것이라고 보고 있다. 드레퓌스 사건은 국가 권력의 남용으로 개인의 권리가 침해된 사례이다. 이러한 국가 권력의 남용을 막기 위해서 개인은 끊임없이 국가 공동체에 대해 관심을 갖고, 국가 권력의 정당성 여부를 살펴보는 것이 필요하다.

5. [출제의도] 추론에서 편견과 오류 이해하기

갑은 권위에 호소하는 오류를, 을은 성급한 일반화의 오류를 범하고 있다. 비판적 사고를 하기 위해서는 정보의 원천을 평가하고 사실과 의견을 구분하여 다른 사람의 의견을 수용하려는 노력이 필요하다. 또한 추론의 과정에서 편견이나 오류가 발생하는지를 세밀히 검토해야 한다.

6. [출제의도] 도덕적 판단 과정 이해하기

갑은 사형 제도 유지, 을은 사형 제도 폐지 입장에서 논쟁하고 있다. 도덕적 판단을 내리기 위해서는 우선 도덕적 문제 사태나 쟁점의 성격을 파악하는 것이 필요하다. 갑과 을은 서로 다른 사실을 근거로 도덕적 판단을 하고 있다.

7. [출제의도] 적극적 자유의 의미 이해하기

갑은 소극적 자유, 을은 적극적 자유의 입장에서 대화하고 있다. 소극적 자유는 외부로부터의 강제나 방해가 없는 상태이고, 적극적 자유는 인간다운 삶을 누리기 위해 어떤 일을 스스로 결정하고, 결정한 목표를 향해 노력하는 것이다.

8. [출제의도] 시민 불복종의 정당성 이해하기

기본권을 침해하는 부당한 법을 폐기시키거나 바꾸기 위해 그것을 위반하는 행위를 시민 불복종이라고 한다. 시민 불복종이 정당성을 부여받기 위해서는 자신이 불이익을 받더라도 이를 감수하고, 정의의 원리에 따라 평화적 방법을 사용해야 한다.

9. [출제의도] 민주 시민의 자세 이해하기

자율적 개인은 하나의 인격체로서 고유한 권리를 가지나 동시에 국가 공동체 구성원으로서의 책무가 있다. 개인에게 인간으로서 고유한 권리가 있다 하더라도, 타인과의 공동선을 고려하지 않는 행동은 정당하지 않다.

10. [출제의도] 정보 사회의 문제점 이해하기

영화 ‘이글 아이’는 세상을 조종하는 또 하나의 눈인 거대한 정보 통신 네트워크가 인간을 통제하고 인권을 침해할 수 있음을 경고하고 있다.

11. [출제의도] 사익과 공동선의 관계 이해하기

가렛 하딘은 ‘공유지의 비극(the tragedy of the commons)’을 통해 개인의 무분별한 이익 추구는 공동선을 해칠 수 있음을 말하고 있다. 그는 자기 이익과 권리의 극대화를 추구할 경우, 결과적으로 자신을 포함한 공동체 전부가 피해를 입게 된다고 강조한다.

12. [출제의도] 국민으로서의 책무 이해하기

이중국적은 결혼이나 귀화, 출생 등으로 새로운 국적을 얻으면서도 원래의 국적을 유지하는 것이다. 이중국적자의 일부는 권리와 이익을 누리면서도 국민으로서 책무를 이행하지 않으려는 양면적 태도를 보이고 있다.

13. [출제의도] 롤스의 정의론 이해하기

롤스는 ‘최대 다수의 최대 행복’을 주장하는 결과적 정의에 반대하여 “절차가 공정하면 그 절차에 따른 분배 결과는 공정하다.”는 절차적 정의 를 주장한다. 인간은 원초적 입장에서 합리적 이기주의자이기 때문에 공정한 절차에 의해 합의된 원리라면 수용할 것이라는 입장이다.

14. [출제의도] 롤스의 정의의 원칙 이해하기

롤스는 사람들이 자기가 어떤 사람인지 모르는 공정한 입장에서 동등한 자유의 극대화 원칙, 차등의 원칙, 공정한 기회 균등의 원칙에 합의할 것이라 보았다. (A)는 동등한 기본적 자유를 제한할 수 없다는 것이고, (B)는 실질적 정의를 실현하기 위해 최소 수혜자를 우선적으로 배려하는 것이다.

15. [출제의도] 현대 사회의 문제 이해하기

현대 과학 기술은 인간의 생명을 연장하고 질병을 치료함으로써 인류의 행복에 기여하는 측면이 있지만 윤리적 문제를 야기할 가능성도 있다. 생명 의료 윤리는 인간의 존엄성과 사회적 효용성이 갈등을 빚을 때 인간 생명의 가치를 우선적으로 고려하는 것이다.

16. [출제의도] 법의 정당성 이해하기

갑은 법이 인간의 기본권을 보장하지 않고 정의를 실현하지 못한다면, 법의 정당성을 상실한다는 입장이다. 을은 법이 사회적 합의의 산물이므로 사회 구성원은 그 법을 지켜야 한다는 입장이다.

17. [출제의도] 국가 권력의 정당성 이해하기

국가 권력의 정당성은 개인의 생명과 자유 및 재산을 보호하고, 사회 복지를 적절하게 시행하여 공익을 효율적으로 추구하는 데 있다. 국가 권력이 정당하게 행사되면 국가 안보가 잘 유지되며, 개인의 기본권이 보장되고 사회적 약자에 대한 복지가 시행될 수 있다.

18. [출제의도] 실질적 정의 이해하기

사회 정의는 형식적 정의와 실질적 정의로 구분할 수 있다. 형평은 실질적 정의를 의미한다. 즉, 사회적 신분, 개인의 업적과 능력 등으로 인해 발생할 수밖에 없는 불평등을 완화하기 위해 개인의 환경과 조건을 고려하는 것이다.

19. [출제의도] 인간의 행위와 자유의 관계 이해하기

인간의 행위를 결정론이나 필연의 산물로 여기면 인간은 자유로울 수 없다. 즉, 특정한 인간의 행위가 자유의지에서 비롯된 것이 아니라면, 우리는 그 행위에 대해 옳고 그름을 평가하고 책임을 묻기 어렵다.

20. [출제의도] 사회 윤리 이해하기

니부어는 개인 윤리와 사회 윤리를 구별하고 사회 제도나 정책의 개선을 통한 문제 해결을 강조한다. 따라서 니부어의 입장에서 저출산 문제를 해결하기 위해서는 개인의 의식이나 양심에 호소하는 것만으로는 해결하기 어렵다고 보고, 출산을 장려하는 제도적․정책적 장치를 보완해야 한다는 것이다.

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사회-한국사 정답

해설

1. [출제의도] 옥저의 풍습 이해하기

자료에 나타난 나라는 옥저이다. ②는 부여, ③은 동예, ④는 고구려, ⑤는 삼한과 관련된 내용이다.

2. [출제의도] 조선 후기 경제 상황 이해하기

자료는 정조 때 실시한 통공 정책에 대한 설명이다. 조선 후기에는 관영 수공업이 쇠퇴하고 민영 수공업이 발전하였다. ④는 조선 전기의 사실이다.

3. [출제의도] 발해의 성격 이해하기

자료는 발해와 관련된 내용이다. 발해는 왕권의 강대함을 과시하면서 중국과 대등한 지위였음을 나타내기 위해 인안, 대흥 등의 독자적 연호를 사용하였다. ①과 ③은 통일 신라, ②와 ④는 고려와 관련된 내용이다.

4. [출제의도] 한인 애국단의 활동 이해하기

대한민국 임시 정부의 활동이 침체되자 김구는 이를 극복하기 위해 한인 애국단을 결성하여 의열 투쟁을 전개하였다. 대표적인 의열 투쟁으로는 이봉창, 윤봉길의 의거가 있다. ㄴ, ㄹ은 김원봉이 조직한 의열단에 대한 설명이다.

5. [출제의도] 신간회의 활동 이해하기

1927년 민족 협동 전선 운동의 결과 결성된 신간회는 광주 학생 항일 운동을 전국적으로 확대시키기 위해 진상 조사단을 파견하고, 대규모 민중 대회를 개최하려 하였다. ①은 독립 협회, ④는 보안회와 관련된 내용이며, ②의 6․10 만세 운동(1926년)은 민족 협동 전선 운동의 배경이 되었다. ③은 1920년대 전반 실력 양성 운동의 일환으로 전개되었다.

6. [출제의도] 1910년대 일제의 경제 정책 이해하기

자료는 1910년에 공포되어 1920년에 폐지된 회사령에 대한 내용이다. 1910년대 일제는 토지 조사령을 공포하여 전국적인 토지 조사 사업에 착수하였다. ①의 경부선 철도는 1905년 개통되었고, ③의 화폐 정리 사업은 1905년부터 메가타에 의해 추진되었다. ④는 1920년부터 시작되었으며 ⑤는 1923년도 사실이다.

7. [출제의도] 진흥왕의 업적 이해하기

지도의 비석은 신라 진흥왕 대에 건립된 것으로 신라의 영토 확장을 보여주는 유물이다. 진흥왕은 한강 유역을 확보하여 이후 중국과 직접 교역을 할 수 있는 발판을 마련하였다. ①은 내물왕, ②와 ③은 법흥왕, ⑤는 지증왕의 업적이다.

8. [출제의도] 세종 대의 민족 문화 발달 이해하기

자료는 훈민정음 창제와 관련된 것으로 밑줄 친 국왕은 세종이다. ③은 고려 시대의 사실이다.

9. [출제의도] 신미양요의 원인 이해하기

자료는 제너럴 셔먼호 사건을 묘사한 것이다. 미국은 제너럴 셔먼호 사건을 구실로 1871년 강화도를 침략하였다. 어재연이 이끄는 조선군은 광성보에서 결사 항전을 벌였다. ②는 병인양요와 관련된 사실이다.

10. [출제의도] 흥선 대원군의 정책 이해하기

흥선 대원군은 왕권 강화, 국가 재정의 확충, 민생 안정 등의 효과를 얻기 위해 서원 철폐령을 내렸다. ①은 정조 때의 사실이다.

11. [출제의도] 조선 중립화론의 배경 이해하기

갑신정변 이후 조선을 둘러싸고 청과 일본, 영국과 러시아가 각축을 벌이는 상황에서 조선 주재 독일 부영사 부들러와 유길준은 조선 중립화론을 제시하였다. ①은 1883년, ②는 1896년, ④는 1895년, ⑤는 1894년의 사실이다.

12. [출제의도] 고려의 중앙 정치 기구 이해하기

고려 시대의 삼사는 조선 시대의 삼사와는 달리 화폐와 곡식의 출납에 대한 회계를 담당하던 기구였다.

13. [출제의도] 갑신정변 이해하기

자료의 사건은 갑신정변이다. 갑신정변 이후 일본은 조선과 한성 조약을, 청과는 톈진 조약을 체결하였다. ①은 독립 협회의 활동이며, ②의 통리기무아문은 1880년대 초 개화 정책 추진을 위해 설치되었다. ③은 임오군란에 대한 설명이며, ④의 토지 제도 개혁은 갑신정변의 개혁 내용에 포함되지 않았다.

14. [출제의도] 정미의병 이해하기

자료는 정미의병에 관한 것이다. 정미의병에는 해산된 군인들이 합류하여 의병의 조직력과 전투력이 크게 강화되었다. ①, ③, ⑤는 을미의병, ②는 을사의병에 관한 설명이다.

15. [출제의도] 3․1 운동 이해하기

자료는 3․1 운동과 관련된 내용이다. 3․1 운동은 고종의 인산일을 계기로 발생하였다. ㄱ은 6․10 만세 운동에 대한 설명이며, ㄴ의 사회주의 사상은 3․1 운동 이후 우리 나라에 유입되었다.

16. [출제의도] 대한 제국의 정책 이해하기

자료는 대한 제국의 수립과 관련된 내용이다. ②, ③, ④는 1차 갑오개혁(1894년)과 관련된 내용이며, ⑤의 교육입국 조서는 1895년에 반포되었다.

17. [출제의도] 동학 농민 운동 이해하기

자료는 동학 농민군이 제시한 폐정 개혁안의 일부이다. 동학 농민 운동은 1894년에 발생하였다.

18. [출제의도] 국채 보상 운동 이해하기

자료는 □대한 자강회 월보□에 게재된 국채 보상 운동 관련 내용이다. 일본에서 들여 온 차관을 갚아 국권을 회복하자는 취지로 전개된 국채 보상 운동은 대구에서 시작되어 전국으로 확산되었다. 이 운동은 대한매일신보 등 언론 단체들의 지원을 받았다. ③은 물산 장려 운동에 관한 내용이다.

19. [출제의도] 청산리 대첩의 배경 이해하기

1920년 봉오동 전투에서 패배한 일본은 훈춘 사건을 조작하여 독립군을 토벌하고자 하였다. 이에 북로 군정서군, 대한 독립군, 국민회군 등의 독립군 연합 부대는 백두산 일대로 이동하여 청산리 일대에서 일본에게 대승을 거두었다. ①의 안중근 의거는 1909년의 사실이며 ③은 1920년대 후반에 나타난 상황이다. ④의 미쓰야 협정은 1925년에 체결되었고 ⑤의 신민회는 1911년 105인 사건으로 해산되었다.

20. [출제의도] 조․미 수호 통상 조약 이해하기

조․미 수호 통상 조약에는 거중 조정과 협정 관세 부과, 치외 법권 및 최혜국 대우 규정 등이 포함되어 있다. ㄱ은 조․청 상민 수륙 무역 장정에서 처음 인정되었으며, ㄹ은 강화도 조약의 내용이다.

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사회-지리 정답

해설

1. [출제의도] 위치 특색 파악하기

자료는 자연지물에 의해 결정되는 지리적 위치에 대한 설명으로 ①, ②, ③은 수리적 위치, ⑤는 관계적 위치에 해당된다.

2. [출제의도] 우리나라 영역의 특성 이해하기

A는 영해, B는 배타적 경제수역, C는 한․일 중간수역이다. ㄱ.대한해협은 예외적으로 3해리가 적용되며, ㄴ.영토와 영해의 상공을 영공이라고 한다.

3. [출제의도] 지리정보체계의 특성 이해하기

(가)에서 상업 지역이 아닌 A, D는 제외, (나)에서 유동인구 500명 미만인 A, B, D는 제외, (다)에서 기존 제과점으로부터 100m 미만인 A, D, E가 제외된다. 따라서 제시된 조건을 모두 만족하는 제과점의 입지는 C지역이다.

4. [출제의도] 대지형의 형성 작용 이해하기

자료에서 A는 고기 조산대, B는 신기 조산대이다. ㉢은 신기 조산대의 특징에 해당된다.

5. [출제의도] 우리나라 국토인식체계 파악하기

조선 후기 영조 때 신경준이 쓴 산경표를 토대로 제작한 산경도는 지질구조선을 토대로 제작된 산맥도와는 달리 산줄기의 연속성을 강조한다. ①대간과 정간의 간(幹)은 산줄기, 정맥의 맥(脈)은 산줄기에서 뻗은 갈래를 의미한다.

6. [출제의도] 지형도 분석하기

제시된 지형도의 축척은 계곡선 간격이 100m이므로 1 : 50,000이다. ①A는 등고선이 해발 고도가 낮은 쪽으로 굽어 있으므로 능선에 해당된다. ②B지점은 60m, C지점은 80m로 해발 고도 차이는 약 20m이다. ③D지역은 밭으로 이용된다. ⑤절은 방교 마을의 북서쪽에 위치하고 있다.

7. [출제의도] 기후 현상과 기후 요인 파악하기

(가)나르비크 항은 북대서양 해류(난류)의 영향으로 겨울철에도 얼지 않으며, (나)인도 아삼지방의 체라푼지는 여름철 남서계절풍이 불 때 히말라야 산맥의 바람받이에 해당되는 지역으로 연 강수량 10,000mm 이상의 세계 최다우지이다.

8. [출제의도] 기후와 자연 경관 이해하기

자료는 사막 기후 지역으로 연강수량 250mm 미만이며, 강수량보다 증발량이 많아 식물이 거의 자라지 못하는 지역이다. ①냉대 기후, ③열대 우림 기후, ④사바나 기후, ⑤온대 기후 지역에서 주로 볼 수 있는 경관이다.

9. [출제의도] 촌락 경관의 유형과 특징 파악하기

(가)는 집촌(集村), (나)는 산촌(散村)이다. ㄴ, ㄹ은 집촌의 특징이다. 집촌은 주로 공동 방어에 유리하거나 벼농사와 같이 협력 노동이 필요한 곳에 형성된다.

10. [출제의도] 도시화 과정 이해하기

(가)는 가속화 단계, (나)는 종착단계에 해당한다. 도시화 곡선은 도시 인구 비율의 변화에 따라 S자형의 곡선 형태로 나타난다.

11. [출제의도] 지중해 지역의 기후 특징 이해하기

지중해 기후가 나타나는 남부 유럽은 태양의 회귀에 따라 여름에는 아열대 고압대가 북상하여 고온 건조하다.

12. [출제의도] 기후와 산업 활동 이해하기

A는 냉대 습윤 기후, B는 지중해성 기후, C는 툰드라 기후, D는 사바나 기후가 나타난다. B지역에서는 여름철 고온 건조한 기후에 적응한 올리브, 포도 등을 재배하는 수목 농업이 행해지며, D지역에서는 사탕수수, 커피 등을 재배하는 플랜테이션이 행해진다.

13. [출제의도] 산지 및 고원 지역의 특색 이해하기

A지역은 대관령 일대로 고위 평탄면 지역이다. 해발 고도가 높아 바람이 많이 부는 곳으로 최근 대규모 풍력단지가 조성되었다. ③고위평탄면에서는 밭농사가 행해진다.

14. [출제의도] 인간과 자연과의 관계 이해하기

자료는 환경 결정론의 사례이다. ①환경 가능론으로 인간은 자연 환경이 제시한 가능성을 이용하고 변화시킨다는 입장이다. ②, ④는 생태학적 관점으로 인간과 자연 환경의 상호 작용을 중시한다. ⑤는 문화결정론의 사례이다.

15. [출제의도] 세계 촌락 경관 이해하기

(가)열대 고상식 가옥, (나)이동식 가옥, (다)지붕이 평평한 흙집이다. 열대 기후 지역에서는 땅에서 올라오는 열기와 습기를 피하고자 지면에서 띄우는 고상식 가옥이 나타난다. 스텝 기후 지역에서는 초원에서 유목이 행해지므로 이동식 가옥이 나타나며, 사막 기후 지역에서는 비가 거의 오지 않으므로 평평한 지붕이 나타난다.

16. [출제의도] 하천 퇴적 지형의 특징 이해하기

자료는 하천 퇴적 지형이다. ①선상지는 하천 상류 일대의 경사 급변점에서 발달하며, ②범람원은 홍수시 하천의 범람으로 형성된다. ③삼각주는 조수간만의 차가 작은 하구에 잘 발달하며, ⑤(가)에서 (다)로 갈수록 퇴적물의 평균 입자 크기는 작아진다.

17. [출제의도] 대도시권의 공간 구조 이해하기

A는 도심, B는 부도심, C는 위성도시이다. ①A는 교통 발달로 지가가 상승하면서 주거 기능은 주변 지역으로 이동하고, 상주 인구가 감소하여 인구 공동화 현상이 나타난다.

18. [출제의도] 해안 지형의 특징 파악하기

자료에는 침식작용으로 형성된 해식애, 해식동, 시 스택과 퇴적 작용으로 형성된 사빈, 사구, 사주 등이 나타난다. ㉡석호는 하천에서 공급되는 토사의 퇴적으로 점차 면적이 축소된다. ㉣사주는 하천에서 공급된 토사가 연안류와 파랑의 퇴적 작용으로 형성된다.

19. [출제의도] 지역별 기후 특징 파악하기

(가)는 지중해성 기후, (나)는 열대 계절풍 기후를 나타낸다. ㄱ.(가)는 여름철에 오렌지, 올리브 등을 재배하는 수목 농업이 행해지며, ㄴ.(나)는 여름철 고온 다습한 계절풍의 영향으로 벼농사가 행해진다.

20. [출제의도] 지형의 형성과정 이해하기

제시된 자료는 침식분지이다. 산지로 둘러싸인 침식분지는 하천 중․상류에서 유수에 의한 기반암의 차별침식으로 형성된다. ③저평한 지역은 지반의 융기로 고원이 형성되며, ④단층 작용으로 지반이 가라앉으면 지구대가 형성된다.

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6	①	7	②	8	④	9	③	10	⑤
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16	④	17	②	18	③	19	②	20	②

사회-일반사회 정답

해설

1. [출제의도] 사회권 이해하기

대화에 나타난 기본권은 사회권이다. ①사회권은 법률과 예산이 있을 때만 보장되는 권리로 절대적인 권리는 아니다. ②참정권, ③청구권, ④자유권에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 영국의 대헌장 분석하기

②자유민에 한해 인권이 보장되었다. ③문서에 나타나 있지 않다. ④모든 신분에 대한 간섭이 사라졌는지는 자료를 통해 알 수 없다. ⑤영국 교회의 권리와 자유는 침해될 수 없음이 문서에 나타나 있다.

3. [출제의도] 문화 지체 이해하기

사례에서 찾을 수 있는 개념은 문화 지체이다.

①아노미, ②정보 격차, ③복고 운동, ⑤기술 지체에 대한 설명이다.

4. [출제의도] 정보 사회 관련 자료 추론하기

과거 대중 매체가 제공하는 정보를 일방적으로 받아들이는 데 만족해야 했던 대중들은 이제 자신이 직접 제작한 영상물을 불특정 다수에게 제공할 수 있게 되었고, 다른 사람들이 올린 영상물들도 쉽게 찾아 볼 수 있게 되었다. 이제 일반 시민들은 정보의 소비자 지위에 만족하지 않고 직접 생산하고 공유하는 시대가 온 것이다.

5. [출제의도] 민사 재판과 형사 재판 이해하기

(가)는 형사 재판이고, (나)는 민사 재판이다.

①(가)는 원칙적으로 3심제를 채택한다. ②개인 간의 소송 형식을 취하는 것은 (나)이다. ③(가)와 관련된 설명이다. ⑤(가)에서는 검사가, (나)에서는 소송을 제기한 사람이 원고가 된다.

6. [출제의도] 노령화 사회의 특징 추론하기

노령화 지수와 노년 부양비는 지속적으로 증가할 것으로 추정되고, 유소년 부양비는 2020년까지 지속적으로 감소할 것으로 추정된다. 이를 통해 노년 인구 비율의 증가와 유소년 인구 비율의 감소를 추론할 수 있다. ㄷ. 2010년의 노령화 지수는 67.7%로 유소년 인구가 노년 인구보다 더 많음을 알 수 있다. ㄹ. 노년 부양비란 한 명의 노인을 부양하기 위한 비용이 아니라 생산 가능 인구 대비 노인 인구의 비율을 의미한다. 따라서 노인을 부양하기 위한 비용의 증감은 알 수 없다.

7. [출제의도] 다문화 사회의 특징 이해하기

ㄱ. 시간의 경과에 따른 변화를 알 수 있는 자료이므로 A에 해당한다. ㄷ, ㄹ. B에 해당한다. 시간의 경과가 나타나 있지 않고 특정 시점에서의 비율을 나타내는 자료이기 때문에 A가 될 수 없다. ㄷ에서는 결혼 이주자를 국적별로, ㄹ에서는 국내 거주외국인을 국적별로 구분하였으므로 민족적, 문화적 다양성이 존재한다는 증거 자료가 될 수 있다. ㄴ. A, B에 적합한 자료로 볼 수 없다.

8. [출제의도] 문화 접변의 결과 이해하기

(가)는 문화 융합, (나)는 문화 동화, (다)는 문화 공존이다. ㄱ. 문화 융합, ㄴ, ㄷ. 문화 동화, ㄹ. 문화 공존에 대한 설명이다.

9. [출제의도] 자유권 이해하기

법원은 경찰이 황 씨를 체포할 때 법에 정한 영장주의와 적법 절차의 원리를 지키지 않았다고 판결하였다. 영장주의와 적법 절차의 원리는 신체의 자유를 보장하기 위한 것이다. 그러므로 법원이 판결에서 강조한 권리는 자유권이다. ㄱ. 사회권과 청구권, ㄹ. 평등권에 대한 설명이다.

10. [출제의도] 자극 전파 이해하기

제시문은 자극 전파에 대한 설명이다. ㄱ. 전파, ㄴ. 발명의 사례이다.

11. [출제의도] 기본권 침해 구제 제도 이해하기

①타인의 권리를 침해한 개인에 대해 국가 기관이 사용할 수 있는 제도이다. ②국회가 사용할 수 있는 제도이다. ③, ④사인(私人)에 의해 개인의 권리가 침해당한 경우 사용할 수 있는 제도이다.

12. [출제의도] 미국 독립 선언문에 나타난 사상 이해하기

미국 독립 선언문의 일부이다. 이 문서에는 천부인권 사상, 사회계약론, 저항권 사상, 국민 주권설이 나타나 있다. ①사회계약론, ②천부인권 사상, ④저항권 사상, ⑤국민 주권설에 대한 설명이다. ③인민의 자유와 권리는 국가로부터 부여받은 것이 아니다.

13. [출제의도] 국민 참여 재판 제도 이해하기

①국민 참여 재판 제도에서 판결은 재판부가 한다. ②형사 사건 중 살인, 강도, 강간, 부패 범죄 등 중죄 사건에서 1심 재판에서만 시행한다. ③피고인의 신청이 있어야만 가능하다. ④재판부는 배심원의 양형에 대한 의견을 참고만 한다. 배심원의 의견과 다르게 판결할 수 있다.

14. [출제의도] 강제(의무)투표제 이해하기

제시문은 투표에 불참한 유권자에 대해 법적 제재를 가하는 강제(의무)투표제에 대한 설명이다. ㄱ, ㄹ. 강제투표제를 찬성하는 주장의 근거이다.

15. [출제의도] 정당과 이익 집단 이해하기

(가)는 정당, (나)는 이익 집단이다. 정당과 이익 집단은 정부의 정책 결정 과정에 영향력을 행사하는 비공식적 정치 참여자이다. ㄷ, ㄹ. 정당의 특징이다. 이익 집단은 집단만의 특수한 이익 실현을 목표로 한다.

16. [출제의도] 권력 분립의 원리 이해하기

제시문은 권력 분립의 원리를 실현하기 위한 헌법 조항이다. (가)는 대통령의 법률안 거부권, (나)는 법원의 명령․규칙․처분 심사권에 관한 조항이다. ㄹ. (나)는 사법부가 행정부를 견제하기 위한 조항이다.

17. [출제의도] 인터넷 실명제 이해하기

갑은 인터넷의 익명성으로 인해 많은 부작용이 발생한다는 이유로 인터넷 실명제 도입에 대해 찬성하고 있다. 따라서 갑은 의사 표현에 따른 사회적 책임을 중시한다. 반면에 을은 표현의 자유를 침해한다는 이유로 인터넷 실명제 도입에 대해 반대한다.

18. [출제의도] 주요 선거 투표율 분석하기

①총선 투표율이 가장 많이 떨어진 지역은 B이다. ②，④모집단이 주어지지 않은 상태에서 비율만으로는 수(數)를 알 수 없다. ⑤총선보다 대선 투표율이 더 높기 때문에 유권자들은 대선에 더 적극적으로 참여하는 경향이 있음을 알 수 있다.

19. [출제의도] 정치 참여 유형 이해하기

ㄱ, ㄷ. 갑과 병의 정치 참여는 개인적이고 지속적이기 때문에 B에 해당한다.

20. [출제의도] 정치 문화 유형 이해하기

ㄴ. B 유형은 정치 체계 참여도가 낮기 때문에 국민들이 자신들의 이익을 정책에 반영하는데 소극적일 것이다. ㄹ. A 유형은 정치 체계를 인지하고 있고, 정치 체계 참여도가 높기 때문에 다른 유형들보다 정부 정책에 대한 지지 또는 반대에 적극적일 것이다.