한국 근ㆍ현대사 정답

1	④	2	③	3	⑤	4	④	5	③
6	④	7	③	8	①	9	②	10	⑤
11	②	12	③	13	⑤	14	①	15	①
16	②	17	③	18	②	19	④	20	⑤

해 설

1. [출제의도] 서양 세력의 침입 과정을 파악한다

제시문은 흥선 대원군 집권 시기 조선을 침입한 서양인들의 기록이다 (가)오페르트 도굴사건에 관한 기록이며 (나)는 신미양요에 참전했던 지휘관의 기록, (다)는 병인양요에 참전했던 병사의 회고록이다 ① 남연군의 묘를 도굴한 사건은 유교 사회였던 조선에 큰 충격을 주었다 ② 미국은 평양에서 발생한 제너럴 셔먼호 사건을 구실로 칩입했다. ③ 병인양요 과정에서 프랑스 군은 외규장각 도서를 약탈한 이후 아직도 돌려주지 않고 있다. ④ (가), (다)는 강화도에서 일어났지만 (나)는 충남 예산군 덕산에서 발생한 사건이다. ⑤ (가), (나), (다)의 연이은 사건으로 흥선대원군은 척화비를 세우며 척화주전론에 따른 통상수교 거부정책의 의지를 보여주었다.

2. [출제의도]  개항기 조선의 시기별 무역 거래 형태를 이해한다.

제시문 (가)는 강화도 조약 협상 직전에 일본이 내세운 ‘조선에게 요구할 7건’의 일부이고, (나)는 1883년도에 체결된 조일통상장정이다. (가)에 의 결과로 거류지 무역, (나)의 결과로 내지무역이 시작되었다. ① 관세 규정과, 최혜국 대우를 내용으로 하는 조미수호 통상조약은 (나)에 영향을 주었다  ② 조일수호조규부록에따라이므로 개항장에서만 일본화폐가 통용되었다. ③ 1889년 함경도 관찰사 조병식이 방곡령을 선포 하자 일본은 1883년 통상장정 규정을 근거로 1개월 전 영사관에게 통보하지 않는다고 하여 조선에 배상금을 물리게 했다. ④(나)는 조미수호통상조약의 영향을 받아 관세설정 규정을 둠으로써 일본 상인은 거류지 무역때 누렸던 무관세 혜택을 잃어버렸다. ⑤ 일본은 1883년도 통상조약의 최헤국 대우 규정을 근거로 청과 조선이 맺은 조청상민수륙무역장정의 내지 무역의 혜택을 부여받음으로써 거류지무역에서 벗어났고 이에 따라 개항장과 내륙을 오고가며 이득을 챙겼던 중개상인은 큰 타격을 입었다. (가)와 (나) 사이는 거류지 무역 시기이다.

3. [출제의도] 1880년대 초반 국제 정세 변화에 따른 조선의 대응을 분석한다.

제시된 장면은 제2차 수신사의 자격으로 일본으로 간 김홍집이 주일 중국 참사관인 황쭌센을 만나 ‘조선책략을 건네받는 장면이다. ① 김홍집은 일본문물사찰과, 인천개항문제 등를 논의하기 위해 제2차 수신사로 일본에 파견되었다. ② 김홍집이 국내로 반입한 ’조선책략‘은 위정척사사상을 지닌 유생들이 크게 반발했고 ’영남만인소‘를 올려 책의 내용을 조목조목 반박하였으며 김홍집의 탄핵을 주장하기도 했다. ③ 황쭌센은 조선이 상아갈 방도는 중국과 일본 미국과 함께 러시아를 막아야 한다고 역설했다. ④ 조선은 황쭌센의 조선책략에 영향을 받아 청의 알선으로 1882년 조미수호통상조약을 맺는다. ⑤ 임오군란이후 청이 조선의 내정간섭을 위해 파견한 고문은 황쭌센이 아니라 재정고문 마첸창, 외교고문 뮐렌도르프, 군사고문 위안스카이 이다.

4. [출제의도] 일제 강점기 해외 동포들의 삶을 알아본다.

제시문은 키나타 유키에가 관동 대학살 당시 조선인 학살을 목격하고 증언한 글이다 ① 봉오동 청산리전투의 복수로 일본은  독립군의 근거지를 없앤다는 구실로 1920년 간도지방 한국인들을 무참히 살해했다. ② 연해주에 생활근거지를 마련하고 살던 재소 한인들을 스탈린은 일본인과 구분이 안된다는 이유로 중앙아시아로 강제 이주시킨다. 끌려간 이들을 고려인이라 부른다. ③ 미국공사 알렌의 알선으로 1903년 정부가 공인한 최초의 공식적이민의 성사되는데 그들은 일종의 과장광고에 속아 하와이 사탕수수 동장 노동자로서 고달픈 삶을 살았다. ④ 1923 일본 관동지방에 대지진이 발생하는데 불안 속의 일본인은 재일 조선인을 닥치는대로 살해하는 만행을 저질렀다. ⑤ 만주사변이후 일본은 만주 지역 발을 위해 조선인을 강제 이주 시키는데 이주한 조선인과 현지 중국인들간의 갈등이 컸다.

5. [출제의도] 동학 농민 운동의 전개 과정을 파악한다.

동학 농민운동은 교조신원운동에서 시작되어 고부봉기, 1차봉기, 전주화약, 2차봉기의 순으로 진행되었다. ① 보은에서는 교조신원운동 기간이다 물론 사회성 짙은 구호가 나타나는 시기이기도 하다. 답안은 논산에서의 구호이다 ② 공주는 동학농민운동 마지막전투인 우금치 전투가 펼쳐진 곳이다. 답안은 전주이다. ③ 전봉준의 남접과 손병희의 북접이 만난곳이 논산이다. ④ 전주는 1차봉기시 정부와 농민군사이에 화약이 맺어진 지역이다. 답안은 고부이다. ⑤ 고부는 조병갑의 학정으로 전봉준이 처은 봉기한 곳이다. 답안은 보은이다.

6. [출제의도] 식민사관에 대응하는 역사관 정립운동을 이해한다

제시문 (가)는 글속에 ‘실증주의’라는 표현을 보면 실증주의 역사관을 말한다. 실증주의 역사관은 구체적인 역사적 사실을 객관적인 관점에 서술해 나가는 방식으로 이병도를 중심으로한 진단학회의 주도로 발전되었다. (나)는 백남운의 사회 경제 사학으로 우리나라 역사를 마르크스 역사발전이론에 접목시켜 일제의 식민사관에 대응하려 했다. ㉠은 신채호 박은식 정인보등이 주장했다 민족주의 역사학이다. ㉡ 백남운은 조선이 일본 고대 말기 수준에 머물러있다는 정체성론에 대응하여 조선은 중앙집권적 중세 사회를 거쳐왔다가 주장했다. ㉢ 1930년대 조선학 운동은 민족주의 역사학의 전통을 이어받아 조선 고유의 것을 찾으려는 운동이었다.. ㉣실증주의는 철저한 고증주의를 기반으로 하며 사회경제사학은 사적유물론에 입각해서 역사를 설명하고 있다.

7. [출제의도] 1930년대 후반 무장 독립 투쟁 과정을 파악한다.

(가)는 지도부간의 갈등으로 조선의용대에서 분리되어  1942년 김두봉, 최창익 등에 의해 중국 옌안에서 창군된 조선의용군이다. (나)는1938년 우한 한커우에서 김원봉에 의해 조선민족전선연맹 산하로 창군된 조선의용대이다l (다)는 1940년 지청천을 총사령관으로 임시정부 산하로 창군된 한국광복군이다. ㉠은 1930년대 초반 양세봉의 조선혁명군의 전과이다. ㉡1942년 김원봉은 남아있는 조선의용대를 이끌고 한국광복군에 합류했다. ㉢한국광복군은 미전략정보처와 함께 훈련하면서 국내 진공 작전을 세웠으나 일제의 이른 항복으로 실현하지 못했다. ㉣ (나), (다), (가) 순서로 창군되었다.

8. [출제의도] 갑신 정변의 배경을 이해한다.

제시된 글은 김옥균의 차관 교섭을 하기 위해 일본으로 건너가 일문 문명개화론의 대가 후쿠자와 유키치에게 한 말이다. 당시 임오군란이후 청의 내정간섭이 심해지고 개화의 속도가 느려진 것에 불만을 급진 개화파는 정치적으로도 위기에 몰이자 갑신정변을 계획한다. ㉠ 갑신정변으로 일시적으로 정권을 잡은 급진개화파는 14개조 정강을 내걸고 개혁에 착수하려 했다. 내용은 인민평등권과 조세제도 개혁 등이며 특히 입헌군주제의 성격을 나타내는 조항이 있다. ㉡ 갑신정변 당시 청일 양군은 충돌 직전까지 같다 그걸 우려한 양군은 텐진조약으로 조선에서의 군대 철수를 약속했다. ㉢청의 무기기술을 배우러 간 영선사 일행은 임오군란이 발생했다는 소식을 듣고 급히 귀국한다. ㉣별기군에 비해 형편없는 대우를 받았던 구식군대는 정부의 개화정책에 불만을 품고 임오군란을 일으킨다.

9. [출제의도] 한일 강제 병합 조약의 체결 결과를 살펴본다

제시문은 한일 강제 병합조약이다. 1910년 병합 조약의 체결되고 8월 29일날 공포된다. 그러나 이조약은 순종이 비준을 하지 않았기 때문에 을사조약과 마찬가지로 불법이다. ①은 정미 7조약이다. ②한일병합 조약으로 통감부는 총독부가되고 통감 데라우치는 총독의 자리에 올라 조선에서의 최고 권력자가 된다. ③은 제1차 한일 협약으로 재정고문 메가다와 외교고문 스티븐스가 국내로 들어온다. 특히 메가다는 화폐정리사업으로 대한제국 재정장악을 시도하였다. ④는 을사조약이다. ⑤ 3.1운동 이후 일제는 민족분열정책으로 펼쳐 일부 친일파를 지방 협의회를 통해 행정에 참여시킨다.

10. [출제의도] 일제 강점기 종교계의 항일 운동을 알아본다.

제시된 그림은 1920년대 발간된 ‘어린이’라는 잡지이다 천도교 소년회를 중심으로 시작된 어린이 운동은 어린이날 제정 등의 성과를 보였다. ①은 불교 ②는 개신교 ③은 중광단이므로 대종교 ④는 천주교이다 ⑤천도교도와 제2차 조선공산당은 순종 인산일에 제2의 3.1운동을 평치려 사전 모의했으나 일제에 발각되었고 학생들의 주도로 6.10만세운동이 전개되었다.

11. [출제의도] 신민회의 활동을 살펴본다

애국계몽운동과 무장투쟁운동의 결합을 시도한 단체는 1907년 설립된 비밀결사조직인 신민회이다 신민회는 오산학교, 대성학교을 설립하고 자기회사 태극서관을 세웠으며 삼원보에 신읗무관학교를 만들었으나 1911년 데우우치 총독 암살 사건에 연루되었다는 죄목으로 해체되었다. ①은 독립협회 ③는 대한 자강회이다 ④는 대한 자강회 ⑤는 독립의군부이다.

12. [출제의도] 대한 제국 시기 이권침탈 내용을 파악한다.

경의선은 일제가 프랑스로부터 이권을 넘겨받아 러일전쟁 수행을 위해 부설하기 시작하여 1906년에 완공되었고 경원선은 1914년에 완공되었다. ㉡남북정상회담이후 남북은 경의선 연결을 시도했으나 북한의 비협조로 현재 중단되었다. ㉢원산은 최초의 근대식 학교인 원산학사가 설립된 곳이다.

13. [출제의도] 광무 개혁의 구체적 내용을 알아본다.

제시문은 고종에게 건원칭제를 하가고 주청을 드리는 글이다. 황제에 오른 고종은 구본신참을 내세우며 광무개혁을 실시했으나 러일 전쟁에 휘말여 성공하지 못했다. ①은 갑신정변14개조 정강이다 ②는 을미개혁 ③은 1차갑오개혁 ④는 2차갑오개혁이다.

14. [출제의도] 1920년대 국내 민족유일당 단체의 활동을 살펴본다.

제시문은 ‘신간회 해소파에게 고함’이란 글의 이부이다 신민회는  민족유일당운동의 일환으로 1927년 이상재를 회장으로 설립된 단체로 순회 강연회. 광주학생운동 진상조사등의 활동을 평쳤으나 1930년대 구성된 지도부의 우경화 코민테른의 노선변화 등이 원인이 되어 1931년 해소되었다. ④는 대한광복회, ⑤는 조선어학회에 대한 설명이다.

15. [출제의도]일제 강점기 민족의 주요 항일 운동 시기를 이해한다

조선총독부 새 건물 완공과 아리랑 영화 개봉은 1926년이다 ①은 1924년 ②는 1931년 시작 ③은 1929년 ④는 1929년 ⑤는 1930년대 후반 이후의 모습이다.

16. [출제의도] 좌․우 합작 운동이 일어난 배경을 분석한다.

제시문은 좌우 합작 7원칙이다. 모스크바 3국외상회의 이후 제1차 미소공동위원회가 개최되었으나 미국과 소련의 입장차이로 결렬되자 이승만은 정읍발언으로 남한만의 단독정부구성을 주장한다. 이에 남북분단을 우려한 민족주의 겨열의 김규식과 사회주의 계열의 여운형은 좌우 합작을 결의하고 통일정부 구성에 노력하기로 한다. 미국도 좌우합작운동을 지원함으로써 순조롭게 진행되는 듯했으나 여운형의 암살과 미국의 투르먼 독트린 정책에의해 좌우합작은 흐지부지되고 1미국은 한국문제를 유엔에 상정하고 결국 소총회에서 남한만의 총선거를 결의한다.

17. [출제의도] 1960년대 이후 우리나라의 경제 발전 과정을 파악한다.

①은 박정희 정부가 제1차 경제개발5개년계획을 시작하는 시기이다. ②는 60년대말 국제경기의 악화로 우리가 주력했던 경공업 제품의 수출 증가율이 하락과 외자 상환 시기가 도래로 인한 자금 부담으로 대량부도사태가 나타난 시기다. ③은 제2차 오일 쇼크와 지나친 중공업 투자로 인하 70년대 말 경제 위기 상황이다. ④86년부터 시작된 ‘3저 호황’과 88서울올림픽 효과 등으로 경제 상승을 보이는 시기이다. ⑤는 대기업의 지나친 확장, 금융권 부실 등으로 발생한 와환위기 시절로 IMF 금융지원과 금모우기운동 등의 국민의 피나는 노력 끝에 99년부터 서서히 경제가 회복되지만 신자유주의 정책과 기업의 지나친 구조조정으로 새로운 사회문제가 발생하는 시기이기도 하다.

18. [출제의도]민주주의 발전 과정 속에서 6․10항쟁의 의의를 살펴본다.

1987년 박종철군 고문 은폐사건 규탄과 국민들의 직선제 개헌에 대한 열망으로 6.10민주화 운동이 발생했다 당시 천주교정의구현사제단은 박종철군의 고문사건이 은폐되었다고 발표하였고 이한열군이 시위도중 최루탄을 맞고 혼수상태가 되자 민정당 대통령 후보 지명식이 있었던 6월 10일 거리로 나와 ‘호헌철폐 독재타도’의 구호로 거리로 나섰더 이에 6월29일 노태우는 국민의 열망을 이기지 못하고 5년 단임 직선제 개헌을 골자로 하는 6.29선언을 발표한다. ①은 4.19 ③은 광주민주화운동 ④는 4.19 ⑤는 광주민주화운동이다.

19. [출제의도] 각 시기별 남과 북의  통일을 위한 노력들을 알아본다.

제시된 (가)는7.4남북공동 선언문으로 닉슨독트린으로 인한 국제화해분위기 남북한 경제위기의 타개책으로 성서되었다. 남북한이 동시에 발표한 이 선언의 실천기관으로 남북조절위원회가 구성되었으나 입장차이로 결렬되고 남북한 독재를 강화하는 도구로 이용되었다. (나)는 냉전체제의 붕괴와 남북한 유엔동시가입이라는 분위기속에서 체결된 남북 기본합의서이다.②최초의 이산가족방문단 성사는1985년 ⑤는 6.15남북공동성명이다

20. [출제의도] 6․25 전쟁의 전개 과정을 이해한다.

6,25전쟁은 북한과 소련 중국과의 비밀협정 애치슨선언으로 한반도의 정세가 불안한 가운데 발발하였다. 초기에는 일방적으로 남한이 밀렸지만 유엔군의 참전과 인천상륙작전으로 압록강까지 진격했으나 중공군의 참전으로 역전되어 38선 근처에서 교착상태를 보였다. 그러자 미국과 북한간에 휴전회담이 시작되었고 이에 반대한 이승만은 반공포로 석방을 단행하게 된다. 1953년 7월에 휴전협정의 체결되고 미국은 한미상호방위조약을 체결로 이승만을 설득한다.