2012학년도 대수능 9월 모의평가 프랑스어 정답 및 해설

1. 비모음에 관한 발음 (- tion에 관한 발음 문제)

[iɛ̃]	ien	bien [잘] bientôt [곧] bienvenu [환영] chien [개]
[uɛ̃]	oin	moins [-보다 적은]
[eɛ̃]	éen	coréen [한국인] ‣ en [ɑ̃] 의 경우와 혼동하지 말 것.
[sjɔ̃]	tion	attention [주의] conversation [대화] information [정보] station [지하철역]

① 불조심	② 제게 질문이 있어요,	③ 정류장이 어디죠?

④ 이것은 유익한 대화입니다,	⑤ 그녀는 중요한 정보를 가지고 있다,

2. 연독에 관한 문제 (연독을 해서는 안되는 경우)

명사군 + 동사	Ce garçon adore le football.	Son cousin est gentil.
고유명사 + 동사	Paris est une belle ville.	Laurent aime sa fille.
Et, oui 와 함께	L'idée intéressante et utile.	Mais oui.
유음의 h	très haut
단수형태의 명사와 뒤에 위치한 형용사	Il habite dans une maison agréable.

Robert는 오래된 조그마한 아파트에서 몇 년 전부터 그의 친구들과 함께 살고 있다.

어머니는 29살이시고 아버지는 33세이시다. 그들은 매우 상냥하며 서로를 매우 사랑한다.

3. 철자에 관한 문제(명사들의 어휘와 주어의 성과 수에 따른 동사 변화 형태에 관해 묻기)

남 성	여 성	남 성	여 성
père [아버지]	mère [어머니]	oncle [삼촌]	tante [숙모]
frère [형제]	sœur [자매]	fils [아들]	fille [딸]
cousin [사촌]	cousine	mari [남편]	femme [아내]
parents[부모님]		grand-père[할아버지]	grand-mère [할머니]

A : 16시 기차가 정말 ___하다.

B : 응. 기차는 Lyon까지 멈추지 않고 가. 그리고 시속 300킬로를 달릴 수있어.

4. 문맥에 맞는 형용사 찾기

① 천천히 ② 긴 ③ 짧은  ④ 무거운 ⑤ 빠른

A : 마실거 뭐 있니?       B : _________가 있어.

5. 먹는 것 또는 마시는 것과 관련된 어휘 문제

① 물 ② 과일들  ③ 치즈 ④ 고기 ⑤ 야채들

6. 문맥에 알맞은 동사 찾기

je fais    tu fais   il, elle fait    n. faisons  v. faites  ils, elles font

je prends tu prends il, elle prend n. prenons  v. prenez ils, elles prennent

A : 그는 아침 식사에 아무 것도 먹지 않아.

B : 그것은 8유로입니다.

je tiens tu tiens il, elle tient  n. tenons  v. tenez  ils, elles tiennent

물고기자리

2월 19일과 3월 20일 사이에 태어남

너는 이번 주에 슬프다. 외출해라, 운동을 하고 여행을 하려고 애써라.

7. 의사소통문제 : 문맥의 내용 파악

8. 의사소통문제 : 사과의 표현과 답변

Pardon.	Excusez-moi.
Je suis vraiment désolé(e).	C'est dommage.

Je vous(t') en prie.  De rien. Il n'y a pas de quoi. Ce n'est pas grave.

A : 아. 미안 ! 미안해!   B : ___________.

① 괜찮아. ② 그렇고 말고  ③ 내가 옳아  ④ 완전히, 전적으로 ⑤ 대수롭지 않아

9. 길 묻고 답하는 문제

aller	tout droit
continuer
prendre		la	première	rue	à	gauche
tourner	à		deuxième			droite
			troisième

A : 부인, 실례합니다. 기차역을 찾고 있는데요.

B : 곧장 가세요. 대략 15분 거리에 있습니다. A : 고맙습니다, 부인.

A : 그가 늦지 않을까? B : 아니야. ________. 그는 항상 정시에 와.

10. 문맥에 맞는 표현 찾기

① 좋은 생각이야! ② 안될거 없지?   ③ 나는 그것에 대해 확신해.

④ 너무 늦었어. ⑤ 고맙습니다.

A : 오늘의 요리를 원합니다. B : 후식은요?

A : 아이스크림 주세요.

11. 물건 사고 파는 상황에 대한 의사소통문제

① 병원       ② 우체국         ③ 서점        ④ 식당      ⑤ 교실

Pardon ? Comment ?	[뭐라구요?]
Je vous entends mal	[잘 안들리는데요]
Je ne vous entends pas bien.	[잘 들리지 않아요]
Qu'est-ce que vous dites ?	[뭐라고 하셨죠?]
Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît ?	[다시 한번 말씀해 주시겠어요?]
Pouvez-vous parler plus fort ?	[좀 크게 말씀하시겠어요?]

12. 약속과 관련된 의사소통문제

A : 나는 목요일에 약속을 하고 싶습니다.  B : 두시에 가능할까요?

A : _____ ? 몇시라구요?  B : 두시요! 14시말입니다!

① 뭐라구요 ② 좋아요      ③ 알았습니다   ④ 왜요     ⑤ 괜찮아요

A : Sylvie, 이 아이가 내 친구인 Marie야.

B : 안녕, 내 이름은 Sylvie야. ____________!

C : _____________! 나는 Marie야.

13. 소개에 관한 의사소통문제

① 유감이야 ② 다시 보자 ③ 내일 봐 ④ 잘 지내 ⑤ 반가워

14. 격려와 관련된 표현

A : 엄마, 나 수학시험이 무서워요.

B : 아니 왜? 너 수학 잘하잖아! ___________! A : 고마워요.

① 용기를 내 ② 모든 것이 잘 될꺼야 ③ 행운을 빌어

④ 두려워마 ⑤ 시험이 정말 쉬워

15. 제안과 거절에 관한 표현

A : 커피 원하세요?

B : ____________, 시간이 없어요.  A : 그럼 다음번에요.

① 나도 마찬가지야 ② 기꺼이 ③ 고맙지만 됐어  ④ 기꺼이 ⑤ 나도 그렇지 않아

16. 의견 묻고 답하기

A : 내 모자를 봐! _____________?

B : 아주 예쁜데!  A : 고마워, 친절하구나.

① 너 그렇게 생각하니 ② 나에게 잘 어울리지 ③ 너 어떻게 생각해

④ 너의 의견은 어때   ⑤ 너 이것을 어떻게 생각해

17. 내용 파악

루브르 박물관에 오신것을 환영합니다!

- 박물관은 9시부터 18시까지 열려있지만, 화요일, 1월 1일, 5월 1일, 12월 25일은 닫습니다.

- 수요일과 금요일은 박물관이 22시까지 개장합니다.

- 입장은 매달 첫 번째 일요일과 7월 14일은 무료입니다.

18. 묘사에 관한 문제

Amélie : 너 Olivier를 아니?   Nicole : 아니, 누군데?

Amélie : Cécile의 친구야. Nicole : 그는 어때?

Amélie : 키가 크고 푸른 눈을 가지고 있어.

19. 아픈 것에 대한 묻고 답하기

주어 + avoir + mal	au	bras [팔] pied [발] ventre [배] nez [코]
	à la	jambe [다리] tête [머리] main [손]
	à l'	oeil [눈] oreille [귀]
	aux	yeux [눈]

A : ____________ ?  B : 다리가 아파요.

① 배가 고프세요       ② 어디에 살고 있어요      ③ 날씨가 어때요

④ 나이가 어떻게 되죠  ⑤ 어디가 안 좋으세요

20. 표를 사고 파는 상황

A : Annecy 가는 표 주세요! B : (c)언제 떠나길 원하세요?

A : (a) 11시에요.  B : (b) 편도 표입니까 ?  A : 예.

21. 전화에 관한 표현

A : 여보세요? Julien이니? 나 Léon이야. Sophie를 바꿔줄래?

A : 그래, ________. 그녀가 여기 있어.

① 끊지마                ② 그녀가 네 번호를 가지고 있어    ③ 나중에 전화해

④ 전화한 사람은 누구죠  ⑤ 말을 남기길 원하니

22. 질의 응답에 관한 문제

A : 그곳에 어떻게 가니?  B : 자전거로 가.

A : 오늘 며칠이죠?  B : 9월 9일입니다.

A : 너희들 시장에 가니? B : 아니, 우린 그곳에서 오는 길이야.

A : 그녀들은 어느 도시 출신입니까?  B : 그녀들은 Avignon출신입니다.

b) 몇칠이죠?의 의미는 Le combien sommes-nous aujourd'hui ?라고 해야 한다,

On est combien은 우리 몇 명이지? 라는 의미다.

- Auguste Rodin의 위대한 조각품들 중에 하나이다.

- 이것은 무릎에 팔을 놓고 앉아 있는 남자이다.

- 그는 생각한다, 생각한다... 그런데 무엇을 생각하는 것일까?

23. 프랑스 문화 문제

이것은 Bourgogne 지방의 도시다. 이 도시는 프랑스 동쪽에 있다. 이것은 포도주와 겨자로 세계적으로 매우 잘 알려져 있다.

24. 도시에 관한 설명

25. 인물에 관한 소개

Jean de La Fontaine는 17세기에 살았다. 이 대는 Louis 14세 시대였다. La Fontaine는 Ésope를 아주 존경했다. 그는 Ésope처럼 도덕심을 가지고 짧은 이야기를 썼다. 이 이야기들 속에서 동물들은 사람처럼 말을 한다.

26. en의 용법에 관한 문제

① 재료 : 이것은 검은 색이다. ② 얼마 남아 있지 않다.  ③ 겨울에 눈이 온다.

④ 그는 프랑스어로 노래한다.  ⑤ 그는 비행기로 도착했다.

2번은 중성대명사, 나머지는 전치사로 쓰였다.

그는 그녀가 아프다고 말했다.

27. 접속사 que의 용법

① 의문사 : 당신 여기서 뭐하세요?

② 감탄사 : 날씨가 정말 좋군!

③ ne-que 구문 : 나는 소설만을 읽어.

④ 접속사 : 그는 당신이 외출한 것을 모른다.

⑤ 비교급 : 나는 떠나기보다 기다리는 것을 더 좋아한다.

A : 너 Isabelle을 봤니?       B : 아니.

A : 그녀는 5분전에 떠났어. 그녀는 너와 말하길 원했어.

28. 시제에 관한 문법 문제 : 복합과거와 반과거

29. 다양한 유형의 문법 문제

a : 그들은 일을 하니?  - 아니, 그들은 고등학생들이야.

b : 이 부인은 어떤 언어를 말하니? - 그녀는 한국어와 영어를 말해.

c. 실례합니다, 지하철이 어디에 있죠? - 세 번째 길에서 오른쪽으로 도세요.

d. 이 여배우들은 프랑스 출신이니? - 아니, 프랑스 배우가 아니라 영국배우야.

a)는 직업, 신분의 경우 관사 없이 쓰이므로 ils sont lycéens.

d)는 d'가 des가 되어야 함. C'est, ce sont 구문에서는 부정의 de가 적용되지 않음.

A : 너 아직도 포도주를 더 원하니?

A : 고맙지만 포도주는 더 이상 됐어. 이미 많이 마셨거든.

30. plus의 용법에 관한 문제

a. ne - plus (부정): 나는 더 시앙 그것을 할 수가 없어.

b. plus que (비교) : 그는 당신보다 더 벌지 않아요.

c. plus de : 10명 이상의 학생이 없다. (열 명이 넘지 않는다)

d. ne -plus (부정) : 내 방에는 더 이상 아무 것도 없어.

Plus de vin : Je ne veux plus de vin.