사회탐구 영역

(한국 근․현대사)

사회탐구 영역

(한국 근․현대사)

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제 4 교시

성명

수험 번호

대전광역시교육청 주관

2011학년도 대학수학능력시험 11월 모의평가 문제지

사회탐구 영역(한국 근․현대사)

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(가)～(다)의 사건과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?

(가) 남의 무덤을 파헤치는 것은 예의 없는 행동이지만 무력을 사용하여 백성을 괴롭히는 것보다 나을 것 같아 그렇게 하였다.                                - 오페르트 -

(나) 어재연의 부대는 용감했다. 그들은 항복 같은 건 몰랐다. 무기를 잃은 자들은 돌과 흙을 집어 던졌다.

- 앨버트 -

(다) 우리 프랑스군이 패배한 것은 조선이 강해서도 우리가 약해서도 아니다. 단지 지휘관의 실책 때문이다.

- 쥐베르 -

① (가)는 서양 세력의 침략에 대한 경계심을 더욱 확산시켰다.

② (나)는 제너럴 셔먼호 사건이 원인이 되어 발생하였다.

③ (다)의 과정에서 외규장각 도서가 약탈되었다.

④ (가), (나), (다)는 강화도에서 일어난 사건이었다.

⑤ (가), (나), (다)로 인해 척화 주전의 논리가 강화되었다.

(가), (나) 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

(가) ○ 무역상 양국인에게 상평통보와 일본의 각종 화폐를 통용케 할 것.

○ 조선인이 일본 선박을 임대하여 일본국과 조선국  개항장과 개항장 간의 곡물, 기타 물품을 운송할 수 있는 자유를 허가할 것.

(나) ○ 쌀 수출을 금지하려고 할 때는 1개월 전에 지방관이 일본 영사관에게 통지한다.

○ 조선 정부에서 혜택을 다른 나라에게 베풀 때에는 일본국도 마찬가지로 일체 그 혜택을 받는다.

① (가)는 조미 수호 통상 조약의 영향을 받았다.

② (가)의 결과로 서울에서 일본 화폐가 통용되었다.

③ (나)를 근거로 일본은 방곡령 철회를 요구하였다.

④ (나)의 결과로 일본은 무관세로 조선과 무역 거래를 하였다.

⑤ (가)와 (나) 사이의 시기에 조선 상인들은 황국중앙총상회를 결성하여 상권 수호 운동을 펼쳤다.

다음 인물에 대한 학생들의 분석으로 옳지 않은 것은? [3점]

① 갑 : (가)는 제 2차 수신사로 일본에 파견되었지

② 을 : (가)는 이 책을 유포하여 유생들의 항의를 받았어

③ 병 : (나)의 속셈은 러시아 견제에 있었어

④ 정 : (나)의 권유에 따라 조선은 미국과 수교하게 되었어

⑤ 무 : (나)는 청이 조선의 내정 간섭을 위해 파견한 고문이야

다음 상황에 대한 탐구 주제로 가장 적절한 것은?

지금의 아라카와역의 남쪽에 ‘커다란 온천지’ 라는 연못이  있습니다. 쫓기던 조선인 7～8명이 그곳으로 도망가자 자경단 사람들이 엽총을 가지고 나와 쏘았지요. 결국 그들은 총에 맞아 죽었지요.                               - 키누타 유키에 -

① 독립군과 간도 참변

② 중앙 아시아로 끌려간 고려인

③ 사탕수수 농장 노동자들의 삶

④ 관동 대지진으로 인한 사회 불안

⑤ 만주 사변 이후 조선인 강제 이주

(가)～(마) 지역에서 동학 농민 운동 당시 등장했을 구호로 가장 적절한 것은? [3점]

① (가) - 서울로 진격하여 경복궁을 탈환하자

② (나) - 조정과 화해하여 집강소를 설치하자

③ (다) - 남접과 북접, 하나 되어 전진하자

④ (라) - 탐관오리 조병갑은 물러나라

⑤ (마) - 교조의 억울함을 풀어 달라

(가), (나)는 일제 강점기에 나타난 역사 연구 경향이다. 이에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

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(가) 개개가 전체와 관련되는 것은 그 개개를 변함없이 전체에 관련할 수 있다. …(중략)… 실증주의적인 사건 개개의  정밀 탐구라는 것도 시간, 장소, 인물의 개별적 탐색으로써 역사의 사실이 명백해진다.

(나) 외관적인 소위 특수성은 다른 문화 민족의 역사적 발전 법칙과 구별되어야 하는 독자적인 것이 아니며, 세계사적․일원론적인 역사 법칙에 의하여 다른 제 민족과 거의 동일한 발전 과정을 거쳐 온 것이다.

	<보 기>
ㄱ. (가)는 민족 고유의 전통을 강조하고 있다. ㄴ. (나)는 일제의 정체성론을 정면으로 비판하였다. ㄷ. (가), (나)는 1930년대 조선학 운동으로 이어졌다. ㄹ. (가)는 고증주의, (나)는 사적 유물론에 입각한 역사관이다.

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄴ, ㄷ   ④ ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄷ, ㄹ

1930년대 후반 이후 (가)～(다) 지역에서 활동한 독립군 부대에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

	<보 기>
ㄱ. (가)는 영릉가, 흥경성 전투를 승리로 이끌었다. ㄴ. (나)는 (다)로 합류하여 민족 연합 전선을 실현하였다. ㄷ. (다)는 국내 침투 작전을 계획했으나 실행하지 못하였다. ㄹ. (가), (나), (다)의 순서로 결성되었다.

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄴ, ㄷ   ④ ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄷ, ㄹ

밑줄 친 사건에 대한 탐구 활동으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은 ?

나는 돈이 없이는 아무 것도 할 수 없다. 지금 빈손으로 돌아가면 집권 사대당이 나를 비판하여 궁지에 몰아넣을 것이다. …(중략)…우리 당과 사대당은 공존할 수 없기 때문에 최후의 선택을 할지도 모른다.

	<보 기>
ㄱ. 14개조 정강의 내용을 분석한다. ㄴ. 톈진 조약의 체결 배경을 파악한다. ㄷ. 영선사 일행이 급히 귀국한 이유를 살펴본다. ㄹ. 별기군 운영을 위한 재원 조달 방법을 알아본다.

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄴ, ㄷ   ④ ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄷ, ㄹ

다음 조약이 체결된 직후에 나타난 상황으로 가장 적절한 것은?

제1조. 한국 황제 폐하는 한국 정부에 관한 일체의 통치권을 완전하고도 영구히 일본국 황제 폐하에게 양여함.

제5조. 일본국 황제 폐하는 공훈이 있는 한인으로서 특히 표창을 행함이 적당하다고 인정되는 자에 대하여 영작을 수여하고 또 은급을 줄 것.

융희 4년 8월 22일         메이지 43년 8월 22일

총리대신 이완용           통감 자작 데라우치 마사다케

① 통감의 지시를 받는 일본인 차관이 임명되었다.

② 일본은 식민 지배 기관으로 조선 총독부를 설치하였다.

③ 일본으로부터 고문이 파견되어 조선의 내정을 간섭하였다.

④ 고종은 헤이그 특사를 파견하여 조약의 부당성을 호소하였다.

⑤ 일본은 지방에 협의회를 설치하여 일부 조선인을 행정에 참여시켰다.

다음 운동을 주도했던 종교 단체의 활동으로 옳은 것은?

① 친일 주지 성토 운동을 전개하였다.

② 신사 참배 거부 운동을 주도하였다.

③ 만주에서 대한 독립 선언서를 발표하였다.

④ 의민단을 조직하여 청산리 전투에 참여하였다.

⑤ 순종 인산일을 기회로 삼아 만세 운동을 계획하였다.

다음 대화 속에 나타난 밑줄 친 ‘단체’에 대한 설명으로 옳은 것은?

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① 입헌군주제를 지향하며 결성되었다.

② 총독 암살사건에 연루되어 해체되었다.

③ 고종의 강제 퇴위 반대 운동에 앞장섰다.

④ 친일 부호를 습격하여 군자금을 마련하였다.

⑤ 조선 총독부에 국권 반환 요구서를 발송하였다.

지도의 (가), (나) 철도에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

	<보 기>
ㄱ. (가)는 일제 강점기에 완공되었다. ㄴ. (가)는 남북 정상 회담 이후 복구가 시도되었다. ㄷ. (나)의 종착지는 최초의 근대식 학교가 설립된 지역이다. ㄹ. (가)와 (나) 모두 처음부터 일본이 부설권을 획득하였다.

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄴ, ㄷ   ④ ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄷ, ㄹ

다음의 상소에 따라 이루어진 개혁의 내용으로 옳은 것은?

○ 황(皇), 제(帝), 왕(王)은 글자는 다르지만 …(중략)… 황제의 자리에 오른다고 해도  만국 공법상에 조금도 어긋남이 없습니다.

○ 갑오년의 개혁 이후에 독립의 이름은  있으나 독립의 실질은 없습니다.

① 규장각과 혜상공국을 폐지하였다.

② ‘건양’ 이라는 새 연호를 사용하였다.

③ 국정 사무와 왕실 사무를 분리하였다.

④ 수령의 사법권과 군사권을 박탈하였다.

⑤ 원수부를 설치하여 군권을 강화하였다.

다음과 같이 주장한 단체에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

단결은 힘이다. 약자의 힘은 단결이다. 모든 역량을 집중하여 단결을 공고히 하자. …(중략)… 조선인의 대중적 운동의 목표는 정면의 일정한 세력을 향하여 집중되어야 할 것이니 …(중략)… 해소는 확대 강화의 전경만 바라보고 실로 분산 와해의 허전한 광야에 헤매게만 한 것이다

	<보 기>
ㄱ. 점차 집행부의 우경화 성향이 나타났다. ㄴ. 광주 학생 항일 운동의 진상을 조사하였다. ㄷ. 해외 독립 운동 기지 건설을 목표로 삼았다. ㄹ. 조선 민족 정신을 유지한 죄로 강제 해산되었다

① ㄱ, ㄴ   ② ㄱ, ㄷ   ③ ㄴ, ㄷ   ④ ㄴ, ㄹ   ⑤ ㄷ, ㄹ

다음은 가상 편지 내용의 일부이다. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

O O 에게

혹시 총독부 새 건물을 구경한 적이 있소? 얼마나 크게 지었던지 경복궁을 다 가리고 있는 모습에 나도 모르게 눈물이 났소.

아참, 소식 들었소? 나운규 감독의 영화가 그저께부터 극장에서 상영되고 있소. 우리  민족의 울분을 제대로 담아낸 영화라고 하니 같이 보면서 예전에                    이나 이야기해 봅시다.

(가)

① 조선 청년 총동맹의 창립식에 참석했던 일

② 농촌으로 들어가 브나로드 운동에 참여했던 일

③ 원산에서 조선인 구타 사건에 항의하며 파업했던 일

④ 광주에서 여학생을 희롱한 일본 학생에 대해 규탄했던 일

⑤ 황국 신민 서사를 못 외어서 일본인 선생님에게 혼났던 일

다음의 원칙이 합의된 시기를 연표에서 옳게 고른 것은?

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○ 친일파 및 민족반역자를 처리할 조례를 본 합작위원회의 입법기구에 제안하여 입법기구로 하여금 심리 결정하여 실시케 할 것.

○ 남, 북을 통하여 현 정권 하에서 검거된 정치 운동자의 석방에 노력하고, 아울러 남북 좌, 우익 테러적 행동을 일체 즉시로 제지토록 노력할 것.

1945.12 1946.3 1947.11 1948.4 1948.8 1949.6
	㉠	㉡	㉢	㉣	㉤
광복 1차 미․소 유엔총회 남북 대한민국 미군
공동위원회 한국문제결의 연석회의 정부수립 철수

① ㉠        ② ㉡        ③ ㉢        ④ ㉣        ⑤ ㉤

그래프는 경제 성장률 변화를 나타낸 것이다. (가)∼(마) 시기에 나타난 경제 상황으로 옳지 않은 것은? [3점]

① (가) - 제 1차 경제 개발 5개년 계획 추진

② (나) - 국제 경기 악화에서 비롯된 경공업 부진

③ (다) - 해외 차관 상환 부담으로 인한 대량 부도 사태

④ (라) - 저금리‧저유가‧저달러의 영향으로 국내 경기 상승

⑤ (마) - 국제 통화 기금(IMF)의 금융 지원으로 위기 극복

그림에 나타난 민주화 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?
[3점]

‘탁’ 치니 ‘억’ 하고 죽었다는 발표는 사실이 아닙니다!

① 3․15 부정 선거 반대 운동에서 시작되었다.

② 5년 단임의 대통령 직선제 개헌을 이끌어냈다.

③ 군대의 무력 진압으로 많은 시민들이 희생당했다.

④ 대통령 중심제에서 내각 책임제로의 변화를 가져왔다.

⑤ 신군부가 비상계엄을 전국으로 확대함으로써 촉발되었다.

(가), (나) 합의문에 대한 설명으로 옳은 것은?

(가) 첫째, 통일은 외세에 의존하거나 외세의 간섭을 받음이  없이 자주적으로 해결한다.  …(중략)…  셋째, 사상과 이념․제도의 차이를 초월하여 하나의 민족으로서 민족적 대단결을 도모한다.

(나) 통일을 지향하는 과정에서 잠정적으로 형성되는 특수 관계라는 것을 인정하고 평화 통일을 성취하기 위한  공동의 노력을 경주할 것을 다짐하면서 다음과 같이  합의하였다.

① (가)는 남북 정상 회담을 통해 합의되었다.

② (가)의 결과 이산가족의 방문이 성사되었다.

③ (나)를 실천하기 위해 남북 조절 위원회가 구성되었다.

④ (나)는 냉전 체제 붕괴라는 시대적 변화를 반영하였다.

⑤ (가)와 (나)는 남북이 제시한 통일 방안의 공통성을 인정하였다.

(가)～(라)에 들어갈 내용으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

	<보 기>
ㄱ. (가) - 미 국무장관의 태평양 방위선 발표 ㄴ. (나) - 소련군의 참전 ㄷ. (다) - 이승만의 반공 포로 석방 ㄹ. (라) - 한미 상호 방위 조약 체결

① ㄱ, ㄷ             ② ㄴ, ㄷ             ③ ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄹ          ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

* 확인 사항

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