• 5교시 제2외국어/한문 영역 •

[독일어Ⅰ]

1	④	2	③	3	④	4	①	5	②
6	③	7	②	8	⑤	9	⑤	10	③
11	③	12	②	13	①	14	①	15	③
16	①	17	⑤	18	④	19	③	20	⑤
21	④	22	⑤	23	④	24	①	25	④
26	①	27	②	28	⑤	29	④	30	③

1. [출제의도] 자음 [s] 발음 구별하기

Ferienhaus[s] ss와 ß는 항상 [s]로 발음된다.

① Sohn[z]	② Zahn[ts]	③ Katze[ts]④ Adresse[s]	⑤ Bleistift[ʃ]

2. [출제의도] 강세 규칙 적용하기

A: 너의 사무실은 어디에 있니?

B: 시내에 있어.

‘Büro’는 2음절에 강세가 있다. ①, ②, ④, ⑤는 1음절에, ③ Fabrik은 2음절에 강세가 있다.

3. [출제의도] 명사 어휘 이해하기

① 의자 ② 칠판 ③ 창문 ④ 거울 ⑤ 책장

4. [출제의도] 형용사 어휘 활용하기

A: 내가 오늘 너를 위해 커피를 끓였어.

B: 고마워, 좋은걸! 그런데 혹시 뜨거운 물을 조금 줄 수 있겠니?

A: 아, 너는 커피를 항상 연하게 마시지.

B: 맞아.

② 차가운, 추운 ③ (맛이) 신 ④ 강한, 힘이 센 ⑤  쓴

5. [출제의도] 동사 어휘 활용하기

◦그는 자기 아버지와 아주 똑같이 생겼어.

◦한나는 그의 이름이 떠오르지 않는다.

◦그들에게서는 여전히 도움이 오지 않는다.

① 생각하다 ③ 뛰다, 달리다, (영화 등이) 상영되다 ④ 하다, 만들다 ⑤ 가지고 오다

6. [출제의도] 유감 표명하기

A: 카린은 오늘 결국 파티에 못 온대.

B: 오, 안됐다. 그녀에게 무슨 일이 있는 거야?

A: 그녀는 다쳐서 지금 요양 중이야.

① 실용적이야 ② 바라건데 ④ 빠른 쾌유를 빌어 ⑤ 나는 잘 못 지내

7. [출제의도] 전화 통화 이해하기

A: 제가 미리암과 통화를 하고 있나요?

B: 맞아, 나야. 전화 건 사람은 누구야?

A: 안녕, 미리암! 나 우베야. 막스가 네 번호를 줬어.

B: 그렇구나.

① 내가 누구에게 전화할까? ③ 전화번호가 어떻게 되니? ④ 전화 잘못 걸었어요. ⑤ 우베와 통화하고 싶어.

8. [출제의도] 행사 안내문 이해하기

제1회 시식회 초대

언제: 2019년 12월 1일 일요일

시간: 12 - 14시   /   무엇: 맛있는 것

장소: 칸트가 2번지

9. [출제의도] 휴가 계획 묻고 답하기

A: 너는 휴가를 어디로 가니?

B: 나는 올해 a. 바다로 / b. 알프스로 / c. 조부모님 댁으로 가려고 해. 너는?

A: 아직은 계획이 없어.

10. [출제의도] 숙박 내용 이해하기

지금 예약하세요!   /   자녀가 있는 가족

브레멘   /   프로그램이 있는 여행

2019.12.6. - 2019.12.8.

성인 2 & 어린이 2

① 이 가족은 자녀 두 명을 데려간다. ② 예약한 유스호스텔은 브레멘에 있다. ③ 이 가족은 3박을 원한다. ④ 이 가족은 프로그램이 있는 여행도 예약한다. ⑤ 이 가족은 12월 6일에 이 유스호스텔에 도착할 것이다.

11. [출제의도] 대화 순서 이해하기

A: 무엇을 도와 드릴까요?

B: b. 겨울 점퍼 있어요?

A: a. 여기 이것은 어떠세요?

B: c. 다른 색상도 있어요?

A: 그럼요. 여기 있습니다.

B: 오, 이것이 더 좋네요. 이것으로 할게요.

12. [출제의도] 직업 묻기

A: 안녕하세요! 어떤 일 하세요?

B: 저는 함부르크에 있는 회사를 다녀요.

① 취미는 뭐예요 ③ 일은 언제 시작하세요 ④ 일이 얼마나 오래 걸려요 ⑤ 그 일을 위해 뭐가 필요한가요

13. [출제의도] 충고나 조언 수용하기

A: 레온, 너는 늘 너무 오래 공부하네. 지금 자렴. 수면도 건강을 위해서 매우 중요해.

B: 그래요, 알겠어요. 그렇게 할게요. 저는 조금 일찍 잘게요.

② 저는 매우 게을러요 ③ 저는 반대해요 ④ 그것은 지저분해요 ⑤ 저는 두렵지 않아요

14. [출제의도] 날씨 표현 이해하기

바이에른에 좋은 소식입니다! 오늘은 눈이나 비가 오지 않아 드디어 다시 건조한 날입니다. 그렇지만 내일까지는 여전히 흐리고 바람이 불겠습니다. 모레가 되어야 비로소 날이 조금 따뜻해집니다.

15. [출제의도] 버스 시간표 이해하기

① 이 버스는 링키르헤에 정차한다. ② 이 버스는 뒤러플라츠행이다. ③ 오후에 버스는 10분 간격으로 운행한다. ④ 목요일 첫 차는 4시 25분에 있다. ⑤ 토요일은 수요일보다 버스 운행 횟수가 적다.

16. [출제의도] 날짜 묻고 답하기

A: a. 오늘이 며칠이니 / b. 오늘 날짜가 어떻게 돼?

B: 오늘은 9월 3일이야.

c. 우리 시험이 며칠이야 d. 오늘은 어떤 날이니

17. [출제의도] 격려 표현하기

A: 우리는 내일 괴테 김나지움과 경기가 있어.

B: 오, 정말? 행운을 빌어!

A: 고마워.

① 상관없어 ② 안타깝다 ③ 물론 ④ 그대로 둬

18. [출제의도] 소개하기

A: 안녕하세요! 저는 니나 뮐러입니다. 당신은요?

B: 저는 크리스티안 바우어입니다.

A: 만나서 반갑습니다!

B: 만나서 반갑습니다!

① 아주 좋습니다! ② 뭐라고 하셨나요? ③ 저도 마찬가지입니다! ⑤ 당신은 어디 출신입니까?

19. [출제의도] 동의 표현하기

A: 나에게 오늘 저녁 영화표 두 장이 있는데, 같이 갈래?

B: a. 그래, 물론이야 / b. 물론이야.

A: 그래, 그럼 18시에 극장 앞에서 만나자.

c. 잘 가

20. [출제의도] 표지판 의미 이해하기

① 여기서는 멈추어야 한다. ② 여기에 개는 출입금지다. ③ 여기에 중앙역이 있다. ④ 이곳에 대학교가 있다. ⑤ 여기서 버스를 탈 수 있다.

21. [출제의도] 시각 표현 이해하기

A: 내 시계가 고장났어. 지금 몇 시니?

B: 지금은 오후 3시야.

A: 오, 나는 15분 후에 병원 예약이 있어.

B: 서둘러! 테오야, 너 출발해야 돼!

22. [출제의도] 동화『막스와 모리츠』이해하기

독일의 오래된 동화책인 『막스와 모리츠』는 나쁜 행동을 한 두 명의 소년에 관한 이야기이다.

“아, 나쁜 행동을 하는 어린이들에 대해 얼마나 자주 듣거나 읽었던가!

가령 여기 이 막스와 모리츠라는 어린이들에 관한 이야기처럼...”

이러한 문구로 막스와 모리츠에 대한 유명한 이야기가 시작된다. 이 그림 이야기는 작가 빌헬름 부쉬를 아주 유명하게 만들었고 300개의 언어와 방언으로 번역되었다. 그는 1832년 비덴잘에서 출생하여 1908년 메히츠하우젠에서 사망하였다.

① 막스와 모리츠는 나쁜 행동을 한 아이들이다. ② 이 책은 어린이를 위해 씌었다. ③ 빌헬름 부쉬가 이 책을 썼다. ④ 이 책은 여러 언어로 번역되었다. ⑤ 이 책은 두 명의 형제자매에 관한 이야기이다.

23. [출제의도] 음식 문화 이해하기

빈에는 유명한 호이리거들이 많다. 호이리거라는 말은 와인을 마실 수 있는 음식점이라는 뜻이다. 또한 호이리거는 햇와인 즉, 올해 생산된 와인을 의미한다. 11월 11일까지만 이것을 호이리거로 부르며 그 날이 지나면 호이리거는 ‘묵은 와인’이 된다. 그 때문에 호이리거들은 일 년 내내 문을 열지는 않는다.

24. [출제의도] 언어문화 이해하기

A: 도보 여행 갈 생각 있니?

B: 그래, 좋아! 그럼 언제?

A: 주말에 추크슈피체로 가려고 해.

B: 내 생각에는 준비에 많은 시간이 필요할 것 같아.

A: 걱정 마! 우리 친구 미하엘이 있잖아! 그가 하면, 모든 것은 손과 발이 있어(준비가 철저해).

B: 맞아. 그는 모든 일을 아주 철저히 해.

관용어구 Hand und Fuß haben은 ‘잘 준비 한다’, ‘사려가 깊다’, ‘흠 잡을 곳이 없다’라는 의미다.

25. [출제의도] 바우하우스 이해하기

발터 그로피우스는 1919년 바우하우스를 예술 학교로 설립했다. 처음에는 바이마르, 다음은 데사우, 그리고 1932년부터는 베를린에 있었다. 그곳에서 1933년에 폐쇄되었다. 바우하우스는 처음부터 학교 이상의 의미를 지니고 있었다. 바실리 칸딘스키와 파울 클레 같은 예술가들이 유럽 전역의 대학생들을 끌어들였다. 데사우에 있는 바우하우스에서 그림, 가구 그리고 주택을 위한 새로운 아이디어, 즉 유명한 바우하우스 양식이 시작되었다. 바우하우스는 2019년에 설립 100 주년을 맞이한다.

26. [출제의도] 베를린영화제 이해하기

베를린영화제는 1951년 여름 베를린에서 시작되었고 1978년부터는 2월에 개최되고 있다. 베를린영화제는 칸 영화제, 베니스 영화제와 더불어 세계에서 가장 큰 영화제 중의 하나이다. 전 세계에서 온 400편 이상의 영화가 상영되고 그 중 약 20편 정도가 매년 경쟁 부문에 초청된다. 최고의 영화는 황금곰상을 받는다.

① 1951년부터 베를린영화제가 열리고 있다. ② 매번 20편의 작품이 상을 받는다. ③ 베를린영화제는 전 세계에서 가장 큰 영화 축제이다. ④ 베를린영화제에서는 유럽 지역의 영화만 상영된다. ⑤ 베를린영화제에는 일 년에 두 번 영화들이 초청된다.

27. [출제의도] 명사의 성과 부정관사 활용하기

A: 물리 과목에서 어떤 성적을 받았니?

B: 2(우수)야.

A: 대단한데! 물리는 매우 어렵던데!

독일의 경우 성적(die Note)은 6단계이며 1이 가장 좋고, 6이 가장 나쁘다. 1=eine Eins, 2=eine Zwei, 3=eine Drei, 4=eine Vier, 5=eine Fünf, 6=eine Sechs

28. [출제의도] 재귀동사 활용하기

① 너는 이를 닦아야 한다. ② 너의 자리에 앉아! ③ 내 친구는 그 실수에 대해 화를 낸다. ④ 나는 그 사람과 저녁 식사 때 만나기로 했다. ⑤ 항상 나는 식사 전에 손을 씻는다.

재귀동사는 4격 목적어가 있으면 재귀대명사 3격을 쓴다. ⑤번의 경우 die Hände라는 4격목적어가 있으므로 재귀대명사로 mir가 올바른 표현이다.

29. [출제의도] 접속사 활용하기

A: 시청이 어디예요? 걸어갈 수 있나요?

B: 아니요, 꽤 멀어요. 지하철이나 버스를 타야 해요.

entweder..., oder는 선택하는 상황에서 사용한다.

30. [출제의도] 격지배 동사와 전치사 활용하기

a. 아무도 내 질문에 답변하지 않는다.

b. 그 남자는 아직도 집필 중이다.

c. 경찰이 운전자에게 그의 신분증을 요구한다.

a. antworten auf+4격: ~답변하다 b. arbeiten an+3격: ~작업하다 c. bitten 4격 um+4격: ~에게 ~을(를) 요구하다, 요청하다