2009학년도 대학 수학 능력 시험

제2외국어/ 한문 영역(중국어Ⅰ) 정답 및 해설

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<정답>

문항번호	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
정 답	④	③	②	④	②	⑤	①	④	①	④
문항번호	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
정 답	⑤	②	①	③	②	②	③	①	③	③
문항번호	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
정 답	④	⑤	⑤	②	①	④	②	①	⑤	③

✑ 발음 및 철자 3문제, 어휘 3문제, 문법 5문제, 의사소통기능 16문제, 문화 3문제 출제

<해설>

세 낱말에 공통으로 들어 있는 발음은? [1점]

◦ 电视          ◦ 市场          ◦ 世界

① sì	② xì	③ zì	④ shì	⑤ zhì

▶평가요소 : 발음이 같은 글자

电视(diànshì 텔레비전), 市场(shìchǎng 시장), 世界(shìjiè 세계)

▶정답 ④

빈칸 (a)와 (b)의 발음을 결합한 것으로 읽히는 글자는?

		① 白 ② 报 ③ 跑 ④ 碰 ⑤ 票
(a) ínɡɡuǒ	diànn (b)

▶평가요소 : 발음의 조합

사과(苹果 píngguǒ), 컴퓨터(电脑 diànnǎo)

(a)는 p, (b)는 ǎo.     (a)와 (b)의 발음이 결합한 것은 pǎo. 발음이 pǎo 인 것을 찾는 문제

① 白(bái 희다)   ② 报(bào 신문)   ③ 跑(pǎo 달리다)   ④ 碰(pèng 부딪히다)   ⑤ 票(piào 표)

▶정답 ③

<보기>에서 발음이 같은 낱말로 연결된 것만을 있는 대로 고른 것은?

	<보 기>
a. 约 - 药 b. 考 - 烤 c. 挑 - 跳 d. 象 - 像 e. 躺 - 趟

① a, c	② b, d	③ a, c, d

④ b, c, e	⑤ b, d, e

▶평가요소 : 발음이 같은 글자

a. 约(yuē 약속하다) - 药(yào 약)    b. 考(kǎo 시험치다) - 烤(kǎo 굽다)   c. 挑(tiāo 고르다) - 跳(tiào 뛰다)

d. 象(xiàng 코끼리) - 像(xiàng 닮다)           e. 躺(tǎng 눕다) - 趟(tàng ~번)

▶정답 ②

그림에 나타나지 않은 동작은? [1점]

	① 画画儿 ② 擦黑板 ③ 打篮球 ④ 喝牛奶 ⑤ 骑自行车

▶평가요소 : 동작을 나타내는 동사

① 画画儿(huà huàr 그림그리다)    ② 擦黑板(cā hēibǎn 칠판을 닦다)    ③ 打篮球(dǎ lánqiú 농구하다)

④ 喝牛奶(hē niúnǎi 우유를 마시다) ⑤ 骑自行车(qí zìxíngchē 자전거를 타다)

▶정답 ④

밑줄 친 부분의 쓰임이 바르지 않은 것은?

① 他的书不多也不少。	② 他说得不快也不晚。

③ 他长得不高也不矮。	④ 他那个人不好也不坏。

⑤ 他家离学校不远也不近。

▶평가요소 : 반의어

① 그의 책은 많지도 않고 적지도 않다.           多(duō 많다)  ↔  少(shǎo 적다)

② 그가 말하는 것은 빠르지도 않고 느리지도 않다.快(kuài 빠르다)의 반의어는 慢(màn 느리다) 이다.

晚(wǎn 늦다) 의 반의어는 早(zǎo 이르다) 이다.

③ 그는 (키가) 크지도 않고 작지도 않다.          高(gāo 키가 크다)  ↔  矮(ǎi 키가 작다)

④ 그 사람은 좋지도 않고 나쁘지도 않다.          好(hǎo 좋다)  ↔  坏(huài 나쁘다)

⑤ 그의 집은 학교에서 멀지도 않고 가깝지도 않다. 远(yuǎn 멀다)  ↔  近(jìn 가깝다.)

▶정답 ②

빈칸 (a), (b)에 들어갈 말로 알맞은 것은?

她 (a) 过电话，你给她 (b) 个电话吧。	그녀가 전화를 (a) 했었어요. 당신은 그녀에게 전화를 (b)하세요.

(a)	(b)	(a)	(b)

① 打	有	② 回	受

③ 受	打	④ 来	有

⑤ 来	回

▶평가요소 : 동사

打(dǎ 전화를 걸다), 有(yǒu 있다), 回(huí 돌아가다, 회신하다), 受(shòu 받다), 来(lái 오다)

▶정답 ⑤

그림이 나타내는 사물에 해당하는 양사가 바른 것은? [1점]

①	②	③	④	⑤
辆	句	块	张	只

▶평가요소 : 양사

一辆汽车 一朵花 一顶帽子 一头羊 一把椅子

辆(liàng 차량 등을 셀 때, ~대) 句(jù 문장을 셀 때) 块(kuài 덩어리진 것을 셀 때, 돈의 단위)

张(zhāng 종이, 넓고 평평한 면이 있는 것을 셀 때) 只(zhī 작은 짐승, 짝을 이룬 것의 한 쪽)

▶정답 ①

밑줄 친 ‘想’과 쓰임이 같은 것은?

我很想去北京。	나는 베이징에 가고 싶습니다.

① 我很想你。	② 你想不想家?

③ 我想应该帮助他们。	④ 我想跟同学一起去玩。

⑤ 你想一想晚上吃什么好。

▶평가요소 : 동사와 조동사

想(xiǎng)  ①[동사]생각하다. ②[동사]그리워하다. ③[조동사]~하고싶다.

① 나는 당신이 아주 그립습니다.                 ② 당신은 집이 그리운가요?

③ 나는 마땅히 그들을 도와야 한다고 생각합니다. ④ 나는 급우들과 같이 놀러가고 싶습니다.

⑤ 저녁때 뭘 먹으면 좋을지 생각좀 해보세요.

▶정답 ④

빈칸 (a), (b)에 들어갈 말로 알맞은 것은?

我 (a) 劝他彆生气，他 (b) 生气。	내가 그에게 화를 내지 말라고 권할수록 그는 더욱 화를 낸다.

(a)	(b)	(a)	(b)

① 越	越	② 先	然后

③ 既然	就	④ 不但	而且

⑤ 因为	所以

▶평가요소 : 연결어구

① ~할수록 ~하다.             ② 먼저~하고 그런 후에 ~한다.     ③ 이왕~한 바에야 곧~한다.

④ ~뿐만 아니라 게다가 ~한다. ⑤ ~ 때문에 그래서~한다.

▶정답 ①

빈칸에 들어갈 낱말 세 개를 <보기>에서 골라 순서대로 바르게 배열한 것은?

下车以前，请 。	차에서 내리기 전에, 해주세요.

	<보 기>
a. 我 b. 给 c. 告诉 d. 一声

① a - d - c	② b - a - c	③ b - d - a

④ c - a - d	⑤ c - b - d

▶평가요소 : 어순

告诉我一声

告诉 와 같은 동사는 전치사를 쓸 필요 없이 바로 목적어를 가진다.

一声은 동작의 횟수를 나타내는 말(동량사)로 동사 告诉 뒤에 위치한다.

목적어가 인칭대명사일 경우 동량사 앞에 쓴다.

▶정답 ④

문장 표현이 바른 것은?

① 我还没去了中国。	② 你最近见了不见他?

③ 她常跟朋友看了电影。	④ 我已经看了完这本杂志。

⑤ 我们明天吃了晚饭就回去。

▶평가요소 : 부정문

① 나는 아직 중국에 가지 않았다. 완료태 문장의 부정은 앞에 没를 쓰고 뒤에 了는 쓰지 않는다.

② 최근에 그 사람을 본적이 있나요? 완료태 문장은 没로 부정한다.

③ 그녀는 종종 친구들과 영화를 본다. 常이 늘 일어나는 일을 나타내므로 현재 시재를 쓴다.

④ 나는 이미 이 잡지를 다 보았다. 看完 동사와 결과보어 사이에는 다른 성분을 쓸 수 없다.

⑤ 우리는 내일 저녁을 먹은 후에 바로 돌아갑니다.

미래 시제라 하더라도 하나의 동작이 완료된 후 다른 동작을 할 때 완료태를 쓸 수 있다.

▶정답 ⑤

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : 谢谢您来送我们。 B : ，欢迎再来!	A : 우리를 배웅하러 와주셔서 감사합니다. B : , 또 오시길 환영합니다.

① 不可以	② 不客气	③ 不满意

④ 不愿意	⑤ 不着急

▶평가요소 : 감사 표현과 대응

① bù kěyǐ 안됩니다.          ② bú kèqi 천만에요.           ③ bù mǎnyì 만족스럽지 않다.

④ bú yuànyì 원하지 않는다.   ⑤ bù zháojí 조급하지 않다.

▶정답 ②

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : Wǒmen shénme shíhou qù? B : , hǎo mɑ? A : Hǎo.	A : 우리 언제 갑니까? B : , 좋아요? A : 좋습니다.

① Liǎnɡ diǎn	② Liǎnɡ nián	③ Liǎnɡ tiān

④ Liǎnɡ ɡe yuè	⑤ Liǎnɡ ɡe xīnɡqī

▶평가요소 : 시점과 시량

① 两点 2시      ② 两年 2년      ③ 两天 2일      ④ 两个月 2개월      ⑤ 两个星期 2주

▶정답 ①

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : ，请帮我搬一下桌子。 B : 好的。	A : , 제가 책상 옮기는 것 좀 도와주세요. B : 좋습니다.

① 请问	② 还可以	③ 麻烦你

④ 请慢走	⑤ 非常感谢

▶평가요소 : 부탁

① Qǐngwèn 말씀 여쭙겠습니다. ② Hái kěyǐ 그런대로 괜찮다. ③ Máfan nǐ 번거롭게 했습니다.

④ Qǐng màn zǒu 천천히 가십시오. ⑤ Fēicháng gǎnxiè 매우 감사합니다.

▶정답 ③

그림 (가)의 꽃병이 대화 후에 놓일 위치를 그림 (나)에서  찾으면?

A : 小王，你把花瓶放到窗台上去吧。 B : 窗台太小，电视旁边怎么样? A : 不好，还是放在原来的地方吧。 B : 好的。 * 花瓶 : 꽃병 * 窗台 : 창턱	A : 샤오왕, 꽃병을 창턱으로 옮겨놓으세요. B : 창턱이 너무 작아요, 텔레비전 옆은 어때요? A : 좋지 않아요, 그냥 원래 있던 곳에 두죠. B : 좋습니다.

(가)		(나)
		(b) (a) (d) (e) (c)

① (a)	② (b)	③ (c)	④ (d)	⑤ (e)

▶평가요소 : 대화 세부 내용

▶정답 ②

대화의 내용으로 보아 A의 말과 의미가 가장 가까운 우리말 속담은? [1점]

A : 什么风把你吹到图书馆来了? B : 从今天起，我要努力学习。 A : 真没想到在这儿能见到你。	A : 무슨 바람이 불어 도서관에 왔어요? B : 오늘부터, 열심히 공부할거에요. A : 여기에서 당신을 볼 거라곤 정말 생각지도 못했어요.

① 김칫국부터 마신다.

② 해가 서쪽에서 뜨겠다.

③ 발 없는 말이 천리 간다.

④ 사공이 많으면 배가 산으로 간다.

⑤ 신선놀음에 도낏자루 썩는 줄 모른다.

▶평가요소 : 화자의 의도

▶정답 ②

밑줄 친 부분의 의미로 알맞은 것은?

A : 他们班谁知道那件事? B : 谁都不知道。	A : 그 반에 누가 그 일을 알죠? B : 누구도 모릅니다.

① 每个人都知道。	② 没有人不知道。

③ 一个人也不知道。	④ 只有一个人知道。

⑤ 只有一个人不知道。

▶평가요소 : 표현방식 전환

① 모든 사람이 모두 안다. ② 모르는 사람이 없다. ③ 한 사람도 모른다.

④ 한 사람만 안다.        ⑤ 한 사람만 모른다.

▶정답 ③

대화에서 알 수 있는 것은?

A : 我以为你不去了。 B : 我怎么能不去呢?	A : 나는 당신이 안 간다고 생각했어요. B : 내가 어떻게 안 갈 수 있겠어요?

① B는 갈 것이다.	② A는 가고 싶지 않다.

③ A는 B 대신 가려고 한다.	④ B는 어떻게 가는지 모른다.

⑤ A는 B가 갈 줄 알고 있었다.

▶평가요소 : 반문

▶정답 ①

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 快毕业了吧? B : ，还有一年多呢。	A : 곧 졸업하죠? B : , 아직 일 년 남짓 남았는걸요.

① 没错	② 不需要	③ 哪儿啊

④ 那还用说	⑤ 谁说不是

▶평가요소 : 부정, 사양의 표현

① 틀림없다 ② 필요하지 않다 ③ 어디 그렇습니까(아닙니다)

④ 그것도 말할 필요가 있겠습니까 ⑤ 누가 아니라고 합니까

▶정답 ③

화면의 내용에 나타나지 않은 것은?

* 比赛 : 경기    * 队 : 팀

Jia88	: 我同意。我相信，A队下回一定能赢。

Mgui	: 这场比赛我也看了。我喜欢上A队了。A队，加油!!

Kim13	: 打得好怎么会输? A队就是不行!

这场排球比赛A队虽然输了,

但是他们打得很不错。A队很有希望。A队，加油!!

이번 배구 경기에서 A팀이 비록 졌지만, 그들은 아주 잘 했다. A팀은 희망이 있다. A팀, 힘내라!

Jia88	: 동의한다. A팀이 다음번에는 반드시 이길 수 있으리라 믿는다.

Mgui	: 이번 경기는 나도 보았다. A팀이 좋아졌다. A팀, 힘내라!

Kim13	: 경기를 잘 했는데 어떻게 질 수 있는가? A팀은 안된다.

① A팀에 대한 응원	② 경기 종목과 승패

③ 경기 시간과 장소	④ 다음 경기에 대한 기대

⑤ 게시글에 반대되는 의견

▶평가요소 : 게시글 내용 파악

▶정답 ③

빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은? [1점]

A : 喂，韩中公司吗? B : 对。您找谁? A : 金先生在吗? B : 不在。	A : 여보세요, 한중회사입니까? B : 맞습니다. 누구를 찾으세요? A : 김씨 계십니까? B : 안계십니다.

① 您是……	② 您哪位?	③ 他出去了。

④ 请再说一遍。	⑤ 您过一会儿再打吧。

▶평가요소 : 전화 대화

① 당신은......                    ② 누구십니까?                  ③ 그 사람은 나갔습니다.

④ 다시 한 번 말씀해 주세요.     ⑤ 조금 있다가 다시 걸어보세요.

▶정답 ④

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 这儿的东西比彆的地方便宜多了。 B : 可不是， 。	A : 이곳의 물건은 다른 곳보다 훨씬 싸네요. B : 그래요. .

① 不算最便宜	② 不是那么便宜

③ 我觉得不怎么便宜	④ 没有彆的地方那么便宜

⑤ 没有比这儿再便宜的了

▶평가요소 : 동의, 비교

① 가장 싸다고 할 수는 없어요.             ② 그렇게 싸지 않아요.

③ 내 생각엔 그다지 싸지 않은 것 같아요.   ④ 다른 곳만큼 그렇게 싸지는 않아요.

⑤ 여기보다 더 싼 곳은 없어요.

▶정답 ⑤

대화로 보아 B가 시험을 보는 날은? [1점]

A : 你明天考试，对吧? B : 谁说的? A : 你不是说13号考试吗? B : 对啊，今天11号。	A : 당신 내일 시험 치는 거, 맞죠? B : 누가 그래요? A : 13일이 시험이라고 하지 않았나요? B : 맞아요, 오늘은 11일이에요.

① 前天	② 昨天	③ 今天	④ 明天	⑤ 后天

▶평가요소 : 대화 내용 파악

▶정답 ⑤

빈칸에 들어갈 말을 <보기>에서 찾아 순서대로 바르게 배열한 것은?

A : 下雨了! B : A : B : A : 没关系，我家就在那儿。	A : 비가 내려요! B : A : B : A : 괜찮아요. 우리 집은 바로 저기에요.

	<보 기>
a. 用我的吧。 b. 怎么办? 我没带伞。 c. 不，还是你自己用吧。		a. 제걸 쓰세요. b. 어떻하죠? 우산을 안 가지고 왔어요. c. 아닙니다. 당신이 쓰세요.

① a - b - c	② b - a - c	③ b - c - a

④ c - a - b	⑤ c - b - a

▶평가요소 : 문장 순서

▶정답 ②

대화의 상황을 가장 알맞게 표현한 그림은?

A : 这件衣服是几岁孩子穿的? B : 四、五岁。 A : 我孩子五岁，这件是不是有点儿小? B : 您先带回去给孩子穿穿看，不合适再来换。 * 换 : 바꾸다	A : 이 옷은 몇 살 아이가 입는 건가요? B : 4, 5살이요. A : 우리 아이가 5살인데, 이 옷은 좀 작지 않나요? B : 먼저 가져가서 아이에게 입혀보시고, 안 맞으면 다시 와서 바꾸세요.

①		②		③
④		⑤

▶평가요소 : 대화 내용 파악

▶정답 ①

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 天凉了，多穿点儿吧。 B : 不用，我不怕冷。 A : ，还是小心点儿好。	A : 날이 서늘해졌어요, 좀 더 많이 입으세요. B : 필요없어요. 저는 추위를 안타요. A : , 그래도 조심하는 것이 좋아요.

① 不要紧	② 没问题	③ 太忙了

④ 听我的话	⑤ 要迟到了

▶평가요소 : 권유

① 중요하지 않아요 ② 문제 없어요 ③ 너무 바빠요 ④ 내 말을 들으세요 ⑤ 지각하겠어요

▶정답 ④

빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?

A : 急什么? 再坐一会儿吧。 B : 不了， 。	A : 뭘 그리 급해요? 좀 더 앉아 계세요. B : 아닙니다. .

① 该走了	② 还早呢	③ 得回家了

④ 都十点了	⑤ 明天还来呢

▶평가요소 : 헤어질 때의 표현

① 가봐야겠어요      ② 아직 (시간이)일러요      ③ 집에 돌아가야 해요

④ 벌서 10시에요     ⑤ 내일 또 오잖아요

▶정답 ②

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

	A : 爷爷，您看! “福”字贴倒了。 B : “福”字倒着贴表示福 了。 “倒”跟“ ”发音一样，所以倒着贴。 * 福 : 복 * 贴 : 붙이다 * 发音 : 발음

A : 할아버지, 보세요! “복”글자가 거꾸로 붙었어요.

B : “복”글자를 거꾸로 붙이는 것은 복이        하는 것을 나타낸단다.

“거꾸로되다” 와 “      ”는 발음이 같아서, 그래서 거꾸로 붙이는 거란다.

① 到	② 掉	③ 丢	④ 收	⑤ 找

▶평가요소 : 해음

① dào 도착하다    ② diào 떨어지다    ③ diū 잃어버리다    ④ shōu 받다    ⑤ zhǎo 찾다

▶정답 ①

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

	A : 你喜欢听戏吗? B : 听戏? 应该说“看戏”吧? A : 说“看戏”也可以。中国人欣赏戏曲的时候，非常重视 ,所以也说“听戏”。 B : 我明白了。
	* 欣赏 : 감상하다 * 戏曲 : 전통 연극 * 重视 : 중시하다

A : 극 듣기 좋아하나요?

B : 극을 들어요? “극을 본다”고 해야하잖아요?

A : “극을 본다”고 말해도 괜찮아요. 중국인들은 전통 연극을 감상할 때,

을 매우 중시해요. 그래서 “극을 듣는다”고도 말해요.

B : 알겠습니다.

① 历史	② 体操	③ 颜色	④ 衣服	⑤ 音乐

▶평가요소 : 전통 연극 감상

① lìshǐ 역사      ② tǐcāo 체조      ③ yánsè 색깔      ④ yīfu 옷      ⑤ yīnyuè 음악

▶정답 ⑤

글의 내용과 가장 관련 있는 것은? [1점]

中国人请客人吃饭的时候，客人一般不会把菜吃完。客人要是吃完的话，主人以为准备的菜不够，会觉得不好意思的。	중국인들이 손님을 초대해서 밥을 먹을 때, 손님은 보통 음식을 다 먹지 않아야한다. 손님이 만약 다 먹는다면, 주인은 준비한 음식이 충분하지 않았다고 여기고, 민만해할 것이다.

① 생선 요리를 먹을 때 생선을 뒤집지 않는다.

② 요리나 밥을 먹을 때 젓가락을 주로 사용한다.

③ 손님은 음식을 다 먹지 않고 남기는 것이 예의다.

④ 찬 음식을 먼저 내오고 더운 음식을 나중에 내온다.

⑤ 음식을 한꺼번에 차려놓지 않고 하나씩 차례대로 내온다.

▶평가요소 : 초대

▶정답 ③