2016학년도 7월 고3 전국연합학력평가

정답 및 해설

고 3	정답 및 해설	2016학년도 7월 전국연합학력평가

2016학년도 7월 전국연합학력평가	정답 및 해설	고 3

32

국어 영역

정답

1	③	2	④	3	⑤	4	⑤	5	③
6	③	7	②	8	②	9	②	10	④
11	③	12	⑤	13	④	14	③	15	①
16	①	17	④	18	①	19	③	20	①
21	①	22	③	23	②	24	③	25	⑤
26	①	27	①	28	④	29	②	30	②
31	③	32	④	33	⑤	34	④	35	②
36	⑤	37	⑤	38	⑤	39	⑤	40	④
41	⑤	42	⑤	43	⑤	44	①	45	④

수학 영역

가형 정답

1	①	2	③	3	④	4	④	5	②
6	③	7	⑤	8	③	9	③	10	④
11	②	12	②	13	②	14	④	15	①
16	⑤	17	①	18	⑤	19	①	20	⑤
21	①	22	[eqn: 40]	23	[eqn: 48]	24	[eqn: 6]	25	[eqn: 56]
26	[eqn: 18]	27	[eqn: 12]	28	[eqn: 14`]	29	[eqn: 60]	30	[eqn: 25]

나형 정답

1	②	2	①	3	①	4	④	5	①
6	④	7	④	8	②	9	⑤	10	③
11	③	12	④	13	③	14	⑤	15	①
16	②	17	②	18	⑤	19	③	20	⑤
21	⑤	22	48	23	40	24	21	25	78
26	120	27	63	28	54	29	192	30	137

영어 영역

정답

1	⑤	2	④	3	①	4	①	5	①
6	⑤	7	②	8	①	9	③	10	④
11	⑤	12	③	13	①	14	④	15	③
16	①	17	④	18	①	19	④	20	⑤
21	⑤	22	①	23	②	24	④	25	③
26	⑤	27	④	28	③	29	②	30	⑤
31	③	32	③	33	④	34	③	35	②
36	③	37	②	38	⑤	39	④	40	②
41	①	42	②	43	⑤	44	②	45	⑤

국어 영역

해설

** 화법 **

1. [출제의도] 말하기 방식 파악하기

[C]에서 연구관은 무쇠솥의 용도에 대해 밥을 짓는 데만 사용한 것이 아니라 국과 반찬을 만들 때나 소죽을 끓이는 데 사용했고, 솥뚜껑은 전을 부치는 도구로 이용하기도 했다는 추가적인 정보를 제공하여 학생이 알고 있는 내용에 보충을 해 주고 있다.

① 학생은 인터뷰 취지는 밝히고 있으나 절차에 대한 언급은 하지 않았다. ④ 연구관은 열의 대류와 전도에 대한 언급은 했으나 이에 대한 과학적 개념을 정의하고 있지는 않다.

2. [출제의도] 말하기 계획 평가하기

무쇠솥은 밥 짓는 데만 사용한 것이 아니라 여러 용도로 사용되었으므로 무쇠솥이 밥을 짓는 제한된 용도로 쓰인 이유를 밝히겠다는 발표 계획은 적절하지 않다.

① 인터뷰에서 기록과 유적을 바탕으로 솥의 역사를 설명했으므로 발표의 신뢰성을 얻기 위해  기록 자료의 출처와 유물 자료를 구체적으로 제시하는 것은 적절하다. ② 역사에 등장하는 솥이 나라와 왕의 업적을 의미한다고 했으므로 이에 대한 사례를 보충하여 제시하면 더 충실한 발표를 할 수 있다.

3. [출제의도] 말하기 계획 평가하기

청중이 동물원 폐쇄에 대한 정당성을 따져 보고자 함은 ‘연설 의뢰서’를 통해 확인할 수 있다. 그러나 경제적 이익과 직결되기에 동물원을 폐쇄해야 한다는 것은 ‘연설’에서 확인할 수 없기 때문에, 이를 연설자가 연설 계획 단계에서 고려했을 사항으로 보는 것은 적절하지 않다.

4. [출제의도] 연설의 전략 평가하기

[C]에서 연설자가 피터 싱어 교수의 책 □동물 해방□의 일부인 ‘어떤 존재들이 ～ 대상이 되어야 한다.’를 인용하여, 동물은 인간과 동등한 도덕적 배려의 대상이라는 도덕적 관점을 제시하였고, 이를 통해 동물원을 폐쇄해야 한다는 자신의 주장을 강화하고 있다.

5. [출제의도] 반응의 적절성 평가하기

3문단에서 연설자는 예상되는 반론으로 멸종 보호종의 보호 및 지역 경제 활성화에 문제가 있을 것이라고 밝히고 있다. 그리고 멸종 보호종의 보호에 대해 동물 보호 센터 운영을 들어 반박하고 있으나, 지역 경제 활성화 문제와 관련해서는 구체적인 근거를 들지 않고 있다. 따라서 동물원 폐쇄에 반대하는 청중의 입장에서 설득력이 부족할 것이라고 반박하는 것은 적절하다.

** 작문 **

6. [출제의도] 글쓰기 전략 파악하기

2문단에서는 일반인들이 심폐 소생술을 꺼리는 원인을 제시하고 있으며, 3문단에서는 문제의 원인에 대한 해결 방안을 제시하여 글을 체계적으로 조직하였다.

② 설문 조사의 내용을 제시하였으나, ‘나’가 직접 조사한 것은 아니다.

7. [출제의도] 자료 활용의 적절성 파악하기

둘째 단락에서 심폐 소생술 시행을 꺼리는 가장 큰 원인은 심폐 소생술 교육 기회가 적어 교육을 받지 못했거나 이론 위주의 교육으로 인해 심폐 소생술을 잘 모른다는 것이다. (나)-3에서도 심폐 소생술을 꺼리는 가장 큰 원인은 심폐 소생술 교육을 받은 적이 없어서이다. 따라서 (나)-3을 활용하여, 재교육이 부족해 심폐 소생술 시행 능력이 떨어지는 것을 심폐 소생술을 꺼리는 가장 큰 요인으로 부각하는 것은 적절하지 않다.

③ (다)의 미국의 사례에 따르면 심폐 소생술 의 재교육이 심폐 소생술의 시행률을 높이고 있다. 이를 셋째 단락에서 언급한 심폐 소생술 교육 경험자에 대한 재교육이 지속적으로 이루어져야 한다는 주장의 근거로 제시하는 것은 적절하다. ⑤ (나)-1과 (나)-2에는 각각 국내 심정지 환자의 발생이 증가하고 있는 현황과 우리나라의 심폐 소생술 시행률이 다른 나라에 비해 낮은 통계 자료가 나타나 있다. 따라서 이를 첫째 단락에서 언급한 내용의 구체적 근거로 활용하는 것은 적절하다.

8. [출제의도] 고쳐 쓰기의 적절성 파악하기

ⓑ의 ‘그래서’는 두 문장의 의미 관계를 적절하게 표현하지 못하지만 ‘그러나’로 수정하더라도 적절하지 않다. 문장의 연결 관계를 고려했을 때 ‘그리고’ 정도로 고쳐야 한다.

① ‘아름다운 미담’은 ‘아름답다’는 의미가 중복되므로 ‘아름다운’을 삭제해야 한다.

9. [출제의도] 글쓰기 방법 파악하기

학생이 쓴 글에는 학생이 우연히 보게 된 꽃을 통해 느낀 감동이 문학 작품으로 이어지는, 문학과 외부 세계와의 상호 작용을 통한 정서적 체험이 나타난다. 그리고 이와 관련된 동아리 발표 대회라는 학생의 경험과 이를 통해 학생이 얻은 깨달음을 드러내고 있다.

① 협력에 대한 다양한 관점과 협력의 단점을 제시하지 않았다. ④ 일반적인 협력의 진행 과정을 순차적으로 제시하지 않았다.

10. [출제의도] 조건에 따른 글쓰기

첫 번째 문장에는 ‘꼭 여럿이 함께 손을 잡고’를 직접 인용하면서 보도블록 사이에 꽃들이 서로의 줄기를 지탱하듯 자란 모습과 연관 지어 시련을 이겨 냈음을 썼으며, 두 번째 문장은 협력에 대해 ‘흩어지면 약하지만 뭉치면 단단해지는 눈 같은’이라는 직유법을 사용하여 표현하였다.

② ⓐ의 일부를 직접 인용하며 꽃들의 상황과 연관을 지었지만, 협력에 대해 직유법을 사용하지 않았다. ⑤ 첫 번째 문장에 직접 인용이 없으며, 두 번째 문장에 직유법을 사용하였지만 협력에 대한 것이 아니다.

** 문법 **

11. [출제의도] 음운의 변동 이해하기

㉢의 ‘입문하여[임문하여]’에서 ‘입문’이 [임문]으로 발음되는 것은 비음화에 의한 것인데, ‘집문서’가 [짐문서]로, ‘맏누이’가 [만누이]로 발음되는 것 역시 비음화에 의한 것이다.

① ㉠은 자음군 단순화에 의한 것인데 ‘급하다’가 [그파다]로 발음되는 것은 거센소리되기에 해당한다. ② ㉡은 구개음화에 의한 것인데 ‘뻗대다’가 [뻗때다]로 발음되는 것은 된소리되기에 해당한다. ④ ㉣은 된소리되기에 의한 것인데 ‘꿈같이’가 [꿈가치]로 발음되는 것은 구개음화에 해당한다. ⑤ ㉤은 거센소리되기에 의한 것인데 ‘한여름’이 [한녀름]으로 발음되는 것은 ‘ㄴ’ 첨가 현상에 해당한다.

12. [출제의도] 조사의 쓰임 파악하기

⑤의 ‘처럼’은 체언에 결합하여 모양이 비슷하거나 같음을 나타내는 격 조사이다.

①의 ‘라도’는 체언에 결합하여 ‘썩 좋은 것은 아니나 그런대로 괜찮음’의 뜻을 더해 주는 보조사이고, ②의 ‘야’는 체언에 결합하여 ‘강조’의 뜻을 더해 주는 보조사이고, ③의 ‘는’은 어미에 결합하여 ‘대조’나 ‘강조’의 뜻을 더해 주는 보조사이고, ④의 ‘만’은 부사에 결합하여 ‘강조’의 뜻을 더해 주는 보조사이다.

13. [출제의도] 높임 표현 파악하기

‘선생님’은 주체가 아니라 상대이다. 이 문장의 주체는 ‘제(나)’이다.

② 행위의 대상이 되는 ‘어머니’를 높이기 위해 ‘주다’의 의미를 지닌 특수 어휘 ‘드리다’를 사용하여 높임을 실현하고 있다. 또한 ‘에게’의 의미를 지닌 격 조사 ‘께’를 사용하여 높임을 실현하고 있다. ⑤ ㉤에서 청자는 ‘아버지’이므로 상대는 ‘아버지’이고 높임의 대상인 ‘아버지’를 종결 어미 ‘-습니다’를 사용하여 높이고 있다.

14. [출제의도] 어휘의 사전적 의미 파악하기

사전의 활용 정보를 보면, ‘이르다1’은 ‘이르러, 이르니’와 같이 활용되며, ‘이르다2’와 ‘이르다3’은 ‘일러, 이르니’와 같이 활용됨을 알 수 있다. 따라서 ‘이르다1’은 어미의 기본 형태가 달라지는 불규칙 용언임을 알 수 있고, ‘이르다2’와 ‘이르다3’은 어간의 기본 형태가 달라지는 불규칙 용언임을 알 수 있다.

15. [출제의도] 정확한 문장 표현의 적절성 평가하기

‘나이가 작다’는 잘못된 표현이다. ‘나이’는 크기의 개념이 아닌 수량이나 정도의 개념이기에 ‘크고 작음’이 아니라 ‘많고 적음’으로 고쳐, ‘나이가 많고 적음은 큰 의미가 없다.’라고 고쳐 써야 한다.

16. [출제의도] 중세 국어의 특징 파악하기

‘보ᄆᆡ’는 받침이 있는 체언(봄)에 모음으로 시작되는 조사(ᄋᆡ)가 붙을 때 받침에 쓰인 종성을 다음 자의 초성으로 내려 썼다. 따라서 기본 형태를 밝혀 적지 않고 소리 나는 대로 적은 이어 적기에 해당한다.

③ ‘ᄲᅳ․리게’에서 볼 수 있듯이 단어의 첫머리에 서로 다른 자음인 ‘ㅅ’과 ‘ㅂ’이 함께 사용되고 있다.

** 인문 **

□ 출전: 임부연, <실학에 길을 묻다>

17. [출제의도] 세부 내용 추론하기

2문단에서 성리학에서는 기가 악으로 흐를 가능성이 있다고 보았다.

① 5문단을 통해 성리학은 형이상학적 세계관을 바탕으로 하고 있음을 알 수 있다. ③ 4문단에서 실학자 최한기는 본성을 끊임없이 활동하고 변화하는 기로 파악했다. ⑤ 2문단에서 성리학은 개개인의 도덕성의 차이가 생기는 이유는 기에 있다고 하였다.

18. [출제의도] 관점에 따른 적절성 파악하기

<보기>는 선과 의로움을 지속적으로 실천하면 도덕성을 갖추게 된다는 정약용의 관점을 보여 주고 있다. 3문단에서 정약용은 선을 주체적으로 선택하고 지속적으로 실천할 때 도덕성을 갖추게 된다고 보았다.

② 3문단에서 정약용은 인간의 본성을 선과 악을 구분하여 선을 좋아하고 악을 미워할 줄 아는 분별 능력을 갖춘 윤리적 욕구로 보았다. ⑤ 4문단에서 외부의 사물이나 사태에 대한 올바른 추측과 부단한 소통으로 도덕성이 실현된다고 보는 것은 최한기의 관점이다.

19. [출제의도] 구체적 상황에 적용하기

<보기>는 조선 후기 사회의 도덕적 혼란과 백성의 고통을 보여 주고 있다. 4문단에서 최한기는 기 자체에 선악이 존재하지 않는다고 보았고, 올바른 추측을 통해 외부 세계와 소통하지 못할 때 악이 생긴다고 보았다.

① 3문단에서 정약용은 선에 대한 욕구가 충족되는 것을 선에 대한 주체적 선택과 지속적인 실천을 할 때 이루어진다고 보았다. 따라서 사리사욕을 채우는 것은 본성인 선에 대한 욕구가 충족된 것이 될 수 없다. ② 3문단에서 정약용은 선의 실천이 타인과 외부 세계와의 관계에서 이루어져야 하며 이러한 선의 실천을 통해 도덕성을 실현할 수 있다고 보았다. ④ 4문단에서 최한기는 인간의 윤리가 기의 운동과 변화에 합치되어야 선하고 도덕적인 것으로 보았다.

20. [출제의도] 어휘의 문맥적 의미 파악하기

①은 ⓐ의 경우처럼, ‘모르는 것을 알아내고 밝혀내려고 애쓰다. 또는 그것을 알아내고 밝혀내다.’의 뜻으로 쓰였다.

②는 ‘어떤 사람이나 기관 따위에 도움을 요청하다.’ ③은 ‘맡겼던 것을 돌려받아 가지게 되다.’ ④는 ‘어떤 것을 구하다.’ ⑤는 ‘현재 주변에 없는 것을 얻으려고 여기저기를 뒤지거나 살피다. 또는 그것을 얻다.’의 뜻으로 쓰였다.

** 과학 **

□ 출전: 모집 라티프, <기후의 역습>

21. [출제의도] 글의 서술 방식 파악하기

이 글은 적도 부근 태평양에 나타나는 현상을 평상시, 엘니뇨 시기, 라니냐 시기로 나누어 제시하면서 각각 해양과 기후에 미치는 영향을 설명하고 있다.

22. [출제의도] 세부 정보 확인하기

2문단과 3문단에서 용승이 일어나면 동태평양 페루 연안의 해수면 온도가 같은 위도의 다른 해역보다 낮아진다고 설명하고 있다.

① 3문단에서 표층 해수의 온도가 높아지면 따뜻한 해수가 공기를 데워 상승 기류를 발생시킨다고 설명하고 있다. ② 2문단에서 평상시 무역풍이 동쪽의 따뜻한 표층수를 서쪽으로 운반한다고 설명하고 있다. ⑤ 2문단에서 무역풍이 따뜻한 표층수를 서쪽 방향으로 이동시켜 동쪽에서는 따뜻한 해수층의 두께가 얇아진다고 설명하고 있다.

23. [출제의도] 세부 정보 추론하기

이 글을 통해, 라니냐일 때 B 해역의 따뜻한 표층수가 평상시보다 더 많이 A 해역으로 이동하므로 B 해역의 따뜻한 해수층은 얇아진다는 것을 알 수 있다.

① 엘니뇨의 영향으로 A 해역의 표층 해수의 온도는 평상시보다 낮아진다.(4문단) 무역풍이 평상시보다 강해지면 A 해역으로 따뜻한 표층수가 평상시보다 더 많이 이동하므로 A 해역의 표층 해수의 온도는 평상시보다 더 높아진다.(5문단) ④ 엘니뇨일 때 서태평양의 해수면 온도가 낮아지고 평상시에 비해 강수량이 감소하여 인도네시아, 오스트레일리아 등에서는 가뭄, 산불 등의 피해가 발생할 수 있다.(4문단)

** 사회 **

□ 출전: 김화진, 송옥렬, <기업인수합병>

24. [출제의도] 내용 전개 방식 파악하기

이 글은 기업인수합병의 개념을 살펴본 후, 수평적, 수직적, 다각적 인수합병으로 나누어 그 특징을 설명하고 있다.

① 기업인수합병에 대한 사회적 통념을 비판한 부분은 없다.

25. [출제의도] 세부 내용 파악하기

3문단에서 수직적 인수합병은 동일한 분야에 있으나 생산 활동 단계가 다른 업종 간에 이루어진다고 하였다.

26. [출제의도] 구체적 상황에 적용하기

<보기>에서 B자동차 회사는 A자동차 회사와 수평적 인수합병을 한 것이다.

② 2문단에서 수평적 인수합병이 이루어지면 가격 경쟁력이 증가한다고 하였고, 1문단에서 기업들이 이익 극대화를 위해 인수합병의 경쟁 전략을 취할 수 있다고 하였다. ③ <보기>를 통해 B자동차 회사가 원자재를 안정적으로 공급받기 위해 철강 회사를 인수합병했음을 알 수 있으며, 3문단을 통해 이는 생산 활동 단계가 다른 업종 간에 이루어진 수직적 인수합병이고 후방 통합에 해당함을 알 수 있다.

27. [출제의도] 어휘 선택의 적절성 판단하기

㉠의 ‘나누다’는 ‘여러 가지가 섞인 것을 구분하여 분류하다.’라는 뜻이며, ‘구분하다’는 ‘일정한 기준에 따라 전체를 몇 개로 갈라 나누다’라는 뜻이므로 문맥상 ‘구분할’로 바꿔 쓰는 것이 적절하다.

** 예술 **

□ 출전: 데이비드 A.라우어, 스티븐 펜탁, <조형의 원리>

28. [출제의도] 개괄적인 내용 파악하기

회화에서 통일성을 잘 구현한 작가들의 작품에 대해서는 언급하고 있지 않다.

①은 1문단, ②는 2문단, ③은 3문단, ⑤는 4문단에서 확인할 수 있다.

29. [출제의도] 세부 내용 확인하기

1문단에서 회화의 통일성은 화면의 여러 조형 요소들에 일관성을 부여하여 질서를 갖추게 하는 조형 원리임을 확인할 수 있다. 따라서 회화의 통일성은 조형 요소가 아니다. 또한 작품에 다양성을 부여한다고 보는 것도 적절하지 않다.

①은 2문단, ③은 1문단, ④는 3문단, ⑤는 4문단에서 알 수 있다.

30. [출제의도] 구체적 사례에 적용하기

반복은 부분적인 것들을 반복시켜 작품 전체에 통일성을 부여하는 방법이다. 클림트의 ｢너도밤나무 숲｣은 곧게 뻗은 나무의 수직적인 형태를 반복하는 반복의 방법을 사용해 작품 전체에 통일성을 구현하고 있다.

** 현대시 **

□ 출전: 서정주, <추천사>

나희덕, <땅끝>

31. [출제의도] 시어의 의미 파악하기

(가)의 ‘그넷줄’은 화자가 소망하는 이상 세계에 가기 위해, (나)의 ‘그네’는 노을을 보고 싶은 소망을 이루기 위해 사용되는 수단의 의미를 함축하고 있다.

32. [출제의도] 외적 준거에 따른 작품 감상하기

‘서(西)으로 가는 달’은 ‘나는 아무래도 갈 수가 없다’의 ‘나’와 대비되는 대상으로, 현실적 제약에서 벗어나지 못하는 ‘나’와 달리 자유로운 존재로 볼 수 있다.

① ‘수양버들나무’, ‘풀꽃더미’, ‘나비 새끼 꾀꼬리들’은 화자가 이상을 추구하는 과정에서 고뇌를 일으키는 것들로, 결별해야 할 대상이다. ⑤ ‘그렇게 나를 밀어 올려다오’에는 유한한 존재인 인간이 운명적 좌절을 인식하게 되지만 그럼에도 불구하고 이상을 계속 지향하며 진정한 삶의 의미를 찾고자 하는 의지가 드러난다.

33. [출제의도] 시구의 의미 파악하기

‘위태로움 속에 아름다움이 스며 있다는 것이’는 화자가 계속 겪게 되는 삶의 고통 속에서도 삶의 아름다움을 찾을 수 있다는 역설적 인식을 표현한 것이다.

② ‘그러나 살면서 몇 번은 땅끝에 서게도 되지’는 화자가 살면서 힘든 시련을 겪을 수 있다는 것을 함축한 표현이다.

** 현대 소설 **

□ 출전: 이문구, <유자소전(兪子小傳)>

34. [출제의도] 작품의 내용 파악하기

‘말 가운데 어디가 어떻게 듣기 싫었는지 자기 성질을 못 이기며 돌아섰다’는 서술자의 진술을 통해 총수가 유자를 못마땅하게 여겼다는 것을 알 수 있다.

② 마지막 문단에서 노파가 유자의 자상함에 눈시울을 적시며 고마워한다는 것을 알 수 있지만, 유자에게 반찬거리를 마련하기 위해 도움을 청했다는 것은 알 수 없다.

35. [출제의도] 서술상의 특징 파악하기

[B]는 작품 밖의 서술자가 전지적 시점으로 ‘유자’의 행위를 설명하고, ‘늘 무엇인가를 빠뜨리고 오는 것처럼 개운치가 않았다’와 같은 구절을 통해 힘든 사람들을 가엽게 여기는 유자의 심리를 서술자가 제시하고 있다.

36. [출제의도] 외적 준거에 따른 작품 감상하기

평면적 인물이란 작품 내에서 성격이 일관되게 유지되는 인물의 유형을 말한다. 상황에 따라 인간성이 달라지지 않는다는 점에서 유자는 평면적 인물로 볼 수 있다. 유자가 총수의 운전수일 때 인간성을 상실한 모습은 나타나지 않으므로 유자가 처지가 바뀌고 나서야 인간성을 회복한다고 감상한 것은 적절하지 않다.

** 고전 시가 **

□ 출전: 조찬한, <빈천(貧賤)을 팔려고~>

박인로, <누항사(陋巷詞)>

37. [출제의도] 표현상의 특징 파악하기

(가)에서는 ‘누가 먼저 하자고 하겠는가’를 통해 이해타산에 밝은 세태를, (나)에서는 ‘장부 뜻을 바꿀런가’, ‘일단심을 잊을런가’ 등에서 화자의 의지적인 태도를 설의적 표현을 사용하여 강조하고 있다.

② (가)에서는 계절감을 드러내는 소재를 찾아볼 수 없다. ④ (가)와 (나) 모두 감정 이입이 쓰이지 않았다.

38. [출제의도] 시구의 의미 파악하기

㉤은 ‘화자 자신의 분수’를 뜻하는 표현으로, ‘내 분인 줄 알리로다’라는 대목을 통해 자신이 처한 상황을 받아들이겠다는 의미를 담고 있다.

② 화자는 ‘설 데운 숭늉’으로 허기를 채울 정도로 어려운 상황 속에서도 ‘장부 뜻’을 지키고자 하는 의지를 드러내고 있다.

39. [출제의도] 외적 준거에 따른 작품 감상하기

(가)의 화자는 ‘강산과 풍월’을 지키고자 하는 모습을, (나)의 화자는 ‘안빈 일념’을 품고 ‘일단심’을 잊지 않겠다는 모습을 각각 보인다. 특히 (나)에서 화자가 과거에 현실과 타협하려고 했던 모습을 찾기는 어렵다.

④ ‘일단심’은 일편단심을 의미하므로, (나)의 화자가 ‘빈곤한 인생’ 속에서도 이를 잊지 않겠다는 모습에서 선비로서의 지조와 신념을 지키며 살겠다는 의지를 엿볼 수 있다.

** 고전 소설 **

□ 출전: 작자 미상, <채봉감별곡(彩鳳感別曲)>

40. [출제의도] 작품의 내용 파악하기

채봉은 평양으로 돌아온 이 부인과 만나, ‘지난날 만리교 주막에서 취향과 약속하고 밤중에 도망하여 온 말을 대강하여 말’을 하였다는 것을 작품에서 확인할 수 있다.

② 채봉은 평양으로 도망친 후, 취향의 집에서 부친의 기별을 기다리고 있으므로 부모와 연을 끊으려고 한 것은 아니다.

41. [출제의도] 구절의 표현 및 의미 파악하기

㉤은 ‘채봉’의 내적 독백으로, ‘채봉’의 행위에 대해 서술자의 견해를 제시하는 편집자적 논평은 아니다.

② ㉡은 오랜 시간 변함이 없는 자연의 모습과 한 달 동안에 행색이 초췌해진 ‘이 부인’의 상황을 대비하면서, ‘이 부인’의 암담한 처지를 보여 주고 있다. ④ ㉣은 도적에게 재산을 빼앗기고, 김 진사가 허 판서에게 붙잡혀 있는 등 채봉의 ‘부모’가 직면한 절박한 상황을 ‘범의 아구리에 들었으며’라는 비유적 표현을 통해 드러내고 있다.

42. [출제의도] 외적 준거에 따른 작품 감상하기

채봉은 이 부인이 잠든 틈을 타 도망을 친 후, 평양에서 다시 만난 이 부인으로부터 부모가 만리교에서 도적을 만난 일과 김 진사가 갇힌 것을 알게 되었다. 따라서 채봉이 도적을 만날 것을 예측한 것이라고 보기는 어렵다.

② 채봉은 종노릇이나 기생 노릇도 감수하고서라도 문제를 스스로 해결하려는 모습을 보이므로 능동적인 인물이라고 볼 수 있다. ④ 김 진사는 딸을 허 판서의 첩으로 보내면서까지 출세하려고 했다는 점에서 세속적인 욕망을 추구하는 인물이라고 할 수 있다.

** 시나리오 **

□ 출전: 이범선 원작, 나소운 · 이종기 각색,

<오발탄>

43. [출제의도] 장면의 의미 파악하기

S# 120에서 택시를 탄 철호는 자신이 가야 할 곳을 정하지 못하고 있다. 철호는 가장으로서 책임져야 할 일이 많음에도 어느 것 하나 제대로 수행할 수 없어 자신을 오발탄이라고 생각한다. 이를 통해 삶의 방향을 상실한 철호의 괴로움이 드러나고 있다.

44. [출제의도] 다른 갈래로 변용하기

<보기>에는 치통을 앓는 철호의 괴로운 심리가 드러나 있다. 이를 S# 110에서는 <보기>에 나타나 있지 않은 ‘철호의 얼굴이 점점 찌푸려지며 손으로 볼을 움켜쥔다’는 표정과 행동으로 드러내고 있다.

45. [출제의도] 영화 기법의 효과 파악하기

ㄴ. ⓑ의 전후 장면에 ‘한참 생각하다 들어가’고 ‘양쪽 볼을 손으로 누르며 나오’는 철호의 행동을 통해 철호가 치과에서 이를 뽑았을 것이라는 내용을 짐작할 수 있다. ㄹ. ⓒ는 철호의 소리를 화면에 덧붙이는 기법을 사용하여 절망적 상황에 처한 철호의 비참한 심리를 집약하여 보여 준다.

수학 영역

가형 해설

1. [출제의도] 순열의 수와 조합의 수 계산하기

[eqn: {} _{5} rm `P _{2} + _{5} rm `C _{3} =5 TIMES 4+ {5!} over {3! TIMES 2!} =20+10=30]

2. [출제의도] 지수함수와 로그함수의 극한값 계산하기

[eqn: lim _{x -> 0} {{ln LEFT ( 1+x RIGHT )} over {e ^{x} -1}} = lim _{x -> 0} {LEFT { {ln LEFT ( 1+x RIGHT )} over {x} TIMES {x} over {e ^{x} -1} RIGHT } =1}`]

3. [출제의도] 벡터의 크기 계산하기

[eqn: {vec{a}} + {vec{b}} = LEFT ( 2`,~3 RIGHT ) `]이므로 [eqn: LEFT | {vec{a}} + {vec{b}} RIGHT | = sqrt {4+9} = sqrt {13} `]

4. [출제의도] 삼각함수의 정적분 계산하기

[eqn: ` int _{0} ^{{pi } over {3}} {cos LEFT ( theta + {pi } over {6} RIGHT ) `d theta } = LEFT [ sin LEFT ( theta + {pi } over {6} RIGHT ) RIGHT ] _{0} ^{{pi } over {3}}]

[eqn: =sin {pi} over {2} -sin {pi} over {6} = {1} over {2} `]

5. [출제의도] 사건의 독립 이해하기

두 사건 [eqn: A,~B`]가 서로 독립이므로

[eqn: rm P( it A SMALLINTER B)= rm P( it A)rmP( it B)]

[eqn: rm P LEFT ( it A SMALLINTER B ^{C} RIGHT ) = rm P LEFT ( it A RIGHT ) - rm P LEFT ( it A SMALLINTER B RIGHT ) `]이므로

[eqn: rm P LEFT ( itA SMALLINTER B ^{C} RIGHT )= rm P( it A)- rm P( it A) rm P( it B)]

[eqn: rm {1} over {4} = rm {1} over {3} - {1} over {3} P LEFT ( it B RIGHT )]

따라서 [eqn: rm P LEFT ( it B RIGHT ) = {1} over {4} `]

6. [출제의도] 삼각함수 사이의 관계 이해하기

[eqn: LEFT ( sin theta -cos theta RIGHT ) ^{2} =sin ^{2} theta -2sin theta `cos theta +cos ^{2} theta `]

[eqn: =1-2sin theta `cos theta = {3} over {4} `]

이므로 [eqn: sintheta`costheta= {1} over {8} `]

따라서 [eqn: tan theta +cot` theta = {sin theta } over {cos theta } + {cos theta } over {sin theta } `]

[eqn: = {1} over {sin theta `cos theta }][eqn: =8`]

7. [출제의도] 여사건의 확률 이해하기

주머니에서 임의로 [eqn: 2`]개의 공을 동시에 꺼내는 경우의 수는 [eqn: {} _{7} rm C _{2} `], 주머니에서 [eqn: 2`]개의 검은 공을 동시에 꺼내는 경우의 수는 [eqn: {} _{4} rm C _{2} `]

흰 공을 적어도 [eqn: 1]개 이상 꺼내는 사건을 [eqn: A`]라 하면, 모두 검은 공을 꺼내는 사건은 [eqn: A ^{C} `]이다.

따라서 [eqn: rm `P LEFT ( it `A RIGHT ) =1- rm P LEFT ( it `A ^{C} RIGHT ) =1- {{} _{4} rm C _{2} it} over {{} _{7} rm C _{2} it} = {5} over {7} `]

8. [출제의도] 함수의 연속과 부정적분의 성질을 활용하여 문제해결하기

[eqn: f(x)= {cases{`- {1} over {x} +C _{1}&``(x LEQ `-1)`#`x ^{3} +x+C _{2}&``(x>`-1)}} `]

([eqn: C _{1} `], [eqn: C _{2} `]는 적분상수)에서

[eqn: f(-2)= {1} over {2} +C _{1} = {1} over {2} `]이므로 [eqn: C _{1} =0]

[eqn: lim _{x -> -1-} {f(x)} =1], [eqn: lim _{x-> -1+} {f(x)} =-2+C _{2} `]이고,

함수 [eqn: f(x)`]는 [eqn: x=-1`]에서 연속이므로

[eqn: 1=-2+C _{2} `]에서 [eqn: C _{2} =3]

따라서 [eqn: `f(0)=3]

9. [출제의도] 두 평면벡터의 내적 이해하기

[eqn: LEFT | 2 {vec{a}} + {vec{b}} ` RIGHT |^{2}=left(2vec{a}+vec{b}right)cdotleft(2vec{a}+vec{b}right)]

[eqn: =4`left |vec{a}right |^{2}+4vec{a}cdot`vec{b}+left |vec{b}right |^{2}]

[eqn: =4`left |vec{a}right |^{2}+4left | vec{a}right |left |vec{b}right |costheta+left |vec{b}right |^{2}]

[eqn: =13+12costheta=16]

따라서 [eqn: costheta={1}over{4}]

10. [출제의도] 타원의 정의를 활용하여 문제해결하기

타원의 두 초점을 [eqn: rm`F`it(c,~0)`], [eqn: rm `F'` it (-c,~0)`][eqn: (c>0)`]

이라 하면 [eqn: 25-9=c ^{2} ``]이므로 [eqn: c=4]

[eqn: rm bar{PF} = it `m`], [eqn: rm bar{PF prime } = it n`]이라 하면 타원의 정의에 의하여 [eqn: m+n=10`]

삼각형 [eqn: rm `FPF prime `]는 직각삼각형이므로 [eqn: m ^{2} +n ^{2} =8 ^{2} `]

[eqn: m ^{2} +n ^{2} = LEFT ( m+n RIGHT ) ^{2} -2mn`]

[eqn: 8 ^{2} =10 ^{2} -2mn]

[eqn: mn=18`]

따라서 삼각형 [eqn: rm FPF prime `]의 넓이는 [eqn: {1} over {2} mn=9`]

11. [출제의도] 매개변수로 나타낸 함수의 미분 이해하기

점 [eqn: rm P LEFT ( it 2t+1,~t+ {3} over {t} RIGHT ) `]이 그리는 곡선 위의 한 점에서의 접선의 기울기는

[eqn: {dy} over {dx} = {{dy} over {dt}} over {{dx} over {dt}} = {1} over {2} LEFT ( 1- {3} over {t ^{2}} RIGHT )]

곡선 위의 한 점 [eqn: (a,~b)`]에서의 접선의 기울기가 [eqn: -1`]이므로

[eqn: {1} over {2} LEFT ( 1- {3} over {t ^{2}} RIGHT ) =-1]

[eqn: t=1`(`t>0)`]

따라서 [eqn: a=3], [eqn: b=4`]에서 [eqn: a+b=7`]

12. [출제의도] 표준정규분포를 활용하여 문제해결하기

휴대전화 [eqn: 1`]대의 무게를 확률변수 [eqn: X`]라 하면

확률변수 [eqn: X`]는 정규분포 [eqn: {rm N} LEFT ( 153,`2 ^{2} RIGHT )`]을 따른다.

[eqn: Z`]가 표준정규분포를 따르는 확률변수일 때,

[eqn: rmP LEFT ( it 151 LEQ X leq 154 RIGHT )]

[eqn: =][eqn: rm P LEFT ( it {151-153} over {2} LEQ {X-153} over {2} LEQ {154-153} over {2} RIGHT )]

[eqn: =][eqn: rm P LEFT ( it -1 LEQ Z LEQ 0.5 RIGHT )]

[eqn: =][eqn: rm P LEFT ( it -1 LEQ Z LEQ 0 RIGHT )+ rm P LEFT ( it 0 LEQ Z LEQ 0.5 RIGHT )]

[eqn: =0.3413+0.1915=0.5328]

13. [출제의도] 좌표평면에서 직선의 방향벡터 이해하기

[eqn: rmP LEFT ( 1,~ {1} over {2} RIGHT ) `], [eqn: rmQ LEFT ( - {1} over {2} ,~-4 RIGHT ) `]이므로

[eqn: {vec{rmPQ}} =- {3} over {2} (1,~3)`]

[eqn: {vec{u}} `]와 [eqn: � {vec{rm PQ it}} `]는 평행하므로 [eqn: {vec{u}} =k(1,~3)`]([eqn: k`]는 실수)

[eqn: LEFT | {vec{u}} RIGHT | = sqrt {10} `]이므로 [eqn: 10k ^{2} =10`], [eqn: k=±1`]

그러므로 [eqn: a=1`], [eqn: b=3`] 또는 [eqn: a=-1`], [eqn: b=-3`]

따라서 [eqn: LEFT | a-b RIGHT | =2`]

14. [출제의도] 여러 가지 함수의 정적분 계산하기

[eqn: lim _{n` -> INF } {{2} over {n} sum _{k=1} ^{n}} f LEFT ( 1+ {2k} over {n} RIGHT ) `]

[eqn: = int _{1} ^{3} {f(x)dx`}][eqn: = int _{1} ^{3} {{1} over {x ^{2} +x} dx`}][eqn: = int _{1} ^{3} {LEFT ( {1} over {x} - {1} over {x+1} RIGHT ) dx`}][eqn: = LEFT [ ln LEFT | {x} over {x+1} RIGHT | RIGHT ] _{1} ^{3} `][eqn: =ln {3} over {2} `]

15. [출제의도] 지수함수를 활용하여 문제해결하기

[eqn: y`]축과 평행한 한 직선을 [eqn: x=k`]([eqn: k`]는 실수)라 하고, 직선 [eqn: x=k`]와 [eqn: x`]축이 만나는 점을 [eqn: rmC`]라 하자.

삼각형 [eqn: rm AOB`]는 [eqn: rm ` bar{OA} = bar{OB} `]인 이등변삼각형이므로

[eqn: rm ` bar{AC} = bar{BC} `]

[eqn: 2 ^{k} =4 ^{k-2} `]

[eqn: 2 ^{k} =2 ^{2k-4}]

[eqn: k=2k-4`], [eqn: k=4]

[eqn: {bar{rm OC it}} =4], [eqn: {bar{rm AB it}} =32`]

따라서 삼각형 [eqn: rm AOB`]의 넓이는

[eqn: {1} over {2} TIMES {bar{rm AB it}} TIMES {bar{rm OC it}} =64`]

16. [출제의도] 도함수를 활용하여 문제해결하기

함수 [eqn: f(x)=sinx-x`cosx`]라 하면

[eqn: f prime (x)=cosx-(cosx-x`sinx)`][eqn: =x`sinx`]

[eqn: x]	[eqn: 0]	[eqn: CDOTS]	[eqn: pi]	[eqn: CDOTS]	[eqn: 2pi]
[eqn: `f`prime(x)]	[eqn: 0]	[eqn: +]	[eqn: 0]	[eqn: -]	[eqn: 0]
[eqn: `f(x)]	[eqn: 0]	[eqn: NEARROW]	[eqn: pi]	[eqn: SEARROW]	[eqn: -2pi]

방정식 [eqn: f(x)=k]의 서로 다른 실근의 개수가 [eqn: 2`]가 되려면 [eqn: 0 LEQ k< pi]

따라서 정수 [eqn: k`]는 [eqn: 0`], [eqn: 1`], [eqn: 2`], [eqn: 3`]이므로 합은 [eqn: 6]

17. [출제의도] 역함수의 미분법 추론하기

[eqn: g LEFT ( 3f(x)- {2} over {e ^{x} +e ^{2x}} RIGHT ) =x`]에서

[eqn: 3f(x)- {2} over {e ^{x} +e ^{2x}} =g` ^{-1} (x)`]이므로

[eqn: f(x)= {1} over {{BOX{```e ^{x} +e ^{2x} ````}}}]

이다.

[eqn: f(x)`]의 도함수를 구하면

[eqn: f` prime (x)= {-e ^{x} -2e ^{2x}} over {LEFT ( {BOX{````e ^{x} +e ^{2x} ````}} RIGHT ) ^{2}}]

이다.  [eqn: f LEFT ( 0 RIGHT ) = {1} over {2} `]이므로 [eqn: g LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) =0`]이다.

그러므로

[eqn: g` prime LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) = {1} over {f` prime LEFT ( g LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) RIGHT )} = {1} over {f` prime (0)} = {BOX{````- {4} over {3} ````}}]

이다.

[eqn: h(x)=e ^{x} +e ^{2x} `], [eqn: p=- {4} over {3} `]

따라서 [eqn: LEFT ( - {4} over {3} RIGHT ) TIMES h(ln2)=-8]

18. [출제의도] 중복조합 이해하기

(ⅰ) [eqn: a`], [eqn: b`], [eqn: c`]가 모두 짝수인 경우

[eqn: rm ` _{7} H _{3} `=` rm ` _{9} C _{3} `=`84]

(ⅱ) [eqn: a`], [eqn: b`], [eqn: c`] 중 [eqn: 1`]개만 짝수인 경우

짝수 [eqn: 1`]개를 선택하는 경우의 수는 [eqn: 7`]

홀수 [eqn: 8`]개 중 중복을 허락하여 [eqn: 2`]개를 선택하는 경우의 수는 [eqn: {} _{8} rm`H _{2}]

선택한 세 수를 크기순으로 나열하는 경우의 수는 [eqn: 1`]이므로 [eqn: 7 TIMES _{8} rm `H _{2} TIMES 1=252`]

따라서 (ⅰ), (ⅱ)에 의하여 구하는 경우의 수는 [eqn: 336]

19. [출제의도] 두 평면벡터의 내적 이해하기

조건 (가)에서 [eqn: LEFT | {vec{rm AH it}} RIGHT | =2k`], [eqn: LEFT | {vec{rm HB it}} RIGHT | =3k`][eqn: (k>0)]

라 하면 [eqn: LEFT | {vec{rm AB it}} RIGHT | =5k]

조건 (나)에서 [eqn: rm {vec{AB}} cdot rm {vec{AC}} =LEFT | rm {vec{AH}} RIGHT | TIMES LEFT | rm {vec{AB}} RIGHT | =40]

[eqn: 2k TIMES 5k=40`]이므로 [eqn: k=2`]이고 [eqn: LEFT | {vec{rm AB it}} RIGHT | =10]

조건 (다)에서 삼각형 [eqn: rm ABC`]의 넓이는 [eqn: 30`]이므로

[eqn: {1} over {2} TIMES LEFT | rm {vec{AB}} RIGHT | ` TIMES LEFT | rm {vec{CH}} RIGHT | =30`]에서 [eqn: LEFT | rm {vec{CH}} RIGHT | =6]

[eqn: rm ANGLE AHC= {pi } over {2} `]이므로 [eqn: rm {vec{CA}} cdot rm {vec{CH}} `= LEFT | rm {vec{CH}} RIGHT | ^{2} =36]

20. [출제의도] 로그함수의 그래프의 성질 추론하기

ㄱ. [eqn: ln`x`=ln {1} over {x}]에서 [eqn: x=1]

점 [eqn: rm `P`]의 좌표는 [eqn: ( it `1,~0)`] (참)

ㄴ. [eqn: f'(1)=1], [eqn: g prime (1)=-1]이므로

[eqn: f prime (1) TIMES g prime (1)=1 TIMES LEFT ( -1 RIGHT ) =-1``]

그러므로 두 곡선 위의 점 [eqn: rmP`]에서의 각각의 접선은 서로 수직이다. (참)

ㄷ. [eqn: t>1`]에서 함수 [eqn: f(t)`]는 증가하고, [eqn: f prime (t)= {1} over {t} `]이고 [eqn: f'(1)=1`]이므로

[eqn: t>1`]인 [eqn: t`]에 대하여 [eqn: 0< {f(t)-f(1)} over {t-1} <1`]

[eqn: t>1`]에서 함수 [eqn: g(t)`]는 감소하고, [eqn: g prime (t)=- {1} over {t} `]이고 [eqn: g prime (1)=-1`]이므로

[eqn: t>1`]인 [eqn: t`]에 대하여 [eqn: -1< {g(t)-g(1)} over {t-1} `<0`]

그러므로

[eqn: -1< {f(t)-f(1)} over {t-1} TIMES {g(t)-g(1)} over {t-1} `<0`]

[eqn: -1< {f(t)g(t)} over {LEFT ( t-1 RIGHT ) ^{2}} <0`] (참)

따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ

21. [출제의도] 삼각함수의 극한값 추론하기

선분 [eqn: rm M _{it i rm} N _{iti} `]의 중점을 [eqn: rm B _{it i rm} `]라 하면 [eqn: ANGLE rm A _{it i rm} OM _{it i rm} = it { pi } over {n} `]이므로

[eqn: {bar{rmA _{iti} B _{iti}}} =sin {pi} over {n} `], [eqn: {bar{rm B _{it i rm} M _{it i rm} it}} =1- {bar{rm OB _{it i rm} it}} =1-cos {pi} over {n} `]

[eqn: rm □A _{it i rm} rm M _{it i rm} rm A _{it i+1 rm} rm N _{it i rm} =4 TIMES TRIANGLE rm A _{it i rm} rm M _{it i rm} rm B _{it i rm} `]

[eqn: =4 TIMES {1} over {2} TIMES `sin {pi } over {n} TIMES LEFT ( 1-cos {pi } over {n} RIGHT )]

[eqn: S _{n} `=`n TIMES □ rm A _{it i rm} M _{it i rm} A _{it i+1 rm} N _{iti}][eqn: =2n sin {pi } over {n} LEFT ( 1-cos{pi } over {n} RIGHT )]

[eqn: n ^{2} ` TIMES S _{n} ``=2`n ^{3} `sin` {pi } over {n} ` LEFT ( 1-cos {pi} over {n} RIGHT )]

[eqn: =2 pi ^{3} TIMES {sin {pi } over {n} LEFT ( 1-cos ^{2} {pi } over {n} RIGHT )} over {{pi ^{3}} over {n ^{3}} LEFT ( 1+cos {pi } over {n} RIGHT )} `]

[eqn: =2 pi ^{3} LEFT { {sin {pi } over {n}} over {{pi } over {n}} TIMES {sin ^{2} {pi } over {n}} over {LEFT ( {pi } over {n} RIGHT ) ^{2}} TIMES {1} over {1+cos {pi } over {n}} RIGHT }]

따라서 [eqn: lim _{n -> INF } {(`n ^{2} ` TIMES S _{n}} )`=` pi ^{3} `]

22. [출제의도] 이항정리 이해하기

[eqn: LEFT ( x ^{2} +2 RIGHT ) ^{5} = sum _{it r=0} ^{5} ` _{5} rm C _{it r rm} it (x ^{2} ) ^{5-r} 2 ^{r}= sum _{itr=0 } ^{5 } `{ {}_5{ rmC}_ r }2^r x^10-2r]

에서 [eqn: 10-2r=6`], [eqn: r=2`]

따라서 [eqn: x^6`]의 계수는 [eqn: {} _{5} rm C _{2} TIMES 2^2 =40`]

23. [출제의도] 여러 가지 함수의 미분 이해하기

[eqn: f prime (x)=12`sec ^{2} `2x`]

따라서 [eqn: f prime LEFT ( {pi } over {6} RIGHT ) =12`sec ^{2} ` {pi } over {3} =12 TIMES 4=48]

24. [출제의도] 집합의 분할 이해하기

[eqn: S(4,~3)`]은 원소의 개수가 [eqn: 4`]인 집합을 집합의 원소가 각각 [eqn: 2`]개, [eqn: 1`]개, [eqn: 1`]개인 부분집합으로 분할하는 방법의 수와 같다.

[eqn: {} _{4} rm C _{2} TIMES _{2} rm C _{1} TIMES _{1} rm C _{1} TIMES {1} over {2!} =6`]

25. [출제의도] 곡선의 길이 이해하기

[eqn: y prime = {1} over {2} sqrt {x}]이므로

[eqn: l= int _{0} ^{12} {sqrt {1+ LEFT ( y' RIGHT ) ^{2}}} dx= int _{0} ^{12} {sqrt {1+ {x} over {4}}} dx]

[eqn: sqrt {1+ {x} over {4}} =t`]라 놓으면

[eqn: 1+ {x} over {4} =t ^{2} `], [eqn: {1} over {4} {dx} over {dt} =2t``]

[eqn: x=0`]일 때 [eqn: t=1`], [eqn: x=12`]일 때 [eqn: t=2`]이므로

[eqn: l= int _{1} ^{2} {8t ^{2} `dt`=} LEFT [ {8} over {3} t ^{3} RIGHT ] _{1} ^{2} = {64} over {3} - {8} over {3} = {56} over {3} `]

따라서 [eqn: 3l=56`]

26. [출제의도] 확률의 곱셈정리를 활용하여 문제해결하기

[eqn: A]가 꺼낸 사탕이 딸기 맛 사탕일 사건을 [eqn: E``],

[eqn: B`]가 꺼낸 사탕이 포도 맛 사탕일 사건을 [eqn: F`]라 하면

[eqn: rm `P( it `E)= {6} over {15} = {2} over {5} `], [eqn: rm `P( it `F`□`E)= {9} over {14} `]

그러므로

[eqn: rm ` it `p= rm P( it `E SMALLINTER F)= rm P( it `E) rm `P( it `F`□`E)= {2} over {5} TIMES {9} over {14} = {9} over {35} ``]

따라서 [eqn: 70p=18`]

27. [출제의도] 입체도형의 부피 이해하기

선분 [eqn: rm AB`]를 한 변으로 하는 정사각형의 넓이를 [eqn: S(x)`]라 하면 [eqn: S(x)=xe ^{x}]

구하는 입체도형의 부피는

[eqn: int _{1} ^{ln6} {xe ^{x}} dx`= LEFT [ xe ^{x} RIGHT ] _{1} ^{ln6} - int _{1} ^{ln6} {e ^{x} dx`} `]

[eqn: = LEFT [ xe ^{x} -e ^{x} RIGHT ] _{1} ^{ln6} =`-6+6ln6`]

[eqn: a=6`], [eqn: b=6`]

따라서 [eqn: a+b=12`]

28. [출제의도] 포물선의 성질 이해하기

포물선의 초점을 [eqn: rm F( it p,~0)], 점 [eqn: rm A( alpha ,~itm( alpha -4))] [eqn: ( alpha >0)`]라 하면, 점 [eqn: rm`B`(it`-p,~0)`],

점 [eqn: rm`C(it`0,~-4m)] 이다.

삼각형 [eqn: rm`ABC`]의 무게중심이 점 [eqn: rm`F`]이므로

[eqn: LEFT ( {alpha -p} over {3} ,`~ {m alpha -4m-4m} over {3} RIGHT ) `]에서

[eqn: {alpha -p} over {3} =p`], [eqn: {m alpha -4m-4m} over {3} =0`]

[eqn: alpha =4p`], [eqn: ( alpha -8)m=0`]

[eqn: m>0`]이므로 [eqn: alpha =8`], [eqn: p=2`]

점 [eqn: rm`A`]에서 포물선의 준선에 내린 수선의 발을 [eqn: rm`A'`]라 하면, 포물선의 정의에 의하여

[eqn: rm {bar{AF}} = {bar{AA prime }} =10`]

따라서 [eqn: rm {bar{AF}} + {bar{BF}} =14`]

29. [출제의도] 정사영을 활용하여 문제해결하기

구 [eqn: S`]의 중심을 [eqn: rmO]라 하면 한 변의 길이가 [eqn: 2 sqrt {3} `]인 정삼각형 [eqn: rmAPQ]의 무게중심은 점 [eqn: rmO]와 같다. 점 [eqn: rm P`]에서 선분 [eqn: rm`AQ]에 내린 수선의 발을 [eqn: rmO']라 하면 점 [eqn: rm`O']는 선분 [eqn: rmAQ]의 중점이고

[eqn: rm ANGLE ABQ= {pi } over {2} `]이므로 점 [eqn: rmB`]는 점 [eqn: rm `O prime `]를 중심으로 하고 반지름이 선분 [eqn: rmAO prime `]인 원 위의 점이다.

삼각형 [eqn: rmBO'O`]에서

[eqn: rm {bar{O prime B}} = it sqrt {3} `], [eqn: rm {bar{OB}} = it 2`], [eqn: rm {bar{OO prime }} =1`]이므로

[eqn: rm ANGLE BO prime O= {pi } over {2} `]

그러므로 [eqn: rm {bar{OO prime }} BOT {bar{O prime B}} `], [eqn: rm {bar{PO prime }} BOT {bar{O prime B}} `]

[eqn: rm {bar{AO prime `}} BOT {bar{PO prime }} `], [eqn: rm {bar{PO prime }} BOT {bar{O prime B}} `]이므로 직선 [eqn: rm PO prime `]는 평면 [eqn: rm ABQ`]와 수직이고, 평면 [eqn: rm ABQ`]와 평면 [eqn: rm APQ`]는 수직이다.

그러므로 점 [eqn: rm `B`]에서 선분 [eqn: rm`AQ`]에 내린 수선의 발을 [eqn: rm H`]라 하면 삼각형 [eqn: rm APB`]의 평면 [eqn: rmAPQ] 위로의 정사영은 삼각형 [eqn: rm APH`]이다.

삼각형 [eqn: rm`BO'P`]는 직각삼각형이고 [eqn: rm {bar{O'B}} = it sqrt {3}], [eqn: rm {bar{O prime P}} = it 3`]이므로 [eqn: rm {bar{PB}} =2 sqrt {3} `]

삼각형 [eqn: rm APB`]는 [eqn: rm` {bar{PA}} = {bar{PB}} =2 sqrt {3} `]인 이등변삼각형이고, [eqn: rm` {bar{AB}} =2 sqrt {2} `]이므로 삼각형 [eqn: rm `APB`]의 넓이는 [eqn: {1} over {2} TIMES 2 sqrt {2} TIMES sqrt {10} =2 sqrt {5} `]

삼각형 [eqn: rm ABQ`]와 삼각형 [eqn: rm AHB`]는 닮음이므로

[eqn: rm {bar{AH}} = {4 sqrt {3}} over {3} `]

그러므로 삼각형 [eqn: rmAPH`]의 넓이는

[eqn: {1} over {2} TIMES {4 sqrt {3}} over {3} TIMES 3=2 sqrt {3} `]

[eqn: cos theta = {(삼각형`` rm APH의``넓이) it} over {(삼각형`` rm APB의``넓이) it} = {sqrt {15}} over {5} `]

따라서 [eqn: `100cos ^{2} theta =100 TIMES {3} over {5} =60`]

30. [출제의도] 삼각함수의 정적분을 활용하여  문제해결하기

곡선 [eqn: y= sqrt {2-x ^{2}} LEFT ( -1leq`x`leq`1 RIGHT )] 위의 양 끝점 [eqn: (-1,~1),~(1,~1)`]을 각각 [eqn: rm `P,~Q`]라 하고, 직선 [eqn: l`]의 [eqn: y`]절편이 직선 [eqn: m`]의 [eqn: y`]절편보다 크다고 하자.

점 [eqn: rmP`]를 지나고 곡선 [eqn: y= sqrt {2-x ^{2}} `]에 접하는 접선이 [eqn: x`]축과 양의 방향으로 이루는 각의 크기가 [eqn: {pi}over4}`]이므로

(ⅰ) [eqn: 0 LEQ theta < {pi } over {4}]일 때

[eqn: f(theta)`]는 직선 [eqn: l`]이 곡선과 접하고, 직선 [eqn: m`]이 점 [eqn: rm`Q]를 지날 때 점 [eqn: rm`Q`]와 직선 [eqn: l`] 사이의 거리이다.

곡선은 중심이 [eqn: (0,`~0)`]이고 반지름의 길이가 [eqn: sqrt {2} `]인 원의 일부이므로 곡선과 접하는 직선 [eqn: l`]의 방정식은

[eqn: y=tan theta `x+ sqrt {2} `sec` theta `]이므로

[eqn: f(theta)= {LEFT | tantheta-1+ sqrt {2} `sec`theta RIGHT |} over {sqrt {tan ^{2} theta+1}} `]

[eqn: =sin theta -cos theta + sqrt {2} `]([eqn: sin theta -cos theta ` GEQ `-1])

(ⅱ) [eqn: {pi } over {4} LEQ theta LEQ {pi } over {2}]일 때

[eqn: f(theta)`]는 직선 [eqn: l`]이 점 [eqn: rm `P]를 지나고 직선 [eqn: m`]이

점 [eqn: rm`Q]를 지날 때 점 [eqn: rmP`]와 직선 [eqn: m`] 사이의 거리와 같다. 즉, 점 [eqn: rm P`]에서 직선 [eqn: m`]에 내린 수선의 발을 [eqn: rmH`]라 하면 [eqn: f(theta)`]는 선분 [eqn: rmPH`]의 길이와 같다.
[eqn: ANGLE rmPQH=theta`]이므로

[eqn: f( theta )=2sin theta `]

(ⅰ), (ⅱ)에 의하여

[eqn: f( theta )= {cases{`sin` theta `-`cos` theta `+ sqrt {2} ```````` LEFT ( 0 LEQ theta < {pi } over {4} RIGHT ) ``````&``#`2sin` theta ```````````````````````````````````````````````````````` LEFT ( {pi } over {4} LEQ theta LEQ {pi } over {2} RIGHT )&`}}]

함수 [eqn: f(theta)`]는 닫힌 구간 [eqn: LEFT [ 0,~ {pi} over {2} RIGHT ] `]에서 연속이므로

[eqn: int _{0} ^{{pi } over {2}} {f( theta )d theta } `]

[eqn: =` int _{0} ^{{pi } over {4}} {(sin` theta `-`cos` theta `+ sqrt {2} )`d theta `+ int _{{pi } over {4}} ^{{pi } over {2}} {2`sin theta `d theta }} `]

[eqn: = LEFT [ -cos theta -sin theta + sqrt {2} theta RIGHT ] _{0} ^{{pi } over {4}} `+ LEFT [ -2cos theta RIGHT ] _{{pi } over {4}} ^{{pi } over {2}} `]

[eqn: =`1+ {sqrt {2}} over {4} pi `]

[eqn: a=1`], [eqn: b= {1} over {4} `]

따라서 [eqn: 20(a+b)=25]

수학 영역

나형 해설

1. [출제의도] 지수 계산하기

[eqn: 3 TIMES 27 ^{{1} over {3}} =3 TIMES LEFT ( 3 ^{3} RIGHT ) ^{{1} over {3}} =3 TIMES 3=9]

2. [출제의도] 집합의 연산 이해하기

[eqn: A SMALLINTER B= LEFT { `2,~3 RIGHT }`]이므로 모든 원소의 합은 [eqn: 5]

3. [출제의도] 함수의 극한값 계산하기

[eqn: lim _{x -> `2} {{LEFT ( x-2 RIGHT ) LEFT ( x+1 RIGHT )} over {x-2}} =lim _{x -> `2} {{left( x+1 right) }=3]

4. [출제의도] 확률의 덧셈정리 이해하기

두 사건 [eqn: A`]와 [eqn: B`]는 서로 독립사건이므로

[eqn: rm P LEFT ( it A SMALLINTER B RIGHT ) = rm P LEFT ( it A` RIGHT ) rm P LEFT ( it B RIGHT ) = {1} over {12}]

[eqn: rm P( it A CUP B right)=rmP LEFT ( itA RIGHT ) +rmP LEFT ( it`B RIGHT ) -rmP LEFT ( itA SMALLINTER B RIGHT )]

따라서 [eqn: rm P( it A CUP B)= {1} over {3} + {1} over {4} - {1} over {12} = {1} over {2}]

5. [출제의도] 미분계수 계산하기

[eqn: lim _{h `->` 0} { { f left(1+h right)-f left(1 right)} over { h}}=f`'left(1 right)]

[eqn: f`'(x)=2x+3`]이므로 [eqn: f`'(1)=5`]

따라서 [eqn: lim _{h `->` 0} { { f(1+h)-f(1)} over { h}}=5]

6. [출제의도] 함수의 극한 이해하기

[eqn: lim _{x` -> `-1-} {f LEFT ( x RIGHT ) }=3 `], [eqn: lim _{x` -> ``1+} {f LEFT ( x RIGHT ) } =1`]

따라서 [eqn: lim _{x` -> `-1-} {f LEFT ( x RIGHT ) + lim _{x` -> ``1+} {f LEFT ( x RIGHT ) }} =4]

7. [출제의도] 명제와 조건 이해하기

두 조건 [eqn: p``,~q`]의 진리집합을 각각 [eqn: P`,~Q`]라 하면

[eqn: P= LEFT { ``x``|``x GEQa RIGHT }]

[eqn: Q= LEFT { `x``|``1 LEQ x LEQ 3 RIGHT .] 또는 [eqn: LEFT . x GEQ 7 RIGHT }`]

[eqn: P]

[eqn: Q]

[eqn: Q]

명제 [eqn: p`→`q`]가 참이므로 [eqn: P` SUBSET Q`] 에서 [eqn: a GEQ 7]

따라서 [eqn: a`]의 최솟값은 [eqn: 7 `]

8. [출제의도] 정적분 계산하기

[eqn: int _{0} ^{1} {LEFT ( ax ^{2} +1 RIGHT ) dx= LEFT [ { ax^3} over {3 }+x RIGHT ]_{0}^{1}= { a} over { 3}+1=4]

따라서 [eqn: a=9]

9. [출제의도] 기댓값의 성질 이해하기

[eqn: rm E( it X)=0 TIMES {1} over {6} +2times {1} over {3} +4times {1} over {2} = {8} over {3}`]

따라서 [eqn: rm E( it `6X+1)=6 rm E( it X)+1=17]

10. [출제의도] 함수의 성질 이해하기

조건 (가)에 의하여 함수 [eqn: f`]의 치역은[eqn: X= left{`1,~2,~3,~4`right}]이고

조건 (나)와 [eqn: f(1)+f LEFT ( 4 RIGHT ) =7`]에 의하여

[eqn: f LEFT ( 1 RIGHT ) =4], [eqn: f LEFT ( 2 RIGHT ) =1], [eqn: f LEFT (3 RIGHT ) =2`], [eqn: f LEFT ( 4 RIGHT ) =3`]

따라서 [eqn: f(1)+f ^{-1} LEFT ( 1 RIGHT ) =4+2=6`]

11. [출제의도] 자연수의 분할을 활용하여 문제
해결하기

같은 종류의 접시 [eqn: 3`]개에 같은 종류의 쿠기 [eqn: 10]개를 남김없이 나누어 담는 방법의 수는 [eqn: 10`]을 [eqn: 3`]개의 자연수로 분할하는 방법의 수 [eqn: P `LEFT ( 10`, ~3`RIGHT )]과 같다.

[eqn: 10`]을 [eqn: 3`]개의 자연수로 분할하는 방법은

[eqn: 10=8+1+1=7+2+1=6+3+1=6+2+2]

[eqn: =5+4+1=5+3+2=4+4+2=4+3+3]

따라서 구하는 방법의 수는 [eqn: 8 `]

12. [출제의도] 유리함수와 무리함수 이해하기

함수 [eqn: f(x)`]는 닫힌 구간 [eqn: left[`-1,~0 `right]]에서 증가하므로

[eqn: A= LEFT { `y``|``0 LEQ y LEQ 1` RIGHT }]

[eqn: p>0`]이므로 함수 [eqn: g(x)`]는 닫힌 구간 [eqn: LEFT [ `-1,~0` RIGHT ]]에서 감소하고 [eqn: A=B`]이므로 [eqn: g(-1)=1], [eqn: g(0)=0`]

[eqn: {p}over{-2}+q=1], [eqn: -p+q=0]이므로 [eqn: p=2], [eqn: q=2`]

따라서 [eqn: p+q=4`]

13. [출제의도] 수열의 합과 일반항 사이의 관계 이해하기

[eqn: S_n = `-n^2 +6n`]

[eqn: a _{6} =S _{6} -S _{5}]

따라서 [eqn: a_6`=`-5]

14. [출제의도] 여사건의 확률을 활용하여 문제
해결하기

모든 순서쌍 [eqn: LEFT (` a,~b `RIGHT )]의 개수는 [eqn: 5×5=25`]이다.

직선 [eqn: y=ax+b`]가 곡선 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )]와 만나지 않는 사건을 [eqn: E`]라 하면 사건 [eqn: E`]의 여사건 [eqn: E ^{C}]는 직선 [eqn: y=ax+b`]가 곡선 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )]와 만나는 사건이다.

직선 [eqn: y=ax+b`]와 곡선 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )]가 만나기 위해서는 방정식 [eqn: - {1} over {2} x ^{2} +3x=ax+b]가 실근을 가져야 한다.

이차방정식 [eqn: x ^{2} +2(a-3)x+2b=0`]에서

[eqn: {D} over {4} =(a-3) ^{2} -2b GEQ 0]

위 부등식을 만족시키는 모든 순서쌍 [eqn: LEFT (` a,~b `RIGHT )]는

[eqn: LEFT ( `1,~1` RIGHT )], [eqn: LEFT ( `1,~2` RIGHT )], [eqn: LEFT ( `5,~1` RIGHT )], [eqn: LEFT ( `5,~2` RIGHT )]

이므로 직선 [eqn: y=ax+b`]와 곡선 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )]가

서로 만날 확률은 [eqn: {4} over {25}]이므로 [eqn: rmP LEFT ( itE ^{C} ` RIGHT ) = {4} over {25} `]

[eqn: rm P LEFT ( it E` RIGHT ) =1- rm P LEFT ( it E ^{C} ` RIGHT ) =1- {4} over {25} = {21} over {25}]

따라서 구하는 확률은 [eqn: rm P LEFT ( it E` RIGHT ) = {21} over {25}]

15. [출제의도] 등비급수를 활용하여 추론하기

[eqn: T _{1} `=](도형 [eqn: E _{1} `]의 넓이)-(도형 [eqn: F _{1} `]의 넓이)

[eqn: =][eqn: LEFT ( 2 pi +4 RIGHT ) - LEFT ( pi +2 RIGHT ) = pi +2]

그림은 [eqn: G _{n+1}`]의 일부이다.

정사각형 [eqn: {rm A} _{n}{rm B} _{n}{rm C} _{n}{rm D} _{n}`]의 한 변의 길이를 [eqn: a_n]이라 하면

[eqn: bar{{rm A}_n{rm C}_n}=bar{{rmA}_n{rm A}_{n+1}}+bar{{rmA}_{n+1}{rm C}_{n+1}}+bar{{rmC}_{n+1}{rm C}_{n}}]

[eqn: sqrt {2} a _{n} = {sqrt {2}} over {2} TIMES {a _{n}} over {2} + sqrt {2} a _{n+1} + {sqrt {2}} over {2} TIMES {a _{n}} over {2}]

[eqn: a _{n+1} = {1} over {2} a _{n}]

그림 [eqn: G _{n+1} `]의 새로 색칠된 부분의 넓이를 [eqn: b _{n+1} `]이라 하면

[eqn: b _{n+1}`= { 1} over { 4}b_n], [eqn: b_1`=T_1]

그러므로 [eqn: T_n]은 첫째항이 [eqn: pi+2]이고 공비가 [eqn: { 1} over { 4}]인 등비수열 [eqn: LEFT { b _{n} RIGHT }]의 첫째항부터 제[eqn: n]항까지의 합이다.

따라서 [eqn: lim _{n` -> INF } {T _{n}} = {pi +2} over {1- {1} over {4}} = {4} over {3} ( pi +2)]

16. [출제의도] 표준정규분포를 활용하여 문제
해결하기

휴대전화 [eqn: 1`]대의 무게를 확률변수 [eqn: X`]라 하면

확률변수 [eqn: X`]는 정규분포 [eqn: {rm N} LEFT ( 153,`2 ^{2} RIGHT )`]을 따른다.

[eqn: Z`]가 표준정규분포를 따르는 확률변수일 때,

[eqn: rmP LEFT ( it 151 LEQ X leq 154 RIGHT )]

[eqn: =][eqn: rm P LEFT ( it {151-153} over {2} LEQ {X-153} over {2} LEQ {154-153} over {2} RIGHT )]

[eqn: =][eqn: rm P LEFT ( it -1 LEQ Z LEQ 0.5 RIGHT )]

[eqn: =][eqn: rm P LEFT ( it -1 LEQ Z LEQ 0 RIGHT )+ rm P LEFT ( it 0 LEQ Z LEQ 0.5 RIGHT )]

[eqn: =0.3413+0.1915=0.5328]

17. [출제의도] 중복조합을 활용하여 추론하기

네 자연수 [eqn: a`,~b`,~c`,~d`] 중 홀수가 [eqn: 2`]개인

경우의 수는 [eqn: {} _{4} rm C it _{2} `=6`]

[eqn: a`,~b`,~c`,~d`] 중 두 홀수를 [eqn: 2x+1`,~2y+1],

두 짝수를 [eqn: 2z+2`,~2w+2`]라 하자.

(단, [eqn: x`,~y`,~z`,~w` RIGHT .]는 음이 아닌 정수)

[eqn: LEFT ( 2x+1 RIGHT ) + LEFT ( 2y+1 RIGHT ) +(2z+2)+(2w+2)=12]

[eqn: x+y+z+w=3`]

[eqn: {} _{4} rm H it rm _{3} `=` _{6} rm C _{3} `=`20]

따라서 [eqn: 6 TIMES 20=120]

18. [출제의도] 도함수를 활용하여 추론하기

함수 [eqn: y=h` prime (x) `]의 그래프는 다음과 같다.

ㄱ. 함수 [eqn: h(x)`]는 [eqn: x=a`]에서 극댓값을 갖는다. (참)

ㄴ. [eqn: h(b)=0`]일 때, 함수 [eqn: y=h (x) `]의 그래프는
다음과 같다.

그러므로 방정식 [eqn: h(x)=0`]의 서로 다른 실근의 개수는 [eqn: 2`]이다. (참)

ㄷ. 함수 [eqn: h(x)`]는 닫힌 구간 [eqn: [`alpha,~beta`]`]에서 연속이고 열린 구간 [eqn: left(`alpha,~beta`right)`]에서 미분가능하므로 평균값 정리에 의하여
[eqn: {`h( beta )-h( alpha )} over {beta - alpha } =h prime ( gamma )`]를 만족시키는 [eqn: gamma`]가
열린 구간 [eqn: left(`alpha,~beta`right)`]에 존재한다.
열린 구간 [eqn: (`0, ~ b `)`]에 있는 모든 실수 [eqn: x `]에 대하여 [eqn: h prime (x)<5] 이므로
[eqn: {`h( beta )-h( alpha )} over {beta - alpha } =h prime ( gamma )`<5`]
[eqn: h( beta )-h( alpha )<5( beta - alpha )] (참)

따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ

19. [출제의도] 수학적 귀납법을 활용하여 추론하기

	(ⅰ) [eqn: n=1`]일 때, (좌변)[eqn: = 1], (우변)[eqn: = 1] 이므로 주어진 등식은 성립한다. (ⅱ) [eqn: n=m`]일 때, 등식 [eqn: sum _{k=1} ^{m} (2k-1) LEFT ( 2m+1-2k RIGHT ) ^{2} = {m ^{2} (2m ^{2} +1)} over {3}] 이 성립한다고 가정하자. [eqn: n=m+1`]일 때, [eqn: sum _{k=1} ^{m+1} (2k-1) LEFT ( 2m+3-2k RIGHT ) ^{2}] [eqn: = sum _{k=1} ^{m} (2k-1) LEFT ( 2m+3-2k RIGHT ) ^{2} + {BOX{` _{`} 2m+1 ^{`} `}}] [eqn: = sum _{k=1} ^{m} (2k-1) LEFT ( 2m+1-2k RIGHT ) ^{2}] [eqn: + {BOX{``8``}} ` TIMES sum _{k=1} ^{m} (2k-1)(m+1-k)+ {BOX{`{} _{`} 2m+1 ^{`}`}}] [eqn: = {(m+1) ^{2} ` TIMES { LEFT { 2(m+1) ^{2} `+1 RIGHT } `}} over {3}] 이다. 따라서 [eqn: n=m+1`]일 때도 주어진 등식이 성립한다. (ⅰ), (ⅱ)에 의하여 모든 자연수 [eqn: n`]에 대하여 주어진 등식이 성립한다.

[eqn: f(m)= 2m+1]이고

[eqn: LEFT ( 2m+3-2k RIGHT ) ^{2}]

[eqn: = LEFT ( 2m+1-2k+2 RIGHT ) ^{2}]

[eqn: = LEFT ( 2m+1-2k RIGHT ) ^{2} +4 LEFT ( 2m+1-2k RIGHT ) +4]

[eqn: = LEFT ( 2m+1-2k RIGHT ) ^{2} +8 LEFT ( m+1-k RIGHT )]

이므로

[eqn: sum _{k=1} ^{m} (2k-1) LEFT ( 2m+3-2k RIGHT ) ^{2}]

[eqn: = sum _{k=1} ^{m} (2k-1) LEFT ( 2m+1-2k RIGHT ) ^{2} `]

[eqn: +8 TIMES sum _{k=1} ^{m} (2k-1)(m+1-k)`]

에서 [eqn: p=8]

따라서 [eqn: f(3)+p=7+8`=15]

20. [출제의도] 부정적분 이해하기

[eqn: f `prime LEFT ( x RIGHT ) =xg LEFT ( x RIGHT )], [eqn: f `prime LEFT ( x RIGHT ) -g prime LEFT ( x RIGHT ) =4x ^{3} +2x`]이므로

[eqn: xg LEFT ( x RIGHT ) -g prime LEFT ( x RIGHT ) =4x ^{3} +2x]

함수 [eqn: g LEFT ( x RIGHT )`]는 최고차항의 계수가 [eqn: 4`]인
이차함수이므로 [eqn: g LEFT ( x RIGHT ) =4x ^{2} +ax+b]

[eqn: g' LEFT ( x RIGHT ) =8x+a`]이므로
[eqn: x LEFT ( 4x ^{2} +ax+b RIGHT ) - LEFT ( 8x+a RIGHT ) =][eqn: 4x ^{3} +2x]

[eqn: 4x ^{3} +ax ^{2} + LEFT ( b-8 RIGHT ) x-a=4x ^{3} +2x`]에서

[eqn: a=0], [eqn: b=10`]이므로 [eqn: g LEFT ( x RIGHT ) =4x ^{2} +10`]

따라서 [eqn: g LEFT ( 1 RIGHT ) =14]

21. [출제의도] 순열과 조합을 활용하여 문제해결하기

[eqn: 1]을 네 번 이상 사용하면 반드시 [eqn: 1]끼리 서로 이웃하게 되므로 [eqn: 1`]은 세 번 이하로 사용된다.

(ⅰ) [eqn: 1]이 사용되지 않는 경우
[eqn: 2 ^{4} `=16]

(ⅱ) [eqn: 1]이 한 번 사용되는 경우
[eqn: 1]로 시작되는 경우의 수는 [eqn: 2^4`=16]
[eqn: 2]로 시작되는 경우의 수는 [eqn: 4times2^3`=32]

(ⅲ) [eqn: 1]이 두 번 사용되는 경우
[eqn: 1]로 시작되는 경우의 수는 [eqn: 3times2 ^{3} `=24]
[eqn: 2]로 시작되는 경우의 수는 [eqn: 3 TIMES 2 ^{2} `=12]

(ⅳ) [eqn: 1]이 세 번 사용되는 경우
첫 번째, 세 번째, 다섯 번째에는 반드시 [eqn: 1]이 사용되므로 [eqn: 2 ^{2} =4]

따라서 조건을 만족시키는 자연수의 개수는 [eqn: 104`]

22. [출제의도] 등비수열의 일반항 이해하기

등비수열의 첫째항을 [eqn: a], 공비를 [eqn: r`]라 하면

[eqn: a _{2} =ar=3], [eqn: a _{6} =ar ^{5} =12`]이므로 [eqn: r ^{4} =4`]

따라서 [eqn: a _{10} =ar ^{9`}=ar times left(r^4 right)^2`=3 TIMES 16=48]

23. [출제의도] 이항정리 이해하기

[eqn: LEFT ( x ^{2} +2 RIGHT ) ^{5} = sum _{it r=0} ^{5} ` _{5} rm C _{it r rm} it (x ^{2} ) ^{5-r} 2 ^{r}= sum _{itr=0 } ^{5 } `{ {}_5{ rmC}_ r }2^r x^10-2r]

에서 [eqn: 10-2r=6`], [eqn: r=2`]

따라서 [eqn: x^6`]의 계수는 [eqn: {} _{5} rm C _{2} TIMES 2^2 =40`]

24. [출제의도] 로그의 성질 이해하기

[eqn: log _{`c} a`:`log _{`c} `b=2`:`3]이므로

[eqn: log _{c} `a=2k`], [eqn: log _{c} `b=3k`]라 하자.

(단, [eqn: k`]는 [eqn: 0]이 아닌 실수)

[eqn: log _{a} `b= {log _{c} `b} over {log _{c} `a} = {3k} over {2k}= {3} over {2}]

따라서 [eqn: 10`log _{a} `b+9`log _{b} `a=10 × {3} over {2} +9 × {2} over {3} =21]

25. [출제의도] 조건부확률을 활용하여 문제해결하기

동호회 회원 중 임의로 한 명을 선택했을 때

이 회원이 남성일 사건을 [eqn: E`], [eqn: A`]회사에서 출시한 배드민턴 라켓을 구매한 회원일 사건을 [eqn: F`]라 하면

[eqn: rm P left( it F``|``E`right)= {rm P left( it E` SMALLINTER F`right)} over {rm P left( it E`right)} = {{39`} over {70}} over {{45} over {70}} = {13} over {15}]

따라서 [eqn: p= {13} over {15}]이므로 [eqn: 90p=78]

26. [출제의도] 등차수열을 활용하여 문제해결하기

등차수열 [eqn: LEFT { a _{n} RIGHT }`]의 공차를 [eqn: d`]라 하면 일반항은 [eqn: a _{n} =3+ LEFT ( n-1 RIGHT ) d`]

[eqn: a _{5n} -a _{n} =4dn`]이므로

[eqn: sum _{n=1} ^{10} 4dn=4d` TIMES {10 TIMES 11} over {2} =220d=440]

[eqn: d= 2`]이므로 [eqn: a _{n} =2n+1]

따라서 [eqn: sum _{n=1} ^{10} a _{n} = sum _{n=1} ^{10} (2n+1)=120]

27. [출제의도] 함수의 연속성을 활용하여 문제
해결하기

함수 [eqn: y=f(x)`]의 그래프는 다음과 같다.

함수 [eqn: f(x)]는 [eqn: x=`-1,```1]에서 불연속이다.

함수 [eqn: g(x)=x^2 +ax+b]라 하면

함수 [eqn: f(x) g(x)]가 실수 전체의 집합에서

연속이므로 [eqn: x=1`]과 [eqn: x=`-1`]에서 연속이다.

[eqn: x=1`]에서 연속이므로

[eqn: f(1)g(1)= lim _{ x->1+ } { f(x)g(x)}= lim _{ x->1- } { f(x)g(x)}]

[eqn: {1} over {2} LEFT ( 1+a+b RIGHT ) =1 LEFT ( 1+a+b RIGHT ) =0]에서

[eqn: a+b=`-1]                  …… ㉠

[eqn: x=`-1`]에서 연속이므로

[eqn: f left(-1 right)g left(-1 right)= lim _{ x->-1+ } { f LEFT ( x RIGHT ) g LEFT ( x RIGHT ) }= lim _{ x->-1- } { f LEFT ( x RIGHT ) g LEFT ( x RIGHT ) }]

[eqn: {1} over {2} LEFT ( 1-a+b RIGHT ) =0=1 LEFT ( 1-a+b RIGHT )]에서

[eqn: a-b=1]                                  …… ㉡

㉠, ㉡에 의하여 [eqn: a=0], [eqn: b=`-1]이므로

[eqn: g(x) = x^2 - 1]

따라서 [eqn: g(8)=63]

28. [출제의도] 정적분을 활용하여 문제해결하기

[eqn: f LEFT ( 1 RIGHT ) =g LEFT ( 1 RIGHT )`]이고 [eqn: f LEFT ( -1 RIGHT ) =f LEFT ( 1 RIGHT ) =1`]이므로 [eqn: f LEFT ( -1 RIGHT ) =g LEFT ( -1 RIGHT ) =1]

두 이차함수 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )], [eqn: y=g LEFT ( x RIGHT ) `]의 그래프가 만나는 두 점의 [eqn: x`]좌표는 [eqn: -1`], [eqn: 1`]이고

[eqn: lim _{n` -> INF } {{1} over {n} sum _{k=1} ^{n}left{f LEFT ( {k} over {n} RIGHT ) -g LEFT ( {k} over {n} RIGHT ) `right}]

[eqn: = int _{0} ^{1} { LEFT { f LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( x RIGHT ) RIGHT }dx} =27`]이므로

[eqn: -1leq x leq 1]에서 [eqn: f(x)geq g(x)]이다.

두 함수 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )], [eqn: y=g LEFT ( x RIGHT ) `]의 그래프가 [eqn: y`]축 대칭이므로 함수 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT ) `-g LEFT ( x RIGHT ) `]의 그래프는 [eqn: y`]축 대칭이다.

두 곡선 [eqn: y=f LEFT ( x RIGHT )], [eqn: y=g LEFT ( x RIGHT ) `]로 둘러싸인 부분의 넓이는

[eqn: int _{-1} ^{1} {LEFT | f LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( x RIGHT ) RIGHT | dx} `= int _{-1} ^{1} {LEFT { f LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( x RIGHT ) RIGHT } dx}]

[eqn: =2 int _{0} ^{1} {LEFT { f LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( x RIGHT ) RIGHT } dx} `=54`]

따라서 구하는 넓이는 [eqn: 54]

29. [출제의도] 수열의 극한을 활용하여 문제해결하기

원 [eqn: rm O _{it n rm} `]이 직선 [eqn: rm AB]와 점 [eqn: \P_{it n}`]에서 접하므로
직선 [eqn: rm AB]와 직선 [eqn: rm O_{it n}Q_{it n}]은 서로 수직이다.

직선 [eqn: l`]과 직선 [eqn: rmBC`]가 평행이므로

[eqn: ANGLE rm Q _{it n rm} AB= ANGLE rm ABC=60 DEG]

두 직각삼각형 [eqn: rm AP _{it n rm} Q _{it n rm} `]과 [eqn: rm AP _{it n rm} O _{it n rm} `]은 합동이므로

[eqn: bar{rmQ_{itn}O_{it n}}=2bar{rmP_{it n}O_{it n}}=2 sqrt { 3} LEFT ( { 1} over { 2} RIGHT )^{n-1}]

직각삼각형 [eqn: rm AP _{it n rm} O _{it n rm} `]에서

[eqn: {{bar{rm O _{it n rm} P _{it n rm} it}}} over {{bar{rm AP _{it n rm} it}}} = sqrt {3}]이므로 [eqn: {bar{rm AP _{it n rm} it}} = LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1}]

[eqn: {bar{rm BP _{it n rm} it}}=bar{rm AB}-{bar{rm AP _{it n rm} it rm }} =4-LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1}]

[eqn: S _{n} `= sqrt {3} LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1} ` TIMES LEFT { 4- LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1} RIGHT }]

[eqn: k=lim_n->inf{`2^n`S_n}=lim_n->inf{ 2 sqrt { 3} } LEFT { 4- LEFT ( {1} over {2} RIGHT ) ^{n-1} RIGHT }}=8 sqrt { 3}]

따라서 [eqn: k^2`=192`]

30. [출제의도] 정적분을 활용하여 문제해결하기

함수 [eqn: g LEFT ( x RIGHT ) `]는

[eqn: g LEFT ( x RIGHT ) = {cases{``` _{`} f(x+1)-1&LEFT . (`-1 LEQ x<0 RIGHT )#``` _{`} f LEFT ( x RIGHT ) ^{`}&LEFT ( `0 LEQ x<1` RIGHT )#``` _{`} f LEFT ( x-1 RIGHT ) +1 ^{`} `````&LEFT ( `1 LEQ x<2` RIGHT )#````````````````` _{`}VDOTS& #``` _{`} f LEFT ( x-4 RIGHT ) +4 ^{`} `````&LEFT ( `4 LEQ x<5` RIGHT )}}]

이다. 함수 [eqn: g LEFT ( x RIGHT ) `]가 [eqn: x=1`]에서 연속이므로

[eqn: g LEFT ( 1 RIGHT ) =lim _{x` -> 1-} {g LEFT ( x RIGHT )}]이다.

[eqn: g LEFT ( 1 RIGHT ) =f LEFT ( 0 RIGHT ) +1`]이고
[eqn: lim _{x` -> 1-} {g LEFT ( x RIGHT )} = lim _{x` -> 1-} { f LEFT ( x RIGHT )} =f LEFT ( 1 RIGHT ) =1]이므로
[eqn: f LEFT ( 0 RIGHT ) +1`=1]에서 [eqn: f LEFT ( 0 RIGHT ) =0]      …… ㉠

함수 [eqn: g LEFT ( x RIGHT ) `]가 [eqn: x=1`]에서 미분가능하므로

[eqn: lim _{x -> 1+} {{g LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( 1 RIGHT )} over {x-1}} =lim _{x -> 1-} {{g LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( 1 RIGHT )} over {x-1}}]이다.
[eqn: lim _{x -> 1+} {{g LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( 1 RIGHT )} over {x-1}} = lim _{x -> 1+} {{f LEFT ( x-1 RIGHT ) +1-g LEFT ( 1 RIGHT )} over {x-1}}]

[eqn: = lim _{x -> 1+} {{f LEFT ( x-1 RIGHT )} over {x-1}} = lim _{x -> 0+} {{f LEFT ( x RIGHT )} over {x}} =f` prime LEFT ( 0 RIGHT )]이고
[eqn: lim _{x -> 1-} {{g LEFT ( x RIGHT ) -g LEFT ( 1 RIGHT )} over {x-1}} = lim _{x -> 1-} {{f LEFT ( x RIGHT ) -f LEFT ( 1 RIGHT )} over {x-1}} =f` prime LEFT ( 1 RIGHT ) =1]

이므로 [eqn: f` prime LEFT ( 0 RIGHT ) =1]                        …… ㉡
[eqn: f LEFT ( x RIGHT )`]는 최고차항의 계수가 [eqn: 1`]인 사차함수이므로

[eqn: f LEFT ( x RIGHT ) =x ^{4} +ax ^{3} +bx ^{2} +cx+d`]라 하자.

㉠, ㉡에 의하여 [eqn: c=1`,~d=0`]

조건 (나)에 의하여

[eqn: f LEFT ( 1 RIGHT ) =1+a+b+1=`1`]       …… ㉢

[eqn: f`' LEFT ( 1 RIGHT ) =4+3a+2b+1=1`]     …… ㉣

㉢, ㉣에 의하여 [eqn: a= `-2], [eqn: b=1`]

[eqn: f LEFT ( x RIGHT ) =x ^{4} -2x ^{3} +x ^{2} +x]

[eqn: int _{0} ^{4} {g LEFT ( x RIGHT ) dx} `=` int _{0} ^{1} {g LEFT ( x RIGHT ) dx} `+ int _{1} ^{2} {g LEFT ( x RIGHT ) dx} `]

[eqn: + int _{2} ^{3} {g LEFT ( x RIGHT ) dx} `+ int _{3} ^{4} {g LEFT ( x RIGHT ) dx}]

[eqn: = {8} over {15} + LEFT ( {8} over {15} +1 RIGHT ) + LEFT ( {8} over {15} +2 RIGHT ) + LEFT ( {8} over {15} +3 RIGHT )][eqn: = {122} over {15} `]

그러므로 [eqn: p=15], [eqn: q=122]

따라서 [eqn: p+q=137]

영어 영역

듣기대본 및 해설

1. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

M: Mom! My computer stopped working while I was typing my report.

W: Oh, really? Have you tried rebooting it?

M: I’ve already tried, but the computer won’t turn on. Do you have the phone number of the repair shop?

W:

2. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

W: Hi, Alan. How was your trip to New York? You must be so tired after the long flight.

M: The trip was great, but I couldn’t sleep last night because of the time zone difference.

W: Oh, I heard getting sunlight is really helpful. Your body will recover faster.

M:

3. [출제의도] 담화의 목적 파악하기

W: Hello, Kingstown residents! The 7th Kingstown Half Marathon is going to be held on August 20 of this year. There will be temporary road closures and traffic control measures during the race. Most road closures will be in effect between 6 a.m. and 3 p.m. The police will monitor the entire race course. At most points along the course, pedestrians and bicyclists may cross the course during safe gaps between runners. Please follow the directions of the police officers. The streets will reopen as soon as the last runner has passed and all course support materials have been removed. If you want to get more information, please call 262-375-1370. We appreciate your cooperation and patience.

4. [출제의도] 대화의 주제 파악하기

M: Hey, Jane. What are you doing with your tablet?

W: Hi, I’m reading an ebook about psychology.

M: Ebook? Is it better than reading a paper book?

W: Certainly! Ebooks are super convenient!

M: Really? How?

W: Well, first of all, ebooks are much easier to carry. After all, I can take hundreds of books with me on just one device.

M: Yeah, that’s true. That would save a lot of space in your bag.

W: See? What’s more, it’s easier to look up words with ebooks. I can even adjust the text size as I like.

M: That sounds very useful. But what about the price?

W: Ebooks are actually cheaper. And we can easily get them online without going to a bookstore.

M: Okay, sounds like I should give them a try.

5. [출제의도] 화자의 관계 파악하기

[Cellphone rings.]

M: Hello?

W: Hi, Mr. Robert. This is Mary Smith from the Royal Art Museum.

M: Hi, Mary. How have you been?

W: I’ve been okay. I heard you took part in dubbing the animated film The Power recently.

M: Yeah. It’s one of the best movies that I have voiced.

W: I really like it, too. I also need your talent because I’m arranging a special exhibition of James Brown’s works. There will be audio guide service for visitors.

M: Oh, great! Would you like me to record the audio guide?

W: Exactly. I think your voice would be well suited for it.

M: Thanks. When would you like to start recording?

W: It would be next Monday at the Lakeside Studio. I need you to sign a contract first.

M: All right. Can I drop by your office tomorrow morning?

W: Sure. I’m so glad to work with an expert like you.

6. [출제의도] 그림 세부 내용 파악하기

M: Ms. Linda, this is the final version of our school concert poster. I took your advice.

W: Great. I like the way you capitalized all the letters of “SUMMER CONCERT 2016.” It’s very eyecatching.

M: Thank you. What about the picture of these students on the piano keys?

W: Cute! They’re holding hands together!

M: Yes, I wanted to emphasize harmony.

W: That’s a good idea.

M: And I put the information of when and where the concert will take place just below the piano keys.

W: Good. I like the way you put the school logo, a butterfly, next to our school’s name.

M: I’m glad to hear that.

W: Oh, you changed the picture of a guitar to drums on the right side of the poster.

M: Yes, because drums are popular among students. Should I add anything else?

W: No, this is enough. You did a good job!

7. [출제의도] 화자가 부탁한 일 파악하기

W: Justin, how’s your team doing with the “Dream Books” project?

M: It’s been okay. There are many things to do, but it’s meaningful.

W: Yeah, I love the idea of making a story book and then sending it to children.

M: Thanks! We found an organization to send the books to, and we just completed the story.

W: Great! What is the story about?

M: It’s about a boy living in Madagascar who dreams of becoming a soccer player.

W: Wow, awesome. Seems like you have everything figured out.

M: Actually, for pictures in the book, we need someone like you who can draw well. Can you help us?

W: Oh, I’m not sure because I’ll start my internship next week.

M: It won’t take that long. We only need four or five pictures.

W: In that case, I’d love to help you.

M: Thanks a lot!

8. [출제의도] 이유 파악하기

[Cellphone rings.]

W: Hello, Tom?

M: Yeah, Mom. I finished the team project early, so I’m coming home now.

W: That’s good. So where are you now?

M: I’ve just passed by the post office.

W: All right, you’ll arrive home soon. Can you pick up some milk at the supermarket near the house?

M: Of course, Mom. But is it okay if it takes a little longer? I’m actually walking home.

W: Oh, you didn’t take a bus?

M: No. I’m walking home now with my classmate, Jim, who lives in our neighborhood.

W: I see. But why? Did you guys need some exercise?

M: No, it’s not that. Actually, Jim just moved here last week. We’re walking home so I can show him around the neighborhood.

W: That’s so sweet of you. You should be careful while walking, though.

M: Okay. I’ll get you the milk soon.

9. [출제의도] 지불할 금액 파악하기

W: There are so many items at this charity bazaar!

M: Yes, we have a lot of donations this year. Do you have something in mind?

W: Well, how much are these animalshaped mugs?

M: The regular price of a mug is nine dollars, but we sell them for three dollars each.

W: Wow, that’s a steal! I’ll take four monkey mugs.

M: Okay. Is there anything else you need?

W: Well, how much is this backpack on this rack?

M: All those items are 50% off. Oh, here’s the price tag after discount. It’s 20 dollars.

W: I’ll buy it as well. I like its flower pattern.

M: You got a good deal on it.

W: I think so. I have a two dollar gift coupon. Can I use it now?

M: Of course. I’ll take two dollars off the total price.

W: Good. I’ll pay in cash.

10. [출제의도] 언급되지 않은 내용 파악하기

M: Olivia, I heard your film was accepted into the Youth Film Festival. Congratulations!

W: Thanks. I’m so excited to show my film to an audience.

M: So at the festival, people can watch movies made by teenagers,  right?

W: Exactly. The festival will show short films, animated movies, and documentaries, all made by teenagers.

M: Sounds awesome. When is the festival?

W: It’ll be held from October 10 to 17.

M: Good. It’s right after my midterm exams. I want to watch those movies, too. How can I attend the festival?

W: You can visit the website at www.youthfilm.com and sign up there.

M: Thanks. I wish I had a chance to make films like you.

W: Oh, during the festival, there’s a special event where you can actually experience filmmaking.

M: Really? I’d love to do it.

W: I’m sure you would enjoy it.

11. [출제의도] 담화의 세부 내용 파악하기

M: Good morning, citizens! I’m Peter Johnson of Colorado Springs City Government. On August 16, we will have an event, the Run to Beat Stomach Cancer! This is our second year hosting the event, and we’re so excited to have it back. All profits go to support stomach cancer patients. Every participant in this event is given a race day Tshirt, and all runners are timed. Prizes are awarded to race winners in age and gender categories. Also, you can listen to a speech by Tonia Smith, a stomach cancer survivor. To join this race, you can choose between two price options: 30 dollars for registration only, or 35 dollars including a 5 dollar donation. So, whether you are a serious runner or a leisurely walker, bring the whole family out to Monument Valley Park and join the fun together!

12. [출제의도] 화자의 선택 파악하기

W: Honey, why don’t we take Kelly to the zoo this Sunday? Here’s a brochure of the Stanley Zoo Experience Programs.

M: Good idea! Let me see.... How about joining Early Morning with Pandas? It sounds fun.

W: That’s too early. It takes more than an hour to get there from our place.

M: Okay, then we’d better choose a different program.

W: What about Dolphin Splash? We could enjoy upclose experiences with dolphins.

M: But that program is two hours long. It’s too much for Kelly.

W: Hmm.... How about Elephant Club then?

M: Wait! This program is for children who are at least ten years old. She’s too young.

W: You’re right. That leaves us these two programs to choose from.

M: Yes. Then how about this program? It sounds more fun. Also, it costs less than $50.

W: I agree. Let’s choose this program.

M: Okay. It’ll be great.

13. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

M: Sophia, we have a problem. The video projector in the meeting room is out of order.

W: Oh, no! We need it for our presentation this afternoon.

M: I asked the maintenance person to fix it, but he couldn’t. And there’s not an extra one.

W: The presentation won’t be effective without it. Can’t we change the room?

M: No. All rooms are booked for today.

W: Is there any other way to solve this problem?

M: Well, I have a portable projector for camping. How about using it for the presentation?

W: For camping? Okay, can we test it now? Where is it?

M: It’s at my house.

W: Oh, can you go and pick it up from your place right away?

M: Sure. But it’ll take some time to get it because I didn’t drive here today.

W:

14. [출제의도] 대화의 적절한 응답 고르기

W: Honey, would you put these groceries into the refrigerator?

M: Sure. [Pause] Oh, wait! What happened to these carrots? They’re all small, and their shapes are so weird!

W: They’re called “ugly” carrots. They’re so cheap.

M: However cheap they are, don’t they look too strange?

W: Come on. Ugly food is getting more and more attention these days.

M: How come? We have plenty of goodlooking produce around.

W: But about two billion tons of fruits and vegetables are dumped around the world every year. They are all ugly foods rejected in the market.

M: Hmm, that causes waste and pollution.

W: Yes. But the taste of the food and its nutrition are the same, no matter how it looks.

M: Yeah, we wouldn’t even know whether a dish is made with ugly ingredients!

W: Definitely. So, there’s no reason to throw away the oddlooking food.

M:

15. [출제의도] 상황에 적절한 말 고르기

W: Evan, a high school freshman, likes to play basketball with his friends. One Saturday afternoon around 5:30 p.m., he receives a phone call from his friends asking to play basketball together. After he agrees to meet them at the park, he goes to tell his mother, Ms. Scott, that he’s going out. When she hears that Evan is leaving to play basketball, she notices he’s wearing jeans and just a Tshirt. She thinks the temperature will drop in the late afternoon because it’s between seasons. She’s worried that he’ll catch a cold, so she wants to advise him to dress himself warmly. In this situation, what would Ms. Scott most likely say to Evan?

16~17. [출제의도] 담화의 주제 파악하기,

언급되지 않은 내용 파악하기

M: Hello, class. Today, we’ll talk about houses in different environments. When building a home, people use different materials for houses that work well for where and how they live, specifically for their local climate. For example, the weather on certain tropical islands in the Pacific Ocean is hot and wet. People there build wooden houses on long upright pieces of wood. This keeps houses off the wet ground and lets the breeze move under the house. In the southwestern part of the U.S., people build thicklywalled houses from clay to keep the inside cool in the hot and dry desert weather. Meanwhile, Alaska has short, cool summers and very long, cold winters. So the Inuit there traditionally build domeshaped houses out of snow to endure powerful winter storms. Lastly, in Tibet, some people even make their houses from the wool of animals! The wool walls keep the houses warm through the cold winter months. Let’s take a look at some video clips of each type of house.

18. [출제의도] 글의 목적 파악하기

[해석]

친애하는 Spiller씨에게,

제 딸을 대신하여 이 이메일을 보냅니다. 제 딸과 딸의 약혼자는 5월 20일에 결혼할 것입니다. Smalltown Art Museum 정원이 예식과 피로연의 장소가 될 것입니다. 제 딸과 저는 양가에서 커플 약 50쌍이 5월 20일 밤에 숙박 시설이 필요할 것이라 예상합니다. Golden Serenity와 같은 수준 높은 호텔을 저희 손님들에게 추천할 수 있기를 바랍니다. 저희 손님들에게 그날 밤 숙소를 제공해줄 수 있는지와 할인을 많이 해주실 수 있는지 궁금합니다. 우리는 2월 20일 이후에 곧 청첩장을 인쇄하여 부칠 예정이므로 해당 일까지 답신해 주시면 감사하겠습니다.

진심을 담아,

Laura Diamond

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] on behalf of ~을 대신해서

accommodations 숙박 시설

19. [출제의도] 글의 분위기 추론하기

[해석] Judd는 엘리베이터 앞에 서 있었는데, 어둠의 물결이 실체가 있는 힘처럼 그를 향해 출렁이고 있었다. 그는 자기 심장이 느려지다가 더 빨리 뛰기 시작하는 것을 느낄 수 있었다. 그는 성냥갑을 찾기 위해 호주머니에 손을 넣었다. 그는 그것을 사무실에 두고 왔다. 아마도 아래층에는 불이 켜져 있을 것이다. 천천히 조심스럽게 움직이면서 그는 계단통으로 가는 문 쪽으로 (손으로) 더듬거리며 나아갔다. 그는 문을 밀어 열었다. 계단통은 어둠 속에 있었다. 조심스럽게 난간을 붙잡으며 그는 어둠 속으로 내려가기 시작했다. 그는 멀리 아래에서 계단을 올라오는 손전등의 흔들리는 빛줄기를 보았다. 경비원 Bigelow다. “Bigelow!”라고 그가 소리쳤다. “Bigelow! Dr. Stevens예요!” 그의 목소리가 계단통을 통해 무시무시하게 메아리치면서 돌벽에 부딪혀 되돌아왔다. 손전등을 들고 있는 그 형체는 조용히 계속해서 위로 올라오고 있었다. “거기 누구요?” Judd는 다그쳐 물었다. 유일한 대답은 그가 한 말의 메아리뿐이었다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] stairwell 계단통

20. [출제의도] 필자의 주장 파악하기

[해석] 우리 모두가 알다시피, 심지어 가장 잘 짜인 계획이라도 잘못된 방향으로 갈 수 있습니다. 따라서 계획이 실패할 수도 있다는 가능성을 염두에 두고 여러분의 계획에 유연성을 유지하는 것이 중요합니다. 만일 주어진 전략이나 자원의 배분이 성공적이지 않다면, 다른 계획으로 바꾸거나 자원 배분을 위해 다른 우선순위를 정할 준비가 되어 있어야 합니다. 예를 들어, 시험을 치를 때 가장 손해를 끼치는 전략 중 하나는 한 개의 주어진 문제에 너무 오랜 시간을 소비하는 것입니다. 때로 여러분은 적당한 양의 시간에 풀 수 있을 거라고 생각했던 문제가 당신이 예상했던 것보다 훨씬 더 오랜 시간이 걸리고 있다는 것을 알게 될 수 있습니다. 여러분이 언제, 어떻게 문제를 시작할지를  알아야 하는 것처럼, 여러분은 언제 어떻게 그만둘지도 알아야 합니다. 때때로 최상의 결정은 그냥 포기하고 다음으로 넘어가는 것입니다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] go astray 잘못된 방향으로 가다

flexibility 유연성, 융통성

21. [출제의도] 글의 요지 파악하기

[해석] 인터넷 이전에, 대부분의 전문 직업들은 몇 년간의 또는 심지어 수십 년의 경험으로 축적된 많은 양의 지식을 요구했다. 하지만 지금은 훌륭한 비판적 사고 능력과 중요한 정보에 집중하는 능력을 가진 사람이라면 누구든지 필요시 자기 자신의 기억 대신 인터넷에서 정보를 검색할 수 있다. 그러나 한때 일과 더불어 자신을 주변으로부터 분리시킴으로써 집중할 수 있었던 산만한 정신을 가진 사람들이 이제는 흔히 인터넷으로 일을 해야만 한다는 것을 알게 되는데, 인터넷은 친구들의 근황, 유명인의 소식, 그리고 산만하게 만드는 수백만 개의 다른 공급원에 관해 관련이 없는 광범위한 정보를 동시에 제공한다. 이제는 직원이 얼마나 잘 집중할 수 있는지가 그 사람이 얼마나 지식이 있는지보다 더 중요하다. 지식은 한때 내적 자산이었고, 당면한 일에 대한 집중은 외부에서 부여될 수 있었다. 인터넷으로 인해, 지식은 외부에서 제공될 수 있지만 집중은 내부에서 얻어져야만 한다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] retrieve (정보를)검색하다

22. [출제의도] 글의 주제 파악하기

[해석] 소비자들은 인터뷰하는 사람들에게 크기, 무게, 색상, 모양, 외관, 또는 느낌과 같은 특정한 디자인 특성에 관해 자세한 설명을 하면서 흔히 제품 사양에 초점을 둔다. 면도기 사용자는 “더 넓은 손잡이,” “더 가벼운 무게,” 또는 “윤이 나는 외관”을 요구할지도 모른다. 소비자들로부터 이러한 조언을 받아들임으로써, 회사는 소비자가 최상의 해결책을 알고 있다고 가정하는데, 실상은 흔히 그렇지 않다. 예를 들어, 더 넓은 손잡이는 면도하는 동안에 면도기가 사용자의 손에서 미끄러지는 것을 막도록 요구되었을지 모른다. 더 넓은 손잡이가 그 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있겠지만, 더 나은 선택안은 골이 지고, 고무가 입혀진 쥐는 부위가 달린 보통 크기의 손잡이일 수 있다. 이런 유형의 피드백이 어떤 상황에서는 적절할 수 있겠지만, 소비자의 의견으로 제품 사양을 받아들이는 것은 본질적으로 기술자와 디자이너들이 획기적인 상품이나 서비스를 고안할 수 있는 자신의 창의적인 기량을 사용하지 못하게 한다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] rubberized 고무가 입혀진

breakthrough 획기적인

23. [출제의도] 글의 제목 파악하기

[해석] 한 그룹이 함께 노래 부르기 시작할 때  인지적인 관점에서 특별한 어떤 일이 일어난다. 당신 혼자서는, 노래의 가사 첫 줄 이후에 (그 다음 가사가 기억이 안 나서) 노래를 멈추게 될 수 있다. 친구 한 명과 노래를 같이 부른다면, 당신의 친구가 노래 가사 두 번째 줄의 첫 단어를 기억할 수 있고, 그것이 당신으로 하여금 또 다른 몇 개의 단어들을 더 기억하게 할 수도 있지만, 이후 당신이나 친구 둘 다 세 번째 줄 가사가 바로 지금 기억이 안 날 수 있다. 큰 그룹에서는, 아무도 노래 전체를 기억할 수 있어야 할 필요가 없다. 어떤 단어의 첫 음절을 부르는 단 한 사람이라도 그룹 내 다른 구성원의 기억을 이끌어 내서 같은 단어의 두 번째 음절을 불러올 수 있는데, 이것은 결국 한 그룹의 사람들에게 그 단어 전체와 그 단어 뒤의 다음 세 단어들에 대한 단서를 줄 수 있다. 이러한 개념이 수십 명 혹은 수백 명의 큰 그룹 전체를 통해, 그리고 노래의 모든 음절을 통해서 전파된다고 상상해 보라. 다시 말해, 일종의 그룹 의식이 생겨나고, 그 안에서 그룹의 단 한 명도 그 노래를 안다고 할 수는 없지만 그 그룹 자체는 그 노래를 안다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] companion 친구  syllable 음절 trigger 유발하다

24. [출제의도] 도표 내용 이해하기

[해석] 위 그래프는 2005년부터 2010년까지 오스트리아에서의 바이오 연료 생산능력과 바이오 연료 생산량의 변화를 보여주고 있다. 바이오디젤 생산능력은 2005년에서 2009년에 이르기까지 전반적으로 증가하였고, 2010년에는 전년도와 같았다. 2007년에서 2008년까지 바이오에탄올 생산량의 증가와는 대조적으로 바이오디젤 생산량은 감소했다. 2007년에 바이오에탄올 생산량이 그래프에 나타나기 시작했고 그것은 2010년까지 계속 증가했다. (바이오디젤 생산능력과 바이오에탄올 생산능력 둘 다 2008년부터 2009년까지 증가하였다.) 2010년에 바이오디젤 생산능력이 바이오에탄올 생산능력의 세 배보다 더 많았다.

[해설] 해석 참조

25. [출제의도] 세부 내용 파악하기

[해석]

2016 High School Musical Theater Workshop

올여름, 여러분은 뮤지컬의 독특한 도전 과제들을 탐구하기 위해서 연극 교사와 전문가, 그리고 다른 재능 있는 학생들로 이루어진 팀과 함께 작업할 수 있습니다. 이번 워크숍은 Bronx College에서 2016년 6월 27일부터 7월 11일까지 개최될 것입니다.

등록비

∙ 2,500달러(숙소와 식사 포함)

신청

∙ 노래, 연기, 무용을 하는 고등학교 졸업반 학생들에게 등록 기회가 주어집니다. 등록 인원이 제한되어 있는데, 지원서는 선착순으로 검토되며, 승인은 각 성부에 들어갈 수 있는 자리(수)에 따라 이루어집니다.

워크숍 프로그램

∙ 음악 이론, 노래 해석

∙ 발성과 연설, 발성 실습, 연기 실습, 재즈댄스와 발레

∙ 선택사항: 주말마다 브로드웨이 뮤지컬을 보러 뉴욕시로 여행(워크숍 참가자들은 이 프로그램에 지원할 수 있고, 그들은 여행을 위해 50달러를 추가로 납부해야 합니다.)

숙소

∙ 기숙사는 캠퍼스의 남쪽 끝에 위치해 있습니다. 각 호실에서는 네 명의 학생들이 두 개의 침실에서 묵을 수 있습니다.

[해설] 해석 참조

26. [출제의도] 세부 내용 파악하기

[해석]

SAVE THE FROGS! Art Contest

전 세계 양서류 종의 3분의 1이 멸종 위기에 처해 있으며, 200종에 이르는 개구리가 1979년 이래 완전히 사라졌습니다. 올해로 여덟 번째를 맞이하는 연례 미술 대회는 개구리 멸종에 대한 인식을 확산시키려는 목적을 갖습니다.

수상자에게는 상금과 자기 자신의 작품이 인쇄되어 있는 100퍼센트 유기농 순면 티셔츠가 수여될 것입니다. 대회 참가 기회는 모든 연령에게 열려 있습니다!

◆ 대회 규정

∙ 미술 작품은 10월 31일까지 제출되어야 합니다.

∙ 제출된 미술 작품은 본인의 순수한 창작물이어야 합니다!

∙ 미술 작품은 8.5″ × 11″ 크기보다 더 커서는 안 됩니다.

∙ 1인당 최대 세 개의 작품을 제출하세요.

∙ 참가 신청서와 미술 작품은 다음의 주소로 우송되어야 합니다. SAVE THE FROGS! Art Contest P.O. Box 78345 Los Angeles, CA 34789 USA

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[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] amphibian 양서류

27. [출제의도] 세부 내용 파악하기

[해석] Robert Hooke은 1635년 7월 18일에 England의 Isle of Wight에서 태어났다. 그는 13세에 Westminster School에 입학했고 거기에서 Oxford로 갔는데 그곳에서는 당시에 England 최고의 몇몇 과학자들이 연구하고 있었다. Hooke은 실험을 설계하고 장비를 만드는 기술로 그들에게 깊은 인상을 주었고, 곧 화학자인 Robert Boyle의 조수가 되었다. Hooke은 Boyle과 7년 동안 연구했다. Hooke은 그가 설계한 새로운, 나사로 작동되어 초점을 맞추는 장치가 있는 복합 현미경을 고안했다. 1665년에 Hooke는 현미경과 망원경으로 관찰한 것을 기술한 저서인 ‘Micrographia’를 저술했는데, 그것은 당시에 엄청난 베스트셀러였다. 그는 생물학적 유기체를 묘사하기 위해 “세포”라는 용어를 처음 사용한 사람이었다. 그는 1703년 3월 3일에 런던에서 사망했다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] compound microscope 복합 현미경 mechanism 장치

28. [출제의도] 어법성 판단하기

[해석] 인간은 대개 공기 또는 물의 진동의 결과로 소리를 경험한다. 인간이 감지할 수 있는 소리가 대개 이러한 매질을 통해 전달된다 할지라도, 진동은 바위를 포함하여 흙을 통해서도 이동할 수 있다. 이와 같이, 소리는 다른 밀도를 가진 다양한 물질을 통해 이동할 수 있고, 그 소리가 이동하는 매질의 물리적 특성들이 그 소리가 어떻게 사용될 수 있는지에 주된 영향을 미친다. 예를 들어, 공기를 진동시키는 것보다 물이 진동하도록 만드는 것이 더 많은 에너지를 필요로 하고, 흙이 진동하도록 만드는 것은 엄청난 에너지를 필요로 한다. 따라서, 의사소통에서 진동을 사용하는 것은 물질이 진동하도록 만드는 발송자의 능력에 달려있다. 이 때문에 코끼리와 같은 큰 동물들이 작은 동물보다 의사소통을 위해 흙의 진동을 사용하는 경향이 더 크다. 게다가 소리가 이동하는 속도는 그것이 이동하는 매질의 밀도에 달려있다.

[해설] ③ depending → depends

[어휘 및 어구] density 밀도

29. [출제의도] 문맥상 적절한 어휘 고르기

[해석] E-prime 이론은 만일 여러분이 be동사 없이 영어를 쓰거나 말한다면, 사건을 더 정확하게 묘사할 수 있을 것이라고 주장한다. 예를 들어,  “Johnny는 실패자이다.”라고 말할 때, 동사 is는 “실패”가 Johnny에 대한 여러분의 관찰에 있다기 보다는 Johnny 안에 있다는 것을 암시한다. (‘is’, ‘are’, ‘am’과 같은 형태로) be동사는 또한 영속성을 암시하는데, 그것은 실패가 Johnny 안에 있기 때문에 항상 거기에 있을 것이고, 따라서 Johnny가 항상 실패자일 것임을 암시한다. 더 정확한 진술은 아마도 “Johnny는 지난 두 번의 수학 시험에서 낙제했다.”일 것이다. 이 이론이 여러분 자신에 관해 생각하는 것에 적용되는 것으로 생각해보라. 예를 들어, 여러분이 “나는 대중 앞에서 말을 잘 못한다.” 혹은 “나는 인기가 없다.” 혹은 “나는 게으르다.”라고 말한다면, 여러분은 이러한 특성들이 여러분 안에 있다는 것을 암시한다. 하지만 이것들은 단지 부정확할 수 있거나, 최소한 부분적으로 정확할지라도, 시간이 지나면서 변할 수 있는 평가이다.

[해설] 해석 참조

30. [출제의도] 지칭 대상 추론하기

[해석] 문을 두드리는 소리가 났다. “들어오세요!”라고 Jack이 말했다. 들어온 남자는 젊고, 말쑥하고, 깔끔하게 옷을 입고 있었으며, 그의 거동에서 무언가 세련됨과 우아함이 배어났다. 그가 손에 들고 있는 물이 뚝뚝 떨어지는 우산과 그의 길고 (빗물에 젖어) 반짝이는 우비는 그가 뚫고 온 사나운 날씨를 말해주었다. 그는 전등 불빛 속에서 초조하게 주변을 둘러보았다. Jack은 그의 얼굴이 창백하고 그의 눈이 엄청난 불안에 짓눌린 남자의 눈처럼 지쳐있음을 알 수 있었다. 그 남자는 금빛 안경을 그의 눈 쪽으로 올리면서, “죄송합니다. 제가 당신의 방으로 폭풍우와 비의 몇몇 흔적을 가져온 것 같아 걱정이네요.”라고 말했다. Jack은 그 남자의 코트와 우산을 가져갔다. “당신의 코트를 여기에 있는 고리에 걸어두면 금방 마를 겁니다.”라고 그(Jack)는 말했다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] delicacy 우아함  bearing 거동, 태도  waterproof 우비

31. [출제의도] 빈칸 추론하기

[해석] 만약 여러분이 사람들 앞에 큰 시계를 놓음으로써 시간에 대한 그들의 인식을 높인다면, 사람들은 더 많은 일을 합니다. 휴가 전날 여러분이 얼마나 많은 일을 해내는지 생각해 보세요. 더 많은 일을 해냄으로써 우리가 더욱 통제하고 있다고 느낄 것이라는 것은 일리가 있습니다. 게다가, 그것은 시간 관리에 대한 엄청난 환상 중 하나인데, 다시 말해, 여러분이 좀 더 체계적이라면, 통제하게 될 것이라는 것입니다. 그러나 그것은 유한한 세계에서만 가능합니다. 우리가 그런 세상에 살지 않은 지 꽤 오래 되었습니다. 우리의 무한한 세계에서, 우리는 결코 모든 일을 통제할 수는 없을 것입니다. 우리가 더 많은 일을 끝내면, 더 많은 이메일을 보내고, 더 많은 답장을 받는 것처럼 더 많은 일들이 그 자리를 차지하게 됩니다. 만일 우리가 시간을 더 잘 관리한 결과로서 더 많은 일을 하게 되면, 우리는 단지 더 바빠지게 됩니다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] get on top 통제하다

32. [출제의도] 빈칸 추론하기

[해석] 활판 인쇄술의 발명으로, 글자의 간격을 두는 것과 구두법은 간격과 제스처(특정한 감정・의도의 표현)에서 물리적인 인공물로 굳어졌다. 손으로 쓰던 시절에 필기사마다 다르게 사용되었던 구두점은 인쇄된 페이지의 표준화되고 규칙화된 체계의 부분이 되었다. 커뮤니케이션 학자인 Walter Ong은 인쇄술이 단어를 공간에 정확하게 놓인 시각적인 물체로 어떻게 전환하였는지를 보여주었다. “각 글자가 분리된 금속 조각, 즉 활자에 주조되는 알파벳 활판 인쇄술은 최고의 심리학적 발전을 이루었다.... 글쓰기는 단어들을 소리의 세계에서 시각적 공간의 세계로 이동시키지만, 인쇄는 단어들을 이 (시각적) 공간 안의 위치에 고정시킨다.” 활판 인쇄술은 텍스트를 어떤 것, 즉, 알려진 크기와 고정된 위치를 가진 물리적인 물체로 만들었다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] typography 활판 인쇄술

33. [출제의도] 빈칸 추론하기

[해석] 청소년들, 성인들, 그리고 노인들은 모두  그들의 최악의 경험이 고독 속에서 발생했다고 말한다. 거의 모든 활동은 주변에 다른 사람이 있을 때 더 즐겁다. 사람들은 조립 라인에서 일하는 중이든 텔레비전을 시청하는 중이든, 그들이 혼자 있으면 어떻게 느끼는지와 비교했을 때, 다른 사람들이 있으면 더 행복하고 민첩하고 활기차다. 하지만 가장 우울하게 만드는 상황은 혼자서 일하거나 혼자서 TV를 보는 상황이 아니다. 최악의 기분은 사람이 혼자 있으면서, 해야 할 일이 아무것도 없을 때라고 보고된다. 우리의 연구에서 혼자 사는 사람들에게 일요일 아침이 그 주의 가장 침울한 때인데, 왜냐하면 집중의 요구가 없을 때 그들이 무엇을 해야 할지를 결정할 수 없기 때문이다. 그 주의 나머지에는 심적 에너지가 외적인 일상에 의해 이끌어진다. 하지만 일요일 아침에 아침 식사 후, 신문을 훑어본 후에는 할 일이 무엇이 있겠는가? 많은 이들에게 있어서, 그 시간의 구조의 결여는 대단히 파괴적이다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] assembly line 조립 라인

34. [출제의도] 빈칸 추론하기

[해석] 수필가인 Nassim Taleb은 그가 지녀왔던 고질적인 과다 체중에 대해 무언가를 하기로 결심하면서, 다양한 스포츠를 시작할 것을 고려했다. 그러나 조깅을 하는 사람들은 비쩍 마르고 행복하지 않아 보였고, 테니스를 하는 사람들은? 오, 너무나 상위 중산층처럼 보였다! 그러나 수영을 하는 사람들은 체격이 좋고 날씬한 몸으로 그의 흥미를 끌었다. 그는 그의 동네에 있는 수영장에 등록하기로 결정했다. 얼마 후, 그는 자신이 착각에 사로잡혀 있었음을 깨달았다. 전문적인 수영 선수들은 그들이 엄청나게 훈련하여 완벽한 몸을 가진 것이 아니다. 오히려, 그들은 그들의 체격 때문에 좋은 수영 선수인 것이다. 마찬가지로, 여성 모델들이 화장품을 광고하는데, 그래서 많은 여성 소비자들은 이러한 상품들이 자신들을 아름답게 만들어준다고 믿는다. 그러나 이 여성들을 모델처럼 만들어주는 것은 화장품이 아니다. 단지, 모델들이 매력적으로 태어난 것이며, 오직 이러한 이유로 그들이 화장품 광고를 위한 후보들인 것이다. 수영 선수의 몸과 같이, 아름다움은 선택을 위한 하나의 요인이지 결과는 아니다. Taleb은 위의 경우들과 같은 혼동을 ‘swimmer’s body illusion’이라 부른다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] physique 체격, 체형  candidate 후보자

35. [출제의도] 글의 순서 파악하기

[해석] 광범위한 개방형 질문은 여러분이 상대방의 상황에 관심을 갖고 있음을 보여줍니다. 그것들은 흔히 “제게 말씀해주세요”, “어떻게”, “누가”, “무엇을” 혹은 “왜”로 시작됩니다. (B) 그것들은 “네” 혹은 “아니오” 혹은 특정한 정보와 같은 단순한 대답을 요구하는 폐쇄형 질문보다 훨씬 더 강력합니다. 광범위한 질문이 대화를 개시하고 친밀한 관계를 만들어내기 시작한 후에, 노련한 질문자는 그 반응을 기반으로 해서 전달되는 정보에 대한 자신의 이해를 높입니다. (A) 우리의 컴퓨터 판매원은 “저는 우리의 주문 시스템에 대한 더 많은 통제가 필요해요.”라고 말하는 의뢰인을 만날지 모릅니다. 그러면 그는 대답에서 가장 중요한 단어인 ‘통제’와 ‘주문 시스템’을 사용하여 질문함으로써 그 반응에서 이어나갑니다. (C) 예를 들어, 그는 “당신의 주문 시스템의 어떤 측면에 대해서 더 많은 통제를 하고 싶으신가요?” 혹은 “당신의 주문 시스템에 대해서 좀 더 말씀해 주시겠어요?”라고 질문할 수 있습니다. 그 의뢰인이 대답을 하면, 그는 그 질문에 대한 응답과 관련하여 다음 질문들을 계속 만들어냅니다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] rapport 친밀한 관계

36. [출제의도] 글의 순서 파악하기

[해석] 체면 문화는 고지대와 미미하게 비옥한 다른 지역에 뿌리를 두고 있는 경향이 있다. (B) 여러분이 어떤 바위투성이의 산비탈에 살고 있다면, 여러분은 농사를 지을 수 없다. 여러분은 아마도 염소나 양을 기를 것이고, 목자의 삶 주변에서 발달한 문화의 종류는 농작물을 재배하는 삶 주변에서 발달한 문화와는 매우 다르다. 농부의 생존은 공동체에서 다른 사람들의 협조에 달려있다. (C) 하지만 목자는 혼자 떨어져 지낸다. 농부들은 또한 그들의 살림이 밤에 도난당할 것을 걱정할 필요가 없다. 왜냐하면 농작물은 쉽게 도난당할 수 없기 때문이다. 하지만 목자는 정말 걱정해야 한다. 그는 그의 가축들이 없어지는 끊임없는 파괴의 위협 아래에 있다. (A) 그래서 그는 공격적이어야만 한다. 즉, 그는 말과 행동을 통해서 그가 약하지 않다는 것을 분명히 해야 한다. 그는 그의 평판에 대한 가장 작은 도전에조차 반응하며 기꺼이 싸워야 하는데, 그것이 “체면 문화”가 의미하는 것이다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] herdsman 목자

37. [출제의도] 문장의 위치 파악하기

[해석] 낮 동안 지구의 표면에서 올라가는 따뜻한 기류에 의해서 습한 공기가 위쪽으로 운반될 때 구름이 생성된다. 이 공기가 온도와 기압이 지표면에서보다 낮은, 높은 고도에 이를 때, 올라오는 공기로부터 수분이 생기고 우리가 구름으로 보는 물방울을 생성한다. 하지만 이 구름은 아주 짧게 지속되고, 그것의 물방울이 더 건조한 공기와 섞이고 증발하면서 구름은 보통 생성된 지 몇 분 만에 사라진다. 그래서 낮 동안 구름은 지속적으로 생성되고, 그러고 나서 증발한다. 지표면이 식는 밤에는, 구름을 만드는 과정이 중지된다. 기존에 있던 구름은 계속해서 증발하지만 그것은 새로운 구름으로 대체되지 않는다. 그 결과는 아침의 구름 한 점 없는 하늘이다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] droplet 물방울  evaporate 증발하다

38. [출제의도] 문장의 위치 파악하기

[해석] 만일 여러분이 시장에 불만을 갖고 있으면서 오랜 세월에도 끄떡없는 화폐를 찾고 있다면, 더 알아볼 필요가 없다. 남태평양의 Caroline 제도에는 Yap(혹은 Uap)이라는 이름의 섬이 있다. 1903년에 Henry Furness Ⅲ라는 미국의 인류학자가 그 섬사람들을 방문하여 그들이 특이한 화폐 체계를 가지고 있다는 것을 발견했다. 그것은 ‘fei’라고 불리는 조각된 돌 바퀴들로 구성되었는데, 지름이 1피트에서 12피트에 이르렀다. 그 돌들은 무거웠기 때문에, 그 섬사람들은 평상시에 그들의 돈을 가지고 다니지 않았다. 거래가 이루어진 후 ‘fei’가 이전 소유자의 땅에 남아 있었을지도 모르지만, 사람들은 누가 무엇을 소유하는지 알고 있었다. Furness는 한 가족의 ‘fei’가 수년 전에 폭풍우가 치는 동안 근처의 섬으로부터 운반되던 도중에 바다에서 분실되었다는 이야기를 들었다. 그러나 그 돌은 수백 피트의 물 아래에서 보이지도 않고 회수할 수도 없었음에도 불구하고, 여전히 화폐로 사용되었다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] diameter 지름  irretrievable 회수할 수 없는

39. [출제의도] 글의 흐름 파악하기

[해석] 일단 여러분이 결정을 내렸다면, 여러분은 그것을 감수할 수 있어야 합니다. 때때로 우리는 되돌릴 수 없는 나쁜 결정을 내립니다. 여러분이 협상에서 약속을 한다면, 그것이 여러분의 입장에서 나쁜 결정이었음을 안다 할지라도 그것을 유지해야 합니다. 여러분은 언제든지 되돌아가서 거래나 논쟁에 대한 재협상을 요청할 수 있지만, 재협상이 가능하지 않거나 성공적이지 못하다면 여러분의 약속을 유지해야 합니다. 여러분이 협상에서 이루어진 약속을 깨뜨린다면, 분명히 다시는 그 특정 상대와 협상할 기회를 얻지 못하게 될 것입니다. (여러분이 성공적인 협상을 하는 데 필요한 정보를 획득하는 것은 여러분의 전반적인 노력의 중요한 요소입니다.) 때때로 약속을 이행하는 것이 고통스럽지만, 여러분이 약속을 이행하지 않았기 때문에 거래를 놓치는 것은 더 고통스럽고 치명적일 수 있습니다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] irreversible 되돌릴 수 없는

40. [출제의도] 요약문 완성하기

[해석] 국가적인 비극들은 우리가 그 뉴스를 접했을 때 어디에 있었는지, 우리가 그것을 어떻게 알게 되었는지, 우리가 어떻게 느꼈는지, 우리가 무엇을 했는지에 대해 우리가 보유하고 있는 선명한 이미지들 때문에 명명된, 심리학자들이 “섬광전구” 기억이라고 부르는 것을 만들어낸다. 이러한 기억은 잊을 수 없는 것으로 여겨지며, 미디어에서 면밀하게 보도되는 그런 참사들의 대강의 윤곽은 잘 기억되는 것이 사실이지만, 그 사건들을 둘러싼 당신의 개인적인 상황에 대한 기억은 반드시 정확하지 않을 수도 있다. 이런 현상에 관한 수많은 연구들이 있어 왔는데, 그 중에는 9월 11일의 공격에 대한 1,500명의 미국인들의 기억에 관한 설문조사가 포함된다. 이 연구에서 응답자들의 기억은 그 공격이 일어난 지 일주일 후, 1년 후, 3년 후, 그리고 10년 후에 다시 조사되었다. 응답자가 그 공격에 대해서 알게 되었을 당시 자신의 개인적인 세부 사항에 관해 가장 감정을 자극하는 기억은 또한 그들이 가장 확신하는 기억인데, 역설적이게도 그것은 9/11에 대한 다른 기억에 비해 시간이 지나면서 가장 많이 변했던 기억이다.

[요약문] 한 사람이 국가적인 비극에 대해 들었을 때의 개인적인 상황에 대한 그의 기억의 확신이 그것(기억)의 정확성을 보장하지는 않는다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] catastrophe 참사, 큰 재해

41~42. [출제의도] 글의 제목 파악하기, 빈칸 추론하기

[해석] 마이크로소프트사의 선임연구원인 Malcolm Slaney와 캠브리지 대학의 교수인 Jason Rentfrow는 서류와 우편물의 물리적인 인쇄물과 그것들이 수반하는 그 모든 정리하기, 분류하기, 찾기 없이 지내는 것을 옹호했다. 컴퓨터에 기반을 둔 디지털 기록 보관소는 저장 공간의 측면에서 더 효율적이고, 검색 측면에서도 일반적으로 더 빠르다.

그러나 우리 중 많은 사람들이 여전히 물리적인 사물을 다루는 것에 대한 무언가가 마음을 달래주고 만족스럽게 해준다고 여긴다. 기억은 다차원적이고, 물건에 대한 우리의 기억은 여러 가지 속성에 기초를 둔다. 물리적 유형의 서류철과의 경험을 떠올려 보라. 여러분은 다른 서류철과는 다르게 생기고, (그 안에 있었던 것이나 위에 쓰여 있던 것과는 완전히 별도로) 그 안에 무엇이 있었는지에 대한 여러분의 기억을 떠올려 주는 오래된 낡은 서류철을 가지고 있었을지 모른다. 물리적인 사물들은 컴퓨터 파일과는 달리 서로 다르게 보이는 경향이 있다. 모든 (컴퓨터) 비트들은 똑같이 만들어진다. 정크 메일을 만드는 당신 컴퓨터 속에 있는 바로 그 똑같은 0들과 1들이 Mahler의 5번 교향곡과 Monet의 수련의 숭고한 아름다움도 만들어낸다. 그 매개물 자체에는 메시지에 대한 단서를 전달해 주는 것이 전혀 없다. 매우 그러하기 때문에, 만약 여러분이 이것들 중 어떤 것의 디지털 표시를 본다면, 여러분은 아마 그 0들과 1들이 텍스트나 혹은 음악이 아닌 이미지를 나타내고 있었다는 것조차도 알지 못할 것이다. 따라서 정보는 의미로부터 분리된다.

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] dispense with ~없이 지내다

archive 기록 보관소

43~45. [출제의도] 글의 순서 파악하기,

지칭 대상 추론하기, 세부 내용 파악하기

[해석] (A) Carol은 각각의 꽃의 의미를 생각하며 그녀의 결혼식 부케를 위한 꽃을 직접 골랐다. 파란색 붓꽃, 흰 장미, 녹색 담쟁이 줄기가 있었다. 그녀의 결혼식 피로연 도중에, 그녀는 친구들과 수다를 떨며, 가득 찬 샴페인 잔과 꽃을 양쪽 손에 이리 저리 옮기며 자신이 행복하다고 생각했다. 갑자기 그녀는 그녀 어깨에 어떤 손을 느꼈다. 그녀는 몸을 돌렸고 그녀가 단지 잠깐 만났던 그녀의 시어머니의 친구인 어떤 여자를 보게 되었다. (D) 그녀의 손에, 그녀는 담쟁이 덩굴손을 들고 있었다. “당신이 무도장에 있었을 때 당신의 부케에서 이것이 떨어졌어요.”라고 그녀가 말했다. Carol이 그녀에게 감사해 하며, 그것에 손을 뻗기 시작했는데, 그때 그 여자가 “제가 이것을 가져도 될까요?”라고 덧붙였다. Carol은 처음에 놀랐다. 그녀는 심지어 아직 부케를 던지지도 않았다. 그리고 그녀는 이 여자를 거의 알지 못했다. 그녀는 ‘그녀가 나의 담쟁이로 무엇을 하려고 하는 거지?’라고 궁금해 했다. 하지만 그때 현실적인 생각이 들었다. 그녀는 아침에 신혼여행을 떠날 것이고, 확실히 부케를 가져가지 않을 작정이었다. 그녀는 부케를 간직할 계획이 없었다. (C) “그래요. 가지세요.”라고 그녀는 미소를 지으며 말했고, 다소 이상한 요구를 마주하고도 자신이 친절했다는 것에 만족했다. 그리고 음악이 시작되었고, 그녀는 사람들 속에서 춤을 추었다. 몇 달 후에, 그녀의 새 집에서 초인종이 울렸다. Carol은 문을 열었고 그녀의 현관에서 이전의 그 낯선 사람을 발견했다. 이번에, 그녀는 자신의 놀라움을 숨길 수가 없었다. Carol은 결혼식 이후로 그녀를 보지 못했었다. 그녀는 ‘이게 무슨 일이지?’라고 생각했다. (B) 그 여자는 “저는 당신에게 줄 결혼 선물이 있어요.”라고 말했고, 잎이 무성한 작은 화분을 내밀었다. 갑자기 Carol은 알았다. 그녀는 “그것은 당신이  결혼식에서 떨어뜨렸던 담쟁이에요.”라고 설명했다. “내가 당신을 위해 그것을 집에 가져가 잘라서 심었어요.” 몇 년 전에 그녀의 결혼식에서 누군가 그녀(시어머니의 친구)를 위해 똑같은 일을 했다. “그것은 여전히 자라고 있는데, 그것을 볼 때마다 내 결혼식 날이 기억나요.”라고 그녀가 말했다. “이제, 내가 할 수 있을 때 다른 신부를 위해 조금 심으려고 해요.” Carol은 말문이 막혔다. 그녀는 이상한 생각을 잔뜩 했었는데, 이토록 아름다운 선물을 받았다니!

[해설] 해석 참조

[어휘 및 어구] gracious 친절한

한국사 영역

한국사 정답

1	①	2	④	3	⑤	4	②	5	①
6	②	7	③	8	④	9	④	10	③
11	⑤	12	①	13	⑤	14	②	15	④
16	③	17	⑤	18	①	19	③	20	④

사회탐구 영역

생활과 윤리 정답

1	③	2	④	3	⑤	4	④	5	①
6	②	7	②	8	②	9	⑤	10	①
11	⑤	12	②	13	①	14	④	15	③
16	④	17	⑤	18	②	19	③	20	⑤

윤리와 사상 정답

1	②	2	①	3	③	4	⑤	5	⑤
6	④	7	③	8	①	9	⑤	10	②
11	①	12	①	13	④	14	③	15	⑤
16	⑤	17	④	18	②	19	③	20	②

한국 지리 정답

1	②	2	②	3	⑤	4	③	5	④
6	①	7	⑤	8	②	9	②	10	①
11	④	12	③	13	③	14	⑤	15	②
16	③	17	①	18	①	19	④	20	②

세계 지리 정답

1	①	2	②	3	⑤	4	③	5	③
6	④	7	③	8	③	9	⑤	10	⑤
11	②	12	①	13	⑤	14	⑤	15	④
16	②	17	③	18	④	19	④	20	①

동아시아사 정답

1	③	2	④	3	⑤	4	①	5	③
6	⑤	7	⑤	8	②	9	②	10	⑤
11	④	12	①	13	②	14	②	15	④
16	③	17	②	18	④	19	①	20	①

세계사 정답

1	③	2	⑤	3	⑤	4	②	5	④
6	⑤	7	④	8	①	9	③	10	②
11	②	12	④	13	①	14	⑤	15	③
16	⑤	17	③	18	③	19	①	20	②

법과 정치 정답

1	①	2	④	3	④	4	③	5	⑤
6	②	7	④	8	③	9	⑤	10	⑤
11	①	12	①	13	②	14	②	15	③
16	⑤	17	③	18	④	19	④	20	②

경제 정답

1	②	2	③	3	③	4	②	5	④
6	④	7	①	8	①	9	③	10	①
11	③	12	⑤	13	④	14	⑤	15	⑤
16	④	17	③	18	②	19	①	20	⑤

사회 ․ 문화 정답

1	②	2	③	3	②	4	③	5	①
6	⑤	7	②	8	④	9	②	10	①
11	③	12	⑤	13	⑤	14	③	15	④
16	②	17	③	18	①	19	④	20	⑤

과학탐구 영역

물리 I 정답

1	⑤	2	③	3	③	4	②	5	⑤
6	③	7	⑤	8	②	9	③	10	④
11	⑤	12	①	13	④	14	④	15	③
16	②	17	①	18	⑤	19	②	20	①

물리 Ⅱ 정답

1	①	2	④	3	③	4	②	5	①
6	②	7	⑤	8	③	9	④	10	④
11	④	12	⑤	13	③	14	①	15	⑤
16	③	17	②	18	⑤	19	①	20	②

화학 I 정답

1	①	2	③	3	②	4	⑤	5	②
6	④	7	④	8	⑤	9	①	10	③
11	④	12	②	13	①	14	③	15	②
16	①	17	⑤	18	③	19	③	20	⑤

화학 Ⅱ 정답

1	④	2	②	3	③	4	⑤	5	②
6	④	7	①	8	①	9	⑤	10	③
11	②	12	④	13	⑤	14	③	15	⑤
16	①	17	③	18	④	19	②	20	⑤

생명 과학 I 정답

1	⑤	2	⑤	3	③	4	④	5	②
6	⑤	7	④	8	①	9	①	10	③
11	②	12	④	13	④	14	⑤	15	②
16	②	17	③	18	③	19	①	20	⑤

생명 과학 Ⅱ 정답

1	①	2	①	3	④	4	③	5	①
6	⑤	7	③	8	④	9	⑤	10	①
11	③	12	②	13	④	14	④	15	②
16	⑤	17	②	18	①	19	⑤	20	③

지구 과학Ⅰ 정답

1	①	2	④	3	②	4	③	5	②
6	③	7	⑤	8	⑤	9	②	10	②
11	③	12	①	13	④	14	⑤	15	③
16	⑤	17	①	18	⑤	19	④	20	④

지구 과학Ⅱ 정답

1	③	2	①	3	④	4	⑤	5	④
6	⑤	7	④	8	①	9	④	10	②
11	②	12	①	13	③	14	⑤	15	②
16	③	17	⑤	18	③	19	②	20	③

한국사 영역

한국사 해설

1. [출제의도] 신석기 시대 이해하기

(가)는 신석기 시대에 사용된 빗살무늬 토기이다. ②는 거친무늬 거울, ③은 거푸집, ④는 가락바퀴, ⑤는 주먹도끼이다.

2. [출제의도] 여러 나라 성장 이해하기

(가)는 삼한이다. 삼한은 정치적 지배자인 군장과 종교적 지배자인 천군이 따로 존재하였으며, 천군은 소도를 다스렸다. ①은 고구려, ②는 고조선, ③은 부여, ⑤는 동예에 해당한다.

3. [출제의도] 삼국 통일 이해하기

백제는 나ㆍ당 연합군의 공격으로 사비성이 함락되면서 멸망하였다. 이후 백제 부흥 운동이 일어났으나 실패하였고, 나ㆍ당 연합군은 고구려를 멸망시켰다. ①은 7세기 초반, ③, ④는 6세기 중반의 사실로 백제 멸망 이전의 사실이며, ②는 7세기 말로 삼국 통일 이후에 해당한다.

4. [출제의도] 신라 말 호족 이해하기

신라 말 진골 귀족의 왕위 쟁탈전이 심해지면서 지방에 대한 중앙 정부의 통제력이 약해져 각지에서 호족 세력이 성장하였다. ①, ③은 조선 시대, ④, ⑤는 고려 시대에 해당한다.

5. [출제의도] 고려 대외 관계 이해하기

거란이 소손녕을 보내 고려를 침략하자 고려는 서희의 외교 담판을 통해 강동 6주를 획득하였다. ②는 여진의 침략, ③은 몽골의 침략, ④는 명의 철령 이북 영토 요구, ⑤는 왜구의 침략에 대한 고려의 대응이다.

6. [출제의도] 신진 사대부 이해하기

(가)는 신진 사대부이다. 신진 사대부는 성리학을 사상적 토대로 삼아 고려 사회의 현실 문제를 개혁하고자 하였다. ①은 호족, ③은 권문세족, ④는 무신, ⑤는 신라의 6두품에 대한 설명이다.

7. [출제의도] 세종의 정책 이해하기

자료의 국왕은 세종이다. 세종은 집현전을 설치하여 학문 연구를 장려하였으며 훈민정음을 반포하였다. ①은 영조, ②는 정조, ④는 고려 광종, ⑤는 고려 성종에 해당한다.

8. [출제의도] 조선 시대 신분 이해하기

밑줄 친 ‘이들’은 조선 시대 노비이다. 노비는 재산으로 간주되어 매매, 상속, 증여의 대상이 되었다. ①은 상민, ②는 고려의 문벌 귀족, ③은 신량역천, ⑤는 고려의 향리에 해당한다.

9. [출제의도] 탕평 정치 이해하기

자료는 영조의 탕평 교서이다. 예송과 환국을 거치며 붕당 정치의 폐해가 심해진 상황에서 왕위에 오른 영조는 붕당 간의 갈등을 해소하기 위해 탕평 정치를 실시하였다.

10. [출제의도] 임진왜란 이해하기

그래프의 (가) 시기에 나타난 토지 면적 감소는  임진왜란으로 인한 것이다. ①은 조선 세조 때, ②, ④는 고려 시대, ⑤는 대한 제국의 광무개혁에 해당한다.

11. [출제의도] 조선 시전 상인 이해하기

자료의 ‘이 상인들’은 조선의 시전 상인이다. 시전 상인은 정부의 허가를 받아 한성의 종로 거리에서 상업 활동에 종사하였고, 왕실과 관청에 물품을 공급하는 역할을 맡았다. ①은 공인, ②는 보부상, ③은 고려의 상인, ④는 통일 신라 장보고의 활동에 해당한다.

12. [출제의도] 서민 문화 발달 이해하기

조선 후기에는 서민 경제력의 상승, 서당 교육 확대, 도시 인구 증가 등을 배경으로 서민 문화가 발달하였다. ①은 고려 시대에 해당한다.

13. [출제의도] 근대 언론 활동 이해하기

(가)는 대한매일신보이다. 대한매일신보는 영국인 베델이 발행인으로 참여하여 일제의 검열을 받지 않고 민족의식을 고취하는 기사를 많이 보도하였으며, 국채 보상 운동을 후원하였다.

14. [출제의도] 동학 농민 운동 이해하기

자료는 동학 농민 운동에 대한 것이다. 전봉준이 이끄는 동학 농민군은 관군과 전주 화약을 체결하고 농민 자치 기구인 집강소를 설치하여 폐정 개혁에 착수하였다. ①은 최제우, ③은 갑신정변을 일으킨 급진 개화파, ④는 유인석을 비롯한 유생층, ⑤는 양헌수에 해당한다.

15. [출제의도] 을사늑약 이해하기

밑줄 친 ‘이 조약’은 을사늑약이다. 고종은 만국 평화 회의에 특사를 파견하여 을사늑약의 무효를 주장하고자 하였다. ①은 조ㆍ프 수호 통상 조약, ②는 한ㆍ일 신협약의 부수 각서, ③은 강화도 조약, ⑤는 제물포 조약에 해당한다.

16. [출제의도] 의열단 이해하기

(가)는 의열단이다. 의열단은 의열 투쟁을 통해 독립을 쟁취하고자 하였으며 단원 김상옥은 종로 경찰서에 폭탄을 투척하였다. ①은 북로 군정서, ②는 안중근, ④는 조선 교육회, ⑤는 13도 창의군에 해당한다.

17. [출제의도] 남북 교류 이해하기

1993년 북한의 핵 확산 금지 조약 탈퇴로 인하여 남북 관계에 긴장이 고조되었다. 이후 김대중 정부 때인 2000년 남북 정상 회담을 통해 남북 간의 교류와 협력이 활발해졌으며, 그 결과 개성 공단 조성, 경의선ㆍ동해선 철도 연결 등이 추진되었다. ①은 이승만 정부, ②는 전두환 정부, ③은 광복 후 정부 수립 과정, ④는 박정희 정부 시기에 해당한다.

18. [출제의도] 일제 식민 통치 이해하기

자료는 일제의 민족 말살 정책을 보여준다. 이 시기 일제는 한국인에게 일본식 성명으로 이름을 바꿀 것(창씨개명)을 강요하여, 따르지 않는 사람들에게는 불이익을 주었다. ②는 을미개혁, ③은 1910년대의 무단 통치, ④는 1920년대의 민족 유일당 운동과 관련된 모습이며, ⑤의 러ㆍ일 전쟁은 1904년에 일어나 1905년에 종료되었다.

19. [출제의도] 신채호 이해하기

(가)는 신채호다. 신채호는 조선 혁명 선언을 집필하여 민중의 직접 혁명을 강조하였으며, 독사신론, 조선사연구초, 조선상고사 등을 저술하여 민족주의 역사학을 정립하였다. ㄱ은 김구, ㄹ은 백남운에 해당한다.

20. [출제의도] 정부 수립 이해하기

모스크바 3국 외상 회의의 결정 사항이 국내에 알려지자 이에 대해 우익은 신탁 통치 반대를, 좌익은 총체적 지지를 주장하였다. ①, ②는 박정희 정부, ③은 이승만 정부에 해당하며, ⑤는 1979년의 사실이다.

사회탐구 영역

생활과 윤리 해설

1. [출제의도] 윤리학의 분류 이해하기

갑은 메타 윤리학, 을은 이론 규범 윤리학, 병은 실천 규범 윤리학이다. 실천 규범 윤리학은 이론 규범 윤리학을 기반으로 하여 현실의 구체적 문제 해결에 중점을 두는 학문으로 인접 학문과의 학제적 연계를 중시한다.

2. [출제의도] 과학 기술에 대한 입장 이해하기

갑은 과학 기술의 가치 중립성을 강조하는 입장이고, 을은 과학 기술 혐오주의, 병은 과학 기술의 가치 지향성을 강조하는 입장이다. 병은 갑에게 과학 기술의 적용 및 연구․개발 단계에서도 도덕적 가치가 개입될 수 있다고 비판할 수 있다.

3. [출제의도] 담론 윤리 이해하기

하버마스는 공정하고 합리적인 담론을 통해 윤리적 문제들을 합리적으로 해결할 수 있다고 본다. 그는 자유롭고 평등한 담론 참여자들이 상호 관용의 태도를 가질 것을 주장하였다. 또한 참가자 모두 자신의 주장뿐만 아니라 개인적인 욕구, 감정, 희망 사항 등을 표현할 수 있어야 한다고 보았다.

4. [출제의도] 해외 원조에 대한 사상 이해하기

갑은 롤스, 을은 싱어이다. 롤스는 불리한 여건의 사회 체제나 구조를 개선하도록 도움으로써 질서 정연한 사회가 될 수 있게 하는 것을 원조의 목적으로 보았다. 한편, 싱어는 민족, 국가, 인종을 초월하여 약자의 고통을 줄이고 전 인류의 복지 수준 향상을 위해 노력하는 것을 원조의 목적으로 보았다. 롤스는 국가 중심의 원조를 강조하지만 개인적 차원의 원조를 부정하지는 않았다.

5. [출제의도] 예술과 윤리의 관계 이해하기

갑은 와일드, 을은 플라톤이다. 갑은 미적 가치와 도덕적 가치는 무관하기 때문에 윤리가 예술에 관여해서는 안 된다는 입장이다. 을은 예술의 목적이 인간의 올바른 도덕성을 기르고 교훈을 제공하는 것이라고 본다. 갑에 비해 을은 예술의 공공성과 도덕성을 강조하는 경향이 높은 반면, 예술의 자율성을 강조하는 경향은 낮다.

6. [출제의도] 기업의 사회적 책임에 대한 관점 이해하기

제시문은 자유 시장 경제 체제에서 기업인은 합법적으로 기업 이윤 극대화를 추구하는 것이 유일한 책임이라고 강조하는 프리드먼의 입장이다. 그는 기업의 이윤 추구 이외의 사회적 책임을 요구하는 것은 자유 시장 경제 체제의 성격과 본질을 오해하는 것이라고 본다.

7. [출제의도] 왈처와 칸트의 전쟁에 관한 입장 비교하기

갑은 ‘정의 전쟁론’을 주장한 왈처이고 을은 ‘영구 평화론’을 주장한 칸트이다. 갑은 국가가 평화 유지를 위해 힘써야 하지만 최후의 수단으로 전쟁이 정당화될 수 있음을 강조한다. 한편, 을은 어떤 경우에도 전쟁은 반대하며 국제기구가 세계 평화 실현에 기여한다고 본다.

8. [출제의도] 탈인간중심주의 이해하기

갑은 슈바이처, 을은 싱어, 병은 레건이다. 슈바이처는 생명 중심주의의 입장에서 모든 생명체는 신성하며 동등한 가치를 지닌다고 보았다. 싱어는 공리주의의 입장에서 쾌고 감수 능력을 가진 존재는 모두 도덕적으로 동등하게 고려해야 한다고 보았다. 레건은 포유동물도 삶의 주체로 인정하여 도덕적 지위를 지닌다고 보았다. 세 학자 모두 공통적으로 인간은 동물에 대해 도덕적 의무를 지닌다고 주장한다.

9. [출제의도] 칸트의 사상 이해하기

칸트는 인간을 절대적 가치를 지닌 인격적 존재로 보면서 언제나 목적 그 자체로 대해야 한다고 주장한다. 그는 자발적으로 자신의 성을 상품화하는 것은 자신의 인격을 수단화하고 훼손하는 것으로 바람직하지 않다고 본다.

10. [출제의도] 가족 윤리 이해하기

(가)는 유학의 입장이다. 퍼즐의 가로 열쇠 (A)는 우정, (B)는 박애이고 세로 열쇠 (A)는 우애(友愛)이다. 우애는 형제간의 사랑으로 동기간(同氣間)에 지켜야 할 상호 호혜적인 덕이다.

11. [출제의도] 롤스의 시민불복종 이해하기

롤스는 ‘평등한 자유의 원칙’, ‘기회 균등의 원칙’ 등을 제시하며 정의로운 사회의 모델을 주장하였다. 법이 이러한 원칙을 위배할 경우 시민들은 저항할 수 있는 기본 권리를 갖는다. 단, 시민불복종은 비폭력적인 방법을 사용함으로써 법에 대한 존중을 잃지 않아야 한다.

12. [출제의도] 정보 윤리 이해하기

칼럼은 지적 재산권의 강화를 주장하는 정보사유론의 입장이다. 정보의 공공재적 성격을 강조하는 정보 공유론에 비해, 정보 사유론은 정보 창작자의 배타적 권리를 존중한다.

13. [출제의도] 아리스토텔레스의 정의 이해하기

아리스토텔레스는 특수한 정의를 분배적 정의와 시정적 정의로 구분했다. 분배적 정의는 각자가 가진 가치에 따라 지위, 명예, 재화 등을 차등적으로 분배하는 기하학적 비례를 추구하는 것이다. 반면, 시정적 정의는 다른 사람에게 손실을 끼친 만큼 똑같이 보상해 주어야 하는 산술적 비례를 추구하는 것이다.

14. [출제의도] 다문화 정책 이해하기

갑은 문화의 다양성을 존중하지 않고 다양한 문화를 하나로 통합시키려는 입장이다. 을은 다양한 문화의 고유한 특성을 존중하는 입장이다. 병은 자기 문화의 우월성을 전제로 자기 문화와 동질적 인 문화만 수용하고 이질적 문화를 배척하는 입장이다.

15. [출제의도] 공리주의 이해하기

공리주의는 최대 다수의 최대 행복의 원리를 토대로 유용성을 증진시키는 것을 선이라고 본다. 공리주의 입장에서 안락사를 허용하는 것이 환자의 고통을 감소시키고 가족의 경제적 부담을 줄일 수 있으므로 찬성한다.

16. [출제의도] 사형 제도에 대한 입장 이해하기

갑은 베카리아, 을은 칸트이다. 베카리아는 형벌의 목적은 오직 범죄자가 시민들에게 새로운 해악을 입힐 가능성을 방지하고, 타인들이 유사한 행위를 할 가능성을 억제시키는 것이라고 본다. 칸트는 인간 존엄성을 훼손한 범죄는 정언 명령에 따라 응보적으로 처벌하는 것이 정당하다고 본다.

17. [출제의도] 니부어의 사회윤리 이해하기

니부어는 개인 윤리와 사회 윤리를 구분하고 개인의 도덕적 이상을 이타성으로, 사회의 도덕적 이상을 정의로 보았다. 또한 사회의 도덕성은 개인의 도덕성보다 현저하게 떨어지기 때문에 개인의 선한 의지만으로 사회 정의를 실현할 수 없으므로 정치적 강제력을 통한 사회 정책과 제도의 개선을 중시하였다.

18. [출제의도] 과학과 종교의 관계 이해하기

갑은 과학과 종교의 서로 다른 영역을 인정하면서 과학의 한계가 있음을 지적하고 있다. 반면, 을은 과학적 지식만을 강조하여 종교의 영역을 인정하지 않는 관점이다. 갑은 을에게 과학의 힘으로 해결할 수 없는 영역이 있음을 비판할 수 있다.

19. [출제의도] 노직과 롤스의 분배 정의 이해하기

갑은 노직, 을은 롤스이다. 노직은 자유 지상주의자로 타인의 기본적인 권리와 자유를 침해하지 않는 한에서, 개인의 소유물에 대한 절대적 권리를 인정하였다. 또한 재화의 취득․양도․시정의 절차가 보장되면 정의롭다고 보았다. 롤스는 원초적 입장에서 계약 당사자는 타인의 이해관계에 관심이 없으며, 자신이 우연히 획득한 조건과 처한 상황을 모른다고 가정하였다. 이들은 모두 절차의 공정성이 결과의 공정성을 보장한다고 보았다.

20. [출제의도] 공직자의 윤리 이해하기

(가)는 플라톤의 ‘국가론’, (나)는 정약용의 ‘목민심서’의 일부이다. (가)와 (나)는 공통적으로 공직자가 자기 절제 및 솔선수범의 자세를 지니고 도덕적인 사회를 구현하기 위해 힘써야 한다고 본다. 플라톤은 공직자의 재산 공유를 주장하고, 민주주의를 반대하였다.

윤리와 사상 해설

1. [출제의도] 인간의 특성 이해하기

제시문은 인간의 특성 중 윤리적 존재에 대한 내용이다. 인간은 자기반성과 성찰을 통해 삶의 가치를 추구하는 윤리적 존재이다.

2. [출제의도] 아퀴나스 사상 이해하기

(가)는 아퀴나스의 주장이다. 그는 목적론적 세계관을 수용하였고, 신의 존재를 이성적으로 증명하려고 하였다. 아퀴나스에 따르면 완전한 행복은 최고선인 신과 하나됨을 통해 도달할 수 있다고 하였다. 또한 완전한 행복은 현세에서는 성취될 수 없고, 도덕적 덕의 실천만으로는 도달할 수 없는 것으로 보았다.

3. [출제의도] 불교 사상 이해하기

제시문은 불교 경전인 ‘반야심경’의 한 부분이다. 불교는 모든 존재가 무상(無常)하다는 관점에서 고정된 실체에 집착하는 아집에서 벗어나야 한다고 보았다. 또한 연기설에 입각하여 나와 남을 하나로 여기는 지혜를 지닐 것을 주장하였다. 불교에서는 무명(無明)에서 벗어나 해탈에 이를 것을 강조하였고, 모든 존재가 서로 연결되어 있다는 관점에서 자아가 독립적이지 않다고 보았다.

4. [출제의도] 장자 사상 이해하기

제시문은 장자가 제시한 이상적 인간인 지인에 대한 설명이다. 그는 이기적인 편견이나 선입견에서 벗어나 사물의 자연스러운 변화에 따를 것을 강조하였다.

5. [출제의도] 주희와 왕수인 사상 비교하기

갑은 이기론을 주장한 주희, 을은 지행합일을 주장한 왕수인이다. 주희는 모든 사물에 이치가 부여되어 있으며, 사물의 이치를 바르게 알아야 올바르게 행할 수 있다고 보았다. 반면 왕수인은 마음이 곧 이치이며 마음 밖에는 이치가 없고 마음과 무관한 사물도 없다고 주장하였다. 마음이 본성과 감정을 통솔하고 있다는 심통성정(心統性情)은 주희만의 견해이다.

6. [출제의도] 소크라테스 사상 이해하기

제시문은 소크라테스의 주지주의이다. 그는 지행합일설의 입장에서 지혜를 갖추는 것과 행복을 얻는 것이 별개의 것이 아니라고 보면서 악행의 원인이 무지 때문이라고 주장하였다.

7. [출제의도] 에피쿠로스, 벤담, 밀 사상 비교하기

갑은 에피쿠로스, 을은 벤담, 병은 밀이다. 에피쿠로스는 공동체적 가치보다 개인의 쾌락을 중시하였다. 벤담은 쾌락의 양을 중시하는 양적 공리주의를, 밀은 쾌락의 질적 차이를 인정하는 질적 공리주의를 주장하였다.

8. [출제의도] 유교의 인간관 이해하기

제시문은 유교의 주장이다. 유교에서 이상적으로 추구하는 이상적 인간은 군자이다. 군자는 덕을 실천하며 도덕적 완성을 추구하는 사람이다.

9. [출제의도] 칸트와 흄 사상 비교하기

갑은 칸트, 을은 흄이다. 칸트는 의무의식과 도덕법칙에 대한 존중에서 나오는 행위를 도덕적이라 보았고, 자연적 경향성에서 나오는 행위는 도덕적 가치가 없다고 보았다. 반면에 흄은 도덕적 행위의 동기를 이성이 아니라 감정에서 찾았다.

10. [출제의도] 아리스토텔레스 사상 이해하기

표에 제시된 사상가는 아리스토텔레스이다. 아리스토텔레스는 행복을 인간이 추구해야 할 궁극적 목적이자 최고선으로 보았다. 그는 덕을 지적인 덕과 품성적 덕으로 나누면서 지적인 덕은 교육에 의해, 품성적 덕은 중용의 습관화를 통해 형성된다고 보았다. 품성적 덕을 갖추려면 먼저 지적인 덕의 하나인 실천적 지혜를 통해 중용의 상태를 파악해야 한다고 주장하였다.

11. [출제의도] 신자유주의와 수정 자본주의 이해하기

제시문의 ‘나’는 신자유주의 사상가인 하이에크이고, ‘어떤 사상가’는 수정 자본주의자인 케인스이다. 하이에크는 시장을 자생적인 질서로 보아 국가가 시장에 개입하면 비효율적인 상황에 빠진다고 보았다. 반면 케인스는 국가가 재정지출을 늘려 인위적으로 유효 수요를 창출함으로써 불황을 극복하고 실업 문제를 해결할 수 있다고 보았다.

12. [출제의도] 이이와 이황 사상 이해하기

갑은 이이, 을은 이황이다. 이황은 이와 기가 모두 발한다는 이기호발설을 주장한 반면, 이이는 기만 발한다는 기발이승일도설을 주장하였다. 이이는 사단과 칠정을 모두 기가 발한 것으로 보았으며, 칠정은 사단을 포함한다고 하여 칠정 중의 선한 부분을 사단이라 하였다. 이황은 사단은 이가 발한 것으로, 칠정은 기가 발한 것으로 보아 사단과 칠정의 연원이 다르다고 보았다.

13. [출제의도] 홉스와 로크 사상 이해하기

갑은 홉스, 을은 로크이다. 홉스는 개인의 안전과 평화를 지키고자 국가가 존재하며, 이를 위해 절대적인 군주가 필요하다고 보았다. 로크는 국가는 국민에게서 권력을 위임받은 것이기 때문에 국민에게 저항권이 있다고 보았다.

14. [출제의도] 원효와 지눌 사상 이해하기

갑은 원효, 을은 지눌이다. 원효는 일심사상을 바탕으로 대립적인 사고를 지양하고 조화론적 지혜를 강조하였다. 지눌은 단박에 진리를 깨친 후 번뇌를 차차 소멸시키는 돈오점수를 주장하였으며, 선 수행과 경전 공부를 통해 선정과 지혜를 함께 닦아 나갈 것을 강조하였다.

15. [출제의도] 노직, 롤스, 왈처 사상 이해하기

갑은 노직, 을은 롤스, 병은 왈처이다. 노직은 개인이 정당하게 취득한 소유권이 침해받지 않는 상태를 정의로 보았고, 롤스는 공정한 정의의 원칙에 합의하기 위해 원초적 입장이라는 가상적 상황을 제안하였다. 왈처는 다양한 영역을 형성하는 고유한 사회적 가치들은 각각에 적합한 정의의 원칙에 따라 분배되어야 한다는 복합 평등으로서의 정의를 주장하였다.

16 [출제의도] 순자와 노자 사상 비교하기

갑은 순자, 을은 노자이다. 순자는 인간의 악한 본성을 성인이 만든 예의와 법도를 통해 인위적으로 변화시킬 것을 강조하였다. 반면에 노자는 인위적인 사회 규범을 사회 혼란의 원인이라 보면서 무위자연의 삶을 살아갈 것을 주장하였다.

17. [출제의도] 배려윤리와 덕윤리 이해하기

갑은 배려윤리 사상가인 길리건, 을은 현대 덕윤리를 대표하는 매킨타이어이다. 배려윤리는 정의, 공정성, 합리성 등을 중시하였던 기존 남성 중심 윤리들을 비판하며, 인간관계, 배려, 책임, 헌신 등을 강조하였다. 현대 덕윤리는 보편적인 원칙을 강조하였던 근대 윤리를 비판하며 행위자의 품성에 주목할 것을 주장하였다.

18. [출제의도] 정약용 사상 이해하기

제시문은 정약용의 성기호설이다. 그는 사단은 덕을 형성하기 위한 출발점으로 선천적인 것이지만 사덕은 선천적 본성이 아니라 일상생활 속에서 구체적인 행위를 통해 형성되어가는 것으로 보았다.

19. [출제의도] 키르케고르와 하이데거 사상 이해하기

갑은 키르케고르, 을은 하이데거이다. 키르케고르는 유신론적 실존주의 입장에서 ‘신 앞에 선 단독자’로서 주체적으로 결단할 때 불안을 극복하고 참된 실존을 회복할 수 있다고 보았다. 하이데거는 죽음을 직시함으로써 유한성을 깨달을 때 주체적인 존재로 살아갈 수 있다고 주장하였다.

20. [출제의도] 동도서기론과 증산교 비교하기

(가)는 동도서기론이고, (나)는 증산교이다. 동도서기론은 전통적인 성리학적 질서를 유지하면서 서양의 과학기술을 받아들여야 한다고 주장하였다. 증산교는 후천개벽을 내세워 인간의 삶 속에 맺혀 있는 모든 원한을 풀고 상생하는 시대를 열고자 하였다. 증산교는 동도서기론에 비해 상대적으로 유교, 불교, 도교 사상을 통합하려는 정도는 높고, 신분 차별이 없는 평등한 세상을 지향하는 정도는 높고, 새로운 세상의 도래를 강조하는 정도는 높다.

한국 지리 해설

1. [출제의도] 대동여지도의 특징 이해하기

지도는 대동여지도의 제주(가)와 구례(나) 일대 부분이다. ① A 하천이 B 하천에 비해 유로가 길고, 지류가 합류하고 있어 유역 면적이 넓으며, ③ D는 국가의 명령과 공문서 전달 기능을 한 역참이다. ④ 곡성과 구례 간의 거리는 약 60리 정도이며, ⑤ (가)는 (나)의 남서쪽에 위치한다.

2. [출제의도] 영해 및 배타적 경제 수역의 특징 이해하기

지도의 A는 한․중 잠정 조치 수역, B는 우리나라 배타적 경제 수역, C는 우리나라 영해, D는 한·일 중간 수역에 해당한다. (가)는 A, (나)는 C에 해당하는 설명이다.

3. [출제의도] 북한 여러 지역의 기후 특징 이해하기

A 중강진, B 청진, C 평양, D 원산이다. 기온의 연교차는 중강진>평양>청진>원산의 순으로 크고, 겨울 강수량은 원산>청진>평양>중강진의 순으로 많다. 연 강수량은 원산>평양>중강진>청진 순으로 많으며, 연평균 기온은 원산>평양>청진>중강진 순으로 높다.

4. [출제의도] 우리나라 여러 지형의 특징 이해하기

㉠ 석호는 후빙기에 해수면이 상승하면서 하구 부근에 만이 형성되고, 만입부를 따라 사주가 성장하여 바다와 격리되면서 형성된다. ㉣ 사빈은 연안류와 파랑의 퇴적 작용에 의해 형성된다.

5. [출제의도] 우리나라의 지각 형성 과정 이해하기

표의 (가)는 변성암류, (나)는 조선 누층군, (다)는 대보 조산 운동, (라)는 경상 누층군, (마)는 경동성 요곡 운동이다. ① 북한산, 설악산의 주요 기반암은 화강암이다. ② (나)는 해성층으로 석회암이 매장되어 있다. ③ 동고서저의 경동 지형은 신생대 3기에 진행된 경동성 요곡 운동의 결과이다. ⑤ 중국 방향의 지질 구조선이 형성된 것은 중생대 쥐라기 대보 조산 운동의 결과이다.

6. [출제의도] 하천 상류와 하류의 특징 파악하기

(가)는 하천 하류, (나)는 하천 상류 수위 변화를 나타낸 것이며, 하류의 수위가 주기적으로 상승과 하강이 반복되는 감조하천이다. ㄷ. 하천의 평균 유량은 하류인 (가)가 상류인 (나)보다 많다. ㄹ. 하상의 평균 경사는 (가)가 (나)보다 완만하다.

7. [출제의도] 우리나라 여러 지역의 기후 특징 이해하기

지도에 표시된 지역은 인천, 울릉도, 장수, 대구이며, 그래프는 (가) 대구, (나) 인천, (다) 울릉도, (라) 장수의 계절별 누적 강수량 분포를 나타낸 것이다. 해발고도가 높은 장수는 울릉도보다 무상 기간이 짧고, 대구보다 최한월 평균 기온이 낮다.

8. [출제의도] 소매 업태별 특징 비교하기

A는 판매액 지수의 변동 폭이 가장 작은 것으로 보아 백화점, B는 2014년 가장 높은 판매액을 기록하고 있는 것으로 보아 대형 마트, C는 판매액 지수가 빠르게 증가하며 판매액이 가장 적은 것으로 보아 편의점, D는 최근 판매액 지수가 급속히 성장하고 판매액이 높은 것으로 보아 무점포 소매업임을 알 수 있다. ㄴ. 사업체 수는 편의점이 대형 마트보다 많다. ㄹ. 무점포 소매업은 대형 마트를 이용하는 것에 비해 구매 활동의 시․공간적 제약이 작다.

9. [출제의도] 우리나라 여러 지역의 자연 재해 특징 이해하기

그래프의 A는 기상 특보 발령 시기가 여름철에 집중되며 가을철에도 발생되는 것으로 보아 태풍이다. B는 기상 특보 발령 시기가 겨울철에 집중되는 대설이며, C는 여름철에 집중적으로 발생하며 발생 횟수가 많은 폭염이다. ㄴ. 겨울철 북동 기류가 유입될 때 주로 강원권에서 대설이 발생된다.

10. [출제의도] 시·도별 산업 구조 및 지역 내 총생산 파악하기

2차 산업 비중이 가장 높은 A는 울산, 3차 산업 비중이 가장 높으며 지역 내 총생산이 매우 큰 B는 서울, 2차 산업 비중이 가장 낮은 C는 제주이다.

11. [출제의도] 우리나라 정주 체계의 변화 이해하기

A는 인구 100만 명 이상, B는 50~100만 명, C는 20~50만 명 도시군이다. ㄱ. 1970년 우리나라 도시화율은 60% 미만이다. ㄷ. 고차 중심지인 A의 도시들은 저차 중심지인 C의 도시들보다 도시 간 평균 거리가 멀다.

12. [출제의도] 도시 내 지역 분화 이해하기

(가)는 사업체 종사자 수가 상주인구보다 더 많이 분포하는 도심의 구(區), (나)는 아파트 등의 주거지가 많이 분포하여 상주인구 수에 비해 사업체 종사자 수가 매우 적은 외곽 지대의 구에 해당한다.

13. [출제의도] 우리나라 제조업별 지역 분포 파악하기

(가)는 자동차, (나)는 섬유, (다)는 1차 금속 제조업이다. ① 1960년대 우리나라 공업화를 주도한 것은 섬유 제조업이다. ② 계열화된 공정을 필요로 하는 집적 지향형 공업은 자동차 제조업이다. ④ (다)에서 생산된 제품이 (가)의 주요 원료로 사용된다. ⑤ 생산비에서 차지하는 노동비의 비중은 (나)가 (다)보다 크다.

14. [출제의도] 교통수단별 수송 분담률 파악하기

(가)는 도로 교통, (나)는 해운 교통, (다)는 철도 교통이다. ① (가)는 (다)보다 지형적 제약을 작게 받는다. ② (가)가 (나)보다 문전 연결성이 우수하다. ③ (다)는 (나)보다 기상 조건의 제약을 작게 받는다. ④ 기종점 비용은 (나)가 가장 높다.

15. [출제의도] 푄 현상의 영향 이해하기

(가)는 푄 현상이 발생된 기간이며, 이 기간 중에 기온이 더 높고 상대 습도가 낮은 홍천이 동해에 비해 일교차가 크다. 주로 동풍 계열의 바람이 불 때 이러한 기온 및 습도 분포가 나타난다.

16. [출제의도] 지역별 에너지 소비 구조 파악하기

A는 원자력, B는 천연가스, C는 석유, D는 석탄이다. ①　천연가스에 대한 설명이다. ② 천연가스는 동해(울산 앞바다) 가스전에서 소량 생산되고 있다. ④ 천연가스는 석탄에 비해 연소 시 대기 오염 물질 배출량이 적다. ⑤　석탄은 석유보다 화력 발전의 연료로 많이 사용된다.

17. [출제의도] 호남 여러 지역의 특색 이해하기

(가)는 영광, (나)는 순창이다. 지도의 A는 영광, B는 순창, C는 보성이다.

18. [출제의도] 카르스트 지형과 화산 지형의 특성 이해하기

A는 돌리네, B는 용암대지, C는 용암대지 주변의 산지이다. ㄹ. C는 B보다 기반암의 형성 시기가 이르다.

19. [출제의도] 대도시권의 변화 이해하기

A는 부산권, B는 수도권, C는 대구권이다. ㄱ. 주변 지역에서 중심 도시로의 통근자 수는 교외화가 더 많이 진행된 수도권(B)이 부산권(A)보다 많다. ㄷ. 부산권이 대구권보다 교외화 현상이 뚜렷하게 나타난다.

20. [출제의도] 지역별 인구 구조의 특징 파악하기

ㄴ. (가)는 (나)에 비해 노년층 인구 비중이 2배 이상이지만 총인구 규모가 (나)의 1/5 수준이므로 노년층 인구의 수는 (나)가 더 많다. ㄹ. 총 부양비가 100 이상이 되려면 청장년층 인구 비중이 50% 이하여야 하므로 (가)～(다) 모두 총 부양비는 100 미만이다.

세계 지리 해설

1. [출제의도] 동서양의 세계 지도와 세계관 파악하기

(가)는 프톨레마이오스의 세계 지도 필사본, (나)는 천하도이다. ② 지구를 구체로 인식한 것은 (가)의 특성이다. ③ A는 아라비아 반도, B는 중국이다. ④ (가), (나)에는 모두 아메리카 대륙이 표현되어 있지 않다.

2. [출제의도] 판의 경계 유형 이해하기

(가)는 판의 분리 지역, (나)는 대륙판과 해양판이 충돌하는 지역의 특징이다. A는 해양 지각이 분리되는 아이슬란드, B는 대륙판과 대륙판이 충돌하는 히말라야 산맥, C는 열점에 해당하는 하와이, D는 양쪽의 지각 판이 서로 엇갈리며 이동하는 변환 단층대인 샌안드레아스 단층대이다. E는 해양판과 대륙판이 충돌하는 지역이다.

3. [출제의도] 주요 가축의 특성 파악하기

(가)는 돼지, (나)는 소, (다)는 양이다. ①, ③은 소, ②, ④는 양과 관련된 설명이다.

4. [출제의도] 세계의 축제와 개최 도시의 특징 비교하기

(가)는 백야 축제가 열리는 상트페테르부르크(30°20′E, 59°56′N), (나)는 삼바 축제가 열리는 리우데자네이루(43°14′W, 22°54′S)이다. 리우데자네이루는 상트페테르부르크에 비해 위도가 낮고, 기온의 연교차는 작고, 1월 낮의 길이가 길다.

5. [출제의도] 세계 각 지역의 기후 그래프 구분하기

출발지는 남반구의 지중해성 기후, 경유지는 고산 기후, 도착지는 스텝 기후이다. A는 모스크바, B는 울란바토르, C는 로스앤젤레스, D는 퍼스, E는 라파스이다.

6. [출제의도] 해안 및 하천 지형의 특징 파악하기

A는 알래스카 연안의 피오르 해안, B는 펀디 만의 갯벌 해안, C는 미국 북서부 연안의 사주, D는 미시시피 강 하구에 발달한 삼각주이다. ㄱ. U자곡이 침수되어 형성된 피오르 해안이다. ㄷ. 파랑과 연안류의 퇴적 작용으로 사주가 성장하고 있는 해안이다.

7. [출제의도] 온대 기후 지역의 특징 파악하기

(가)는 서울, (나)는 멜버른이다. ④ 기온의 연교차는 (가)가 (나)보다 크다. ⑤ (가)는 벼농사, (나)는 혼합 농업이 주로 발달한다.

8. [출제의도] 경제 수준에 따른 도시화의 특징 파악하기

A는 영국, B는 중국, C는 케냐이다. ① 도시내부 구조의 분화는 A가 C보다 뚜렷하다. ② 3차 산업 종사자 비중은 A>B>C 순으로 높다. ④ 2005년 이후에도 C는 도시화의 초기단계에 해당한다. ⑤ 1990～2010년의 도시화율 증가폭은 B가 가장 크다.

9. [출제의도] 1차 에너지 자원의 특징 파악하기

A는 석탄, B는 천연가스, C는 수력, D는 원자력이다. ①, ③ 천연가스, ② 원자력의 특징이다.④ 에너지의 고갈 위험은 C(수력)가 B(천연가스)보다 작다.

10. [출제의도] 보편 종교의 특징 파악하기

(가)는 크리스트교, (나)는 이슬람교, (다)는 불교이다. ①, ③ 이슬람교, ② 불교와 관련된 특징이며, ④ 발생 시기는 불교가 크리스트교보다 이르다.

11. [출제의도] 기후와 관련된 지형 특성 파악하기

(가)는 사막 기후에서 발달하는 버섯 바위, (나)는 툰드라 기후에서 발달하는 구조토이다. 그래프의 A는 열대 기후, C는 온대 기후, D는 냉대 기후이다.

12. [출제의도] 세계 주요 식량 자원의 특성 파악하기

(가)는 밀, (나)는 쌀, (다)는 옥수수이다. ② 인구 부양력은 (나)가 (가)보다 높다. ③ 재배 특성상 단위 면적당 농업용수의 사용량은 (나)가 (가)보다 많다. ④ 가축 사료용으로 이용량이 가장 많은 작물은 (다)이다. ⑤ (가), (나)는 모두 아시아에서 기원하였다.

13. [출제의도] 지역별 인구 성장의 특성 이해하기

A는 케냐, B는 노르웨이이다. (가)는 유럽, (나)는 아시아, (다)는 아프리카이다.  ① 출생 시 기대 수명은 B가 A보다 높다. ② A는 아프리카, B는 유럽 국가이다. ③ 1인당 GNI가 높을수록 출생률은 낮은 경향이 나타난다. ④ 노령화 지수의 증가폭이 가장 큰 지역은 유럽이다.

14. [출제의도] 적도 수렴대의 이동에 따른 지역별 특색 이해하기

(가) 시기는 1월이며, A는 와가두구, B는 키상가니, C는 다르에스살람이다. ① (가) 시기에 A는 아열대 고압대의 영향을 받으며, 건조한 날이 지속된다. ② (가) 시기에 A는 주로 북동풍의 영향을 받는다. ③ B는 연중 적도 수렴대의 영향을 받는다. ④ (가) 시기에 C는 우기로 북쪽의 동물들이 C로 이동한다.

15. [출제의도] 라틴 아메리카의 인종(민족) 특성 파악하기

(가)는 멕시코, (나)는 아르헨티나, (다)는 브라질이다. A는 원주민, B는 유럽계, C는 혼혈이다. ① 고산 지역에서 고대 문명을 형성한 인종(민족)은 A이다. ② 브릭스(BRICS)에 속한 국가는 (다)이다. ③ (다)는 포르투갈 어를 공용어로 사용한다. ⑤ B는 식민지 개척을 위해 유럽에서 이주한 사람들의 후손이다.

16. [출제의도] 다국적 기업의 공간적 분업과 기능별 입지 이해하기

ㄴ. 고급 전문 인력의 필요성은 ㉡보다 ㉠의 특징이다. ㄹ. 자료는 노동 집약적 공업 제품을 생산하는 기업의 특징으로 상대적으로 노동비가 저렴한 지역으로 생산 공장이 이전함에 따라 ㉢, ㉣ 지역에서 ㉤으로 근로자의 대규모 이동은 일어나기 어렵다.

17. [출제의도] 제4기 기후 변화에 따른 빙하 지형의 발달 추론하기

A는 빙기, B는 후빙기이다. ①, ② (가), (나)는 A 시기에 빙하로 덮여있던 지역으로 활동층과 모레인이 발달하기 어렵다. ④ B 시기에 (라)는 빙력토 평원은 나타나기 어렵다.

18. [출제의도] 계층별 세계 도시의 특징 비교하기

(가)는 최상위 세계 도시 (나)는 하위 세계 도시이다. ①, ②, ③ 최상위 세계 도시는  국제기구의 본부의 수, 다국적 기업 본사 수가 많고, 생산자 서비스 집중도가 하위 세계 도시에 비해 높다. ⑤ 교통과 통신이 발달할수록 (나)에 대한 (가)의 영향력이 강화된다.

19. [출제의도] 동부 및 동남아시아의 영역 분쟁 이해하기

A는 쿠릴(지시마) 열도, B는 센카쿠(댜오위다오) 열도, C는 시사(파라셀, 호앙사) 군도, D는 난사(스프래틀리, 쯔엉사) 군도이다. ㄴ. B의 분쟁 요인은 영역 및 자원 문제이다.

20. [출제의도] 국제 인구 이동의 특징 파악하기

(가)는 중앙 및 남아메리카에서 북아메리카로의 인구 이동, (나)는 북부 아프리카, 동부 유럽, 터키에서 북서 유럽으로의 인구 이동, (다)는 서남아시아로의 인구 이동이다. ㉢, ㉣ (가)～(다) 모두 주로 경제적 이동에 해당하며, (가), (나)의 이주민들은 유입국에서 주로 저임금, 단순 노동직에 종사하는 비중이 높다.

동아시아사 해설

1. [출제의도] 양사오 문화 이해하기

자료는 양사오 문화 특별전에 대한 안내문이다. ①은 한반도의 빗살무늬 토기, ②는 일본의 조몬 토기, ④는 동 썬 문화의 청동 북, ⑤는 상 전기의 네발 달린 솥이다.

2. [출제의도] 당 제국 이해하기

송은 요와 전연의 맹약(1004)을 체결하여 형제 관계를 맺고 매년 막대한 은과 비단을 세폐로 주었다.

3. [출제의도] 가마쿠라 막부 이해하기

밑줄 친 ‘막부’는 가마쿠라 막부이다. ①은 금, ③은 무로마치 막부, ④는 고려에 해당한다. ②의 다이카 개신(645)을 통해 일본은 천황 중심의 중앙 집권 국가의 기틀을 마련하고자 하였다.

4. [출제의도] 흉노와 남비엣 이해하기

자료의 (가)는 흉노, (나)는 남비엣이다. ②는 돌궐, ③은 리 왕조, ④는 어울락 왕국에 해당한다. ⑤ 한 무제의 공격으로 멸망한 국가는 남비엣과 고조선이다.

5. [출제의도] 고증학 이해하기

자료는 청 대에 발달한 고증학에 관한 것이다. 고증학은 객관주의와 실사구시에 입각하여 실증과 경세를 중시하는 학문이다. ①, ④, ⑤는 성리학, ②는 양명학에 해당한다.

6. [출제의도] 요와 금의 통치 체제 이해하기

자료의 (가)는 요(916 ～ 1125), (나)는 금(1115 ～ 1234)이다. ①, ③은 몽골, ②는 여진, ④는 한에 해당한다.

7.  [출제의도] 북로남왜 시기 동아시아 상황 이해하기

지도는 16세기 중엽의 동아시아 상황을 보여주는 것으로 (가)는 명, (나)는 조선, (다)는 일본(센고쿠 시대)이다. ①, ②는 청, ④는 에도 막부에 해당한다. ③의 연행사는 조선에서 청에 파견한 사절이다.

8. [출제의도] 제1, 2차 국ㆍ공 합작 이해하기

밑줄 친 ㉠은 제1차 국ㆍ공 합작, ㉡은 제2차 국ㆍ공 합작이다. ㄴ. 제1차 국ㆍ공 합작은 신간회 결성에 영향을 주었다. ㄹ은 신해혁명(1911)에 해당한다.

9. [출제의도] 송 대 농업 생산력 발전 이해하기

송 대는 저습지 개간이 이루어져 위전(우전)과 같은 수리전이 비약적으로 증가하였다. 또한 조생종 벼가 도입됨에 따라 벼의 이기작과 벼ㆍ보리의 이모작, 2년 3모작 등이 보급되었다. 그 결과 농업 생산량이 비약적으로 증가하였다. ㄴ의 농상집요는 원 대 대사농사에서 간행한 관찬 농서로 고려와 일본에 소개되었으며, ㄹ은 명ㆍ청 대에 해당한다.

10. [출제의도] 불교를 통한 동아시아 문화 교류 이해하기

자료의 도다이 사는 8세기 중엽에 건립되었다. ①, ④는 7세기, ②는 6세기, ③은 3세기에 해당한다.

11. [출제의도] 7세기 동아시아 국제 관계 이해하기

백제의 공격으로 어려움에 처한 신라는 당과 동맹을 체결하여 백제와 고구려를 멸망시켰다. 하지만 한반도를 장악하려는 야심을 품고 있던 당은 신라마저 지배하려 하였다. 이에 나ㆍ당 전쟁이 발발하였고, 결국 신라는 매소성 전투와 기벌포 전투에서 승리하여 당군을 몰아내고 676년 삼국 통일을 완수하였다. ㄱ은 698년, ㄷ은 828년에 해당한다.

12. [출제의도] 은 유통의 활성화 이해하기

1503년 조선에서 개발된 연은 분리법이 일본으로 유출되어 일본에서는 은 생산량이 크게 증가하였다. ①은 명에 해당한다.

13. [출제의도] 대일본 제국 헌법과 일본국 헌법 파악하기

자료의 (가)는 대일본 제국 헌법(1889), (나)는 일본국 헌법(1946)이다. ㄴ은 일본국 헌법, ㄹ은 대일본 제국 헌법에 해당한다.

14. [출제의도] 동아시아 각국의 개항 이해하기

자료의 (가)는 영국, (나)는 일본, (다)는 미국이다. ①은 프랑스, ③은 영국, ④는 미국, 남베트남, 북베트남, 남베트남 민족 해방 전선, ⑤는 미국, 영국, 중국에 해당한다.

15. [출제의도] 청ㆍ일 전쟁과 러ㆍ일 전쟁 파악하기

자료의 (가)는 청ㆍ일 전쟁의 결과 체결된 시모노세키 조약(1895), (나)는 러ㆍ일 전쟁의 결과 체결된 포츠머스 조약(1905)이다. ①은 1932년, ②는 1884년, ③은 1905년, ⑤는 1885년에 일어났다.

16. [출제의도] 3ㆍ1 운동과 5ㆍ4 운동 이해하기

자료의 (가)는 3ㆍ1 운동, (나)는 5ㆍ4 운동에 해당한다. ㄱ의 베트남 광복회는 판보이쩌우가 신해혁명의 영향을 받아 광저우에서 조직한 단체이다. ㄹ의 대장정(1934 ～ 1936)은 중국 국민당 군대의 공격을 피해 중국 공산당이 근거지를 이동하며 행군한 것이다.

17. [출제의도] 한국의 6월 민주 항쟁과 타이완의 계엄령 해제 결과 이해하기

한국에서는 1987년 6월 민주 항쟁의 결과 대통령 직선제를 주요 내용으로 하는 9차 개헌이 단행되었다. 타이완에서는 1987년 국민의 언론ㆍ출판ㆍ집회ㆍ결사의 자유를 제한하던 계엄령이 해제되었다. ① 1972년 제정된 한국의 유신 헌법은 대통령의 권한을 강화시켰다. ③ 일본의 55년 체제는 경제 침체와 잇따른 부패로 인하여 1993년에 막을 내렸다. ④ 장제스의 국민당 정부는 국ㆍ공 내전에서 패배한 후 1949년 타이완으로 이동하였다. ⑤ 한국에서는 1998년, 타이완에서는 2000년 여야 간 평화적 정권 교체가 이루어졌다.

18. [출제의도] 6ㆍ25 전쟁과 베트남 전쟁 이해하기

자료의 (가)는 6ㆍ25전쟁, (나)는 베트남 전쟁이다. ㄱ. 제2차 세계 대전 이후 주요 전범을 처벌하기 위한 극동 국제 군사 재판이 도쿄에서 열렸다(1946 ～ 1948). ㄷ은 1945년에 해당한다.

19. [출제의도] 부산, 나가사키, 광저우 이해하기

지도의 (가)는 부산, (나)는 나가사키, (다)는 광저우이다. ②는 도쿄, ④는 베이징, ⑤는 상하이에 해당한다. ③ 일본 최초의 철도는 도쿄와 요코하마 사이에 부설되었다.

20. [출제의도] 임진 전쟁 이해하기

밑줄 친 ‘이 전쟁’은 임진 전쟁이다. ④, ⑤는 병자 전쟁, ③은 정묘ㆍ병자 전쟁에 해당한다. ②의 삼번의 난(1673~1681)은 청의 강희제가 삼번의 폐지를 시도하자, 오삼계, 상지신, 경정충이 일으킨 것이다.

세계사 해설

1. [출제의도] 인도 문명의 특징 이해하기

자료는 인도 문명과 관련된 것이다. ①은 이집트 문명, ②와 ⑤는 메소포타미아 문명, ④는 중국 문명에 해당한다.

2. [출제의도] 카롤루스 대제 이해하기

자료의 황제는 프랑크 왕국의 카롤루스 대제이다. ①은 영국의 존 왕, ②는 카롤루스 대제의 아버지인 피핀, ③은 비잔티움 제국의 레오 3세, ④는 로마의 콘스탄티누스 황제에 해당한다.

3. [출제의도] 한 무제의 정책 이해하기

한 무제는 잦은 대외 원정으로 재정이 악화되자 소금ㆍ철 전매제, 균수법ㆍ평준법 등을 실시하였다. ㄱ은 청의 옹정제, ㄴ은 장거정의 의견을 수용한 명의 만력제에 해당한다.

4. [출제의도] 청교도 혁명 이해하기

권리 청원 승인 이후에도 찰스 1세의 전제 정치는 지속되었다. 스코틀랜드의 반란을 계기로 내란이 발생하였고, 결국 크롬웰이 이끄는 의회파의 승리로 공화정이 수립되었다. 이를 청교도 혁명(1642 ~ 1649)이라고 한다.

5. [출제의도] 미국의 제국주의 이해하기

밑줄 친 ‘이 나라’는 미국이다. ①은 영국, ②는 독일, ③은 러시아, ⑤는 프랑스에 해당한다.

6. [출제의도] 루터의 종교 개혁 이해하기

1517년 루터는 교황 레오 10세의 면벌부 판매를 비판하는 ‘95개조 반박문’을 발표하였고, 신앙의 유일한 근거는 성서라고 주장하였다. ①은 로욜라, ②는 에라스뮈스, ③은 로마의 콘스탄티누스 황제, ④는 토마스 아퀴나스에 해당한다.

7. [출제의도] 클레이스테네스의 개혁 이해하기

자료의 인물은 클레이스테네스로 참주의 등장을 예방하고자 도편 추방법을 제정하고, 부족제를 개편하여 500인 평의회를 설치하였다. ①은 솔론, ②는 마케도니아의 알렉산드로스, ③은 페리클레스, ⑤는 로마의 옥타비아누스에 해당한다.

8. [출제의도] 송 왕조의 특징 이해하기

(가)는 송이다. 송은 황제권을 강화하기 위해 과거제에 전시를 도입하고, 절도사의 권한을 약화시키는 등 문치주의 정책을 시행하였다. ②는 명, ③은 진(秦), ④는 여진(금), ⑤는 몽골에 해당한다.

9. [출제의도] 흑사병의 영향 이해하기

14세기 중반 이후 흑사병의 유행으로 서유럽의 인구가 급감하였다. 이로 인해 곡물 수요가 크게 줄어 곡물 가격이 내려갔고, 노동력이 부족해지자 농민의 임금이 상승하였다. 이에 영주들은 농민의 부역을 폐지하는 등 농민들의 처우를 개선하였다. 그 결과 농민의 지위가 향상되었고, 자영 농민도 늘어났다. ①, ②, ④, ⑤는 흑사병이 유행하기 이전에 해당한다.

10. [출제의도] 문화 대혁명 이해하기

자료는 문화 대혁명이다. 마오쩌둥이 주도한 대약진 운동이 실패하자 중국 공산당 내부의 권력 투쟁이 발생하면서 마오쩌둥은 정치적 위기를 맞았다. ①은 제2차 아편 전쟁의 배경이며, ③은 신해혁명에 영향을 주었다. ④는 부청멸양을 내세운 반외세 운동이었으며 신축 조약 체결의 배경이 되었다. ⑤는 시안 사건을 계기로 추진되었으며, 중국 국민당과 중국 공산당이 일본의 침략에 공동으로 대응하였다.

11. [출제의도] 조ㆍ용ㆍ조와 양세법 이해하기

(가)는 조ㆍ용ㆍ조, (나)는 양세법이다. 당 대에는 균전제로 토지를 받은 농민들이 조세ㆍ역ㆍ공납(조ㆍ용ㆍ조)을 부담하였다. 그러나 안ㆍ사의 난 전후 균전제가 붕괴되면서 장원제가 확대되었고, 결국 780년 양세법이 시행되었다. ㄴ의 왕안석은 송 대 국가 재정 강화와 부국강병을 위해 신법을 시행하였다. ㄹ은 청의 지정은제에 해당한다.

12. [출제의도] 제1차 세계 대전 이해하기

밑줄 친 ‘전쟁’은 제1차 세계 대전이다. ㄱ과 ㄷ은 제2차 세계 대전에 해당한다.

13. [출제의도] 오스만 제국의 특징 이해하기

(가)는 오스만 제국이다. 오스만 제국의 술탄 메흐메트 2세는 비잔티움 제국 수도를 함락시켰다(1453년). 오스만 제국은 술탄이 칼리프를 겸하였고, 예니체리를 운영하였다. ②는 아바스 왕조, ③은 티무르 제국, ④는 무굴 제국, ⑤는 비잔티움 제국에 해당한다.

14. [출제의도] 영락제의 업적 이해하기

밑줄 친 ‘황제’는 명의 영락제이다. 영락제는 베이징으로 천도하고 자금성을 건설하였으며, 정화로 하여금 대규모 항해를 추진하게 하였다. ①은 명의 홍무제, ②는 한 고조, ③은 청 강희제, ④의 9품 중정제는 위ㆍ진ㆍ남북조 시대의 관리 선발 제도이며, 위의 문제(조비)가 처음 시행하였다.

15. [출제의도] 프랑스 7월 혁명 이해하기

밑줄 친 ‘혁명’은 7월 혁명이다. 7월 혁명(1830)으로 샤를 10세가 추방되고 루이 필리프가왕으로 추대되어 입헌 군주제가 수립되었다. ①과  ②는 2월 혁명 이후의 일이다. ④와 ⑤는 프랑스 혁명 당시에 추진되었다.

16 [출제의도] 표트르 대제의 업적 이해하기

(가) 군주는 러시아의 표트르 대제이다. 그는 상트페테르부르크를 건설하고 적극적인 서구화 정책을 추진하였으며 청과 네르친스크 조약을 체결하였다. ①은 영국의 엘리자베스 1세, ②는 러시아의 알렉산드르 2세, ③은 프랑스의 루이 14세, ④는 에스파냐의 펠리페 2세에 해당한다.

17. [출제의도] 메이지 정부의 개혁 이해하기

1871년 메이지 정부는 열강과의 조약을 개정하고 선진 문물을 배우기 위해 이와쿠라 사절단을 미국과 유럽에 파견하였다. ①과 ⑤는 에도 막부 시기, ②는 제2차 세계 대전, ④는 제1차 세계 대전 이후의 일이다.

18. [출제의도] 독일의 통일 과정 이해하기

(가)는 프로이센이다. 프로이센은 비스마르크가 주장한 철혈 정책을 바탕으로 북독일 연방을 결성하였다. 그리고 프랑스와의 전쟁에서 승리한 후 독일 제국을 선포하였다. ①은 영국, ②는 프랑스, ④는 이탈리아, ⑤는 러시아에 해당한다.

19. [출제의도] 태평천국 운동 이해하기

밑줄 친 ‘민족 운동’은 태평천국 운동이다. 천조전무제도에는 토지 균분, 남녀평등, 변발 금지, 전족 금지 등 다양한 정책을 포함하고 있다. ②는 양무운동, ③은 변법자강 운동에 해당한다. ④는 쑨원이 제창한 것으로 중국 동맹회의 강령이며 신해혁명의 기본 이념이 되었다. ⑤는 5ㆍ4 운동에 해당한다.

20. [출제의도] 북위와 요의 특징 이해하기

(가)는 북위, (나)는 요이다. 북위는 중국의 제도와 문화를 적극 수용하는 한화 정책을 추진하였다. 요는 연운 16주를 차지하고 남면관제와 북면관제를 통해 농경민과 유목민을 이원적으로 통치하였다. ㄴ은 원, ㄹ은 청에 해당한다.

법과 정치 해설

1. [출제의도] 시대별 민주 정치의 특징 이해하기

(가)는 고대 아테네, (나)는 현대, (다)는 근대 민주 정치에 해당한다. ② 입헌주의, 대의제의 원리가 등장한 시대는 (다)이다. ③ 차티스트 운동은 (다)에서 (나)로 발전하는 데 영향을 주었다. ④ (가)는 시민이 직접 참여하는 민주 정치 형태였다. ⑤ (나), (다) 모두 권력 분립의 원리에 기초한다.

2. [출제의도] 로크의 사회 계약설 이해하기

④ 로크는 국가가 자연 발생적으로 존재하는 것이 아니라 개인의 생명, 자유, 재산을 보호하기 위해 사회 구성원들의 계약을 통해 성립된 것이라고 보았다.

3. [출제의도] 우리나라 헌법의 기본 원리 이해하기

A는 복지 국가의 원리이다. ①, ② 자유 민주주의, ③ 국민 주권주의, ⑤ 자유 민주주의와 국민 주권주의를 실현하기 위한 방안이다.

4. [출제의도] 헌법 소원의 종류 구분하기

(가)는 위헌 심사형 헌법 소원, (나)는 권리 구제형 헌법 소원이다. ㄱ.  법원은 청구할 수 없다. ㄹ. 헌법 소원을 통해 기본권 침해를 구제받으려면 헌법 재판관 6인 이상의 찬성이 필요하다.

5. [출제의도] 형식적 법치주의와 실질적 법치주의 이해하기

제시문은 형식적 법치주의의 문제점을 지적하고 있다. 이를 극복하기 위해서는 ㄷ, ㄹ과 같이 실질적 법치주의를 실현하기 위한 방안이 필요하다.

6. [출제의도] 정당, 시민 단체의 특징 이해하기

○○법은 비영리민간단체지원법, ◎◎법은 정치자금법으로 A에는 시민 단체, B에는 정당이 해당한다. ① 의회와 행정부를 연결하는 것은 B이다. ③, ④ A와 B 모두에 해당하는 설명이다. ⑤ A는 정책 결정에 대한 정치적 책임을 지지 않는다.

7. [출제의도] 선거 결과 이해하기

ㄱ. 이득비로 사표 발생 여부를 알 수는 없다. ㄷ. 정당별 득표율과 의석률의 불일치 정도에 따라 정당 간 이득비의 차이가 발생한다.

8. [출제의도] 소년법 적용 절차 이해하기

① 범죄 소년은 범죄를 저지른 14세 이상 19세 미만의 소년이다. ② 검찰이 기소한 소년범에 대해 법원(형사부)은 보호 처분이 필요하다고 판단될 경우 가정 법원 소년부로 송치할 수 있다. ③ 가정 법원 소년부에서는 형벌을 부과할 수 없다. ⑤ 보호 처분은 판결이 아니라 결정이므로 불복할 경우 항고할 수 있다.

9. [출제의도] 정당 제도의 특징 이해하기

① A국은 다당제 유형을 보이고 있으므로 정치적 책임 소재가 불분명할 것이다. ② B국이 전형적인 의원 내각제를 채택하고 있다면 보수 정당이 의회 과반 의석을 확보하고 단독 내각을 구성하므로 의회와 내각의 협조가 용이할 것이다. ③ 대통령의 소속 정당을 알 수 없으므로 여소야대 여부를 알 수 없다. ④ A국은 과반 의석을 확보한 정당이 없으므로 입법 과정을 특정 정당이 주도할 가능성이 낮다.

10. [출제의도] 국제 사회를 바라보는 관점 비교하기

갑은 자유주의적 관점, 을은 현실주의적 관점에 해당한다. ㄱ. 세력 균형 전략을 강조하는 것은 을의 관점이다. ㄴ. 을의 관점은 국제 사회 전체의 이익과 개별 국가의 이익이 상충할 수 있다고 본다.

11. [출제의도] 대통령의 권한 이해하기

① 국회의장은 국회에서 선출된다.

12. [출제의도] 기본권의 특징 이해하기

A는 청구권, B는 자유권이다. ① 청구권, ② 자유권, ③ 사회권, ④ 참정권에 대한 설명이다. ⑤ 자유권은 청구권과 달리 헌법에 열거되어 있지 않아도 보장되는 포괄적 권리이다.

13. [출제의도] 범죄 성립의 요건 이해하기

A는 구성 요건에는 해당되나 위법성이 없으므로 범죄가 성립되지 않으며, B는 구성 요건 해당성과 위법성은 충족하나 책임이 없으므로 범죄가 성립되지 않는다. ① 범죄 성립, ② 긴급 피난으로 위법성 조각, ③ 강요된 행위로 책임 조각, ④ 정당 행위로 위법성 조각, ⑤ 범죄 성립에 해당한다.

14. [출제의도] 불법 행위 이해하기

ㄴ. 갑은 을에 대하여 선임 및 사무 감독에 상당한 주의를 하였음을 입증하면, 사용자 배상 책임을 지지 않는다. ㄹ. 망만 보았다고 해도 공동 불법 행위에 대한 손해 배상 책임을 면제받는 것은 아니다. 따라서 A의 부모는 D에게도 손해 배상을 청구할 수 있다.

15. [출제의도] 민사 분쟁 해결 방법 이해하기

ㄱ. 민사 조정은 소송 전에 거쳐야 할 필수 절차가 아니다. ㄹ. 소액 사건 심판 제도는 소송을 통해 배상받고자 하는 금액이 2천만 원을 초과하지 않는 경우에 활용할 수 있다.

16. [출제의도] 의원 내각제의 특징 이해하기

갑국은 의원 내각제 정부 형태를 채택하고 있다. ⑤ 내각은 의회에 의해 구성되므로 의회에 대해 직접 정치적 책임을 진다.

17. [출제의도] 상속 제도 이해하기

갑의 유언이 법적 효력이 있는 경우에는 유언에 의한 상속이, 없는 경우에는 법정 상속이 이루어지게 된다. 각 경우 상속인과 상속액은 다음과 같다.

	유언 상속시	법정 상속시
상속인	정	병	A	B	C
상속액	18억	6억	4억	4억	4억

② 상속의 유형과 관계없이 빚을 제외하고 재산만 상속받을 수는 없다. ③ 유언 상속이 이루어질 경우, 법정 상속인 병, A, B, C는 유류분을 청구할 수 있다.

18. [출제의도] 국제 사회의 변천 과정 이해하기

② 국제 연맹은 미국의 불참과 독일, 일본의 탈퇴 등으로 인해 국제 사회에서 실질적인 영향력이 미흡했다. ④ 닉슨 독트린은 1960년대 말 냉전 체제가 완화되어 가는 국제 정세를 반영한다.

19. [출제의도] 부동산 매매 및 임대차 계약 이해하기

① 저당권자라 해도 해당 부동산을 점유할 수 있는 것은 아니다. ② 전세권 설정은 별도의 절차를 거쳐야 한다. ③ 매도인이 매매 계약을 해제하려면 계약금의 2배를 돌려주어야 한다. ⑤ 집주인의 동의가 없어도 누구나 등기부를 열람할 수 있다.

20. [출제의도] 부당 노동 행위 구제 절차 이해하기

ㄴ. 부당 노동 행위에 대해서는 지방 노동 위원회와 중앙 노동 위원회를 거쳐야 행정 소송을 제기할 수 있다. ㄹ. 행정 소송은 3심제로 한다.

경제 해설

1. [출제의도] 기회비용 이해하기

ㄴ. 갑과 을의 명시적 비용은 120만 원으로 동일하고, 여행을 갈 경우 갑의 기회비용은 명시적 비용 120만 원과 암묵적 비용 60만 원을 합한 180만 원이다. 을의 기회비용은 명시적 비용 120만 원과 암묵적 비용 150만 원을 합한 270만 원이다. ㄹ. 갑과 을의 매몰 비용의 합은 10만 원이다.

2. [출제의도] 민간 경제의 흐름 이해하기

A는 기업, B는 가계이고, (가)는 생산물 시장, (나)는 생산 요소 시장이다. ② 생산 요소 시장에서 B는 공급자이다. ④ ㉡은 가계의 지출로 기업의 이윤과는 다르다. ⑤ 기업은 ㉢을 통해 이윤의 극대화를 추구한다.

3. [출제의도] 경제 지표 분석하기

구분	2013년	2014년	2015년
실질 GDP(만 달러)	100	110	100

② 2014년의 물가는 전년과 동일하다. ③ 2014년의 실질 GDP 증가율과 명목 GDP 증가율은 10%로 동일하다. ④ 경제 규모는 2014년에 가장 크다. ⑤ 2015년은 전년에 비해 실질 GDP가 감소하였으므로 경제 성장률은 음(-)의 값을 갖는다.

4. [출제의도] 사회적 잉여 분석하기

(단위: 만 원)

	소비자 잉여	생산자 잉여	사회적 잉여
수요 변화 전	16	8	24
수요 변화 후	36	18	54

ㄹ. X재와 보완 관계에 있는 재화의 가격 상승은 수요의 감소 요인이 될 수 있다.

5. [출제의도] 소비 측면에서의 외부 불경제 이해하기

ㄱ. 부정적 외부 효과가 발생하고 있다. ㄷ. 사적 편익을 감소시켜 자원을 효율적으로 배분하려는 정책이다.

6. [출제의도] 가계 소득 분석하기

① 주식 배당금이 포함된 소득은 재산 소득이다.  ② 생산 활동과 관계없이 무상으로 받은 소득은 이전 소득이다. ③ 전체 소득 중 사업 소득이 차지하는 비중은 2014년은 1/4이지만 2013년은 1/4보다 작다. ⑤ 2013년과 2014년의 비경상 소득의 증가액은 같으나 증가율은 다르다.

7. [출제의도] 시장 균형점의 변화 이해하기

ㄷ. 공급이 변하면 C점으로 이동할 수 없다.

ㄹ. 공급이 감소하면 D점으로 이동할 수 없다.

8. [출제의도] 경제 문제와 경제 체제 이해하기

① 자원의 절대적인 존재량이 적은 것은 희귀성이다.

9. [출제의도] 무역의 원리 이해하기

ㄱ. 갑국은 교역 후 A점에서 소비는 가능하나 생산은 불가능하다. ㄹ. 자전거와 TV의 교환 비율이 2:3이라면 갑국은 교역으로 인한 이익이 발생하여 교역에 참여할 것이다.

10. [출제의도] 기업의 역할 이해하기

기업의 기술 혁신은 경제 발전에 도움이 될 수 있다.

11. [출제의도] 수요의 가격 탄력성 분석하기

구분	수요의 가격 탄력성
	A재	B재
2014년	비탄력적	완전 비탄력적
2015년	탄력적	단위 탄력적

③ 단위 탄력적인 재화는 가격이 변화해도 판매수입의 변화가 없다.

12. [출제의도] 고용 지표 분석하기

①, ② 15세 이상 인구가 변함이 없고 고용률이 낮아졌으므로, 취업자는 감소한 것이다. 또한 실업률이 낮아졌으므로 취업자가 감소한 것보다 실업자는 더 크게 감소한 것으로 경제 활동 인구는 감소하고, 비경제 활동 인구는 증가한 것이다. ③, ④ 경제 활동 인구가 변함이 없고 실업률이 낮아졌으므로 실업자가 감소한 만큼 취업자가 증가한 것이다. 또한 고용률이 낮아졌으므로 취업자가 증가한 것보다 더 많이 비경제 활동 인구가 증가한 것이다.

13. [출제의도] 경제 안정화 정책 이해하기

(가)시기에는 경기 과열을 진정시키는 정책이 필요하므로 통화 정책으로 국공채 매각, 재할인율 인상, 지급 준비율 인상이 필요하며, 재정 정책으로 정부 지출 축소, 세율 인상이 필요하다. (나)시기에는 침체된 경기를 활성화시키는 정책이 필요하다.

14. [출제의도] 수요와 공급의 변동 이해하기

X재의 수요와 공급이 모두 증가할 때, ①, ② 가격이 하락하고 거래량이 증가하므로 공급의 변동 폭이 수요의 변동 폭보다 더 크고, X재의 판매수입은 증가한다. ③, ④, ⑤ X재와 대체 관계에 있는 Y재의 수요는 감소하여 가격은 하락하고 거래량은 감소한다.

15. [출제의도] 무상재(자유재)와 경제재 이해하기

(가)는 무상재(자유재), (나)는 무상재에서 경제재로의 변화를 나타낸다. ㄱ. 무상재는 사용 가치가 있으므로 사용을 하면 만족을 느낄 수 있다. ㄴ. 수요보다 공급이 너무 많아 거래가 이루어지지 않는 재화를 나타낸다.

16. [출제의도] 경합성과 배제성 유무에 따른 재화 구분하기

ㄱ. (가)가 경합성이면 ㉢은 유료 케이블 방송이다. ㄷ. ㉢이 유료 케이블 방송이면 (나)는 배제성이다.

17. [출제의도] 인플레이션의 유형 이해하기

(가)는 수요 견인 인플레이션, (나)는 비용 인상 인플레이션이다. ㄱ. 스태그플레이션은 (나)에서 발생할 가능성이 높다. ㄹ. 재정 정책은 (가)를 해결하기 위한 것이다.

18. [출제의도] 명목 이자율과 실질 이자율 이해하기

구분	2012년	2013년	2014년	2015년
물가 상승률(%)	2	2	4	1

①  2014년의 명목 이자율이 양(+)이므로 이자 소득이 발생하여 현금 보유보다는 예금이 유리하다. ③ 2015년의 물가 상승률은 1%이다. ④ 2013년의 물가 수준이 2012년보다 높다. ⑤ 1년간 예금한 경우 은행에서 받는 이자가 가장 적은 해는 2015년이다.

19. [출제의도] 금융 상품 분석하기

ㄷ. 을이 2013년에 연리 5%의 단리 예금 상품에 가입하였다면 2015년의 예금 자산은 440만 원이 된다. ㄹ. 갑, 을 모두 노후 보장이 주목적인 금융 자산(연금)의 금액은 증가하였다.

20. [출제의도] 환율의 변동 이해하기

ㄱ. 원/달러 환율 상승, 위안/달러 환율이 하락하였으므로 위안화에 대한 원화의 가치는 하락할 것이다. ㄴ. 원/달러 환율이 상승하였으므로 달러화에 대한 원화의 가치는 하락할 것이다.

사회 ․ 문화 해설

1. [출제의도] 자연 현상과 사회 · 문화 현상의 특징 이해하기

㉠, ㉡은 사회 · 문화 현상, ㉢, ㉣은 자연 현상에 해당한다. ⑤ 인간의 가치 개입은 사회 · 문화 현상의 특징에 해당한다.

2. [출제의도] 사회 · 문화 현상의 연구 방법 이해하기

A는 양적 연구, B는 질적 연구에 해당한다. ㄱ.양적 연구, 질적 연구 모두 경험적 자료를 활용한다.

3. [출제의도] 관료제, 탈관료제, 비공식 조직의 특징 이해하기

(가)는 관료제, (나)는 탈관료제, (다)는 비공식 조직이다. ② 공식 조직은 공식적 수단에 의한 통제가 일반적이다.

4. [출제의도] 사회 조사 과정 이해하기

① ㉠은 종속 변수이다. ② ㉡, ㉢은 모두 표본 집단이다. ④ 가설이 명확히 제시되어 있지 않기 때문에 수용 여부는 알 수 없으며, 표본이 대표성을 갖추지 못하여 연구 결과를 일반화할 수 없다. ⑤ ㉥에서는 연구자의 가치 개입이 허용된다.

5. [출제의도] 가족 문제를 보는 관점 이해하기

(가)는 기능론, (나)는 상징적 상호작용론이다. ② 상징적 상호작용론, ③ 갈등론, ④ 갈등론에 해당하는 진술이다. ⑤ 기능론은 거시적 관점, 상징적 상호작용론은 미시적 관점에 해당한다.

6. [출제의도] 개인과 사회의 관계를 보는 관점 이해하기

제시문은 사회 실재론에 해당한다. ㄱ, ㄴ. 사회 명목론에 해당하는 진술이다.

7. [출제의도] 일탈 행동 이론 이해하기

① 무규범 상태를 일탈 행동의 원인이라고 보는 것은 아노미 이론이다. ③ 일탈 행동 자체보다 사회적 반응에 주목하는 것은 낙인 이론이다. ④ 부정적 낙인이 2차적 일탈을 초래한다고 보는 것은 낙인 이론이다. ⑤ 갈등론은 거시적 관점에 해당한다.

8. [출제의도] 사회화 기관, 지위와 역할 이해하기

ㄱ. ㉠은 귀속 지위이다. ㄷ. ㉣은 역할 갈등에 해당하지 않는다.

9. [출제의도] 하위문화의 특징 이해하기

ㄴ. (가), (나)문화 모두 해당 집단 구성원들의 소속감을 강화시킨다.

10. [출제의도] 빈곤 관련 통계 자료 분석하기

ㄱ. 2010년의 최저 생계비가 중위 소득의 50%에 미치지 못하기 때문에 절대적 빈곤 가구는 모두 상대적 빈곤 가구에 속한다. ㄴ. 제시된 자료에서는 알 수 없다. ㄷ. 2005년 대비 2010년에 최저 생계비의 증가율보다 중위 소득의 50% 증가율이 더 높다. ㄹ. 제시된 자료에서는 알 수 없다.

11. [출제의도] 사회 집단의 특징 이해하기

선택 의지로 결합되는 집단은 ㉠, ㉢, ㉣이고, 가입과 탈퇴가 자유로운 것은 ㉢, ㉣이며, 공식적 조직 목표와 명시적 규범에 의해 운영되는 것은 ㉠, ㉣이다.

12. [출제의도] 문화 관련 개념 이해하기

ㄱ. 강제적 문화 접변에 해당하지 않는다.

13. [출제의도] 대중 매체의 특징 이해하기

A는 뉴미디어, B는 영상 매체, C는 인쇄 매체이다. ㄱ. A, B 모두 여론 조작의 가능성이 있다. ㄴ. C가 B보다 정보 전달의 속도가 느리다.

14. [출제의도] 우리나라의 사회 보장 제도 비교하기

(가)는 공공 부조, (나)는 사회 보험이다. ① 수혜 대상자의 범위는 공공 부조가 더 좁다. ② 사회 보험은 강제 가입의 원칙이 적용된다. ④ 공공 부조는 국가 또는 지방자치 단체가 비용을 부담한다. ⑤ 국민 연금은 사회 보험, 기초 연금은 공공부조에 해당한다.

15. [출제의도] 자료 수집 방법의 특징 비교하기

갑은 면접법, 을은 질문지법, 병은 참여 관찰법을 사용하였다. ㄱ. 통계 처리에 유리한 자료 수집 방법은 질문지법이다. ㄷ. 응답자와 연구자 간 정서적 교감을 중시하는 것은 면접법이다.

16. [출제의도] 문화 이해의 태도 이해하기

갑국은 자문화 중심주의, 을국은 문화 사대주의태도를 가지고 있다. ① 문화의 다양성 보존에 기여하는 것은 문화 상대주의이다. ③ 자기 문화의 정체성을 유지하는 데 유리한 것은 자문화 중심주의이다. ④ 자문화 중심주의, 문화 사대주의는 모두 문화를 평가의 대상으로 간주한다. ⑤ 문화 제국주의를 정당화하는 근거가 될 수 있는 것은 자문화 중심주의이다.

17. [출제의도] 사회 불평등 현상을 바라보는 관점 이해하기

갑은 갈등론, 을은 기능론적 관점이다. ㄱ. 균등 분배가 성취동기를 저하시킨다고 보는 것은 기능론이다. ㄹ. 사회적 희소가치의 배분 기준이 특정 집단의 합의에 의해 결정된다고 보는 것은 갈등론이다.

18. [출제의도] 산업 사회와 정보 사회의 특징 이해하기

A는 정보 사회, B는 산업 사회이다. ② 소품종 대량 생산 방식은 산업 사회의 특징이다. ③ 직업의 동질성 정도는 산업 사회가 정보 사회보다 더 높다. ④ 업무 방식의 표준화 정도는 산업 사회에서 더 크다. ⑤ 소비자의 개성화 정도는 정보 사회에서 더 크다.

19. [출제의도] 근대화를 바라보는 이론 이해하기

A는 근대화론, B는 종속 이론이다. ① 근대화론은 전통적 가치와 근대성은 동시에 성립될 수 없다고 본다. ③ 근대화 과정이 단선적이고 표준화된 방향으로 진행된다고 보는 것은 근대화론이다. ⑤ 종속 이론은 선진국(중심부)과 제3세계(주변부)와의 단절이 필요하다고 본다.

20. [출제의도] 사회 이동과 계층 구조 분석하기

A는 중층, B는 하층, C는 상층이다. 계층 이동의 결과는 표와 같다.

(단위: %)

부모 세대 자녀 세대	상층	중층	하층	계
상층	6	6	8	20
중층	4	18	28	50
하층	0	6	24	30
계	10	30	60	100

ㄷ. 세대 간 상승 이동을 경험한 비율은 42%, 하강 이동을 경험한 비율은 10%이므로 4배 이상이다. ㄹ. 자녀 세대의 계층 중 부모 세대와 계층이 일치하는 비율은 상층 6/20, 중층 18/50, 하층 24/30이다.

과학탐구 영역

물리 I 해설

1. [출제의도] 정보 저장 장치의 개념 이해하기

ㄱ. 하드 디스크는 자화된 디스크 표면과 헤드 사이의 전자기 유도 현상을 이용해 정보를 읽는다.

ㄴ. 트랙 간격은 DVD가 CD보다 좁아 정보를 읽을 때 짧은 파장의 빛을 이용한다.

ㄷ. 플래시 메모리는 반도체 소자의 전기적 성질을 이용하여 정보를 저장한다.

2. [출제의도] 케플러 법칙 자료 분석하기

ㄱ. A와 B는 동일한 타원 궤도를 따라 공전하므로 두 위성의 공전주기는 [eqn: 5t]로 같다.

ㄴ. A가 c를 지날 때 [eqn: 2t]의 시간이 경과했으므로 B는 d를 지난다.

ㄷ. A가 a를 출발한 후 [eqn: 3t]의 시각에 지나는 점을  p라 하면, A가 p를 지날 때 B는 a를 지나고 a와 p는 행성과 d를 연결한 직선에 대칭적인 지점으로 두 위성은 동일한 속력으로 운동한다.

3. [출제의도] 열역학 법칙 개념 적용하기

ㄱ. 풍선이 상승하면 풍선 속 헬륨은 단열 팽창 하므로 헬륨의 온도는 낮아진다.

ㄴ. 기체분자의 평균운동에너지[eqn: barE_{rmK`} = 1 over2 m barv^2 PROPTO T] 이므로 헬륨 분자의 평균 속력은 감소한다.

ㄷ. 부피가 증가하므로 외부에 일을 한다.

4. [출제의도] 표준 모형 이해하기

ㄱ. A는 양성자, B는 중성자이다.

ㄴ. A는 양성자, C는 전자로 전하량의 크기는 같다.

ㄷ. 원자핵 속의 중성자는 원자핵 밖에 있는 전자와는 강한 상호작용을 할 수 없다.

5. [출제의도] 등가속도 운동 결론 도출하기

ㄱ. 중력 가속도가 [eqn: 10`rmm/s^2]이고 B는 A의 1초 전의 상태이므로 B의 속력 [eqn: v]는 [eqn: 10`rmm/s]이다.

ㄴ. [eqn: h]는 [eqn: 10`rmm/s]로 연직 위로 던져진 물체가 1초 동안 이동한 거리이므로 [eqn: h=5`rmm]이다.

ㄷ. 충돌할 때까지 이동 거리의 합이 [eqn: 5`rmm]이므로,

[eqn: {1} over {2} ·10·t ^{2} +(10·t- {1} over {2} ·10·t ^{2} )=5], [eqn: THEREFORE t=0.5rm s]

6. [출제의도] 운동 방정식을 통한 결론 도출하기

[eqn: a PROPTO F](질량 일정)이므로,  [eqn: a_가 : a_나 = 1`:`2]이다.

실에 걸리는 장력([eqn: T])이 같으므로,

[eqn: T= m_{rm A}· a =m_{rm B}· 2a], [eqn: therefore m_{rmA}` : `m_{rm B} = 2`:`1]이다.

7. [출제의도] 운동량-시간 그래프 자료 분석하기

ㄱ. A는 처음 6초 동안 운동량의 크기는 6kg․m/s이고 속력이 2m/s이므로 질량은 3kg이다.

ㄴ. A와 B가 수평면에서 이동한 거리는 각각 12m, 8m이다. 그러므로 p와 q 사이의 거리는 4m이다.

ㄷ. 역학적 에너지 보존에 의해 감소한 운동에너지{[eqn: 1over2 m(v^2 - v_0 ^2 )]}는 증가한 퍼턴셜 에너지량과 같다.

8. [출제의도] 특수 상대성이론을 통한 결론 도출하기

ㄱ. p와 q사이의 거리는 영희가 측정한 값이 고유길이이고, 철수의 측정 거리는 길이 수축이 일어나므로 고유 길이보다 작다.

ㄴ. 빛의 속력은 관찰자나 광원의 운동 상태에 관계없이 항상 일정하다.

ㄷ. 광속은 일정하므로 빛의 이동 거리는 시간에 비례한다. 빛의 왕복 시간은 영희의 측정값이 고유 시간이고, 철수는 시간 팽창이 일어나므로 빛이 이동한 거리는 철수가 측정한 값이 크다.

9. [출제의도] 전자기 유도 탐구 설계 및 수행하기

ㄱ. 유도 전류에 의한 자기력은 항상 자석의 운동을 방해하는 방향으로 작용한다.

ㄴ. B가 구리링에 가까워지는 동안 자기력 선속의 변화율이 계속 증가하므로 B에 작용하는 자기력의 크기는 증가한다.

ㄷ. A와 B의 역학적 에너지 감소량([eqn: E_{rmA}, ~E_{rmB}])은

[eqn: E_{rmA} =mgh- { 1} over { 2}mv^2], [eqn: E_{rmB}=2mgh- { 1} over {2 }mv^2]이다.

10. [출제의도] 전기 신호의 조절 탐구 설계하기

ㄱ. 교류 전원의 진동수가 회로의 고유 진동수와 같을 때 최대 전류가 흐른다. [eqn: 0.8f_0]와 [eqn: 1.2f_0]일 때 전류의 세기가 같으므로 ㉠은 [eqn: I_0]보다 크다.

ㄴ. 축전기는 진동수가 클수록 전류의 흐름을 방해하는 정도가 작다.

ㄷ. [eqn: 0.8f_0]와 [eqn: 1.2f_0]일 때 회로에 흐르는 전류가 같으므로 저항에 걸리는 전압([eqn: V=IR])은 같다.

11. [출제의도] 전기장과 전기력 자료 분석하기

ㄱ. B와 C가 c에 같은 방향의 전기장을 형성하고 c에서 전기장이 0이므로 A의 전하량이 가장 크다.

ㄴ. A와 B에 의해 c에 형성된 전기장의 방향이 반대이므로 A와 B는 전하의 부호가 반대이다.

ㄷ. A와 C에 각각 작용하는 전기력을 아래 그림과 같이 표현했을 때, [eqn: F_{rmBC]가 [eqn: F_{rmBA]보다 작으므로 C에 작용하는 전기력은 오른쪽이다.

12. [출제의도] 전류에 의한 자기장 자료 해석하기

ㄱ. p점에서 자기장의 방향이 위쪽이므로 도선 B에 흐르는 전류는 종이면으로 들어가는 방향이다.

ㄴ, ㄷ. 위쪽 방향을 (+)로 정의하면

[eqn: B _{rm p it} =-k {I} over {d} +k {2I} over {d} =k {I} over {d} ,~B _{rm q it} =-k {I} over {3d} -k {2I} over {d} =-k {7I} over {3d}]

이므로 [eqn: LEFT | B _{rmp}RIGHT | < LEFT | B _{rmq}RIGHT |]이고, 자기장의 방향이 p에서는 위쪽(+)이고, q에서는 아래쪽(-)이다.

13. [출제의도] 반도체를 이용한 장치들 이해하기

ㄱ. 트랜지스터는 신호를 증폭하는 기능이 있다.

ㄴ. 태양 전지는 빛 에너지를 전기 에너지로 전환한다.

ㄷ. 발광 다이오드는 p-n접합면에서 전자와 양공이 결합할 때 빛을 방출한다.

14. [출제의도] 전력수송 과정 자료 분석하기

ㄱ. 송전 전력은 A, B, C 모두 [eqn: VI]로 동일하다.

ㄴ. 손실 전력은 송전 전류의 제곱에 비례하므로 [eqn: P_{rmA}<P_{rmB}<P_{rmC}]이다.

ㄷ. 소비지의 최대 사용 가능 전력은 송전 전력에서 손실 전력을 제외한 나머지([eqn: VI -P_{rm C}])이다.

15. [출제의도] 줄에서의 정상파 탐구 분석하기

ㄱ. 파장은 진동수에 반비례하므로 진동수가 2배증가하면 파장은 [eqn: 1over2]배가 된다.

ㄴ. 진동수가 [eqn: 2f,~4f]일 때 b점에서 마디가 형성되므로, ㉠+㉡ [eqn: =0]이다.

ㄷ. 진동수가 2배 증가할 때, 한 옥타브 높은 음이 발생하므로 진동수가 4배 증가하면 두 옥타브 높은 음이 발생한다.

16. [출제의도] 선 스펙트럼의 원리 문제인식하기

ㄱ. 전이 과정 a, b에 의한 광자의 에너지 차이가 b, c의 에너지 차이보다 크므로, 선 스펙트럼의 간격이 넓은 [eqn: lambda_1], [eqn: lambda_2]가 각각 b, a에 해당된다. 그러므로 [eqn: lambda_1 < lambda_2]이다.

ㄴ. 에너지가 가장 큰 c에 의해 방출되는 빛의 파장은 파장이 가장 짧은 왼쪽 스펙트럼이다.

ㄷ. b에 의해 방출되는 빛의 파장이 [eqn: lambda_1]이므로 역으로 [eqn: n=2]인 궤도에 있는 전자가 파장 [eqn: lambda_1]의 빛을 흡수하면 [eqn: n=4]의 궤도로 전이한다.

17. [출제의도] 광전효과에 대한 가설 설정하기

ㄱ. 두 금속구의 일함수가 [eqn: W_1], [eqn: W_2]([eqn: W_1 <W_2])일 때, [eqn: W_1 <h f_1 <W_2 <h f_2]이므로, [eqn: f_1 <f_2]이다.

ㄴ. (나)에서는 두 금속구 모두 광전효과가 발생하였으므로, 두 금속구 모두 양(+)전하로 대전되어 있다.

ㄷ. 광전효과 발생 여부는 빛의 진동수에 의해서 결정되고, 빛의 세기에는 무관하다.

18. [출제의도] 핵변환 과정 자료 분석하기

ㄱ, ㄴ. A → B과정은 [eqn: alpha]붕괴 과정으로 중성자수가  2개 줄어 a는 140이다. B → C와 C → D과정은 [eqn: beta]붕괴 과정으로 중성자수는 2개 줄어 b는 138이다. [eqn: rma-b=2]이다.

ㄷ. A와 D는 양성자수가 같고, 중성자의 수가 다르므로 동위 원소이다.

19. [출제의도] 물체의 평형을 이용한 결론 도출하기

같은 시간동안 질량 [eqn: m], 질량 [eqn: 2m]인 물체가 이동한 거리는 각각 [eqn: s], [eqn: 2s]라 한다.

막대가 기울어지기 시작하는 순간, 두 물체에 의한 돌림힘의 평형이 이루어지기 때문에

[eqn: mg times s = 2mg times(L-2s)], [eqn: s= 2over5 L]이다.

[eqn: therefore t= {s} over {v} = 2L over 5v]이다.

20. [출제의도] 부력을 이용한 결론 도출하기

용기 내부에 액체를 넣어 추가로 잠긴 부피에 해당하는 부력은 용기에 추가로 넣은 액체의 무게와 같다.

[eqn: rho g(4d) ^{2} (x-2d)= rho g(2d) ^{2} (x-d)], [eqn: therefore`x= 7over3 d]

물리 Ⅱ 해설

1. [출제의도] 속력과 속도 개념 이해하기

방향이 변하는 운동이므로 이동 거리는 변위의 크기보다, 평균 속력은 평균 속도의 크기보다 크며, 가속도 운동이다.

2. [출제의도] 포물선 운동 이해하기

ㄱ. 작용하는 힘은 중력뿐이므로 질량이 같은 물체에 작용하는 힘의 크기는 같다.

ㄴ. 최고점의 높이는 [eqn: {v ^{2} `sin ^{2} theta } over {2g}]이므로 속력이 2배인 (가)에서가 (나)에서의 4배이다.

ㄷ. 지면에 도달할 때까지 걸린 시간은 [eqn: {2v`sin theta } over {g}]이므로 속력이 큰 (가)에서가 더 크다.

3. [출제의도] 등속 원운동 적용하기

A와 막대가 이루는 각, B의 길이, 각속도를 각각 [eqn: theta ,`l,` omega]라 하면, [eqn: omega]가 최솟값을 가질 때 [eqn: mg rm tan theta it] [eqn: it =ml omega ^{2}]이므로 [eqn: omega =][eqn: sqrt {{g} over {l} rm tan theta it} = sqrt {{g} over {d}}]이다.

4. [출제의도] 평면상의 탄성 충돌 적용하기

물체의 질량과 충돌 후 A의 운동량을 각각 [eqn: m,``p] 라 하고 운동량 보존 법칙을 적용하면, (가), (나)에서 충돌 후 [eqn: p] 의 크기는 각각 [eqn: mv rm `cos45 DEG], [eqn: mv`cos60 DEG]이다. [eqn: K]=[eqn: {p ^{ 2} } over {2m}] 이므로 [eqn: {K_{rm2 }} over {K_{rm1}}= { 1} over {2 }]이다.

5. [출제의도] 관성력 적용하기

ㄱ. A에 작용하는 자기력이 중력보다 큰데 용수철이 늘어나 있으므로 엘리베이터의 가속도는 연직 위 방향이다.

ㄴ. A에 작용하는 알짜힘은 0이고, 연직 위로 작용하는 탄성력과 자기력의 합이 연직 아래로 작용하는 중력보다 더 크므로 탄성력과 관성력의 방향은 반대이다.

ㄷ. B에 작용하는 알짜힘이 연직 위가 되기 위해서는 바닥이 B에 작용하는 힘이 B에 작용하는 중력과 자기력의 합보다 더 커야한다.

6. [출제의도] 단진동과 역학적 에너지 적용하기

ㄱ. [eqn: T=2 pi sqrt {{m} over {k}}]에서 질량은 B가 A의 4배이다.

ㄴ. 진폭과 최대 속도를 각각 [eqn: A,`v] 라 할 때, [eqn: {1} over {2} kA ^{2}]=[eqn: {1} over {2} mv ^{2}]에서 [eqn: A=v sqrt {{m} over {k}}]이므로 진폭은 같다.

ㄷ. 가속도의 최댓값을 [eqn: a _{rm m it}]이라하면 [eqn: ma _{rm m it} =kA] 에서 [eqn: a _{rmm}]=[eqn: {kA} over {m}] 이므로 [eqn: a _{rm m it}]은 A가 B의 4배이다.

7. [출제의도] 열용량의 개념 이해하기

[eqn: 열량=(열용량) TIMES (온도`변화)]이고, 열량보존 법칙을 적용하면 열용량∝[eqn: {물의``온도`변화} over {물체의```온도`변화}]이므로 열용량은 C > B > A 순이다.

8. [출제의도] [eqn: P-V] 그래프 분석하기

Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ은 각각 등온, 정압, 정적 과정이다.

ㄱ. 열역학 제 1 법칙([eqn: Q= DELTA U+W])을 적용하면 [eqn: Q=W] (그래프 아래 면적)이다.

ㄴ.  [eqn: Q= {3} over {2} nRT+P DELTA V= {5} over {2} nRT] 이다.

ㄷ. Ⅲ에서 [eqn: Q= DELTA U= {3} over {2} nRT] 이고, Ⅰ에서 [eqn: Q=W`<nRT] (Ⅱ의 그래프 아래 면적)이므로 흡수한 열량은 Ⅰ에서가 Ⅲ에서보다 작다.

9. [출제의도] 열역학 법칙 적용하기

ㄱ. (나)에서는 전기력(인력)이 더 작용하므로 [eqn: d<d _{0}]이다.

ㄴ.  단열 압축 과정이므로 온도는 증가한다.

ㄷ.  피스톤에 작용하는 전기력을 [eqn: `f]라 할 때, [eqn: P _{0}]는 대기압과 같고 (나)에서 [eqn: P _{0} `S`+f`=P`S] 이므로 [eqn: f=S`(P-P _{0} )]이다.

10. [출제의도] 대전 입자의 운동 분석하기

ㄱ. (가), (나)에서 등속, 등가속도 운동하므로 전기장의 방향은 각각 [eqn: +y], [eqn: +x] 방향이다. 따라서 B의 전위는 A보다 높고, D의 전위는 C보다 낮으므로 D의 전위는 B보다 낮다.

ㄴ. (가)에서 [eqn: qE _{1}]은 중력과 같고, (나)에서 중력 방향으로 [eqn: d] 만큼 이동하는 동안 전기장 방향으로 [eqn: 2d] 만큼 이동하므로 [eqn: s= {1} over {2} at ^{2}]에서 [eqn: qE _{2}]는 중력의 2배이다. 따라서 [eqn: E _{2} =2E _{1}]이다.

ㄷ. 중력과 전기력이 한 일의 합이 운동 에너지 변화량 [eqn: E _{rmK}] 와 같으므로 [eqn: E _{rmK it} =mgd+qE _{2} (2d)]  [eqn: = {1} over {2} qE _{2} d`+2qE _{2} d`=] [eqn: {5} over {2} qE _{2} d]이다.

11. [출제의도] 대전된 축전기의 연결 이해하기

스위치를 닫으면 A, B의 전위차가 같아질 때까지 전하의 재분포가 일어난다. 충전된 전하량은 [eqn: Q=CV] 이므로 [eqn: Q _{rm A it} `:`Q _{rm B it} =3:1]이다. 스위치를 닫기 전 ․ 후 전하량의 합은 일정하므로 [eqn: Q=][eqn: (`3C-C)`V][eqn: =(3C+C)V _{rmB}]에서 [eqn: V _{rm B it} = {1} over {2} V]이다.

12. [출제의도] 축전기의 전기 용량과 연결 적용하기

ㄱ. [eqn: C= epsilon {S} over {d}]에서 A, B, C의 전기 용량의 비는   2 : 1 : 3이다. 스위치를 닫은 후 병렬 연결된 축전기 A, B의 합성 전기용량과 C의 전기용량이 같으므로 A, C의 전압은 같다.

ㄴ. 전체 전압을 [eqn: V]라 할 때 스위치를 닫기 전 ․ 후 B에 걸린 전압은 각각 [eqn: {3} over {4} V], [eqn: {1} over {2} V]이므로  [eqn: Q=CV]에서 B에 충전된 전하량은 [eqn: {2} over {3} Q]이다.

ㄷ. 저장된 에너지 [eqn: E= {1} over {2} CV ^{2}]이고, 스위치를 닫기 전․후 C에 걸린 전압은 각각 [eqn: {1} over {4} V], [eqn: {1} over {2} V]이므로 스위치를 닫은 후 C에 저장된 에너지는 4배가 된다.

13. [출제의도] 파동의 표현 이해하기

ㄱ. A, B의 최대 변위가 같으므로 진폭은 같다.

ㄴ. 마루 사이의 거리가 2배인 B의 파장이 A의 2배이다.

ㄷ. [eqn: v=f lambda]에서 진동수가 같으므로 속력은 B가 A의 2배이다.

14. [출제의도] 전자기 유도 현상 적용하기

ㄱ. 회전시키는 순간 전류의 방향이 (+)값이므로 Ⅰ의 자기장은 [eqn: xy]평면에 수직으로 들어가는 방향이다.

ㄴ. 유도 기전력 [eqn: V= {DELTA PHI } over {DELTA t} =B _{0} {DELTA S} over {DELTA t} =][eqn: B _{0} {(1/2)r ^{2} omega DELTA t} over {DELTA t}]  [eqn: = {1} over {2} r ^{2} omega B _{0}]이므로 [eqn: I _{0} = {V} over {R} = {r ^{2} omega B _{0}} over {2R}]이다.

ㄷ. Ⅱ와 Ⅰ의 자기장 방향이 같아져도 전류의 방향만 바뀔 뿐 세기 [eqn: I _{0}]은 변하지 않는다.

15. [출제의도] [eqn: RLC] 회로 이해하기

ㄱ. [eqn: X _{L} =X _{C}] 이므로 회로의 임피던스 [eqn: Z=] [eqn: sqrt {R ^{2} +(X _{L} -X _{C} )} =R]이다.

ㄴ. [eqn: L]과 [eqn: C]에 걸리는 전압의 합이 0이므로 [eqn: R]에 걸리는 전압(전원의 전압)의 최댓값은 [eqn: V]이다.

ㄷ. 교류 전원의 진동수는 회로의 고유 진동수와 같으므로 [eqn: f]=[eqn: {1} over {2 pi sqrt {LC}}]이다.

16. [출제의도] 소리의 간섭 현상 이해하기

ㄱ. 보강 간섭이 일어나는 지점에서는 소리가 크게 들린다.

ㄴ. 상쇄 간섭은 경로차가 [eqn: {lambda } over {2}]의 홀수 배일 때 생긴다.

ㄷ. 보강과 상쇄 간섭이 생기는 점 사이의 거리는 [eqn: d]가 작을수록 [eqn: lambda]가 클수록 크다.

17. [출제의도] 구면 거울에 의한 상 이해하기

물체와 같은 위치에 도립 실상이 생겼으므로 오목 거울이고, 물체가 초점과 구심 사이에 있으면 확대된 상이, 초점 밖에 있을 때는 실상이 생긴다.

18. [출제의도] 레이저 원리 이해하기

에너지 준위 차이가 클수록 진동수가 크므로 [eqn: f _{1} <f _{2}]이다. [eqn: f _{3}]은 [eqn: f _{2}]에 의해 유도 방출된 빛이므로 [eqn: f _{2} =f _{3}]이고, 위상은 같으며 중첩되면서 증폭된다.

19. [출제의도] 도플러 효과 적용하기

ㄱ, ㄴ. 다가오는 음원의 파장은 정지 상태의 파장 [eqn: {v _{0}} over {f _{0}}]보다 작고, 음원이 다가오는 속력이 일정하므로 민수와 철수가 측정한 파장은 같다.

ㄷ. 음원에 대한 상대 속도가 큰 민수가 측정한 진동수가 더 크다.

20. [출제의도] 로렌츠 힘 적용하기

전기장에서 가속도를 [eqn: a]라 하면, [eqn: 2as=v^2 -v_0^2]에서

[eqn: 2ar=0-({v_0 overroot2})^2],  [eqn: therefore a=- v_0^2 over4r]이므로

[eqn: t _{1} = {DELTA v} over {a} = {-v _{0} `sin45°} over {a} = {2 sqrt {2} r} over {v _{0}}]이다.

자기장 영역에서는 [eqn: v_0 cos45 °]의 속력으로 입사하여 반지름 [eqn: r]로 등속원운동 하므로

[eqn: 1overroot2 v_0 ·t_2 = pi over3 ·r],  [eqn: therefore t_2 = {root2 pi r} over3v_0]이다.

그러므로 [eqn: {t _{2}} over {t _{1}} = {pi } over {6}]이다.

화학 I 해설

1. [출제의도] 원자 모형 구분하기

러더퍼드 원자 모형은 전자와 [eqn: alpha] 입자 산란 실험 결과로 발견된 원자핵으로 구성되어 있으며, 수소 원자의 선 스펙트럼을 설명할 수 없다.

2. [출제의도] 원소와 화합물, 분자 분류하기

[eqn: rm Fe]은 원소로 Ⅰ영역에 속한다. ㉠은 [eqn: rm CO _{2}]이며, Ⅱ영역은 화합물이면서 분자인 [eqn: rm CO], [eqn: rm CO _{2}]가 해당된다. Ⅲ영역은 화합물이지만 분자가 아닌 [eqn: rm Fe _{2} O _{3}]이 해당된다.

3. [출제의도] 산화수 구하기

[eqn: rm H _{2} O _{2}]에서 [eqn: rmH]는 ＋1, [eqn: rmO]는 －1이다. [eqn: rmHClO]에서 [eqn: rmH]는 ＋1, [eqn: rmO]는 －2, [eqn: rmCl]는 ＋1이다. [eqn: rmLiH]에서 [eqn: rmLi]은 ＋1, [eqn: rmH]는 －1이다.

4. [출제의도] 원자핵과 중성 원자의 생성 과정 이해하기

(가)는 중수소 원자핵, (나)는 삼중수소 원자핵, (다)는 헬륨 원자핵으로, [eqn: a]와 [eqn: b]는 중성자, [eqn: c]는 양성자이다. (가)와 (나)는 양성자가 1개이므로 핵전하량은 같다. (나)의 상대적 핵전하량은 ＋1 이고 (다)는 ＋2이므로 중성 원자가 될 때 (나)는 1개, (다)는 2개의 전자가 필요하다.

5. [출제의도] 탄소 동소체의 특징 비교하기

(가), (나), (다)는 탄소 동소체로 모두 각 탄소 원자에 결합한 다른 원자의 수는 3개이며 공유 결합 물질이다. (나)에는 탄소-탄소 결합이 90개 있다.

6. [출제의도] 수소 원자의 선 스펙트럼 탐구 수행하기

수소 원자의 선 스펙트럼은 전자가 가질 수 있는 에너지가 불연속적임을 의미한다. 에너지는 [eqn: b] [eqn: >`][eqn: c] 이므로 [eqn: lambda _{1} <` lambda _{2}] 이다. [eqn: |E _{d} □=□`E _{3} `-`E _{2} `□`=` {5} over {36} k]이라면 [eqn: □`E _{a} `-`E _{d} `□=□E _{6} -E _{3} □= {3} over {36} k], [eqn: □E _{d} □>□`E _{a} `-`E _{d} `□] 이다.

7. [출제의도] 탄화수소 분류하기

탄화수소의 분자식은 순서대로 [eqn: rm C _{2} H _{4}], [eqn: rm C _{3} H _{8}], [eqn: rm C _{6} H _{6}], [eqn: rm C _{6} H _{10}], [eqn: rm C _{6} H _{12}]이다. 실험식이 [eqn: rmCH]인 것은 [eqn: rm C _{6} H _{6}]이고, 포화 탄화수소는 [eqn: rm C _{3} H _{8}]과 [eqn: rm C _{6} H _{12}]이다. 모든 원자가 동일 평면에 있는 것은 [eqn: rm C _{2} H _{4}]과 [eqn: rm C _{6} H _{6}]이다.

8. [출제의도] 생명 현상과 관련된 물질 비교하기

(가)는 아미노산이고, (나)는 DNA의 염기이다. (나)의 -[eqn: rm NH _{2}]가 비공유 전자쌍을 가지므로 루이스 염기이다. 비공유 전자쌍은 (가), (나) 모두 7개이다.

9. [출제의도] 화학 결합의 종류와 특성 이해하기

[eqn: rm AB _{4} ^{+}]는 [eqn: rmNH _{4} ^{+}]이고, [eqn: rm C ^{-}]는 [eqn: rm Cl ^{-}]이다. [eqn: rm A]는 15족 원소이다. [eqn: rm AB _{4} ^{+}]는 4개의 공유 전자쌍을 가지므로 정사면체 구조이다. [eqn: rm AC _{3}]는 [eqn: rm A]와 [eqn: rm C]의 전자를 공유하여 만들어진다.

10. [출제의도] 성분 원소 질량에 따른 화합물의 조성비 분석하기

(가)와 [eqn: rm AB _{3}]에서 같은 질량의 [eqn: rm A]와 결합한 [eqn: rmB]의 질량비가 1:2이므로 (가)는 [eqn: rm A _{2} B _{3}]가 된다. [eqn: rm AB _{3}]에서 [eqn: rm {2.7} over {M _{A}} : {12} over {16} `=`1:3]이므로 [eqn: rm A]원자량은 10.8이다. [eqn: rm rm ^{10} A]의 존재 비율 [eqn: x]는 [eqn: {10x`+`11(100-x)} over {100} =10.8], [eqn: x=20]이므로 [eqn: rm rm it ^{10} A]은 20%, [eqn: rm rm ^{11} A]은 80%이다. 화학식 [eqn: rm A _{2} B _{3}]와 [eqn: rm AB _{3}]에서 [eqn: rmB]원자의 개수가 같으므로 같은 질량에 포함되는 [eqn: rm A]원자의 수는 [eqn: rm A _{2} B _{3}]가 많다.

11. [출제의도] 분자의 구조와 결합각 이해하기

[eqn: alpha < beta]이고 [eqn: rm X～Z]가 옥텟 규칙을 만족하므로 (가)는 [eqn: rm H _{2}O _{ 2}], (나)는 [eqn: rm CO _{2}], (다)는 [eqn: rm HCN]이다. (가)는 극성 분자이고, (나)는 무극성 분자이므로 쌍극자 모멘트는 (가)가 크고, (다)는 [eqn: rm C]와 [eqn: rm N]사이에 삼중결합이 있다.

12. [출제의도] 바닥 상태 전자 배치의 원리 이해하기

(가)는 [eqn: s] 오비탈에, (나)는 [eqn: p] 오비탈에 들어 있는 전자 수의 비율이다. 2, 3주기 원소에서 전자수의 비율이 2:3 인 원소는 [eqn: rm N e], [eqn: rm P]으로 [eqn: rm A]는 [eqn: rm N e]이고, [eqn: rm C]는 [eqn: rm P]이다. 전자 수의 비율이 1:1 인 [eqn: rm B]는 [eqn: rm Mg]이다. 홀전자 수는 [eqn: rmA]가 0, [eqn: rmC]가 3개이며 유효 핵전하는 같은 주기에서 원자 번호가 클수록 증가하므로 [eqn: rm C]가 [eqn: rm B]보다 크다.

13. [출제의도] 전기 음성도와 산화수 관계 이해하기

[eqn: rm A]~[eqn: rm D]의 산화수는 표와 같다.

분자	[eqn: rm BA _{2}]		[eqn: rm CB _{2}]		[eqn: rm D _{2} B]
구성 원소	[eqn: rm A]	[eqn: rm B]	[eqn: rm B]	[eqn: rm C]	[eqn: rm B]	[eqn: rm D]
산화수	-1	+2	-2	+4	-2	+1

[eqn: rm A]는 플루오린([eqn: rmF]), [eqn: rm B]는 산소([eqn: rmO]), [eqn: rm C]는 탄소([eqn: rmC]), [eqn: rmD]는 수소([eqn: rmH])이다. [eqn: rmBA _{2}]는 [eqn: rmOF _{2}]이므로 굽은형이다. [eqn: rm 2D _{2} ``+`B _{2} ``` -> ```2D _{2} B] 반응에서 [eqn: rm B]의 산화수는 0에서 –2로 감소하므로 산화제이다.

14. [출제의도] 브뢴스테드-로우리 산 염기 구분하기

(가)는 [eqn: rm BF _{3}], (나)는 [eqn: rm CH_3 OH], (다)는 [eqn: rmH_2 O]이다. (가)는 루이스 산, (나)는 브뢴스테드-로우리 염기, (다)는 브뢴스테드-로우리 산이다.

15. [출제의도] 산화 환원 반응 이해하기

각 지점에서 이온의 몰수는 다음과 같다.

구분	[eqn: rmA] 이온	[eqn: rmB] 이온	[eqn: rmC] 이온
처음	2몰	2몰	0
㉠	0	2몰	1몰
㉡	0	[eqn: x]	1.6몰

㉠에서 전하량 비는 [eqn: rmA] 이온:[eqn: rmC] 이온 = 1:2이므로 [eqn: rmA]～[eqn: rmC] 이온은 [eqn: rmA ^{ +}], [eqn: rm B ^{3+}], [eqn: rmC ^{ 2+}]이다. [eqn: rm B] 이온과  [eqn: rmC] 이온의 전하량 비가 3:2이므로 반응하는 [eqn: rm B] 이온과 금속  [eqn: rmC]의 몰수 비는 2:3이다.

㉠ ～ ㉡ 구간에서

	[eqn: 2 rm B ^{3+} ````+````````3C`````````` -> ```````````2B`````````+```````3C ^{2+}]
	2몰	0.6몰	0	1몰
반응	-0.4몰	–0.6몰	+0.4몰	+0.6몰
㉡	1.6몰([eqn: =x])	0	0.4몰	1.6몰

㉠에서 전체 양이온의 몰수([eqn: P])는 3, ㉡에서의 [eqn: {rm C``이온``수 it} over {rmB``이온``수}]([eqn: N])은 1이다.

16. [출제의도] 원소의 주기적 성질 알아보기

[eqn: rm B ^{-}]는 [eqn: rm F ^{-}]이다. 3주기이면서 제2 이온화 에너지가 [eqn: rm F]보다 큰 원소는 [eqn: rm Na]이므로 [eqn: {rm A} it ^{n+}]는 [eqn: rm Na ^{+}]이다. [eqn: rm C]는 16족 원소로 [eqn: rm O]는 [eqn: rm F]보다 제2 이온화 에너지가 크므로 3주기 원소인 [eqn: rm S]이다. 원자 번호는 [eqn: rm S]이 가장 크다.

17. [출제의도] 탄소 화합물의 원소 분석하기

[eqn: rmA], [eqn: rmB]관에서 흡수한 물질은 각각 [eqn: rm H _{2} O]과 [eqn: rm CO _{2}]이다. [eqn: rm H _{2} O]과 [eqn: rm CO _{2}]에 들어 있는 산소([eqn: rm][eqn: rmO])의 질량비는 1:3이므로 생성된 [eqn: rmH _{2} O]과 [eqn: rm CO _{2}]의 몰수 비는 2:3이다. 따라서 탄소 화합물에서 탄소, 수소, 산소의 개수비는 3:4:3이다. [eqn: rm C _{3} H _{4} O _{3} `+ {5} over {2} O _{2} ` -> `2H _{2} O`+`3CO _{2}]이므로 [eqn: 4m=3n]이고 반응한 [eqn: rmO _{2}]의 몰수와 생성 물질의 몰수 합의 비는 [eqn: {5} over {2}]:5=1:2이다. [eqn: rm C _{3} H _{4} O _{3} `]과 [eqn: rm CO _{2}]의 질량비는 88 : 3×44=2:3이므로, [eqn: y]는 1.5[eqn: x]이다.

18. [출제의도] 산 염기 반응에서 이온 수 비교하기

용액에서 양이온과 음이온의 전하량의 합은 0이 된다. (가)에서 혼합 용액이 산성이라면 [eqn: rmH ^{+}], [eqn: rm Na ^{+}], [eqn: rm K ^{+}], [eqn: rm Cl ^{-}]이 존재해야 하므로 [eqn: rm Cl ^{-}]이 50%의 비율을 가질 수 없으므로 [eqn: rm Na ^{+}], [eqn: rm K ^{+}], [eqn: rm Cl ^{-}], [eqn: rm OH ^{-}]이 존재한다. 단위 부피당 이온 수가 [eqn: rm NaOH]이 [eqn: rm KOH] 보다 크기 때문에 다음과 같은 비율을 갖는다.

이온	[eqn: rm Na ^{+}]	[eqn: rm K ^{+}]	[eqn: rm Cl ^{-}]	[eqn: rm OH ^{-}]
비율	[eqn: {3} over {8}]	[eqn: {1} over {8}]	[eqn: {2} over {8}]	[eqn: {2} over {8}]

(가)에서 [eqn: rmHCl] 20 mL에 2N, [eqn: rm NaOH] 20 mL에 3N, [eqn: rm KOH] 10 mL에 N개이다. (나)에서도 혼합 용액에 3가지의 이온이 50%를 넘지 못하기 때문에 [eqn: rm Na ^{+}], [eqn: rm K ^{+}], [eqn: rm Cl ^{-}], [eqn: rm OH ^{-}]이 존재하는 것이다. 따라서 용액의 액성은 염기성이며 다음과 같은 이온의 비율을 갖는다.

이온	[eqn: rm Na ^{+}]	[eqn: rm K ^{+}]	[eqn: rm Cl ^{-}]	[eqn: rm OH ^{-}]
비율	[eqn: {3} over {8}]	[eqn: {1} over {8}]	[eqn: {3} over {8}]	[eqn: {1} over {8}]

(나)의 비율이 되기 위해서는 [eqn: rm HCl] 10 mL가 첨가되어야 하고, 혼합 전 단위 부피당 이온 수는 [eqn: rm Na ^{+}]이 [eqn: rm K ^{+}]의 1.5배이다.

19. [출제의도] 화학식과 성분 원소의 질량비 분석하기

같은 질량 [eqn: w] g에 기체 [eqn: rmA]와 [eqn: rmB]의 부피 비가 4:3이므로 몰수 비는 4:3이고, 분자량 비는 3:4이다. 분자량이 45보다 작은 탄화수소 중 실험식과 분자식이 같은 것은 [eqn: rm CH _{4}], [eqn: rm C _{3} H _{4}], [eqn: rm C _{3} H _{8}]이며, 분자량 비가 3:4인 것은 [eqn: rm C _{2} H _{6}]와 [eqn: rm C _{3} H _{4}] 뿐이다. 그러므로 [eqn: rmA]는 [eqn: rm C _{2} H _{6}], [eqn: rm B]는 [eqn: rm C _{3} H _{4}]이다. [eqn: rmH]의 질량 백분율은 [eqn: rmA]:[eqn: rmB]=[eqn: {6} over {30}]:[eqn: {4} over {40}]=2:1이다. 질량 [eqn: w] g일 때 [eqn: rmA]와 [eqn: rmB]의 몰수 비는 [eqn: {w} over {30}]:[eqn: {w} over {40}]=4:3이고, 1몰에 포함된 C의 개수는 2:3이므로 [eqn: rm C _{2} H _{6}]와 [eqn: rmC _{3} H _{4}]의 탄소 수의 비는 8:9이다.

20. [출제의도] 화학 반응의 양적 관계 이해하기

실험 Ⅰ에서 기체 1몰의 부피가 24 L이므로 반응 전 기체의 총 몰수는 0.6이다. 기체의 부피 비는 몰수 비와 같기 때문에 반응 후의 몰수는 0.45이고, 다음과 같은 식을 사용할 수 있다.

[eqn: rm 2A```````````+``````````````B````````` -> `````````2C]

반응 전	[eqn: 2x]	[eqn: 0.6-2x]	[eqn: 0]
반응	[eqn: -2x]	[eqn: -x]	[eqn: +2x]
반응 후	[eqn: 0]	[eqn: 0.6-3x]	[eqn: 2x]

반응 후 남아 있는 기체의 전체 몰수는 0.6-[eqn: x]=0.45 이므로 [eqn: x]는 0.15몰이다. 반응 전 A와 B의 몰수는 0.3몰이고, A와 B의 분자량은 각각 30과 32이다. 반응 후 남은 B의 질량은 0.15몰×32g/몰=4.8g이고, C의 분자량은 46이다.

실험 Ⅱ에서는 다음과 같은 식을 사용할 수 있다.

[eqn: rm 2A```````````+``````````````B````````` -> `````````2C]

반응 전	[eqn: 0.2]	[eqn: 0.7]	[eqn: 0]
반응	-[eqn: 0.2]	[eqn: -0.1]	[eqn: +0.2]
반응 후	[eqn: 0]	[eqn: 0.6]	[eqn: 0.2]

반응 전과 후의 몰수 비가 9:8이므로 [eqn: x]:[eqn: y]=9:8이다.

화학 Ⅱ 해설

1. [출제의도] 액체의 성질 이해하기

액체는 분자 사이 인력과 표면 장력이 존재하며, 기화되면 부피가 증가하여 밀도는 감소한다.

2. [출제의도] 분자 사이 작용하는 힘 분석하기

모든 분자 사이에는 분산력이 있다. (가)는 극성 분자이고 (다)는 무극성 분자이며, (나)의 끓는점이 (다)보다 높은 이유는 쌍극자 힘이 존재하기 때문이다.

3. [출제의도] 수용액의 농도 이해하기

A 수용액의 밀도가 1[eqn: rm g/mL]이므로 같은 질량의 용액에 녹아 있는 용질의 몰수는 0.1 [eqn: rm M] 용액 (가)가 0.1 [eqn: m] 용액 (나)보다 크다. 용질 0.01 몰이 녹아 있는 용액의 질량은 (나) > (가)이므로 퍼센트 농도는 (가) > (나)이고 몰랄 농도 또한 (가) > (나)이다. 따라서 어는점 내림은 (가) > (나)이므로 어는점은 (나) > (가) 이다. (나)에 증류수 100 [eqn: rm g]을 첨가하면 [eqn: 0.0094 over 0.194]≈0.048 [eqn: m]이다.

4. [출제의도] 기체의 온도와 부피 관계 분석하기

압력이 일정한 상태에서 온도가 변하는 과정이므로 [eqn: V∝nT]이다. [eqn: rm N_2]의 몰수를 [eqn: x], [eqn: rm SO_2]의 몰수를 [eqn: y]라 하면 [eqn: 1.5:(x+y) TIMES 300=1.6:x TIMES 400]이므로

[eqn: {x} over {y} =4] 이다.

5. [출제의도] 고체 결정의 격자 구조 이해하기

[eqn: rm A] 양이온은 면심 입방 구조로 꼭짓점과 면에 위치하고 있어 단위세포 안에 [eqn: 1 over 8 times 8 + 1 over 2 times 6 = 4] 개이고, [eqn: rm B] 음이온은 단위세포 안에 8 개가 존재하여 화학식은 [eqn: rm AB _{2}]이다.

6. [출제의도] 용액의 증기 압력 분석하기

액체 [eqn: rm B]의 증기 압력이 액체 A보다 크므로 X는 액체 B의 증기 압력 곡선이다. 기준 끓는점은 1기압에서의 끓는점이므로 액체 A가 B보다 높다. 액체 [eqn: rm A]와 [eqn: rm B]의 온도를 [eqn: t_2]℃로 올리면 증기 압력의 차이가 커지므로 [eqn: h]도 증가한다.

7. [출제의도] 물질의 상평형 이해하기

삼중점은 세 가지 상이 존재하는 점이며, [eqn: P]기압에서 녹는점은 융해 곡선에, 끓는점은 증기 압력 곡선에 위치하는 온도이다. 융해 곡선에서 물질에 압력을 높여 고체가 되면 융해 곡선은 양의 기울기를 가진다.

8. [출제의도] 이온 결정의 용해 과정 이해하기

[eqn: DELTA H_1]은 이온 결합을 끊는 과정의 반응열이므로 [eqn: DELTA H_1]>0이다. 용해 과정이 흡열 반응이므로 [eqn: DELTA S_주위]<0이고, 자발적 반응이므로 [eqn: DELTA S _{전체} =][eqn: DELTA S _{계} + DELTA S _{주위}]>0에 의해 |[eqn: DELTA S_계]| > |[eqn: DELTA S_주위]|이다. [eqn: T] 에서 온도를 높이면 [eqn: T DELTA S] 가 증가하여 |[eqn: DELTA G]|는 커진다.

9. [출제의도] 표준 전지 전위와 자유 에너지 변화 이해하기

[eqn: rm A^+]의 [eqn: E`°]는 +0.80 [eqn: rmV]이므로 [eqn: rm HCl(itaq)]에 [eqn: rm `A(its)]를 넣어도 반응하지 않는다. [eqn: rm `A]가 산화되고 [eqn: rm B ^{2+}]가 환원되는 반응의 [eqn: DELTA G`°] > 0으로 비자발적이다. 금속의 반응성은 [eqn: rm B>A]이며 [eqn: x]는 +0.80[eqn: rm V]보다 작다.

[eqn: E _{전지} ^{◦}]= [eqn: rm+0.80`V``-(-0.76`V)``=``+1.56`V]이다.

10. [출제의도] 약산의 이온화 반응식 이해하기

[eqn: K_a]가 작은 [eqn: rm HB]가 [eqn: rm HA]에 비해 약산이므로 염기의 세기는 [eqn: rm B^-]>[eqn: rm A ^{-}]이고, [eqn: K_a]=[eqn: C alpha^2]이므로 1 [eqn: rm M] [eqn: rm HB(it aq)]의 [eqn: alpha]는[eqn: 1 times10^-5] 이다. [eqn: rm HA(itaq)+rmB^- (itaq)] [eqn: ⇄][eqn: rm HB(itaq)+rmA^- (itaq)]의  [eqn: K= {2 TIMES 10 ^{-5}} over {1 TIMES 10 ^{-10}} =2 TIMES 10 ^{5}] 이다.

11. [출제의도] 헤스 법칙 이해하기

[eqn: rmHI](g)의 생성 엔탈피는 [eqn: rm {53} over {2} kJ/몰], 결합 에너지는 [eqn: {1} over {2}]×(436+151+62-53)=298 [eqn: rmkJ/몰]이다.   [eqn: rm H _{2}](g)+[eqn: rm I _{2} (its)]→ 2[eqn: rmHI](g) 의 반응은 [eqn: DELTA H] > 0이고, [eqn: DELTA S] > 0이므로 자발성 여부는 온도에 따라 다르다.

12. [출제의도] 고체의 용해도 곡선 이해하기

60℃에서 포화 상태의 [eqn: rm X] 수용액 180 g과 [eqn: rm Y] 수용액 140 g을 20℃로 낮추면 석출되는 고체 질량은 [eqn: rm X]는 60 g, [eqn: rm Y]는 20 g이다. 60℃에서 20℃가 될 때 석출된 고체 질량이 3:2 이므로 용해도 곡선에서 석출되는 질량비를 고려하면 60℃에서 포화 상태의 [eqn: rm X] 수용액은 90[eqn: w] g, [eqn: rm Y] 수용액은 140[eqn: w] g이므로 [eqn: {x} over {y} = {9} over {14}]이다.

13. [출제의도] 온도 변화와 평형 이동 이해하기

[eqn: T_1]에서 [eqn: rm A]가 0.4 [eqn: rm M] 감소할 때 [eqn: rm B]는 0.8 [eqn: rm M] 증가하므로 [eqn: a:b]=1:2이다. [eqn: T_2]에서 [eqn: rm B]의 농도는 0.4이므로 [eqn: K= {rm [B] ^{2} it} over {rm [A] it}]=[eqn: {(0.4)^2} over {0.8}]=0.2 이다. 평형 상수는 [eqn: T _{1}]에서 크므로 온도는 [eqn: T _{1}]>[eqn: T _{2}]이다. [eqn: T _{2}]의 평형 상태에서 [eqn: rm A]와 [eqn: rm B]를 1 몰씩 첨가하면 [eqn: Q= {(1.4) ^{2}} over {1.8} >K]이므로 평형은 역반응 쪽으로 이동한다.

14. [출제의도] 자유 에너지 변화 이해하기

[eqn: T_1]에서 [eqn: T_1 DELTA S = DELTA H -DELTA G]이고 그래프에서 [eqn: DELTA G]가 [eqn: DELTA H]보다 작아 [eqn: T _{1} DELTA S]는 0보다 크다. [eqn: T _{2}]는 평형 상태이므로 [eqn: DELTA G]=0이고 [eqn: DELTA S= {DELTA H} over {T _{2}}]이다. [eqn: DELTA H]>0으로 흡열 반응이고, 온도가 높아지면 평형은 정반응 쪽으로 이동하므로 생성물의 양이 증가하여 평형 상수는 [eqn: T _{3}]에서가 [eqn: T _{2}]에서보다 크다.

15. [출제의도] 수용액의 끓는점 오름 분석하기

[eqn: DELTA T _{b} =K _{b} TIMES m]이고 (가)에서 [eqn: rm A]를 12 g 넣었을 때 1.04=0.52[eqn: times][eqn: m], [eqn: m]=[eqn: { n _{ rm A} } over {0.1 }]=2이고 [eqn: n_{rm A }]=[eqn: rm {12} over {M _{A}}]=0.2이므로 [eqn: rm M _{A}]=60이다. (나)에서 [eqn: rm B]를 12 g 넣었을 때 [eqn: m]=[eqn: { n _{ rm A}+n _{ rm B} } over {0.05 }]=2이므로 [eqn: { n _{ rm A}+n _{ rm B}]=[eqn: rm3 over M_A + 12 over M_B]=0.1, [eqn: rmM _{B}] = 240이다. [eqn: T _{1}]은 물 50 g에 [eqn: rm A]를 3 g 넣었으므로 [eqn: T _{1}]=100.52℃이다. [eqn: x]=18 [eqn: rm g]일 때 끓는점의 차이는 [eqn: K _{rm b}]×[eqn: {n _{rm A it}} over {0.1}]-[eqn: K _{rm b}]×[eqn: {n _{rm A it} +n _{rmB}} over {0.05}]=0.26℃이다.

16. [출제의도] 전기 분해와 양적 관계 분석하기

[eqn: t]～3[eqn: t]에서 [eqn: rm X ^{2+}]+2[eqn: rm e ^{-}]→[eqn: rm X]의 반응이 일어난다. 0.2 몰의 [eqn: rm X ^{2+}]이 환원되기 위해서는 0.4 몰의 전자가 필요하므로 [eqn: t]초는 0.2 몰의 전자가 이동한다. 전자 1 몰에 해당하는 전하량은 96500 C이고, [eqn: Q]=I[eqn: t]에 의해 96500×0.2=2×[eqn: t], [eqn: t]=9650 초이다. 0～[eqn: t]에서 [eqn: rm Y ^{+}]가 환원된다. [eqn: t]초 동안 0.2 몰의 전자가 이동하므로 [eqn: rm Y ^{+}]+[eqn: rme ^{-}]→[eqn: rmY]의 반응을 통해서 [eqn: rm Y ^{+}]는 0.2 몰 녹아 있음을 알 수 있다. [eqn: rmY^+]가 환원된 후에 [eqn: rmX ^2+]가 환원되므로 표준 환원 전위([eqn: E`°])는 [eqn: rm Y ^{+}]이 [eqn: rmX ^{2+}]보다 크다.

17. [출제의도] 온도와 농도의 변화에 따른 평형 이동 이해하기

평형 Ⅱ 이후 [eqn: rm X]를 제거하였을 때 (가)의 부분 압력이 반응물의 감소량이 생성물의 감소량에 비해 상대적으로 작으므로 (가)는 Y이다.  [eqn: t _{1}]에서 Y의 부분 압력이 감소하였을 때 전체 압력은 증가하였으므로 [eqn: a>b]이다. [eqn: DELTA H<]0보다 작고 [eqn: t_1]에서 역반응이 진행되었으므로 온도는 높아지고 [eqn: DELTAG] > 0이며, [eqn: K] 는 평형 Ⅰ이 평형 Ⅱ에서보다 크다.

18. [출제의도] 중화 적정과 염의 가수 분해 분석하기

(가)에서 [eqn: rm[OH ^{-} ]=][eqn: rm {[H _{3} O ^{+} ]} over {1 TIMES 10 ^{8}}]이므로 [eqn: K _{w} =][eqn: rm [H _{3} O ^{+} ][OH ^{-} ]][eqn: rm = {[H _{3} O ^{+} ] ^{2}} over {1 TIMES 10 ^{8}} =10 ^{-14}], [eqn: rm[H _{3} O ^{+} ]=10 ^{-3}]이다. [eqn: rm HA]의 [eqn: K _{a}] [eqn: =C alpha ^{2}][eqn: =0.1 TIMES ( {10 ^{-3}} over {0.1} ) ^{2} =1 TIMES 10 ^{-5}]이다.

(나)에서 [eqn: rm [OH ^{-} ]][eqn: = rm {[H _{3} O ^{+} ]} over {1 TIMES 10 ^{4}}]이므로, [eqn: K _{w}][eqn: = rm {[H _{3} O ^{+} ] ^{2}} over {1 TIMES 10 ^{4}}][eqn: =10 ^{-14}], [eqn: rm [H _{3} O ^{+} ]=][eqn: rm 10 ^{-5}], pH=5이다. (다)는 중화점이므로 중화반응으로 인해 생성된 [eqn: rmA ^{-}]의 가수 분해가 일어난다. [eqn: rmA ^{-} +H _{2} O` -> HA+OH ^{-}]의 이온화 상수 [eqn: K _{b} = {K _{w}} over {K _{a}} =][eqn: rm {[HA][OH ^{-} ]} over {[A ^{-} ]} =10 ^{-9}]이다.

[eqn: rm[HA]=[OH ^{-} ]]이고 [eqn: rm [A ^{-} ]=][eqn: rm {0.1M TIMES 100mL} over {200mL}][eqn: rm =0.05M]이므로 [eqn: K _{b}][eqn: = rm {[OH ^{-} ] ^{2}} over {0.05}][eqn: =10 ^{-9}], [eqn: rm[OH ^{-} ] ^{2}][eqn: rm=0.05 TIMES 10 ^{-9}]이다. [eqn: rm [H _{3} O ^{+} ]=][eqn: rm {itK _{w}} over {[OH ^{-} ]}]를  [eqn: x=][eqn: rm {[H _{3} O ^{+} ]} over {[OH ^{-} ]}]에 대입하면 [eqn: rm {10 ^{-14}} over {[OH ^{-} ] ^{2}}][eqn: = {10 ^{-14}} over {0.05 TIMES 10 ^{-9}} =2 TIMES 10 ^{-4}]이다.

19. [출제의도] 헤스 법칙을 이용한 생성열 이해하기

[eqn: rm C _{2} H _{5} OH(itl)]의 연소 반응식은 [eqn: rm C _{2} H _{5} OH(itl)]+[eqn: rm3O_2](g)→ [eqn: rm2CO_2](g) + [eqn: rm 3H _{2} O(itl)], [eqn: DELTA H]=-1368 kJ/몰 이다. [eqn: TRIANGLE H]=[eqn: SMALLSUM TRIANGLE H _{생성}](생성물) - [eqn: SMALLSUM TRIANGLE H _{생성}](반응물)이므로 2×(-394)+3×(-286)-[eqn: x]=-1368 이고, 따라서 [eqn: x]=-278 이다.

20. [출제의도] 기체 반응에 따른 압력 변화 분석하기

(나)에서

반응식	[eqn: rm 2A]	+	[eqn: rm B]	→	[eqn: rm 2C]
초기	[eqn: 2x rm N]		[eqn: 2P_1 rm N]		[eqn: 0]
반응	-[eqn: 2x rm N]		-[eqn: x rm N]		+[eqn: 2x rm N]
반응 후	[eqn: 0]		[eqn: 2P_1 rm N]-[eqn: x rmN]		[eqn: 2x rm N]

[eqn: 4P _{2} rm N =it2P _{1} rm N -it x rmN], [eqn: P _{2} = {1} over {6} P _{1}]이므로 [eqn: x= {4} over {3} P _{1}]이다.

(다)에서

반응식	[eqn: rm 2A]	+	[eqn: rm B]	→	[eqn: rm 2C]
초기	[eqn: 2y rm N]		[eqn: {2} over {3} P _{1} rm N]		[eqn: {8} over {3} P _{1} rm N]
반응	-[eqn: {4} over {3} P _{1} rm N]		-[eqn: {2} over {3} P _{1} rm N]		+[eqn: {4} over {3} P _{1} rm N]
반응 후	[eqn: 2y rmN]-[eqn: {4} over {3} P _{1} rm N]		[eqn: 0]		[eqn: 4P _{1} rm N]

[eqn: 6P _{3} rm N =it 2y rm N- it{4} over {3} P _{1} rm N], [eqn: P _{3} = {1} over {9} P _{1}]이므로 [eqn: y=P _{1}]이다. [eqn: x>y] 이고, (가)에서 [eqn: rm A]와 [eqn: rm B]의 몰수 비는 7:3이다. (나)에서 [eqn: rm C]의 부분 압력은 [eqn: {2} over {3} P _{1}]으로 (다)에서의 값과 같다.

생명 과학 I 해설

1. [출제의도] 생명 현상의 특성 이해하기

곤충의 입 모양이 먹이 섭취 방법에 따라 다른 것은 생명 현상의 특성 중 적응과 진화에 해당한다. ①은 자극에 대한 반응, ②는 발생과 생장, ③은 물질대사, ④는 항상성에 해당한다.

2. [출제의도] 생물의 구성 체제 이해하기

A는 기관지의 상피 조직, B는 줄기의 형성층이다. 형성층은 세포 분열이 일어나는 조직이므로 분열기의 세포에서 염색체가 관찰된다. 기관지는 동물의 호흡 기관, 줄기는 식물의 영양 기관이다.

3. [출제의도] 삼투압 조절 이해하기

동일한 혈장 삼투압에서 B보다 C일 때 혈중 ADH의 농도가 낮으므로 C는 B보다 혈액량이 많은 경우이다. P2일 때 혈중 ADH의 농도는 B보다 A가 높으므로 오줌량은 B보다 A가 적다. B에서 혈중 ADH의 농도는 P1보다 P2일 때 높으므로 오줌의 삼투압은 P1보다 P2일 때 높다.

4. [출제의도] 염색체의 구조 이해하기

㉠(뉴클레오솜)은 DNA와 히스톤 단백질로 구성되어 있고, 디옥시리보스는 DNA를 구성하는 당이다. ㉡에 대립 유전자 A가 존재하므로 염색 분체인 ㉢에도 대립 유전자 A가 존재한다. 동물의 정자 형성 시 염색 분체가 분리되므로 정자에는 ㉡과 ㉢이 함께 존재할 수 없다.

5. [출제의도] 기관계의 통합적 작용 이해하기

(가)는 소화계, (나)는 순환계, (다)는 호흡계, (라)는 배설계이고, ㉠은 O2, ㉡은 요소이다. 대동맥은 순환계를 구성하는 기관이다. 소화계에는 신경 조직이 있고, 호흡계로 들어온 O2(㉠)는 혈액에 의해 운반된다. 배설계를 구성하는 세포의 세포 호흡에서 O2(㉠)가 이용되고, 단백질과 질소 노폐물인 요소(㉡)는 모두 구성 원소로 질소(N)를 가지고 있다.

6. [출제의도] 질병과 병원체 이해하기

‘감염성 질병이 아니다.’는 ㉠에 해당하므로 A는 비감염성 질병인 고혈압이고, B는 병원체가 바이러스인 독감, C는 병원체가 세균인 결핵이다. 독감의 병원체인 바이러스가 체내에 침입했을 때 백혈구의 식작용과 같은 비특이적 면역 반응이 일어난다. 바이러스와 세균은 모두 핵산을 가지고 있다.

7. [출제의도] 감수 분열 과정 이해하기

ⓑ는 유전자 A와 D가 각각 1개씩 존재하므로 ㉠이고, ⓓ는 유전자 A와 D가 각각 2개씩 존재하므로 ㉡이다. ⓒ는 유전자 A가 2개 존재하므로 ㉢이고, ⓐ는 유전자 D가 1개만 존재하므로 ㉣이다. 유전자 A, B, d는 하나의 염색체에 연관되어 있으므로 ㉢에는 유전자 A, B, d가 각각 2개씩 존재한다. ㉡과 ⓑ(㉠)의 [eqn: rm {`b의```수} over {B의``수}]는 모두 1이다.

8. [출제의도] 복대립 유전과 중간 유전 이해하기

이 동물의 털색은 한 쌍의 대립 유전자에 의해 결정되므로 단일 인자 유전이다. 유전자형이 C+Ch인 개체와 ChC인 개체를 서로 교배했을 때 나올 수 있는 자손의 유전자형 분리비 C+Ch : C+C : ChCh : ChC = 1 : 1 : 1 : 1인데 자손의 표현형 분리비가 1 : 1이므로 ChCh와 ChC의 표현형은 같다. CchCch의 표현형은 몸 전체가 회색 털이고, CchC의 표현형은 몸 전체가 옅은 회색 털이므로 Cch와 C는 우열 관계가 뚜렷하지 않다.

9. [출제의도] 신경 세포의 막전위 변화 이해하기

혀의 미각 수용기에 연결된 A는 감각 신경이다. 염분 자극이 없을 때에도 활동 전위가 발생하고, 뇌에 전달된 활동 전위의 크기는 염분 자극의 유무에 관계없이 일정하다.

10. [출제의도] 염색체 비분리 이해하기

(㉢의 염색체 수×2)는 ㉠의 염색체 수보다 적으므로 ㉠은 체세포 분열((가)) 결과 만들어진 세포이고, 핵상이 2[eqn: n]이다. ㉢은 감수 분열((나)) 과정에서 비분리 결과 만들어진 세포이다. ㉡은 대립 유전자 B와 b를 함께 가지고 있으므로 감수 1분열에서 상동 염색체의 비분리가 일어난 것이고, 대립 유전자 A와 a는 성염색체에 존재한다. 따라서 ㉢의 ⓐ, ⓑ, ⓒ, ⓓ는 모두 0이다.

11. [출제의도] 흥분의 전도 이해하기

자극을 1회 주었는데 B와 F 지점의 막전위가 모두 +35mV이기 때문에 (나) 지점을 자극함에 따라 흥분의 전도가 양쪽 방향으로 일어난 것이다. Na+의 농도는 분극, 탈분극, 재분극 상태 모두 세포 바깥쪽이 안쪽보다 높다. 말이집으로 둘러싸인 C 지점에서는 막을 통한 이온의 이동이 일어나지 않는다.

12. [출제의도] 자율 신경 이해하기

Ⅰ은 연수, Ⅱ는 척수이다. A는 부교감 신경의 신경절 이후 뉴런이고, B는 교감 신경의 신경절 이전 뉴런이다. 자극을 주었을 때 소장 근육의 수축력(운동 정도)이 감소하므로 자극을 준 뉴런은 교감 신경의 신경절 이전 뉴런(B)이다. B의 신경 세포체는 척수의 회색질(회백질)에 위치하고, A와 B의 축삭돌기 말단에서는 모두 아세틸콜린이 분비된다.

13. [출제의도] 생태계의 에너지 흐름 이해하기

A는 D보다 종 수가 많고 각 종의 개체수 비율이 고르기 때문에 종 다양성이 크다. 안정된 생태계에서 에너지양은 생산자(D) > 1차 소비자(E) > 2차 소비자(F)이다. 모든 생물은 호흡에서 발생된 에너지의 일부를 열에너지로 방출한다.

14. [출제의도] 염색체와 유전자 이해하기

동물 Ⅱ에서 대립 유전자 Q와 q를 모두 갖지 않는 생식 세포가 생성되기 때문에 대립 유전자 Q와 q는 X 염색체에 존재한다. 따라서 Ⅰ은 암컷, Ⅱ는 수컷이고, ㉠은 X 염색체이다. Ⅱ에서 R, T를 모두 갖는 생식 세포 ⓐ와 r, t를 갖는 생식 세포 ⓑ가 생성되므로 R와 T, r와 t가 연관되어 있다. (가)로부터 생성된 생식 세포(QRt)와 ⓒ(Qrt)가 수정되어 태어난 자손의 유전자형은 QQRrtt이다.

15. [출제의도] 염색체 돌연변이 이해하기

형은 정상 대립 유전자 H를 어머니로부터 물려받기 때문에 어머니의 유전자형은 XHXH이고, 아버지의 유전자형은 XH*Y이므로, 어머니는 유전병 (가)를 가지고 있지 않다. 누나는 H*가 존재하는 부위에 결실이 일어난 X 염색체를 아버지로부터 물려받았다. H의 DNA 상대량은 철수(XHXHY)가 2이고, 누나(XHX)는 1이다. 철수는 감수 분열 과정 중 염색체 비분리가 일어나 형성된 난자(XHXH)가 정상 정자(Y)와 수정되어 태어났다.

16. [출제의도] 군집의 천이 이해하기

산불이 난 후의 천이는 2차 천이이다. 2차 천이 는 초원(A), 양수림(B), 음수림(C) 순으로 진행된다. t에서 C의 식물이 받는 빛의 양은 하층보다 상층이 많기 때문에 하층보다 상층의 잎이 더 두껍다.

17. [출제의도] 인체의 방어 작용 이해하기

t  시점에 항원 A가 침입했을 때 항체 ⓐ의 농도가 급속히 증가하는 것으로 보아 항원 A에 대한 기억 세포가 작용한 것이고, t 시점 이전에 항원 A에 노출된 적이 있음을 알 수 있다. 구간 Ⅰ에서 항원 B에 대한 1차 면역 반응이 일어나므로 ㉠ 과정(2차 면역 반응)은 일어나지 않았다. 구간Ⅰ에서 항원 A에 대한 1차 방어 작용(선천성 면역 작용)과 기억 세포가 관여하는 2차 면역 반응이 모두 일어난다.

18. [출제의도] 개체군의 상호 작용 이해하기

먹이 사슬에서 목본 식물은 생산자, 눈신토끼는 1차 소비자, 스라소니는 2차 소비자이고, 상위 영양 단계로 갈수록 개체군의 생물량은 감소한다. 먹이 사슬에서 에너지의 이동은 유기물을 통해 일어난다. 눈신토끼와 스라소니의 상호 작용은 피식과 포식이므로 경쟁 배타 원리는 적용되지 않는다.

19. [출제의도] 근육 수축 이해하기

근육 원섬유 마디 X의 길이가 길 때 Y의 길이는 짧으므로 Y는 ㉠이다. X는 근육 섬유(근육 세포)에 존재한다. [eqn: {(㉠+㉢)의``길이} over {(㉠+㉡)의``길이}]는 X의 길이가 2.0㎛일 때는 [eqn: {0.8+0.2} over {0.8+0}]이고, 2.2㎛일 때는 [eqn: {0.7+0.3} over {0.7+0.2}]이다.

20. [출제의도] 사람의 유전 이해하기

A는 유전병 ㉠의 대립 유전자, A*은 정상 대립 유전자이다. B는 유전병 ㉡의 대립 유전자, B*은 정상 대립 유전자이다. D는 유전병 ㉢의 대립 유전자, D*은 정상 대립 유전자이다. 대립 유전자 간의 우열 관계는 A < A*, B > B*, D < D*이다. 1과 2는 대립 유전자 A의 DNA 상대량이 같지만 표현형이 다르므로 ㉠의 대립 유전자 A는 X 염색체에 존재하고 열성이다. 5에서 생식 세포 유전자형의 비율을 통해 A와 B가 연관되어 있음을 알 수 있다. 1과 2에서 ㉢을 가진 여성이 태어났으므로 ㉢의 대립 유전자 D는 상염색체에 존재하고 열성이다. 5와　6 사이에서 태어나는 아이의 유전자형은 XABXABDD, XA*B*XABDD, XABXABD*D, XA*B*XABD*D, XABYDD, XA*B*YDD, XABYD*D, XA*B*YD*D이므로 이 중 유전병 ㉠, ㉡, ㉢을 모두 가질 확률은 25%이다.

생명 과학 Ⅱ 해설

1. [출제의도] 세포 연구 방법 이해하기

A는 리보솜, B는 미토콘드리아, C는 핵이다. 리보솜과 미토콘드리아에서는 모두 단백질이 합성된다. 세포 분획법에서는 회전 속도가 빠를수록 작고 가벼운 세포 소기관이 분리되므로 회전 속도는 Ⅱ > Ⅰ > Ⅲ이다. 100배의 배율에서 C는 접안 마이크로미터 4눈금과 겹치므로 대물렌즈의 배율을 2배 높이면 C는 접안 마이크로미터 8눈금과 겹친다.

2. [출제의도] 세포 소기관의 구조와 기능 이해하기

㉠은 ‘단일막 구조로 되어 있다.’, ㉡은 ‘RNA가 존재한다.’, ㉢은 ‘스스로 증식할 수 있다.’이다. A는 엽록체, B는 골지체, C는 리보솜이다. 광합성 세균은 원핵생물이기 때문에 엽록체가 없다. 핵막과 연결되어 있는 것은 소포체이고, 리보솜은 원핵 세포와 진핵 세포에 모두 존재한다.

3. [출제의도] DNA 복제와 전사 이해하기

(가)는 전사 과정, (나)는 DNA 복제 과정이므로, ㉠은 RNA 중합 효소, ㉡은 DNA 중합 효소이다. 전사 인자는 DNA 중합 효소(㉡)가 작용하는 DNA 복제 과정에는 필요하지 않다. 신장되는 RNA 가닥과 DNA 가닥은 모두 5[eqn: '] → 3[eqn: '] 방향으로 합성되므로 말단 ⓐ와 ⓑ는 모두 5[eqn: '] 방향이다. 핵 속에서 전사와 복제가 모두 일어난다.

4. [출제 의도] 삼투 현상 이해하기

반투과성 막을 통해 저장액에서 고장액으로 물이 이동하면 고장액의 높이가 높아지므로 포도당 용액의 농도는 ⓐ = ⓓ > ⓒ > ⓑ이다. Ⅱ에서 ⓒ보다 ⓐ의 농도가 높으므로 용액 높이가 더 이상 변하지 않을 때 포도당의 양은 A의 용액보다 B의 용액에 많다. Ⅲ에서 ⓐ와 ⓓ의 농도가 같기 때문에 A에서 B로 이동하는 물의 양과 B에서 A로 이동하는 물의 양은 같다.

5. [출제 의도] 산화적 인산화 이해하기

㉠은 ATP 합성 효소, ㉡은 전자 전달 효소 복합체이다. B에서 생성된 ATP 총량이 A보다 적기 때문에 물질 X가 ㉠을 통한 H+의 이동을 저해함을 알 수 있다. t2일 때 A의 미토콘드리아에서 H+이 ㉠을 통해 막 사이 공간으로부터 미토콘드리아 기질로 확산되면서 ATP가 합성되므로 미토콘드리아 기질의 pH는 t1일 때보다 t2일 때 더 낮다.

6. [출제의도] PCR 과정 이해하기

(가)는 DNA 변성, (나)는 프라이머 결합, (다)는 DNA 합성 단계이다. (가) ~ (다) 중 (나)는 가장 낮은 온도(약 50~60℃)에서 일어난다. PCR에서 ⓑ와 ⓒ는 DNA X의 각 가닥을 주형으로 합성되는 가닥으로 PCR를 1회 반복할 때마다 1개씩 형성되므로 10회 반복하면 ⓑ와 ⓒ는 각각 10개씩 형성된다. PCR를 1회 실시할 때 DNA X의 두 주형 가닥 중 한 가닥으로부터 93개의 뉴클레오타이드로 구성된 ⓑ가 합성되고, 또 다른 가닥으로부터 87개의 뉴클레오타이드로 구성된 ⓒ가 합성되므로 DNA X에서 증폭시키려는 부위의 DNA 단일 가닥은 80개의 뉴클레오타이드로 구성되어 있다. 따라서 PCR를 3회 반복하여 증폭시키면 160개의 뉴클레오타이드로 구성된 2중 나선 DNA를 2분자 얻을 수 있다.

7. [출제 의도] 유전 물질 확인 실험 이해하기

열처리한 S형균의 추출물에 효소 ㉠을 첨가한 후 R형균과 함께 배양했을 때 R형균이 S형균으로 형질 전환되지 않았으므로, ㉠은 DNA 분해 효소임을 알 수 있다. 원심 분리시킨 시험관의 상층부에는 박테리오파지의 단백질 껍질이 존재하고 침전물에는 박테리오파지의 DNA를 함유하는 대장균이 존재한다. 주로 침전물에서 방사능이 검출된 것으로 보아 물질 ⓐ는 DNA를 표지하는 32P임을 알 수 있다. 이 과정에서 방사성 동위 원소를 이용하여 물질의 변화와 이동 경로를 알아내는 자기 방사법이 이용되었다.

8. [출제 의도] 세포 호흡 과정 이해하기

㉠은 해당 과정으로 탈탄산 반응이 일어나지 않는다. (나)는 기질 수준 인산화이고, ㉠(해당 과정)과 ㉡(TCA 회로) 과정에서 기질 수준 인산화를 통해 ATP가 생성된다. 포도당 1분자가 세포 호흡을 통해 분해될 때, ㉠ 과정에서 생성된 2NADH의 전자(e-) 4개가 ㉢ 과정을 통해 전자 전달계로 전달되고, ㉡ 과정에서 생성된 8NADH와 2FADH2의 전자(e-) 20개가 ㉣ 과정을 통해 전자 전달계로 전달된다.

9. [출제 의도] 세포 호흡과 발효 과정 이해하기

(가)는 피루브산, (나)는 젖산, (다)는 아세트산이다. 아세트산 발효(㉣)에는 O2가 이용된다. ㉠에서는 NAD+가 환원되고, ㉡과 ㉢에서는 NADH가 산화되기 때문에 ㉠ ~ ㉢ 모두에서 산화 환원 효소가 작용한다. 근육 세포에서 ㉠은 미토콘드리아에서 일어나는 피루브산의 산화 과정이고, ㉡은 세포질에서 일어나는 젖산 발효이다.

10. [출제 의도] 효소의 구조와 기능 이해하기

물질 ㉠을 첨가한 Ⅱ와 Ⅲ에서는 반응이 일어나고, ㉠을 첨가하지 않은 Ⅰ에서는 반응이 일어나지 않으므로 ㉠은 보조 인자이다. 주효소의 성분은 단백질이고, 보조 인자의 성분은 비단백질이다. 기질 농도가 S보다 높아질수록 경쟁적 저해제인 ㉡의 저해 효과는 작아진다. S일 때 초기 반응 속도가 Ⅲ보다 Ⅱ에서 크므로,

[eqn: {기질과``결합하지``않은``효소의``수} over {기질과``결합한``효소의``수}]는 Ⅱ보다 Ⅲ이 크다.

11. [출제의도] 원시 생명체의 진화 이해하기

㉠은 호기성 세균, ㉡은 남세균, ㉢은 단세포 진핵생물이다. 세포 내 공생설에 따르면 ㉠이 원시 원핵 세포의 세포막에 싸여 세포 내로 들어와 미토콘드리아로 진화되었기 때문에 미토콘드리아 내막은 ㉠의 세포막에서 유래한 것이다. 남세균은 산소 발생 시기 이전에 출현하였다. 엽록소를 갖고 있는 남세균(㉡)과 엽록체를 갖고 있는 단세포 진핵생물(㉢)은 모두 독립 영양 생물이다.

12. [출제의도] 광합성의 명반응 이해하기

광계 X로부터 방출된 전자는 전자 전달 효소에 의한 전자 전달 과정(㉠)과 NADP+ 환원 과정(㉡)에 전달되므로 광계 X는 광계Ⅰ이고 반응 중심 색소는 P700이다. ㉠으로 이동하는 전자의 전자 전달 과정을 통해 ATP가 생성되고 ㉡으로 이동하는 전자의 전달 과정을 통해 NADPH가 생성되므로 ㉠으로 이동하는 전자가 많을수록 [eqn: rm {ATP``생성량} over {NADPH``생성량}]은 커진다. 빛이 공급되는 t1에서는 광인산화가 일어나고 빛이 차단된 t2에서는 광인산화가 일어나지 않기 때문에 ㉡을 통한 전자의 이동은 t2에서보다 t1에서 활발하다.

13. [출제 의도] 효소의 기능 이해하기

활성화 에너지 크기는 효소 농도 차이의 영향을 받지 않는다. ㉠과 ㉡이 각각 작용하는 반응의 활성화 에너지는 모두 40이다. 기질 농도가 S2일 때 초기 반응 속도는 E2일 때보다 E1일 때 크므로 효소 ㉡과 복합체를 형성하지 않은 C(기질)의 양은 E1일 때보다 E2일 때 많다.

14. [출제의도] 유전자 재조합 기술 이해하기

유전자 X와 Y에서 각각 제한 효소 Hind Ⅲ과 ApaⅠ이 작용하는 부위는 아래와 같다.

제한 효소 Hind Ⅲ과 ApaⅠ이 각각 작용하여 생성되는 재조합 DNA 중 폴리펩타이드 Z를 합성하는 재조합 DNA ⓐ는 Hind Ⅲ이 작용하여 생성된 것이다. ⓐ의 주형 가닥 염기 서열, 전사된 mRNA 염기 서열, 합성된 Z의 아미노산 서열은 아래와 같다.

(가)는 류신이고, ⓐ로부터 Z가 합성될 때 사용된 종결코돈은 UAG이다.

15. [출제의도] DNA 구조 이해하기

㉡은 퓨린 계열 염기인 A와 G 중 하나이다. ㉡이 G일 경우 DNAⅠ에서 G+C는 120개이고, A+T는 80개이다. 수소 결합의 총 개수는 (60×3)+(40×2)=260개이므로 ㉡은 G이다. DNAⅠ에서 [eqn: rm {G+C} over {A+T}]=[eqn: {60%} over {40%}]=1.5이다. ㉠은 디옥시리보스이고 하나의 뉴클레오타이드에는 한 개의 디옥시리보스가 존재하므로  DNAⅠ에서 [eqn: rm {C의`수} over {㉠의`수}]=[eqn: {60} over {200}]=0.3이다.

16. [출제의도] 원핵생물의 유전자 발현 조절 이해하기

조절 유전자에 돌연변이가 일어난 대장균 Ⅰ은 젖당(젖당 유도체)과 결합하지 못하지만 작동 부위에 결합하는 억제 단백질을 합성하므로 젖당 분해 효소가 합성되지 않는다. Ⅱ는 작동 부위에 돌연변이가 일어났기 때문에 조절 유전자에서 합성된 억제 단백질이 작동 부위에 결합하지 못해 젖당 분해 효소를 합성한다.

17. [출제의도] 유전자 재조합 기술 이해하기

제한 효소 X ~ Z가 플라스미드 P에 작용하는 부위는 그림과 같다. 대장균 (나)는 항생제 B를 포함한 배지에서 군체를 형성하지 못하므로 ㉠은 항생제 B 저항성 유전자이고, ㉡은 항생제 A 저항성 유전자이다. (나)는 항생제 A가 포함된 배지에서 군체를 형성하고, (다)는 항생제 A를 포함한 배지와 항생제 B를 포함한 배지에서 모두 군체를 형성하지 못한다.

18. [출제의도] 암반응 이해하기

A는 RuBP(C5), B는 3PG(C3), C는 G3P(C3), D는 포도당(C6)이다. ㉡ 과정에서 NADPH가 NADP+로 산화되고, ATP는 ㉠ 과정에서는 이용되지 않고, ㉡ 과정에서 이용된다. 1분자당 에너지양은 포도당 > G3P > 3PG이다.

19. [출제의도] 유전자의 염기 서열 차이를 통해 생물의 유연관계 파악하기

㉠은 (가) ~ (라) 중 3종에서 공통적으로 치환되어 존재하는 20번째 염기인 C이고, ㉡은 3종과 달리 1종에서만 치환되어 존재하는 7번째 염기인 C이다. 따라서 ⓓ는 (가)이다. ㉣은 (나) ~ (라) 중 2종에서 공통적으로 치환되어 존재하는 12번째 염기인 T이므로 ⓐ는 (나)이다. ㉢은 (나)에서 치환되어 존재하는 3번째 염기인 G이고, ⓑ와 ⓒ는 각각 (다)와 (라) 중 하나이다. 공통 조상에서 ㉮의 염기 서열은 CAGCAT이다.

20. [출제의도] 동물계의 다양성 이해하기

㉠은 5종의 공통 특징인 ‘중배엽이 있다.’이고, ㉢은 플라나리아만 가지고 있는 특징인 ‘체강이 없다.’이다. ㉡은 5종 중 불가사리, 창고기, 쥐의 공통 특징인 ‘원구가 항문으로 분화된다.’이고, ㉣은 창고기와 쥐의 공통 특징인 ‘척삭이 형성된다.’이다. 따라서 A는 오징어, B는 불가사리, C는 창고기이다. 오징어(A)는 몸이 외투막으로 둘러싸여 있고, 불가사리(B)와 창고기(C)는 몸이 체절 구조로 되어 있지 않다.

지구 과학Ⅰ 해설

1. [출제의도] 지구 자기권 이해하기

A는 밴앨런대로 태양에서 방출된 고에너지 입자가 지구 자기권에 붙잡혀 형성되었다. 지구 자기권은 대기 중에 산소가 축적된 시기보다 먼저 형성되었다. 우주선과 태양풍을 차단하여 생명체를 보호하는 지구 자기권이 형성된 이후 광합성 생물에 의해 산소가 대기 중으로 방출되어 축적되었다.

2. [출제의도] 열섬 현상 이해하기

그래프에서 상업지의 온도가 가장 높은 시간은 15시경이다. 상업지와 녹지의 온도 차이는 아침(6~12시)에 평균 2℃ 미만이며, 저녁(18~24시)은 평균 2℃ 이상이다. 녹지는 상업지보다 온도가  낮기 때문에 도심의 온도를 낮춰 열섬 현상을 완화시킬 수 있을 것이다.

3. [출제의도] 지구계의 형성 과정 이해하기

원시 지구는 많은 미행성체들의 충돌로 크기가 커지고, 온도가 상승하여 마그마 바다 시기를 거치면서 내부에 층상 구조가 형성되었다. 그 이후에 미행성체들의 충돌이 감소하면서 표면 온도가 낮아졌다. 따라서 A는 지구 반지름, B는 표면 온도의 변화이다. 원시 해양(수권)은 원시 지각이 형성된 이후, 화산 활동으로 방출된 수증기가 응결하여 비를 내려 형성되었다.

4. [출제의도] 지구계의 상호 작용 이해하기

그림 (가)는 외권-기권, (나)는 외권-수권, (다)는 외권-지권 사이의 상호 작용 예이다. 조석 현상은 달, 태양과 지구 사이의 인력에 의해 생기므로, 이를 일으키는 주된 에너지원은 조력 에너지이다. 기권은 외권의 물질 유입을 차단하는 보호막 역할을 하므로 우주에서 유입된 운석이 지권과의 충돌에 의한 운석 구덩이 생성을 감소시킨다.

5. [출제의도] 풍력 발전 이해하기

풍력 발전은 일정 속도 이상의 바람이 지속적으로 부는 지역에서만 이용이 가능하므로 설치 장소에 제약을 받는다. 풍력 발전기는 풍속이 발전기의 용량을 초과할 경우 자동으로 멈추도록 설계되어 있고, 일정 풍속 이상에서는 항상 같은 양의 에너지를 생산하게 된다. 풍속과 풍향은 일정하지 않으므로 정확한 발전량 예측이 어렵다.

6. [출제의도] 화산 활동 이해하기

화산 활동의 전조 현상으로는 지진, 지열 상승, 지표면의 경사 변화, 화산 가스 방출 등이 있다. 화산 폭발 직후 성층권에 도달한 화산재는 지표면에 도달하는 태양 복사 에너지량을 감소시켜 일시적으로 기온을 하강시킬 수 있다. 화산진, 화산재, 화산력 등의 화산 쇄설물은 주로 유문암질 마그마에 의한 화산 활동에 의해 많이 분출된다.

7. [출제의도] 용오름과 태풍 이해하기

용오름은 바다나 넓은 평지에서 강한 저기압이 생성될 때 발생하여 대략 수 초에서 수 분 동안 지속되고, 태풍은 수온이 27 ℃ 이상인 열대 해상에서 발생하여 수일 ~ 수 주 동안 지속된다. (가)와 (나) 모두 대기가 불안정하여 상승 기류가 활발할 때 발생하고, 중심 기압은 주변보다 낮다. [eqn: {수직`규모} over {수평`규모}]는 (가)가 (나)보다 크다.

8. [출제의도] 사태 이해하기

미끄러짐은 건조한 토양이나 암석이 내부 구조를 변형시키지 않으면서 일정한 면 위에서 빠르게 미끄러지며 이동하는 사태로 층리면이 경사와 나란할 때 더 잘 발생한다. 포행은 물의 동결 작용에 의해 사면에서 토양 사이의 수분이 팽창과 수축을 되풀이하면서 매우 느리게 아래로 이동하는 현상으로, 팽창할 때는 토양이 사면에 대해 수직 방향으로 올라가지만, 수축할 때는 수평면에 대해 수직 방향(중력 방향)으로 내려가 아래로 이동한다.

9. [출제의도] 판의 경계 이해하기

A는 대륙판, B는 해양판이므로 A는 B보다 밀도가 작다. A와 B 사이는 해구가 분포하는 섭입형 수렴 경계이고, B와 C 사이는 해령과 열곡이 존재하는 발산형 경계이다. A와 B 사이의 해구는 밀도가 큰 해양판 B가 밀도가 작은 대륙판 A 아래로 섭입하여 생성되므로 해구에서 대륙 쪽으로 갈수록 진원의 깊이는 깊어진다.

10. [출제의도] 한랭 전선과 온난 전선 이해하기

A는 전선면의 기울기가 크고, 이동 속도가 빠른 한랭 전선, B는 전선면의 기울기가 작고, 이동 속도가 느린 온난 전선이다. B(온난 전선)가 통과하는 동안 풍향은 남동풍에서 남서풍(시계 방향)으로 변한다.

11. [출제의도] 적조 현상 이해하기

바다(연안)에서 적조 현상은 영양 염류의 과잉 공급에 의해 발생되며, 이로 인해 물고기 폐사나 생태계 파괴를 유발한다. 영양 염류가 유입되면 플랑크톤의 증식으로 생화학적 산소 요구량(BOD)은 증가한다. A와 B 사이에 과잉 공급된 영양 염류로 인해 플랑크톤이 급격히 증식하며 이로 인해 결국 BOD는 A에서 C로 갈수록 증가하게 된다.

12. [출제의도] 지진과 지진 기상 이해하기

지진 기상을 보면 PS시가 가장 짧고 진폭이 큰Z가 진앙에서 가장 가깝고 진도가 가장 크다. 따라서 진앙의 위치는 A이다. 진원에서 방출된 에너지량(규모)은 같은 지진이라면 모든 관측소에서 동일하다.

13. [출제의도] 지구 기후 변화의 외적 요인 이해하기

(가)의 주기는 약 41000년, (나)의 주기는 약 10만 년이다. 60만 년 전은 현재보다 지구 자전축의 경사각은 작고, 지구 공전 궤도의 이심률은 크므로 우리나라의 기온 연교차는 현재보다 작아진다. 10만 년 전은 현재보다 이심률이 크므로 근일점은 가까워지고 원일점은 멀어져 근일점 거리와 원일점 거리의 차가 크다.

14. [출제의도] 엘니뇨 이해하기

엘니뇨는 무역풍이 약화되어 발생하는 현상으로 서태평양(A)과 동태평양(B)의 표층 수온 차가 평년에 비해 작아지며 A 지역에서는 가뭄이, B 지역에서는 홍수가 발생할 가능성이 크다. 적도 해역의 수온 분포 변화를 일으키는 엘니뇨는 대기 대순환의 체계를 변화시켜 전 지구적인 기후 변화를 초래한다.

15. [출제의도] 우리나라의 지질 명소 이해하기

그림 (가)의 인천 대이작도 혼성암은 25억 년 전 생성된 암석으로 우리나라에서 가장 오래된 암석이다. 그림 (나)의 규암은 사암이 변성 작용을 받아 형성된 것이다. (다)의 석회암은 주로 시멘트의 원료가 되며, 도자기의 원료는 주로 고령토가 쓰인다.

16. [출제의도] 주극성의 일주 운동 이해하기

하루 동안 별의 고도가 22.5°~52.5° 이므로 이 별은 주극성이다. 이 별의 일주권은 천정을 기준으로 북쪽 하늘에만 형성되므로 자정에 북쪽 하늘에 위치한다. 북극성의 고도(θ)가 37.5°이므로 이 지역의 위도는 37.5°N이며, 적위가 +90°인 북극성에서 15° 떨어져 있으므로 이 별의 적위는 +75°이다.

17. [출제의도] 행성의 운동 이해하기

3월에 목성은 충 부근에 위치하므로 역행한다. 7월 1일에 태양의 적경은 6h보다 조금 더 크다. 적경은 시계 반대 방향으로 증가하므로 태양을 기준으로 목성이 금성보다 더 왼쪽에 위치하여 목성의 적경은 더 크다. 1월 1일 금성의 위치는 서방 최대 이각과 외합 사이에 위치하므로 하현달과 보름달 사이의 위상으로 관측된다.

18. [출제의도]  케플러의 법칙 이해하기

타원의 두 초점으로부터 행성까지의 거리의 합은 항상 일정하므로, A의 궤도 장반경은 (5+3)/2=4AU이다. 케플러 제 3법칙에 따라 A의 공전 주기는 P2=43, P=8년이다. B의 공전 주기는 케플러 제 2법칙에 따라 27년이다. 행성 A, B 모두 외행성으로 지구와의 회합 주기는 지구에서 멀어질수록 짧아진다.

19. [출제의도] 천체 망원경과 태양 관측 이해하기

(가)는 볼록 렌즈로 빛을 모아주는 굴절 망원경의 원리로 색수차가 나타난다. (나)는 가시광선 영역을 이용하는 광학 망원경으로 흑점을 관측한 것이다. 배율([eqn: {대물`렌즈의``초점`거리} over {접안`렌즈의``초점`거리}])을 높이려면 접안 렌즈(A)의 초점 거리가 짧은 것을 이용해야 한다.

20. [출제의도] 외계 행성 탐사 이해하기

(가)로 보아 가장 많은 외계 행성의 탐사 방법은 식 현상을 이용한 것이다. (나)로 보아 직접 관측법으로 찾은 행성들은 주로 궤도 장반경과 질량이 크다. 질량이 작은 외계 행성은 미세 중력 렌즈 현상보다 식 현상을 이용하여 탐사하는 방법으로 더 많이 발견하였다.

지구 과학Ⅱ 해설

1. [출제의도] 지진파로 지구 내부 구조 이해하기

A는 암석권이고, B는 연약권이다. 연약권은 부분 용융되어 지진파의 속도가 감소하는 저속도층을 포함하고 있다. P 파의 속도가 급격히 증가하는 부분은 지각과 맨틀의 경계면인 모호면이다.

2. [출제의도] 지진파 경로와 주시 곡선 이해하기

진앙으로부터 각거리 110°에 도달한 지진파는 외핵을 통과한 약한 P 파로 내핵의 존재를 알려 준다. 주시 곡선에서 X는 S 파, Y는 P 파이다. 진앙으로부터 각거리 45° 지점의 진앙 거리는 다음 식으로 구할 수 있다. [eqn: 2 pi r:360°=진앙`거리:45°](r=6400km, π=3). 따라서 진앙 거리는 4800km이므로 주시 곡선에서 PS시는 약 6분이다.

3. [출제의도] 성인에 따른 암석 분류 이해하기

암석은 생성 원인에 따라 크게 화성암, 변성암, 퇴적암으로 분류할 수 있다. 마그마가 굳어져 만들어진 A는 화성암으로 반려암, 현무암, 화강암 등이 있다. 재결정 작용을 받아 만들어진 B는 변성암으로 혼펠스, 규암, 대리암 등이 있다. C는 퇴적암으로 셰일, 사암, 석회암 등이 있다.

4. [출제의도] 지구의 자기장과 중력장 이해하기

나침반의 자침이 지리상 북극 방향에서 동쪽으로 10° 움직여 가리키므로 편각은 10°E이다. 표준 중력은 지구가 균질한 밀도를 갖는 타원체라고 가정했을 때의 이론적인 중력 값으로, 지구 반지름이 더 큰 A(저위도)가 B(고위도)보다 작다. 동일 경도상의 두 지점 중 자북에 가까운 B가 A보다 편각과 복각이 모두 크다.

5. [출제의도] 마그마의 분화 작용 이해하기

고온의 마그마가 냉각될 때, 용융점이 높은 유색 광물은 감람석→휘석→각섬석→흑운모 순으로 정출된다. 사장석은 고온에서는 Ca 성분을, 저온으로 갈수록 Na 성분을 많이 포함하는 고용체이다. 중심부 ㉠은 초기에 생성되어 정출 온도가 높았으므로 Ca 함량이 많고, ㉠→㉡ 방향으로 성장하면서 Na 함량이 많은 사장석으로 정출된다.

6. [출제의도] 지각 평형설의 원리 이해하기

이 실험은 밀도가 같고 두께가 다른 나무 도막을 띄웠으므로 에어리의 지각 평형설의 원리를 알아보기 위한 것이다. 나무 도막의 밀도가 같으므로 [eqn: {수면`윗부분의`두께} over {나무`도막의`전체`두께}]=0.25로 일정하다. 따라서 ㉠은 5cm×0.25=1.25cm이다. 실험 결과 나무 도막(지각)의 두께에 따라 물(맨틀)에 잠긴 두께가 다르므로 모호면의 깊이 차이를 설명할 수 있다.

7. [출제의도] 편동풍 파동 이해하기

기압골은 공기의 흐름이 저위도에서 고위도로 돌출한 부분이며, 기압 마루는 공기의 흐름이 고위도에서 저위도로 돌출한 부분이다. 따라서 X-Y 축은 기압골이다. 편동풍 파동의 기압골 동쪽 지역의 하층에서는 공기의 수렴이 있어 상승 기류가 활발하고, 서쪽 지역의 하층에서는 공기의 발산이 있어 하강 기류가 활발하다. A 지점은 기압골의 서쪽이므로 하강 기류에 의해 날씨가 맑아진다. B 지점은 저기압성 경도풍이 불고 있으므로 기압 경도력이 전향력보다 크고, 이 차이가 구심력으로 작용해 바람을 휘어지게 한다.

8. [출제의도] 다양한 지질 구조 이해하기

(가)는 경사 부정합과 습곡이, (나)는 역단층이 관찰된다. 습곡과 역단층은 횡압력을 받아 형성되며, 발산형 경계보다 수렴형 경계에서 역단층이 잘 발달된다.

9. [출제의도] 우리나라의 퇴적 지층 이해하기

A는 고생대에 퇴적된 지층으로, 퇴적암의 특징인 층리와 삼엽충, 산호 등의 화석이 발견된다. B는 백악기에 대규모의 호수가 형성되어 생긴 지층으로 공룡 화석이 발견되는 중생대 육성층이다. C는 신생대에 퇴적된 지층이다. 따라서 세 지층의 퇴적 시기는 A→B→C 순이다.

10. [출제의도] 지질 단면도 해석하기

(나) 그래프에서 구간 X-a에는 화강암, a-b에는 셰일, b-Y에는 사암이 분포한다. 암석의 생성 순서는 암석의 연령이 많은 셰일→사암→화강암이다. (나) 그래프에서 셰일층은 위로 갈수록 연령이 증가하므로 지층이 역전되었음을 알 수 있다.

11. [출제의도] 해저 확장과 지각 열류량 이해하기

해저 확장설은 해령에서 고온의 맨틀 물질이 상승하여 새로운 해양 지각이 생성되고 해령을 중심으로 양쪽으로 멀어짐에 따라 해저가 확장된다는 이론이다. 따라서 해령에서 멀어질수록 지각 열류량은 낮아지고 지각의 나이는 많아진다. 빠른 확장 판의 이동 속도가 10 cm/년으로 일정하다면 1000km 지점인 A 지점의 지각 나이는 [eqn: {이동`거리} over {판의`이동`속도}]에 의해  1천만 년이다. 그래프에서 1000km 지점을 보면 빠른 확장판은 지각 열류량이 0.10W/m2, 느린 확장판은 약 0.08W/m2로 해령에서 거리가 같을 때 지각 열류량은 빠른 확장판에서 높음을 알 수 있다.

12. [출제의도] 지질도 이해하기

지질도를 이용해 지질 단면도를 그리면 아래와 같다.

13. [출제의도] 에크만 수송과 연안 용승 이해하기

북반구에서 에크만 수송은 바람 방향의 오른쪽 90°, 남반구는 왼쪽 90° 방향이므로 (가)는 북반구 해양이다. A 해역은 연안 용승이 일어나므로 동일 위도의 주변 해역보다 수온이 낮고, 영양 염류가 많다. 북반구인 A 해역에 지속적인 북풍이 불면 캘리포니아 해안에서 먼 바다 쪽으로 에크만 수송이 일어나 연안 용승이 발생한다.

14. [출제의도] 푄 현상 이해하기

상승 응결 고도(m)=125(온도-이슬점)이므로 A의 이슬점은 12℃이다. 상승하는 공기 덩어리는 B-C 구간에서 습윤 단열 감률을 한다. B의 온도는 10℃, C의 온도가 0℃이므로 0.5℃/100m씩 감소해 10℃가 떨어지려면 2000m 상승해야 한다. 따라서 이 산의 높이는 3000m이다. 산을 넘은 이 공기는 고온 건조해지므로 기온과 이슬점 차이는 D가 A 보다 크다.

15. [출제의도] 별의 물리량 이해하기

A와 B는 겉보기 등급이 같지만 절대 등급은 B가 A보다 작으므로 별까지의 거리는 B가 A보다 멀다. 별의 접선 속도([eqn: V _{t}])는 별의 고유 운동(μ)과 별까지의 거리(r)를 이용해 구하고 식은 [eqn: V _{t} =4.74 mu r]이다. 두 별의 고유 운동은 동일하고 B의 거리가 더 멀기 때문에 접선 속도는 A보다 B가 더 크다. 별의 밝기는 [eqn: L=4 pi R ^{2} sigma T ^{4}]이고, B는 A보다 절대 등급이 5등급 작기 때문에 100배 더 밝다. 두 별은 색지수가 같아 표면 온도가 같으므로, 두 별의 밝기 비는 [eqn: {L _{B}} over {L _{A}} =( {R _{B}} over {R _{A}} ) ^{2} =100], 두 별의 반지름 비는 [eqn: {R _{B}} over {R _{A}}]=10이다.

16. [출제의도] 조석 현상 이해하기

그래프를 보면 2회씩 만조와 간조가 나타난다. A 지역은 남위 28°로 0시에는 해수면이 낮은 만조이고, 12시 25분에는 해수면이 높은 만조임을 알 수 있다. 조석 주기는 지구의 적도면과 달의 공전 궤도면이 서로 나란하지 않아 지구상의 위치에 따라 다르게 나타난다.

17. [출제의도] 정역학 평형 이해하기

연직 방향의 기압 경도력과 중력이 평형을 이루는 것을 정역학 평형이라고 한다. P1이 P2보다 기압이 높으므로 연직 기압 경도력이 위쪽 방향으로 작용한다. P1과 P2의 기압 차이인 [eqn: DELTA P= rho g DELTA z]이므로 [eqn: DELTA z]에 비례한다. 1kg의 공기 덩어리에 작용하는 연직 기압 경도력의 크기는 중력과 같다. 중력은 F=mg=1kg×10m/[eqn: s ^{2}]=10N이다.

18. [출제의도] 화성암의 물리적 특성 이해하기

심성암인 화강암은 깊은 곳에서 천천히 냉각되므로 화산암인 유문암보다 광물 결정의 크기가 크다. 그래프에서 마그마의 냉각 속도가 빠른 암석은 유문암이고, 냉각 속도가 느린 암석은 화강암이다. 화강암이 큰 값을 갖는 Y에는 광물 결정의 크기, 생성 깊이 등이 들어갈 수 있다. 유문암과 화강암은 SiO2 함량이 66% 이상인 산성암으로 주요 구성 광물은 석영, 장석, 흑운모이다.

19. [출제의도] 수온-염분도 해석하기

해수의 밀도는 수온이 낮을수록 염분이 높을수록 증가하므로 밀도가 가장 큰 수괴는 남극 저층수이다. 지구 온난화가 진행되면 북대서양의 수온이 높아지고 염분은 낮아져 해수의 밀도가 감소한다. 그 결과 침강이 약해져 북대서양 심층수의 흐름이 약화될 것이다. 그래프에서 수온이 15℃이고, 염분이 36.0psu인 해수는 북대서양 중앙 표층수이다.

20. [출제의도] 식쌍성의 광도 변화 이해하기

식쌍성 A, B의 반지름의 비는 다음과 같다.

[eqn: 2R _{A} = {2 pi a(9t-t)} over {P}], [eqn: 2R _{B} = {2 pi a(3t-t)} over {P}]

[eqn: R _{A} `:`R _{B} ``=`8t`:2t=4:1]

표면 온도가 낮은 별이 높은 별을 가려 가장 어두워질 때가 주극소이므로 A는 B 보다 표면 온도가 높다. A와 B는 공통 질량 중심을 중심으로 공전하는 쌍성이므로 공전 주기는 같다.