1. 밑줄 친 ‘이 시대’의 사회 모습으로 적절한 것은?

2020학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지

한국사 영역

4

고 1	한국사 영역

	한국사 영역	고 1

제 4 교시

다음 시간에 이 시대 사람들의 생활상을 발표한다고 했지? 각자 조사한 내용을 알려 줘.

사진은 이 시대에 처음 만들어지기 시작한 도구로 주먹도끼라고 해. 이것을 이용해서 자르고, 긁고, 찍는 작업 등을 했대.

사람들은 주로 동굴이나 막집에서 생활했어. 또 사냥과 채집으로 식량을 마련했지.

① 고인돌을 만들었다.

② 상감 청자를 제작하였다.

③ 철제 농기구로 농사를 지었다.

④ 무리 지어 이동 생활을 하였다.

⑤ 상평통보를 화폐로 사용하였다.

2. (가)에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?

□ 세종실록지리지 □에는 울릉도와

(가)

이/가 강원도 울진현에 속한 두 섬이라고 기록되어 있다. 특히, “서로의 거리가 멀지 않아 날씨가 맑으면 바라볼 수 있다.”라고 적혀 있으며, 실제 울릉도에서 이 섬을 육안으로 확인할 수 있다.

□ 세종실록지리지 □

편찬

대한 제국 칙령

제41호 반포

우리 영토

(가)

우산국 복속

① 청해진을 설치한 목적을 알아본다.

② 북한산 순수비의 내용을 분석한다.

③ 안용복의 영토 수호 활동을 조사한다.

④ 수원 화성을 건설한 의도를 파악한다.

⑤ 탐라총관부가 설치된 지역을 찾아본다.

3. 밑줄 친 ‘이 나라’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

사진은 벽돌무덤 양식의 무령왕릉 내부 모습입니다. 온조가 세웠던 이 나라가 웅진을 도읍으로 삼은 시기에 만들었습니다. 무덤 양식 등을 통해 중국 남조와 교류가 있었음을 알 수 있습니다.

① 과전법을 시행하였다.

② 9주 5소경을 설치하였다.

③ 광개토 대왕릉비를 건립하였다.

④ 화랑도를 국가적 조직으로 개편하였다.

⑤ 고구려 계통의 유이민이 건국을 주도하였다.

4. (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

우리 고려가 거란과 외교 관계를 맺지 못했던 것은 여진의 방해 때문이라고 했습니다. 만일 거란이 여진을 쫓고 우리 옛 땅을 돌려주면 서로 왕래할 수 있다고 답변했습니다.

거란의 소손녕과 벌인 외교 담판에서 어떤 이야기를 하셨나요?

(가)

① 강동 6주를 확보하였다.

② 위화도 회군을 주도하였다.

③ 청산리 전투에 참가하였다.

④ 한산도 해전에서 승리하였다.

⑤ 살수에서 수의 군대를 격파하였다.

5. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

날짜

2020년 ○월 ○○일

교사

확인란

학습 내용

(가)

의 성립과 발전

알게 된 점

- 대조영이 고구려 유민 등과 동모산에서 건국

- 무왕, 문왕, 선왕의 업적

- 고구려 계승 의식 표방

- 고구려 문화와의 유사성(온돌, 기와 등)

묻고 싶은 점

고구려와 영토 비교, 대외 관계

배 움 일 지

① 성균관을 설치하였다.

② 해동성국이라 불렸다.

③ 금관가야를 병합하였다.

④ 전국을 8도로 나누어 통치하였다.

⑤ 영고라는 제천 행사를 개최하였다.

6. 다음 자료를 활용한 수업 주제로 적절한 것은? [3점]

① 고려의 대몽 항쟁

② 6ㆍ25 전쟁의 전개

③ 일제의 국권 침탈 과정

④ 조선의 4군과 6진 설치

⑤ 삼국의 경쟁과 영토 확장

7. 밑줄 친 ‘전쟁’으로 옳은 것은?

오늘 이야기할 소재는 조선과 청 사이에 벌어진 전쟁입니다. 인조는 청의 침입에 맞서 신하들과 남한산성으로 들어가 항전하였으나 고립된 상황에서 오래 버티지 못하고 맙니다.

♡ 역사 고수

조선이 청의 군신 관계 요구를 거절한 것과 관련이 있죠?

♧ 한국사 사랑

주화파 의견을 처음부터 받아들였다면 어땠을지 궁금하네요.

① 병자호란	② 임진왜란

③ 신미양요	④ 나당 전쟁

⑤ 안시성 싸움

8. 밑줄 친 ‘왕’에 대한 설명으로 옳은 것은?

문화유산 종이 모형 만들기

모형 이름	앙부일구
조립 시간	30분
난이도	★★★☆☆
같은 시기 추천 모형	자격루 측우기

○ 관련 역사 이야기 : 앙부일구는 왕이 장영실 등에게 명하여 제작된 해시계이다. 명칭은 그 모양이 ‘하늘을 올려다보는 가마솥 같다’고 해서 붙여졌다. 당시 만들어진 것은 현재 남아 있지 않다.

① 대가야를 멸망시켰다.

② 훈민정음을 반포하였다.

③ 사심관 제도를 시행하였다.

④ 전민변정도감을 설치하였다.

⑤ 22담로에 왕족을 파견하였다.

9. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

탐구 활동 계획서

◦ 주제 :

(가)

◦ 조사할 내용

- 서원 정리              - 균역법 실시

- 탕평비 건립            - □ 속대전 □ 편찬

① 세도 정치의 전개	② 영조의 개혁 정치

③ 신진 사대부의 성장	④ 묘청의 서경 천도 추진

⑤ 통일 신라의 민족 융합 정책

10. (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은?

독서 감상록

영역	저자	도서명	읽은 날짜
한국사	(가)	□ 북학의 □	2020.○.○○.

선정 이유	한국사 수업에서 배운 북학파에 대해 자세히 알고 싶었다.
주요 내용	◦ 재물을 우물에 비유하였다. ◦ 수레와 선박의 이용을 확대할 필요가 있음을 강조하였다.
느낀 점	소비를 통해 생산을 늘리고자 한 점이 인상적이었다.

① 정혜쌍수를 제창하였다.

② 위정척사 운동을 전개하였다.

③ 동북 지역에 9성을 축조하였다.

④ 청과의 통상 확대를 주장하였다.

⑤ 민립 대학 설립 운동에 참여하였다.

11. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]

이들은 피땀 어린 연구를 통해

(가)

하고, 표준어를 제정하였습니다. 또한 우리말 큰사전 편찬을 추진하였으나, 일제의 방해로 좌절되었습니다.

조선어 학회 회원들

① 율령을 반포

② 집강소를 설치

③ 칠정산을 편찬

④ 대동여지도를 제작

⑤ 한글 맞춤법 통일안을 마련

12. (가)에 들어갈 단체로 옳은 것은?

(가)

활동에 대한 설문 조사

※ 여러분은 서재필 등을 중심으로 창립된

(가)

의 활동에 대해 어떻게 생각하나요? 아래 질문에 답해 주세요.

1. 이 단체의 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 것을 선택하세요.

1) 독립문 건립                2) 만민 공동회 개최
3) 이권 수호 운동             4) 의회 설립 운동

2. 1번에서 답지를 선택한 이유를 간략하게 써 주세요.

근대적 민중 집회를 열어 각계각층의 의견을 수렴하고, 이를 바탕으로 자주 국권, 자유 민권 운동을 추진했기 때문이다.

① 신간회	② 독립 협회

③ 한인 애국단	④ 조선 형평사

⑤ 좌우 합작 위원회

13. (가), (나) 시기 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]

정부, 개화 정보 수집

정부가 개화 정책을 추진하면서 일본에 조사 시찰단을 보낸 데 이어 청에 영선사 일행을 파견하였다. 이들이 수집한 내용이 정책에 적절히 반영되기를 기대한다.

운요호, 무력 시위

일본이 운요호를 보내 조선을 무력으로 위협하였다. 이 과정에서 일어난 사건을 빌미로 조선에 개항을 강요하였다. 이에 대한 정부의 선택에 이목이 집중되고 있다.

① 의열단이 결성되었다.

② 훈련도감이 설치되었다.

③ 강화도 조약이 체결되었다.

④ 치안 유지법이 제정되었다.

⑤ 대한국 국제가 반포되었다.

14. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

탐구 주제 :

(가)

모둠별 탐구 활동

- 1모둠 : 단군의 건국 이야기에 담긴 의미를 분석한다.

- 2모둠 : 중국의 연과 대립한 사례를 찾아본다.

- 3모둠 : 위만의 집권 과정을 알아본다.

- 4모둠 : 8조법의 내용을 살펴본다.

① 후삼국의 형성

② 백제 부흥 운동

③ 신라의 삼국 통일

④ 고구려와 당의 대립

⑤ 고조선의 성립과 발전

15. (가)에 대한 우리 민족의 대응으로 옳은 것은? [3점]

성명

나철

생몰 연대

1863 ~ 1916

훈격

건국 훈장 독립장

1905년 일제가

(가)

을/를 강제로 체결하여 대한 제국의 외교권을 강탈하자 관직을 사임하고 항일 운동을 전개하였다. 그는

(가)

체결에 앞장섰던 이완용 등 오적(五賊)을 제거하기로 계획하고 동지 규합에 힘썼다.

공 훈 록

① 을사의병을 일으켰다.

② 별무반을 편성하였다.

③ 규장각을 육성하였다.

④ 남북 협상을 추진하였다.

⑤ 인천 상륙 작전을 전개하였다.

16. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은?

식민 통치에

필요한 재정

을 확보

신고한 토지를 소유지로 인정

일본인

지주가 증가

① 광무개혁의 추진

② 의정부와 6조의 기능

③ 브나로드 운동의 목표

④ 일제의 토지 조사 사업

⑤ 국채 보상 운동의 전개

17. 다음 자료에 나타난 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?

[3점]

학생단의 합의 사항

1. 학생단은 기독교와 천도교 등 종교 대표의 연합 전선에 함께 참가한다.

2. 각 전문학교 및 중등학교 학생은 고종의 장례일을 앞둔 3월 1일 탑골 공원에 모여 시위운동을 전개한다.

3. 학생들은 상황에 따라 전문학교 학생을 중심으로 독자적인 시위운동을 전개한다.

① 김옥균 등 개화파가 주도하였다.

② 대통령이 하야하는 계기가 되었다.

③ 을미사변과 단발령에 반발하여 일어났다.

④ 대한민국 임시 정부 수립에 영향을 끼쳤다.

⑤ 한국광복군이 참가하여 작전을 수행하였다.

18. 다음 자료에 나타난 시기에 있었던 사실로 옳은 것은?

미곡 공출 부진, 원인과 조치

1. 원인

- 할당량 과다

- 태평양 전쟁 이후 3년에 걸친 흉작

- 만주 잡곡 수입의 지연으로 대체 식량 부족

2. 조치

- 불량한 부락에 대한 물자 배급 일시 중지

- 공출을 완료하지 못한 관리 징계

① 9서당이 조직되었다.

② 도병마사가 설치되었다.

③ 제물포 조약이 체결되었다.

④ 임술 농민 봉기가 일어났다.

⑤ 황국 신민 서사 암송이 강요되었다.

19. 다음 자료를 활용한 학습 주제로 가장 적절한 것은?

◦ 전봉준은 폐정 개혁안을 받아들이면 해산할 것이라고 하였다. 정부 측이 이를 수락하여 전주 화약이 성립되었고, 농민군은 일제히 성 밖으로 철수하였다.

◦ 전봉준이 이끄는 농민군이 손병희가 이끌고 온 농민군과 논산에서 합세하여 공주로 진격하였다.

① 지방 호족의 성장

② 북벌 운동의 추진

③ 동학 농민 운동의 전개

④ 국외 무장 독립군의 활동

⑤ 무신 집권기 천민의 봉기

20. 밑줄 친 ‘국회’의 활동으로 옳은 것은? [3점]

우표로 보는 현대사

1948년 5ㆍ10 총선거를 기념하여 발행된 우표이다. 이 선거를 통해 구성된 국회에서는 나라 이름을 대한민국으로 정하였다.

① 당백전을 발행하였다.

② 신분제를 폐지하였다.

③ 헌의 6조를 채택하였다.

④ 제헌 헌법을 제정하였다.

⑤ 신탁 통치 결정에 반대하였다.

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.