• 5교시 제2외국어/한문 영역 •

2017학년도 11월 고2 전국연합학력평가

정답 및 해설

[독일어Ⅰ]

1	④	2	④	3	①	4	③	5	③
6	①	7	③	8	①	9	⑤	10	②
11	⑤	12	⑤	13	④	14	⑤	15	②
16	②	17	④	18	④	19	①	20	②
21	②	22	⑤	23	③	24	①	25	④
26	⑤	27	③	28	⑤	29	③	30	③

1. [출제의도] 모음의 발음 구별하기

A : 너 핸드볼 할래?

B : 아니, 나는 오늘은 안 돼.

① 발[uː] ② 모자[uː] ③ 책[uː] ④ 개[ʊ] ⑤ 신발[uː]

2. [출제의도] 자음의 발음 구별하기

영업 중[f]

① 물리[f] ② 배[f] ③ 소풍[f] ④ 피아노[v] ⑤ 친척[f]

3. [출제의도] 형용사 어휘 이해하기

◦나는 미술을 잘한다.

◦그 수프는 맛이 좋아.

◦그 성은 지어진 지 거의 900년이 되었다.

② 거의 ③ 훌륭한/멋진 ④ 강한/진한 ⑤ 약한/묽은

4. [출제의도] 합성명사의 철자와 의미 알기

① Nachtisch ② Spielplatz ③ Automat

④ Haltestelle ⑤ Freizeit

5. [출제의도] 동사 어휘 활용

◦우리는 휴가를 위해 저축한다.

◦그것은 불필요해. 우리는 안 해도 돼.

① ~을 말하다 ② ~을 바라다, 희망하다 ④ ~을 꿈꾸다, 희망하다 ⑤ ~에게 ~을 축하하다

6. [출제의도] 처음 만나는 사람과 인사하기

A : 슐츠 씨, 제가 바우어 씨를 소개시켜 드릴까요?

B : 그럼요, 좋아요.

A : 바우어 씨, 이쪽은 슐츠 씨입니다. 슐츠 씨, 이분은 바우어 씨, 우리의 새 이웃입니다.

C : 만나게 되어 반갑습니다, 알렉스 바우어입니다.

B : 반갑습니다, 엘자 슐츠입니다.

② 천만에요 ③ 괜찮습니다 ④ 저는 그것에 찬성합니다 ⑤ 그 남자에게 저의 안부를 전해주세요

7. [출제의도] 날짜 묻고 답하기

A : 얀, 우리 또 한번 만날까?

B : 이번 주에는 할 일이 많아. 그렇지만 다음 주에는 시간이 되는데. 너는 어때? 너는 a. 언제가/　b. 며칠이 제일 좋으니?

A : 12월 3일에.

c. 몇 시에

8. [출제의도] 여가 활동 표현 이해하기

A : 너는 주말에 뭐하니?

B : 나는 친구들과 테니스를 쳐. 너는?

A : 나는 춤추러 가.

B : 그럼 재미있게 하렴!

9. [출제의도] 표지판 의미 이해하기

(시립도서관)

A : 너 조금 시끄러워. 저것 좀 봐!

B : 여기서는 조용히 해야 하는 거지.

A : 그래. 우리는 도서관에 있잖아. 다른 사람을 방해하면 안 돼.

① 여기는 자리가 없어 ② 이것은 위험해 ③ 여기 앉을 수 있어 ④ 담배를 피우면 안 돼

10. [출제의도] 사물의 특성 묘사 이해하기

A : 콘서트 표를 예매해 줄 수 있니?

B : 그럼, 내가 휴대전화로 할 수 있어. 아주 빠르고 간단해.

A : 매우 실용적이네. 휴대전화로 나도 늘 사진을 찍어.

① 책 ③ 호텔 ④ 라디오 ⑤ 여행사

11. [출제의도] 길 묻고 답하기

A : 실례합니다만, 괴테의 생가가 어디에 있습니까?

B : 모릅니다. 저는 이곳 출신이 아닙니다.

하지만 저기 모퉁이를 돌면 여행 안내소가 있습니다.

A : 오, 도와주셔서 감사합니다.

① 나는 시내 여행 중입니다 ② 여기는 지하철이 다니지 않습니다 ③ 안됐지만 저는 당신을 도울 수 없습니다 ④ 직진 하다가 좌회전 하십시오

12. [출제의도] 날씨 표현 이해하기

A : 안녕, 페트라. 그곳 날씨는 어떠니?

B : 안타깝지만 여기 뮌헨은 비가 와요.

A : 안타까워라.

B : 엄마, 거기 날씨는 어때요?

A : 여기 북쪽은 날씨가 좋아.

13. [출제의도] 빈도를 나타내는 표현 이해하기

A : 산책을 얼마나 자주 하니?

B : 일주일에 서너 번.

A : 오, 그건 건강에 좋은 거야.

① 얼마나 멀어 ② 어디 가니 ③ 운행은 얼마나 오래 걸리니 ⑤ 너는 왜 겨울에 스키를 타니

14. [출제의도] 전자우편 내용 이해하기

사랑하는 안야,

너는 믿지 못할걸. 드디어 내가 드레스덴에서 일자리를 얻었어! 정말 멋진 일이야! 나는 내일 떠나고 너무 기대돼.

① 나는 화가 나 ② 온몸이 아파 ③ 나는 잘 지내지 못해 ④ 나에게는 슬픈 일이야

15. [출제의도] 부정 질문에 대한 긍정 표현 알기

A : 너는 형제자매가 있니?

B : 나는 남자 형제가 한 명 있어. 너는? 너는 형제자매가 없니?

A : 웬걸(아니야), 하지만 남자 형제는 없어.

B : 맞아, 넌 여동생이 한 명 있지.

① 그래 ③ 마찬가지야 ④ 아니야 ⑤ ~이 아닌

16. [출제의도] 광고 이해하기

시내에서 조용하게 살기! 겨우 446 유로

① 이곳에서는 조용하게 살 수 있다. ② 이 집은 시골에 있다. ③ 이것은 방 3개짜리 집이다. ④ 집세는 450유로보다 적다. ⑤ 이 집은 거실이 가장 크다.

17. [출제의도] 초대 표현 알기

초대장 / 30번째 생일 / 테오 랑펠트 - 30세

모두 와서 나와 함께 즐기자!

18. [출제의도] 수량 표현하기

A : 운동 후에는 물을 마셔야 해. 그러니까, 물을 ① 더/　②　약간/　③　한 잔/　⑤　한 병 마셔.

B : 그래, 그럴게.

④ 몇 개(셀 수 있는 복수 명사 앞에서 사용)

19. [출제의도] 의류 사이즈 문의하기

A : 안녕하세요, 무엇을 찾으세요?

B : 저는 두꺼운 셔츠를 찾고 있습니다.

A : 어떤 사이즈를 입으세요?

B : 한국에서는 저는 늘 XL사이즈를 입습니다.

A : 그러면 독일에서는 42나 44이에요.

B : 42사이즈를 주세요.

② 셔츠들은 어디에 있나요 ③ 어떤　색을 원하세요 ④ 한국 생활은 마음에 드세요 ⑤ 어떤 종류의 셔츠를 원하세요

20. [출제의도] 가격 문의하기

A : 무엇을 찾으십니까?

B : 오늘 오렌지가 어떤가요?

A : 오렌지가 매우 신선합니다.

B : a. 그거 얼마인가요/ d. 가격이 얼마예요?

A : 킬로당 3유로 99센트입니다.

B : 그러면 2킬로 주세요.

A : 여기 있습니다.

b. 누가 값을 지불해요 c. 내가 어떻게 계산해요

21. [출제의도] 긍정적 호응 표현 이해하기

A : 수학은 나에게 정말 문제야. 숙제할 때 나를 도와줄 수 있니?

B : ①　기꺼이/　③　당연히/　④　문제없어/　⑤　당연하지, 그럼 내가 너의 집으로 갈까?

A : 좋아!

② 훌륭해

22. [출제의도] 독일어권 인물 알기

다니엘 브륄은 독일-스페인계 배우이다. 그는 1978년 스페인 바르셀로나에서 태어났다. 그의 아버지는 독일 사람이고 어머니는 스페인 사람이다. 그는 독일어, 스페인어, 영어 그리고 프랑스어를 구사한다. 그는 쾰른에 있는 학교(김나지움)를 다녔다. 브륄은 2003년 영화 ‘굿바이 레닌’의 주인공을 맡으면서 전 세계적으로 유명해졌다. 전 세계에서 약 600만 명의 관객이 그 영화를 보았다.

23. [출제의도] 교회의 날 행사 알기

2017년 5월 24일 수요일 제36회 교회의 날 행사가 베를린과 비텐베르크에서 개최되었다. 올해 교회의 날은 보다 중요했으며, 그 이유는 바로 500년 전인 1517년 독일에서 종교개혁이 시작되었기 때문이다. 종교개혁은 한 유명한 독일인, 마르틴 루터와 관련이 있다.

2017년에는 십만 명 이상이 교회의 날 행사를 위해 베를린과 비텐베르크로 모였다. 이 모임은 2년마다 매번, 손님들을 위한 자리가 충분한 다른 대도시에서 개최된다.

24. [출제의도] 음식 문화 알기

렙쿠헨은 이미 11세기부터 유럽에 있었다. 렙쿠헨은 여러 가지 이름이 있지만, 독일의 남쪽, 서쪽 그리고 북쪽에서는 대부분 ‘렙쿠헨’으로 부른다.

렙쿠헨은 매우 다양하며 각기 다른 모양으로 생겼지만, 대개 평평하다. 꿀이 들어 있기도 해서 꿀 과자라고 부르기도 한다. 후추가 들어 있지는 않지만, 독일의 동쪽 지역에서는 후추 과자라고도 한다.

성탄절 시즌에 렙쿠헨을 가장 많이 먹는다. 그리고 그때는 어디에서나 이것을 살 수 있으며, 그때가 아니면 도시 축제에서 살 수 있다.

① 왜 렙쿠헨을 먹는가? ② 렙쿠헨은 어떤 모양인가? ③ 렙쿠헨을 살 수 있는 곳은? ④ 언제부터 유럽에 렙쿠헨이 있었나? ⑤ 독일 동부에서는 렙쿠헨을 뭐라고 부르나?

25. [출제의도] 쾰른 카니발의 장미의 월요일 알기

누구나 쾰른 카니발을 알지만, 장미의 월요일에 대해 모든 사람이 정확하게 아는 것은 아니다. 장미의 월요일은 쾰른 카니발에서 가장 중요한 날이다. 이날 많은 회사들은 문을 닫으며 (사람들은) 이날 축제를 할 수 있도록 휴가를 얻는다. 공식적인 휴일은 아니지만, 대부분의 학교는 수업을 하지 않는다. 그러면 아이들은 아침에 시내로 가고 10시에 퍼레이드 행렬이 시작된다.

26. [출제의도] 언어 문화 표현 이해하기

A : 10분 후면 우리 작품이 시작된다. 모두 괜찮지? 손님이 매우 많고 좌석이 다 찼어.

B : 아, 이런! 마리아야, 나는 무대 공포증이 오는 것 같아. 나 속이 안 좋아.

A : 뭐라고? 너 열이 난다고? 어디 한번 보자!

B : 아니, 열은 없어! “전등의 열기(무대 공포증)를 느끼다”는 내가 걱정 때문에 두려움을 느낀다는 말이야.

A : 아 그렇구나! 걱정 마! 우리는 연습을 많이 했잖아.

27. [출제의도] 인칭대명사의 쓰임 이해하기

A : 너 뭐 해? 왜 (a)내 말을 경청하지 않는 거야?

B : 오, 미안해! 우베야, 나는 (b)네 말을 못 들었어.

28. [출제의도] 격 지배 동사의 활용

a. 저는 당신에게 자세한 정보를 부탁드립니다.

b. 그 계획에 대해 그녀(그들)에게 한 번 더 물어봐!

c. 너희들은 그 소녀들에게 곧 선물들을 줄 거니?

29. [출제의도] 전치사의 활용

① 어떻게 기차역으로 갈 수 있나요?

② 너는 내일 무엇을 타고 바다로 가니?

③ 우리 함께 시장으로 가자! (bei → auf)

④ 7시 반에 나의 아버지는 일하러 가신다.

⑤ 우리는 내년에 미국으로 여행을 가려고 한다.

30. [출제의도] 동사 관용 구문 활용

a. 그는 자신의 방을 항상 깨끗하게 유지한다.

b. 그 소년이 그것에 주의하는지, 한번 보자.

c. 부디 저의 질문에 답을 해 주세요.

[프랑스어Ⅰ]

1	①	2	⑤	3	③	4	③	5	⑤
6	①	7	②	8	①	9	⑤	10	⑤
11	①	12	④	13	④	14	②	15	⑤
16	③	17	②	18	②	19	③	20	④
21	④	22	②	23	③	24	④	25	③
26	⑤	27	②	28	④	29	①	30	③

1. [출제의도] [ɛ̃] 발음 알기

① 나는 한국인이다. ② 이 바지는 검은색이다. ③ 모두 함께 오세요. ④ 내 동생은 다리가 아프다. ⑤ 뤼크는 미국 여자와 결혼했다.

① coréen[kɔʀeɛ̃]	② pantalon[pɑ̃tal]

③ ensemble[ɑ̃̃sɑ̃ːbl]	④ jambe[ʒɑ̃ːb]

⑤ américaine[ameʀikɛn]

2. [출제의도] 사물의 명칭 철자 알기

véo, vion, baeau, voture

① 달(lune) ② 밤(nuit) ③ 머리(tête) ④ 바람(vent)	⑤ 우유(lait)

3. [출제의도] 접속사 어휘 알기

comme는 ‘~처럼’, ‘~으로’ 등 다양한 의미가 있다.

◦당신 집에서처럼 편하게 하세요!

◦당신은 말하는 것처럼 글을 씁니다.

◦오딜은 후식으로 아이스크림을 먹습니다.

4. [출제의도] 명사와 동사 어휘 알기

A : 실례지만, 에펠탑 방문을 위해 기다리는 거죠?

B : 예, 맞아요. 우리 앞에 천 명 이상의 관광객이 있어요!

A : 오 이런! 이 모든 사람들이 방문하기 위해 기다리고 있다고요?

B : 물론이죠, 많은 사람들이 아침 일찍 왔어요.

① 삶-살다 ② 사실-하다 ④ 노래-노래하다 ⑤ 일-일하다

5. [출제의도] 명사 어휘 알기

책상 위에 공책 한 권, 연필 한 자루, 책들 그리고 휴대용 컴퓨터 한 대가 보입니다. 의자는 책상 앞에 있습니다. 책상 옆에 가방이 있습니다.

① 침대 ② 냉장고 ③ 깃발 ④ 승강기

6. [출제의도] 인물 묘사하기

A : 내 사촌 쥘리 보이니?

B : 아니, 어떻게 생겼어?

A : 저기 금발 소녀야. 그녀는 원피스를 입고 모자를 쓰고 있어. 머리는 길어. 안경은 안 썼어.

7. [출제의도] 교통수단 말하기

A : 택시를 탈까?

B : 좋아. 하지만, 여기서는 택시를 볼 수 없어.

A : 걱정 마, 택시를 예약하기 위한 좋은 앱이 있어.

B : 아 그래?

A : 이 앱 덕분에 택시를 빨리 부를 수 있어.

① 아무것도 몰라 ③ 지하철을 타자 ④ 가지 말자 ⑤ 네가 거기에 가길 충고해

8. [출제의도] 기호 말하기

소피는 여가 시간이 생기면, 피아노 치는 것을 좋아합니다. 그녀는 테니스를 치거나 주말에는 수영장에 갑니다. 그리고 그녀는 자주 친구와 함께 등산을 합니다.

9. [출제의도] 포스터 이해하기

제3회 가을 축제

빌리 르 부베르에서

2017년 10월 14일 토요일에

9시 30분부터

놀이와 장터

무료 입장

10. [출제의도] 고마움에 답하기

A : 선생님, 도와주셔서 정말 감사드립니다. 제가 성공한 것도 선생님 덕분입니다.

B : 아니. 내가 한 건 아무것도 없어.

①, ②, ③, ④ 천만에 ⑤ 괜찮아[상관없어]

11. [출제의도] 날씨 이해하기

여러분, 안녕하세요. 북부 지방은 내일 날씨가 흐릴 것입니다만, 중부 지방과 중서부 지방은 비가 올 것입니다. 다음으로, 동부 지방은, 눈이 올 것입니다. 마지막으로, 남부 지방은 날씨가 좋을 것입니다.

12. [출제의도] 전화하기

A : 여보세요! TF1입니다. 안녕하세요.

B : 안녕하세요. c.르텔리에 씨와 통화하고 싶습니다.

A : 그분은 통화중입니다. a.메시지를 남기시겠습니까?

B : 기꺼이 남기겠습니다. 르텔리에 씨께 01.41.02.63.25로 전화해 달라고 전해 주세요. 저는 하루 종일 사무실에 있습니다.

A : 알겠습니다. 당신의 성함은요?

B : 마이예입니다.

A : b.철자를 말씀해 주시겠습니까?

B : M - A - I - L 두 번 - E - T.

13. [출제의도] 길 묻고 답하기

A : 네 집이 어디니?

B : 저기 교회 보이지? 내 집은 교회 오른쪽에 있어.

A : 그런데 집이 세 채 있잖아.

B : 가운데 있어.

14. [출제의도] 가격 묻고 답하기

A : 이 치마가 마음에 듭니다. 얼마예요?

B : 20유로입니다, 부인.

A : 너무 비싸요.

① 몇 도예요 ③ 몇 월 며칠이에요 ④ 그녀는 어떻게 생겼어요 ⑤ 무슨 일이세요

15. [출제의도] 전자우편 이해하기

안녕, 셀레스탱!

11월 12일은 나에게는 중요한 날이야. 내 생일이거든. 16시에 우리 집에서 파티를 할 거야! 널 초대할게. 생일 케이크를 함께 먹자. 우리는 즐거운 시간을 가질 거야!

아멜리

16. [출제의도] 출신지 묻기

A : 안녕, 내 이름은 조에야. b. 너는 어디 출신이니/ c. 너는 어디에서 왔니?

B : 나는 중국인이야. 나는 북경에서 왔어. 내 이름은 리야.

a. 너는 어디로 가니 d. 너는 어디에서 살고 있니

17. [출제의도] 음식 권하기 및 사양하기

A : 다른 것도 드시겠어요?

B : 고맙지만, 더 이상 먹을 수 없어요.

① 아직도 배고파요 ③ 샐러드를 주십시오 ④ 오늘의 요리를 먹겠습니다 ⑤ 뭔가 더 원합니다

18. [출제의도] 축하하기

A : 내 아내와 나, 우리에게 딸이 생겼어. 걔는 어제 5월 5일에 태어났어. 이름은 클레망틴이야.

B : 참 좋은 소식이구나! 축하해!

A : 아주 고마워. 난 매우 행복해.

① 여행 잘 해 ③ 새해 복 많이 받아 ④ 즐거운 크리스마스 ⑤ 휴가 잘 보내

19. [출제의도] 시각 묻고 답하기

A : 헤로나 역으로 나를 데리러 올 수 있어?

B : 당연하지. 여기 몇 시에 도착해?

A : 7시 15분 전에 도착해, 왜냐하면 몽펠리에에서 기차가 4시 15분에 출발하거든.

① 5시 ② 1시 반 ④ 9시 35분 ⑤ 4시 15분 전

20. [출제의도] 계획 말하기

A : 학업을 마치고 나서 뭐 할 거야?

B : 선생님이 되고 싶어. 넌?

A : 나, 난 아직 결정하지 못했어.

① 뭘 먹기를 원해 ② 너 어디 가니 ③ 누구를 만날 거니 ⑤ 선생님은 어떻게 지내시니

21. [출제의도] 집 구조 이해하기

이것은 루이즈의 새 아파트입니다. 그녀는 자기 아파트에 만족합니다. 충분히 큽니다. 현관의 왼쪽에, 침실이 두 개 있습니다. 침실은 공원을 향해 있습니다. 침실 맞은 편에는 거실, 식당과 주방이 있습니다. 화장실, 욕실은 주방 옆에 있습니다.

22. [출제의도] 프랑스 언어문화 이해하기

A : 만약 오늘 밤에 비가 오면, 야외 음악회는 물거품이 될 거야.

B : 그게 무슨 뜻이야?

A : 만약 비가 내리면, 오늘 밤 음악회를 열지 못한다는 말이야.

23. [출제의도] 프랑스 기념일 이해하기

A : 6월의 세 번째 일요일이 무슨 날이니?

B : 프랑스에서는 아버지날이야. 아이들은 아버지에게 선물을 드려. 아버지날뿐만 아니라, 어머니날 도 있어.

A : 한국에서는, 어버이날이 있어.

24. [출제의도] 프랑스 음식 문화 이해하기

프랑스에서는, 하루를 아침 식사와 함께 시작합니다. 뜨거운 음료(커피, 홍차 혹은 핫초코), 버터와 잼을 바르거나 바르지 않은 빵 , 혹은 크루아상을 먹습니다. 그런데 몇몇 사람들은 자기 집에서 아침을 먹을 시간이 없거나, 먹고 싶어 하지 않습니다. 다른 사람들은 단지 커피 한 잔을 카페나 사무실에서 마십니다.

① 하루의 마지막 식사이다. ② 결코 찬 음료를 마시지 않는다. ③ 버터 바른 빵만 먹는다. ④ 몇몇 사람들은 아침을 먹고 싶어 하지 않는다. ⑤ 많은 프랑스인들은 자기 집에서 커피만 마신다.

25. [출제의도] 프랑스 거리 이름 이해하기

프랑스에서는 모든 거리, 대로, 광장에 이름이 있습니다. 그것들은 사람, 장소나 사물과 연관이 있습니다 : 프랑스의 많은 도시에는, 성당로, 샤를 드골광장, 기차역대로 등이 있습니다.

① 프랑스 가정 ② 프랑스의 위인들 ③ 프랑스 거리의 이름들 ④ 프랑스 고성들 ⑤ 프랑스인들이 선호하는 박물관들

26. [출제의도] 세계 프랑스어 포럼 이해하기

세계 프랑스어 포럼은 2012년 이후 프랑스어권의 새로운 만남입니다. 프랑스어와 프랑스어권 문화에 대해 토의합니다. 또한 그것의 미래에 대해 생각합니다. 포럼은 3년마다 개최됩니다. 퀘벡이 2012년 첫 번째 포럼을 개최했습니다. 2015년 두 번째 포럼은 벨기에 리에주에서 열렸습니다.

27. [출제의도] 문장 구조 및 어순 적용하기

올바른 구문은 ‘me les suis pas lavées’다.

A : 뤼카, 손 씻었어?

B : 아뇨, 씻지 않았어요.

A : 그럼, 씻으러 가!

B : 네, 엄마.

28. [출제의도] 전치사 쓰임 알기

sur ce beau soleil → sous ce beau soleil

A : 폴라야, 아름다운 햇빛 아래, 정원으로 꽃과 나무를 보러 가자!

B : 이런 곳에 살다니 운이 좋구나!

A : 네 말이 맞아. 시골에서, 나는 잘 지내.

29. [출제의도] 중성대명사 쓰임 알기

‘y’는 ‘à + 사물 명사’나 ‘장소의 표현’을 받는 중성대명사다.

A : 테오, 어디서 만날까?

B : 오데옹 극장에서 14시에 봐. 거기 걸어 올 거니?

A : 아니, 버스 타고 가려고.

B : 좋아.

30. [출제의도] 부정형용사 및 부정대명사 쓰임 알기

‘(불특정한) 어떤 사람들’이나 ‘(보어와 함께) 몇몇 사람들, 몇 개’를 받을 때는 ‘quelques-uns’을 쓰고, ‘단 한 사람’을 받을 때는 ‘un(e) seul(e)’를 쓴다.

A : 프랑스 배우들을 알아?

B : 몇 명 알아. 가스파르 윌리엘이 좋아. 멋져.

A : 프랑스 가수들도 알아?

B : 딱 한 명만 알아. 알리제야. 매우 아름답다고 생각해.

[스페인어Ⅰ]

1	③	2	②	3	⑤	4	②	5	③
6	④	7	③	8	①	9	②	10	④
11	③	12	④	13	①	14	⑤	15	⑤
16	①	17	④	18	①	19	④	20	③
21	②	22	①	23	⑤	24	①	25	②
26	②	27	③	28	④	29	④	30	⑤

1. [출제의도] 모음의 발음 알기

‘gue’, ‘gui’, ‘que’, ‘qui’에서 ‘u’가 묵음이 된다.

2. [출제의도] 명사의 글자 알기

a. uvas(포도), b. fresa(딸기), c. manzana(사과), d. naranja(오렌지)

3. [출제의도] 명사의 다의어 이해하기

A : 다니엘, 바쁘니?

B : 응, 많이 바빠. 하지만 이번 주말에는 시간 있어.

A : 요즘 날씨가 좋으니까 함께 시골에 가자.

① 년 ② 달 ③ 공기 ④ 종이

4. [출제의도] 사물의 명칭 알기

A : 얘야, 저녁 차리는데 도와줄래?

B : 제가 나이프를 놓을까요?

A : 아니, 아니...... 나이프, 스푼, 포크 말고.

B : 그럼 제가 뭘 놓을까요?

A : 음...... 컵과 물병을 놓으렴.

B : 알겠어요.

5. [출제의도] 명사의 다의어 이해하기

⚪장래에, 그의 꿈은 위대한 화가가 되는 것이다.

⚪자정이다. 아이들은 무척 졸리다.

① 계획 ② 포도주 ④ 신체 ⑤ 메시지

6. [출제의도] 출신 표현 이해하기

A : 그녀는 참 예쁘네!

B : 내 직장 동료, 마르가리타야.

A : 어느 나라 출신이야?

B : 독일인이야.

① 무엇을 하니 ② 무엇을 가져오니 ③ 얼마니 ⑤ 누구의 것이니

7. [출제의도] 시간 표현 하기

A : 뭐 좀 마시고 싶어. 카페에 가는 게 어때?

B : 안 돼. 지금은 3시 10분 전이야. 수업이 30분 후에 시작이야. 서두르자.

A : 그럼 수업 후에 가자.

8. [출제의도] 소개 표현 이해하기

A : 안녕. 나는 호세 페르난데스야, 너희들은 이름이 뭐니?

B : 내 이름은 마놀로이고 그녀는 이사벨이야.

A : 너희들의 성은 뭐니?

B : 크루스 산체스야. 우리는 형제야.

A : 반가워.

B : 우리도 반가워.

② 축하해 ③ 축하해 ④ 실례해요 ⑤ 그럴게

9. [출제의도] 날씨 표현 알기

A : 날씨가 흐리고 바람이 불어. 비가 곧 올 것 같아.

오늘은 일광욕을 할 수 없겠어. 정말 싫어!

B : 진정해. TV에서 오늘 오후부터 비가 그치고 다음 주에는 날씨가 맑을 거라고 했어.

10. [출제의도] 동의와 반대 표현하기

A : 나는 한가할 때 소설책과 신문을 읽어.

너는 무엇을 하는 걸 좋아해?

B : 나는 요리하고, 라디오 듣고, 청소하는 것을 좋  아해. 운동하는 것은 싫어해.

A : 나도 역시 싫어. 나도 운동 싫어해.

① 매우 친절하시군요 ② 확실하지 않아 ③ 대략 ⑤ 불가능해

11. [출제의도] 교통수단 표현하기

A : 너의 집은 대학교에서 멀리 있니?

B : 그렇게 멀지는 않아. d. 1킬로미터 거리에 있어.

A : c. 어떻게 가는데?

B : 걸어서.

A : a. 좋겠다! 우리 집은 아주 멀리 있는데.

b. 참 싸다! e. 나는 버스를 타고 돌아와.

12. [출제의도] 이유를 나타내는 표현 이해하기

A : 너는 왜 스페인어를 공부하니?

B : 라틴아메리카를 여행하며 살고 싶어서야. 나에게 스페인어는 아주 유용한 언어야. 21개 이상의 나라에서 스페인어를 사용하거든.

A : 너는 영어와 프랑스어를 상당히 잘하잖아. 맞지?

B : 그래, 그래서 나는 그걸 더 쉽게 배울 수 있어.

① 누구와 여행하니 ② 어떤 언어를 할 수 있니 ③ 어떻게 언어를 가르치니 ⑤ 어디서 외국어를 배우니

13. [출제의도] 동의 표현 이해하기

A : 너는 주로 무엇을 먹니?

B : 햄버거와 피자를 자주 먹어.

A : 건강하게 살려면 패스트푸드를 많이 먹으면 안 돼.

B : 그래, 네 말이 맞아. 중요한 건 건강이야.

② 네가 돈을 써 ③ 너는 계산해 ④ 너는 천천히 달려 ⑤ 네가 틀렸어

14. [출제의도] 기원이나 격려 표현 이해하기

A : 무슨 일이야?

B : 시험이 있는데, 공부를 많이 안 했어.

A : 힘내! 행운을 빌어! 나중에 보자.

B : 고마워. 또 보자.

① 천만에 ② 용서해 ③ 멋진데 ④ 나에게는 마찬가지야

15. [출제의도] 날짜 표현 알기

A : 루이스 퐁시의 콘서트는 며칠이니?

B : 3월 30일이야. 그의 노래는 젊은이들 사이에 매우 인기가 있어.

A : 나 거기 가고 싶어.

① 달콤하게 노래해 ② 봄에 ③ 40살이야 ④ 공연장에 있어

16. [출제의도] 동의 표현 이해하기

A : 나는 수영장에 가려고 해.

B : 함께 갈까? 나 수영하는 것 매우 좋아해.

A : 물론이지! 우린 취미가 같네.

② 미안해 ③ 유감이네 ④ 물론 아니지 ⑤ 사실이 아니야

17. [출제의도] 위치 표현 이해하기

① 시계는 소파 위에 있다. ② 책은 침대 앞에 있다. ③ 탁자는 문 옆에 있다. ④ 가방은 탁자 밑에 있다. ⑤ 액자는 방 밖에 있다.

18. [출제의도] 안부 표현 이해하기

A : 안녕, 아나! 너의 조부모님은 어떻게 지내셔?

B : 그들이 안 좋으셔. 할아버지는 병원에 계시고 게다가 지금은 할머니도 감기에 걸리셨어.

A : 저런!

B : 걱정 마. 나아지실거야.

② 그녀들은 그럭저럭 지내 ③ 그녀와 너는 잘 지내 ④ 우리들은 착해요 ⑤ 그와 당신은 간호사들입니다

19. [출제의도] 약속 표현하기

A : 이번 주 화요일에 만날까?

B : 좋아. c. 우리 뭐할까?

A : 프라도 미술관에 가자.

B : 그러자! a. 몇 시에 만날까?

A : 아침 8시 괜찮니?

B : b. 너무 일러. 12시 어때?

A : 그러면, 12시에 광장에서 보자.

20. [출제의도] 직업 표현 이해하기

A : 저 사람 보여?

B : 누구? 아! 페드로 알모도바르야.

A : 유명한 사람이니? 직업이 뭐야?

B : 영화감독이야. 2017년 칸 영화제의 심사위원장이야.

A : 참 흥미롭다!

① 프랑스에 살아 ② 하루 종일 일해 ④ 슬픈 영화야 ⑤ 안경 쓰고 바지를 입고 있어

21. [출제의도] 광고문 이해하기

EN BOCA A BOCA

-마드리드 시내

-다양한 음식과 멋진 음악을 만날 수 있습니다

-매주 일요일 ‘타파스의 밤’ 행사가 열립니다

-15가지 이상의 다른 맛을 체험할 수 있습니다 : 육류, 생선류, 해산물 등

후안 호르헤 거리 30, 마드리드

월요일부터 토요일까지 : 9시부터 오후 2시까지

일요일 : 오후 5시부터 밤 11시까지

22. [출제의도] 스페인 인사법 이해하기

일반적으로 스페인 사람들은 남자와 여자 또는 여자들 사이에 두 번 볼 뽀뽀로 인사한다. 아는 사이, 가족, 친구들과 그렇게 인사를 한다. 그리고 소개받은 모든 사람들에게 일반적으로 그렇게 인사한다. 한편, 남자들끼리는 악수하면서 인사한다. 남자들은 가족이라면 단지 한 번만 볼 뽀뽀를 한다.

23. [출제의도] 스페인 축제 이해하기

크리스마스 기간의 마지막 축제, 아이들이 선호하는 날이다. 스페인과 중남미에서 아이들은 그들의 선물을 위해서 편지를 쓴다. 1월 5일 밤 아이들은 크리스마스트리 옆에 그들의 신발을 놓아두고 다음 날 많은 선물을 받는다.

① 라스 파야스 ② 성탄전야 ③ 세마나 산타 ④ 산페르민 축제 ⑤ 동방박사의 날

24. [출제의도] 스페인어권 역사 이해하기

감자, 토마토 그리고 카카오와 같은 농작물들은 아메리카 대륙에서 기원한다. 이것들은 15세기 말 콜럼버스가 신대륙에 도착한 이후 유럽에 전해진 것들이다. 그리고 아메리카 대륙과의 접촉으로 사람에게 이롭지 않은 것들도 유럽으로 전해졌고, 그 중에는 담배가 있다.

25. [출제의도] 스페인 도시 위치 표현하기

이것은 카탈루냐주의 수도이고 스페인의 제2의 도시이다. 해안가에 있고 스페인의 동쪽에 있다. 항구가 있고 부유한 도시이다. 그곳에는 여러 명소들이 있다 : 안토니오 가우디의 구엘 공원, 몬쥬익 공원, 시우다델라 공원, 람블라스 거리, 사그라다 파밀리아 등이 있다.

26. [출제의도] 스페인어권 생활 습관 알기

날씨가 아주 더운 지역에서는 점심 식사 후에 20분에서 1시간 동안 잠을 자는 것이 일반적인 관습이다.  왜냐하면 날씨가 아주 더울 때 사람들은 일하거나 거리에 나가기보다 집에서 쉬는 것을 더 좋아하기 때문이다. 이 명칭은 ‘여섯 번째 시간’에 쉬는 로마의 오래된 풍습에서 왔다.

① 마테  ② 낮잠  ③ 핀초스  ④ 간식  ⑤ 휴가

27. [출제의도] 목적대명사 이해하기

직접목적대명사와 간접목적대명사가 동시에 올 경우 간접목적대명사가 앞에 위치하며, 3인칭 간접목적대명사 le/les는 se로 바뀐다.

28. [출제의도] 부정형용사의 쓰임 알기

paraguas는 남성명사이므로 ningún이 되어야 한다.

29. [출제의도] 전치사의 쓰임 알기

전치사 ‘por’는 원인, 경로, 대략적인 날짜나 위치 등을 나타내는 표현에 사용한다.

30. [출제의도] 동사의 쓰임 알기

‘estar’+en+계절명, ‘ser’+de+온도, ‘estar’+listo는 ‘준비되다’의 뜻으로 쓰인다.

[중국어Ⅰ]

1	⑤	2	②	3	⑤	4	③	5	①
6	③	7	⑤	8	③	9	⑤	10	①
11	①	12	③	13	④	14	②	15	②
16	①	17	②	18	④	19	②	20	④
21	④	22	②	23	③	24	⑤	25	①
26	④	27	②	28	③	29	④	30	③

1. [출제의도] 단어의 발음 알기

① 书 : shū ② 吃 : chī ③ 试 : shì ④ 差 : chà ⑤ 茶 : chá

2. [출제의도] 발음(성조) 이해하기

锻炼 : duànliàn

a. 眼镜 : yǎnjìng  b. 教室 : jiàoshì

c. 鸡蛋 : jīdàn    d. 护照 : hùzhào

3. [출제의도] 한자 이해하기

a. 主意 - 注意，b. 年级 - 年纪

4. [출제의도] 형용사 의미 알기

◦그의 성격은 매우 급해.

◦이 시계는 느리게 간다.

① 급하다 – 늦다(시간)    ② 빠르다 – 늦다(시간)

④ 빠르다 – 느리다(속도)  ⑤ 이르다 – 늦다(시간)

5. [출제의도] 开의 어휘 알기

◦아빠는 큰 식당을 몇 개 개업하셨다.

◦너는 운전할 때 전화를 하지 마라.

② 잡아당기다 ③ 알리다 ④ 걸다 ⑤ 닫다

6. [출제의도] 반문 표현하기

A : 어제 경극은 매우 재미있었지?

B : 재미는 무슨, 나는 거의 잠을 잤어.

① 너무 재미있다 ② 매우 아름답다 ④ 모든 것이 다 재미있다(예쁘다) ⑤ 매우 재미있다

7. [출제의도] 물건 사기 표현하기

A : 나는 이 (한 켤레) 파란색 (운동화)을 사려고 하는데, 어때?

B : 나는 저 검은색이 더욱 좋아.

A : 먼저 신어 보고 난 후에 다시 말할게.

① 꽃 ② 의자 ③ 치파오 ④ 사진기

8. [출제의도] 제안, 상의 표현하기

A : 나 안 먹을래(그만 먹을래), 너무 배부르다.

B : 이 몇 개의 요리는 다 네가 주문한 것이야. 게다가 방금(조금 전에는) 넌 또 그다지 충분하지 않다고 말했잖아. 주문한 게 너무 많았지? 너는 눈은 큰데, 배는 작구나. (‘욕심만 부리지 실제로는 얼마 못 먹는구나’ 라는 의미의 관용어구)

A : 괜찮아, 다 먹지 않은 것은 우리 가져가자.

9. [출제의도] 속담 표현하기

A : 내 컴퓨터가 고장 났어, 어떻게 하지?

B : 너는 이미 5년 동안 사용했으니, 좀 바꾸렴, ‘옛   것이 가지 않으면 새것이 오지 않는다’잖아.

A : 나도 그렇게 생각해, 나랑 같이 보러 가줄 수 있니?

B : 문제없어.

① 친구가 많으면 길이 많다 ② 이 산에서 보기에 저 산이 높아 보인다(남의 떡이 커 보인다) ③ 조조를 말하니 조조가 왔다(호랑이도 제 말 하면 온다) ④ 사람 위에 사람이 있고, 하늘 위에 하늘이 있다(뛰는 놈 위에 나는 놈이 있다)

10. [출제의도] 길 묻기 표현하기

A : 말 좀 묻겠습니다. 여기 부근에 병원이 있나요?

B : 있어요. 여기에서부터 곧장 앞쪽으로 가서, 두   번째 사거리에 도착한 후에 오른쪽으로 돌아가면, 바로 오른쪽에 있습니다.

② 학교 ③ 식당 ④ 우체국 ⑤ 영화관

11. [출제의도] 전화 표현하기

A : 여보세요, 베이징 고등학교지요? 이 선생님이 전  화를 받도록 부탁드립니다.

B : 그녀는 방금 나갔습니다, 잠시 후에 다시 걸어주   시겠어요?

A : 저는 장밍입니다. 그녀가 돌아온 후에, 번거로우  시겠지만 그녀에게 저한테 전화해 달라고 해 주십시오.

B : 네, 알겠습니다.

12. [출제의도] 날짜 표현하기

A : 곧 샤오리의 생일인데, 나는 모자를 하나 선물하  려고 해, 너는?

B : 나는 아직 결정하지 못했어, 오늘이 9월 7일이    니, 아직 4일 남았어.

A : 너 틀렸어. 모레가 바로 그녀의 생일이야.

① 9월 7일 ② 9월 8일 ③ 9월 9일 ④ 9월 10일 ⑤ 9월 11일

13. [출제의도] 감정 및 의사 표현하기

A : 듣자하니 너의 서예가 매우 대단하다고 하던데,  오늘 나에게 가르쳐 줄 수 있어?

B : 미안해, 지금 나는 할머니를 배웅하려고 공항에 가야 해.

A : 그래? 네 바쁜 일을 보렴. 그럼 내일은 가능해?

B : 가능해, 내일 내가 널 가르쳐 줄게.

① 틀리지 않았어 ② 모두 너를 위한 거야 ③ 이번엔 네 차례야 ⑤ 말 이렇게 하는 거 아니야

14. [출제의도] 관용어 알기

A : 아, 너는 중국어를 할 줄 아는구나, 수준이 틀림없이 매우 높겠지?

B : 천만에. 난 여러 해 배웠는데도, 아직 말하는 게   그냥 그래.

① 정말 대단해  ② 아직 멀었어 ③ 괜찮게 말해

④ 누가 아니래  ⑤ 매우 유창하게 말해

‘马马虎虎’는 대충대충, 그럭저럭의 의미로 상대방에게 칭찬을 받았을 때 겸손의 표현으로 많이 사용한다.

15. [출제의도] 제안 표현하기

A : 이번 겨울방학에 우리 여행 가자, 어때?

B : 좋아, 나는 만리장성, 고궁, 천단 등을 보고 싶어.

A : 나는 시간은 얼마든지 있어. 너는?

B : 다음 주를 제외하고는, 난 시간이 없어.

A : 그럼 다음 주 수요일에 출발하자.

16. [출제의도] 사실 표현하기

저의 샤오샤오를 찾아주세요.

그의 이름은 샤오샤오입니다. 하얗고 토실토실하게 생겼고, 코와 눈 부분은 검은색입니다. 11월 8일에 공원에서 잃어 버렸는데, 아직 찾지 못했습니다.

여러분의 도움을 바랍니다!

전화 : 13817852066

① 올해 몇 살인가요?  ② 어디에서 잃어버렸나요? ③ 이름이 무엇인가요? ④ 무슨 색깔인가요? ⑤ 언제 잃어버렸나요?

17. [출제의도] 동의 표현하기

A : 너 어째서 이렇게 많은 과일을 준비했니?

B : 오늘 저녁에 손님이 오시거든.

A : 요 며칠 과일이 정말 비싸더라.

B :                 . 최근에 계속 비가 많이 내려서, 과일이 많이 비싸졌어.

a. 그렇고말고(상대방 말에 동의) b. 무슨(부정적 어감) c. 그럴 리 없어 d. 내 말이(상대방 말에 동의)

18. [출제의도] 충고 표현하기

A : 너는 왜 얼굴이 붉어졌니?

B : 나 (마치) 감기 걸린 것 같아, 약간 열이 나고, 기침을 하고, 머리가 아파.

A : 밖이 매우 추우니, 너 옷을 좀 많이 입어.

B : 네 말을 들을게, 그러면 내가 외투를 더 입을게.

① 같지 않다 ② 꼭 그러한 것은 아니다

③ 불가능하다 ⑤ (사람, 길, 문자)알고 있던 거야

19. [출제의도] 사과 표현하기

A : 미안해, 나 늦었어.

B : 우리 10시에 보기로 약속했는데, 넌 어째서 10시 45분에야 온 거니? 나는 9시 50분에 도착했단 말이야.

A : 나 시간을 잘못 봤어, 게다가 차를 잘못 탔어.

B : 아! 알고 보니(원래) 그런 거였구나.

20. [출제의도] 가격 묻기 표현하기

A : 연필과 노트는 얼마인가요?

B : 연필은 1자루에 1위안, 노트는 1권에 2위안입니다.

A : 저 연필 5자루, 노트 4권 주세요.

B : 모두 13위안입니다.

21. [출제의도] 제안 표현하기

A : 너 우리와 같이 태극권 공연 보러 갈래?

B : 이것을 물을 필요가 있니, 모든 운동 중에서 난 태극권을 제일 좋아해.

① 그렇게 원하지 않아  ② 말이 통하지 않는구나

③ 무슨 말을 하는 거야  ⑤ 태극권을 보고 싶지 않아

22. [출제의도] 중국의 지역 알기

◦중국의 동쪽, 황하의 하류에 위치한다. 성도는 지난(济南)이다.

◦중국 경제(규모)에서 세 번째로 큰 성(省)이며, 인구는 두 번째로 많은 성이다.

◦공자, 맹자, 손자와 묵자 모두 이 성(省)에서 태어났다.

23. [출제의도] 중국의 공유자전거 문화 알기

A : ‘공유자전거’의 ‘공유’가 뭐야?

B : ‘공유’는 함께 사용한다는 의미야.

A : 어떻게 같이 자전거를 사용해?

B : 길에 놓여 있는 자전거에, 핸드폰으로 돈을 지불하면, 누구나 다 탈 수 있어.

A : 이렇게 편리하다고? 얼마인데?

B : 한 시간에 1위안으로 매우 저렴해. 최근에 ‘공유자전거’를 이용하는 사람들이 많아지기 시작했어.

24. [출제의도] 중국의 갑골문 알기

A : 이것은 삼천여 년 전의 글자인, ‘갑골문’이야. 너 이것이 무슨 자인지 맞혀볼래?

B : 마치 사거리 모양 같고, 또한 누군가가 걷는다는 의미도 있어, 행(行) 자 이지?

A : 맞았어, 너 정말 똑똑하구나!

25. [출제의도] 중국의 선물 문화 알기

① 헤어지다, 이별하다 ② 계산하다, 피곤하다 ③ 헤어지다, 맵다 ④ 시다, 어지럽다 ⑤ 계산하다, 이별하다

26. [출제의도] 중국의 음식 문화 알기

이것은 날씨가 더울 때, 아이들이 먹기 좋아하는 것이다. 얼음 조각, 우유 등으로 만든 것으로, 맛이 매우 달다. 듣건대 이것은 중국에서 기원하였으며, 원나라에 이미 이러한 것이 출현하였다. 이탈리아 여행가 마르코 폴로가 중국에 온 이후 쓴 책에도 그가 중국에서 처음 이것을 먹었다고 쓰여 있다.

27. [출제의도] 비교 표현 이해하기

a. 我와 米饭이 비교 대상이 아니므로 다음과 같이     표현한다. → 跟米饭比起来，我更喜欢面条。

b. A+比+B +형용사+一点儿

→ 姐姐比妹妹高一点儿。

d. ‘越来越’는 ‘갈수록 ∼하다’라는 의미로 어기조사 了와 사용한다. 이때 越来越+형용사(了)로 표현한다.

→ 他的生活条件越来越好(了)。

28. [출제의도] 정도보어 이해하기

동작이나 상태의 정도는 ‘동사/형용사+得+정도를 나타내는 표현’의 형태로 표현한다. 이를 활용한 최상급 표현은 ‘형용사+得+不能再+형용사+了’이다.

29. [출제의도] 이합사 이해하기

④ 游泳은 이합(동)사로, 이합사의 동사 성분만 중첩하거나, 시량보어를 술어로 쓴 동사와 목적어 사이에 쓴다.

→ 我昨天游泳游了两个小时。

→ 我昨天游了两个小时(的)泳。

30. [출제의도] 연동문 이해하기

a. 연동문에서 동태조사 过의 위치는 일반적으로 두 번째 동사 뒤에 온다. → 我来找过你。

d. 연동문에서 동태조사 了의 위치는 일반적으로 두 번째 동사 뒤나 문장 끝에 온다. → 他去图书馆借了一本杂志。/ 他去图书馆借一本杂志了。

[일본어Ⅰ]

1	③	2	①	3	②	4	①	5	①
6	②	7	④	8	②	9	④	10	①
11	③	12	⑤	13	③	14	⑤	15	⑤
16	①	17	②	18	⑤	19	④	20	③
21	⑤	22	⑤	23	③	24	②	25	④
26	③	27	④	28	②	29	③	30	④

1. [출제의도] 가타카나 철자 알기

순서대로 スキー,　テーブル, プレゼント

2. [출제의도] 박(拍)의 길이 순서대로 배열하기

⒜ かじ 2박 ⒝ ちゅうい 3박 ⒞ もんだい 4박

3. [출제의도] 한자 읽기

① ぎんこう　② ばんごう ③ こうえん　④ くうこう

⑤ こうばん

4. [출제의도] 부사의 의미 알기

◦꼭 한국에 와 주세요.

◦숙제는 30일까지 반드시 제출할 것.

② 또, 결코 ③ 만약, 꽤 ④ 꼭, 꽤 ⑤ 아마, 분명히

5. [출제의도] 형용사의 동음이의어 알기

◦오키나와의 여름은 매우 덥다.

◦이 사전은 두꺼워서 들고 다니는 것이 불편하다.

② 가볍다 ③ 이상하다 ④ 즐겁다 ⑤ 아름답다

6. [출제의도] 축하 표현하기

입학을 축하합니다.

○○월 ○○일 ○○고교

7. [출제의도] 격려 표현하기

A : 이번 체육대회에서 우리 반이 이기면 좋겠어.

B : 열심히 연습하면 잘 될 거에요.

① 몸조리 잘해요 ② 힘 내 ③ 천만에요 ⑤ 삼가 주세요

8. [출제의도] 안내문 내용 이해하기

스포츠 교실

과정	요일	시간	수강료(1회)
농구	월	19:00 ~ 21:00	1,000엔
축구	수	19:00 ~ 21:00	900엔
수영	목	18:00 ~ 20:00	1,200엔

※ 오전 10시 지나서 전화 주세요.

☎ 090-××××-1111

9. [출제의도] 고충 ․ 불평 표현하기

마쓰다 : 비가 b. 그치지 않네요./ c. 내리고 있네요.

스즈키 : 우산 없는데, 어쩌지?

마쓰다 : 제 것을 빌려 드릴게요.

a. 오고 있네요 (비가 오다는 雨が　降る임) d. 그쳤네요

10. [출제의도] 지시 표현하기

A : 시장 보러 가는데, 뭔가 사올까?

B : 응, 아이스크림과 딸기 케이크.

A : 그것은 냉장고 안에 있어. 그 대신 바나나와 사과 사 와도 돼?

B : 아니, 사과는 필요 없어.

A : 알았어. 그럼, 갔다 올게.

11. [출제의도] 조언 · 제안 표현하기

손님 : 이 약은 언제 먹습니까?

약사 : b. 아침과 저녁, 식사 후에 드세요.

손님 : a. 아, 하루에 두 번 먹는군요.

약사 : c. 약을 먹은 후에는 운전하면 안 됩니다.

손님 : 네, 알겠습니다.

12. [출제의도] 의뢰 표현하기

이거랑 이거 주세요.

카레랑 규동이지요? 잠시만 기다려 주세요.

① 안녕히 주무세요　② 실례하겠습니다　③ 어서 오세요 ④　수고하셨습니다

13. [출제의도] 의지 표현하기

야마다 : 2020년 도쿄올림픽 기대되네요.

마쓰모토 : 그러네요.

야마다 : 그 때 자원봉사 활동을 a. 할 예정이에요./

c. 하려고 생각하고 있어요.

마쓰모토씨도 함께해 보시지 않겠어요?

마쓰모토 : 네, 그렇게 합시다.

b. 한 적이 있어요

14. [출제의도] 감사 표현하기

소라 : 저 다음 달 귀국합니다. 지금까지 신세 졌습니다.

유리 : 아니오, 저야말로 신세 졌습니다.

① 안녕히 가세요　② 다녀오겠습니다　③ 다녀오세요

④ 수고하셨습니다

15. [출제의도] 시간 ․ 때 표현하기

A : 잠시 저기 서점에 들렀다 가자.

B : 그렇지만, 곧 영화가 시작돼.

A : 괜찮아. 지금 5시 10분 전이라, 아직 40분 남았어.

16. [출제의도] 안내 표현하기

A : 저, 실례합니다. 우체국은 어디입니까?

B : 여기를 곧장 가서 두 번째 사거리에서 왼쪽으로

돌아주세요. 우체국은 오른쪽에 있습니다.

A : 감사합니다.

17. [출제의도] 형편 ․ 사정 표현하기

A : 배 아픈 것은 어때?

B : 이제 나았어. 괜찮아.

A : 다행이야. 오늘 동아리 활동에는 올 수 있겠네.

B : 응, 물론 갈 거야.

① 안 오네 ③ 온다고 해 ④ 올 것 같지 않아 ⑤ 안 올지도 모르겠네

18. [출제의도] 타인 소개 표현하기

이름 : 니시카와 미호

생년월일 : 2000년 11월 10일

주소 : 오사카시

가족 : 아버지, 어머니, 언니, 남동생

장래의 꿈 : 선생님

① 오빠와 언니가 있습니까? ② 주소는 오사카시입니까? ③ 이름은 니시카와 미호입니까? ④ 선생님이 되고 싶습니까? ⑤ 생일은 11월 10일입니까?

19. [출제의도] 확인 표현하기

손님 : 아들을 위한 모자를 찾고 있습니다만.

점원 : 아드님 몇 살입니까?

손님 : 17살입니다.

점원 : 이 파란 모자는 어떻습니까?

① 언제입니까 ② 어느 것입니까 ③ 어느 쪽입니까

⑤ 얼마입니까

20. [출제의도] 권유 표현하기

기무라 : 내일 아사쿠사에 가지 않겠어요?

다나카 : a. 네, 좋아요./ b. 네, 기꺼이.

어디서 만날까요?

c. 내일은 좀

21. [출제의도] 가능 표현하기

반려동물과 함께 여행을

반려동물과 같은 방에 숙박할 수 있어요.

30일 전 예약으로 1,000엔 싸게!

※ 반려동물이 없어도 숙박할 수 있어요.

※ 반려동물의 식사는 가지고 오세요.

22. [출제의도] 일본의 전통 놀이 이해하기

① 가루타 ② 겐다마 ③ 다코아게 ④ 하네쓰키

⑤ 후쿠와라이

23. [출제의도] 일본의 이사 문화 이해하기

일본에서는 옛날부터 이사를 하면 ‘이사하는 동안

폐를 끼쳤습니다. 이제부터 잘 부탁드립니다.’라는 마음을

담아서 인사를 다닙니다. 보통 이웃집을 방문하는데,

그 때는 가족이 함께, 비싸지 않은 과자나 차 등의

선물을 갖고 갑니다.

① 부탁이 있을 때 인사하러 다닙니다. ② 옛날에는 이사했을 때 인사하러 다니지 않았습니다. ③ 이사한 후, 가족이 함께 인사를 하러 갑니다. ④ 이사하면 이웃집으로부터 선물을 받습니다. ⑤ 폐를 끼치는 일이라 이사는 하지 않는 편이 좋습니다.

24. [출제의도] 일본인의 행동 문화 이해하기

일본인은 친구에게 무엇인가 미안하다고 생각할 때,

코 앞에서 손을 모으고 ‘미안’이라고 합니다.

25. [출제의도] 일본의 연중행사 알기

매년 1월 두 번째 월요일은 세이진노히(성년의 날)

입니다. 스무 살이 된 사람들은 부모님으로부터 축하의

말과 선물을 받기도 하고, 기모노를 입고 친구들과

사진을 찍기도 합니다.

① 오봉 ② 시치고산 ③ 세쓰분 ⑤ 히나마쓰리

26. [출제의도] 일본의 인물 알기

나쓰메소세키는 1867년 도쿄에서 태어났습니다.

대학을 졸업한 후, 영국으로 건너가 공부했습니다.

일본에 돌아온 그는 “나는 고양이로소이다” 라는 소

설을 쓰고, 유명해졌습니다. 2017년은 나쓰메소세키가

태어난 지 150년이 되는 해입니다. 그의 소설은 지금도

많은 일본인에게 읽히고 있을 정도로 인기가 있습니다.

① 나쓰메소세키의 소설은 150년간 읽히고 있습니다. ② 나쓰메소세키는 소설을 쓰고 영국으로 돌아갔습니다. ③ 지금도 많은 일본인은 나쓰메소세키의 소설을 읽고 있습니다. ④ 2017년 가장 인기 있는 소설은 “나는 고양이로소이다”입니다. ⑤ 도쿄에서 태어난 나쓰메소세키는 대학시절부터 소설을 썼습니다.

27. [출제의도] 형식명사의　활용 이해하기

◦친구가 있는 곳에 이야기 하러 갔다 왔습니다.

◦지금 막 차를 끓인 참입니다.

◦장소를 나타내는 ところ　◦동사의 과거형 + ところだ (~한 참이다)

28. [출제의도] 조사의 쓰임 이해하기

a. 窓から　海が　見えます。

c. ゆうべは　外が　うるさくて　寝られませんでした。

a. 통과 지점을 나타낼 때에는 から를 쓴다. c. ゆうべ(어젯밤)에는 に를 붙이지 않는다.

29. [출제의도] 동사의 활용 이해하기

毎日　運動を　しよう。매일 운동을 하자.

時間を　守ろう。시간을 지키자.

◦동사에 ‘~う’나 ‘~よう’가 이어지면 말하는 사람의    의지·권유·추측을 나타낸다.

30. [출제의도] 자 ․ 타동사, 수수표현 이해하기

① 二人は　兄弟みたいに　似て　います。② 部屋は　電気が　ついて　いて あかるいです。③ 佐藤さんなら　よく　知って　いる　から　聞いて　みます。⑤ これは　高橋さんが　私に　買って　くれた　ケータイです。

[러시아어Ⅰ]

1	③	2	①	3	①	4	③	5	④
6	③	7	⑤	8	④	9	④	10	①
11	②	12	③	13	④	14	⑤	15	⑤
16	②	17	②	18	①	19	③	20	⑤
21	⑤	22	②	23	④	24	②	25	②
26	④	27	①	28	①	29	③	30	⑤

1. [출제의도] 자음 변이 알기

счастливого의 г는 [в]로 발음된다.

① [г]  ② [х]  ③ [в]  ④ [г]  ⑤ [к]

2. [출제의도] 모음 약화 알기

a. [я]-[я] b. [е]-[и] c. [а]-[а] d. [а]-[и]

3. [출제의도] 명사의 글자 알기

ручка 펜, сумка 가방, доска 칠판

4. [출제의도] 명사의 의미 알기

친애하는 미샤!

너를 내 생일에 초대할게.

∘ 날짜 : 5월 25일

∘ 시간 : 17시

∘ 장소 : 카잔 거리 9번지

① 가격 ② 키 ④ 국가 ⑤ 나이

5. [출제의도] 형용사의 의미 알기

설문 조사

1. 당신은 어떤 색을 가장 좋아합니까?

① 흰색 ② 파란색 ③ 검은색 ④ 편리한 ⑤ 빨간색

6. [출제의도] 물건 사기

А : 이 넥타이가 무척 잘 어울리시네요.

Б : 네, 그것으로 할게요. 얼마예요?

А : 500루블이에요.

① 몇 시에 ② 몇 번 ④ 어디 가 ⑤ 뭐가 되고 싶니

7. [출제의도] 사과 표현하기

А : 실례합니다, 말릐 극장이 어디에 있나요?

Б : a. 죄송해요/ b. 미안해요/ d. 유감스럽게도, 저도 몰라요. 저는 관광객이에요.

c. 아마도

8. [출제의도] 날씨 표현 이해하기

모스크바는 아침에 날씨가 맑겠습니다. 기온은 영하 2도에서 영상 2도가 되겠습니다. 낮에는 구름이 끼고 강한 바람이 불겠습니다. 저녁에는 눈이 시작되겠습니다.

9. [출제의도] 감사 표현하기

- b. 고마워요/ c. 대단히 감사합니다.

- 천만에요.

a. 나는 반대해요

10. [출제의도] 약속 표현 알기

А : 밀라, 너 수업 끝나고 어떤 계획이 있니?

Б : 아무 것도 없어. 바쁘지 않아. 그런데 왜?

А : 그러면 저녁 먹으러 가자.

Б : 좋아. 가자!

② 나는 못 해 ③ 좋은 생각이야 ④ 중요한 계획이 있어 ⑤ 나는 시간이 없어

11. [출제의도] 헤어짐의 인사 알기

А : 오늘 나는 정말 재미있었어.

Б : 나도. 하지만 벌써 집에 가야할 때야. 잘 가!

А : 잘 가!

①, ③, ④, ⑤ 잘 가 ② 안녕(만났을 때)

12. [출제의도] 광고문 이해하기

주목해 주세요!

어린이들에게 유용한 정보입니다.

영어를 잘하고 싶으세요? 여러분을 위해 저희가 6월부터 11월까지 영어 강좌를 엽니다. 수업은 매주 화요일 오후 1시에 문화센터 8번 교실에서 있겠습니다.

13. [출제의도] 전화 대화 이해하기

А : 여보세요! 병원입니다. 말씀하세요.

Б : 병원이라고요? 상점 아닌가요?

А : 잘못 거셨습니다. 이건 병원 전화예요.

① 걱정 마세요 ② 저는 전화기를 잃어버렸어요 ③ 제가 당신에게 부탁이 있어요 ⑤ 자신의 물건을 잊지 마세요

14. [출제의도] 소개 표현 이해하기

- 바냐, 인사해! 이쪽은 내 여자 친구 이라야.

- 정말 반가워요! 말씀 많이 들었어요.

① 천만에요 ② 이건 멀어요 ③ 불가능해요 ④ 곧바로 가세요

15. [출제의도] 추측 표현하기

А : 여름에 어디에서 쉬어야 할지 저희에게 조언을 해 주세요.

Б : 바이칼에 가시라고 조언을 해 드립니다. 그곳은 호수가 고요하고, 산은 아름답고, 공기는 깨끗하고 음식은 맛이 있답니다. 당신이 이 호수를 무척 마음에 들어 할 거라고 ①, ②, ③ 나는 생각해요/ ④ 나는 확신해요.

⑤ 안타깝게도

16. [출제의도] 가족 소개하기

우리 가족은 대가족이다. 할아버지, 할머니, 아빠, 엄마, 형(오빠)과 나이다. 우리에게는 또 고양이가 있다. 우리는 모두 한집에서 같이 살고 있다. 여가 시간에 우리는 자주 공원에서 산책을 한다. 그곳에서 나의 부모님은 자전거 타는 것을 무척 좋아하신다.

17. [출제의도] 시간 이해하기

А : 이번 토요일에 우리 집에서 영화 보자.

Б : 기꺼이 갈게.

А : 좋아. 4시 반에 기다리고 있을게.

Б : 약속한 거야!

18. [출제의도] 장소 묻고 답하기

А : 이게 누구야! 다닐, 너 맞지?

Б : 그래, 오랫동안 못 만났지, 나타샤!

А : 어디 사니?

Б : ‘아르바트’ 지하철 역 근처에.

② 무슨 운동하지 ③ 언제 점심을 먹니 ④ 너는 직업이 뭐니 ⑤ 왜 편지를 쓰니

19. [출제의도] 외모 묘사하기

А : 타냐, 방금 어떤 남자가 너를 찾아왔었어. 그가 너의 지인이라고 하던데.

Б : 어떻게 생겼는데?

А : ① 그는 안경을 썼어/ ② 그는 키가 매우 커/ ④ 그는 눈이 작아/ ⑤ 그는 머리카락이 짧아.

③ 그는 유명해졌어

20. [출제의도] 금지 표현하기

도서관에서 무엇을 해서는 안 됩니까?

- 책에 그림 그리기

- 음식을 가져와서 먹기

- 전화 통화하기

① 방을 청소하기 ② 수영장에서 수영하기 ③ 큰 소리로 노래 부르기 ④ 친구들과 춤추기

21. [출제의도] 기분, 상태 표현하기

А : 안톤 페트로비치 씨, 어떻게 지내세요?

Б : 그저 그래요. c. 저는 몸이 좋지 않아요.

А : b. 무슨 일이 있으세요?

Б : 머리가 많이 아프네요.

А : a. 병원에 다녀오셨나요?

Б : 아니요, 아직요. 하지만 저는 약을 먹었어요.

22. [출제의도] 러시아의 음악 이해하기

А : 이번 공연에서 우리가 어떤 음악을 들을지 말씀해 주시겠습니까?

Б : 저희는 차이콥스키의 발레 음악을 소개해 드리겠습니다.

А : 곡명이 뭔가요?

Б : ‘백조의 호수’입니다.

① 글린카의 ③ 라흐마니노프의 ④ 쇼스타코비치의 ⑤ 무소륵스키의

23. [출제의도] 러시아인의 이름 알기

제 이름은 안드레이입니다. 저의 가족과 친구들은 저를 안드류슈카라고 부릅니다. 저의 아버지의 이름은 알렉산드르입니다. 저에게는 여동생이 있습니다. 그녀의 이름은 알렉산드라 알렉산드로브나 이바노바입니다. 이제 당신은 저의 완전한 이름을 알 수 있겠지요?

24. [출제의도] 러시아 기념일 알기

이것은 일주일 동안 계속되는 흥겨운 러시아 전통 기념일이다. 이 기념일에 블린을 만들어 먹는다. 그런데 왜 블린일까? 블린은 태양과 같이 둥글고 노랗기 때문이다.

① 크리스마스 ② 마슬레니차 ③ 새해 ④ 전승기념일 ⑤ 여성의 날

25. [출제의도] 러시아 교육 이해하기

А : 러시아에서 새 학년은 언제 시작되나요?

Б : 러시아에서는 그것이 9월 1일에 시작돼요.

А : 러시아 학교에는 가을 방학이 있다고 들었어요. 그게 정말인가요?

Б : 네, 정말이에요. 러시아 학교에는 봄, 여름, 가을 그리고 겨울 방학이 있어요. 그리고 여름 방학은 3개월이죠. 그것은 일 년 중에서 가장 길어요.

26. [출제의도] 러시아 인물 이해하기

발렌티나 블라디미로브나 테레슈코바는 소비에트의 6번째 우주인이자 세계 10번째 우주인이고, 우주에 간 최초의 여성이다. 그녀는 1937년 3월 6일에 태어났다. 그녀가 17세가 되었을 때, 그녀는 낮에 공장에서 일하기 시작했고, 저녁에는 우주인이 되기 위해 공부를 했다. 1963년에 그녀는 우주를 비행했고 우주에서 지구를 보았다.

27. [출제의도] 형용사와 명사의 일치 알기

‘~할 필요가 있다’는 의미의 형용사 단어미는 뒤에 오는 명사의 성과 수에 따라 нужен(남)/ нужна(여)/ нужно(중)/ нужны(복)를 사용한다.

목요일에 나는 한국어 시험이 있어. 그래서 나는 한국어 사전이 필요해.

28. [출제의도] 형용사 격변화 이해하기

много 다음에 셀 수 있는 명사가 오면 복수 생격, 셀 수 없는 명사가 오면 단수 생격을 쓴다.

А : 소냐에게는 좋은 이웃들이 많네요.

Б : 네, 모두들 그들이 친절하다고 말해요.

29. [출제의도] 동사의 상 이해하기

완료상 동사는 완료된 행위, 일회적 행위를 나타내고 불완료상 동사는 행위의 지속이나 반복, 습관적인 행위를 나타낸다.

보통 나는 저녁 11시에 잠자리에 들고, 아침 7시에 일어난다. 그런데 어제는 숙제를 하느라 밤 2시에 잠자리에 들었다.

30. [출제의도] 동사의 격 지배 알기

a. 당신의 건강을 기원합니다. (здоровья)

b. 그들은 사업가를 만났다.

c. 학생들이 선생님을 도와드린다.

d. 나는 컴퓨터를 드물게 사용한다.

[한문Ⅰ]

1	⑤	2	④	3	④	4	⑤	5	②
6	③	7	①	8	②	9	④	10	③
11	①	12	④	13	③	14	①	15	⑤
16	④	17	⑤	18	③	19	①	20	②
21	③	22	⑤	23	②	24	④	25	①
26	②	27	①	28	③	29	③	30	④

1. [출제의도] 한자의 모양과 뜻을 알고 활용하기

대화에서 ‘매화[梅]와 달[月]이 뜰[庭]에 가득하다[滿]’라고 하였으므로 ㉠에 알맞은 것은 ‘庭’이다.

2. [출제의도] 한자의 짜임과 음 알기

公(공) + 羽(우) = 翁(옹) 늙은이

羽(우) + 白(백) = 習(습) 익히다

3. [출제의도] 같은 뜻을 지닌 한자 알기

ㄱ. (좌) 왼쪽 - (우) 오른쪽 ㄴ. (주) 살다 - (거) 살다 ㄷ. (왕) 가다 - (래) 오다 ㄹ. (거) 크다 - (대) 크다

4. [출제의도] 한자의 음 · 총획 · 단어의 의미 알기

그림에 제시된 글자는 ‘告’의 갑골문이며, 총획은 ‘7획’, 음은 ‘고’이다. ‘廣告(광고)’는 ‘세상에 널리 알림.’을 뜻한다. ① 考(고) ② 弘(홍) ③ 香(향) ④ 吹(취)

5. [출제의도] 한자의 모양과 뜻 알기

‘가을을 맞이하다.’라고 했으므로 ‘迎秋門(영추문)’이다.

6. [출제의도] 성어의 의미를 알고 공통으로 들어갈 한자 알기

가로 열쇠에 해당하는 성어는 ‘一擧兩得(일거양득)’, 세로 열쇠에 해당하는 성어는 ‘自業自得(자업자득)’이므로 ㉠에 알맞은 것은 ‘得’이다.

7. [출제의도] 단어를 일상생활에 활용하기

그림과 글의 내용이 말하려는 것은 ‘秩序(질서) : 혼란 없이 순조롭게 이루어지게 하는 사물의 순서나 차례.’ 또는 ‘하나의 사회에서 지켜야 할 도리로 간주되는 차례나 절차.’이다. ② 讓步(양보) ③ 節約(절약) ④ 親切(친절) ⑤ 包容(포용)

8. [출제의도] 단어의 의미를 알고 활용하기

‘呼吸’의 독음은 ‘호흡’이다. ‘斷絶(단절)’은 ‘유대나 연관 관계를 끊음.’이므로 유의어가 아니다.

9. [출제의도] 성어의 의미를 알고 활용하기

글의 내용과 관계있는 성어는 ‘④ 愚公移山(우공이산) : 어떤 일이든 끊임없이 노력하면 반드시 이루어짐.’이다. ① 我田引水(아전인수) ② 有備無患(유비무환) ③ 千載一遇(천재일우) ⑤ 欲速不達(욕속부달)

10. [출제의도] 단어의 의미 알기

㉠에 알맞은 단어는 ‘同窓(동창)’이다. ① 同氣(동기) ② 學童(학동) ④ 學界(학계) ⑤ 一同(일동)

11. [출제의도] 한자 문화권의 문화 이해하기

㉠에 알맞은 한자는 ‘活(활) 살다’이다. ② (기) 일어나다 ③ (건) 세우다 ④ (현) 나타나다 ⑤ (도) 훔치다

12. [출제의도] 단문의 내용을 이해하고 관계있는 성어 알기

단문의 내용과 관계있는 성어는 ‘④ 智者一失(지자일실) : 슬기로운 사람도 많은 생각 중에는 간혹 실수가 있음.’이다. ① 多多益善(다다익선) ② 烏飛梨落(오비이락) ③ 指鹿爲馬(지록위마) ⑤ 脣亡齒寒(순망치한)

13. [출제의도] 단문의 내용을 풀이하고 이해하기

작은 이익을 보면 큰일을 이루지 못한다.

본문 풀이 참조.

14. [출제의도] 한자의 음과 뜻을 알고 활용하기

그림의 내용에서 ‘잠자는[睡] 연꽃[蓮]’이라고 하였으므로 ㉠에 알맞은 것은 ‘睡’이다. ② (수) 닦다 ③ (수) 받다 ④ (류) 머무르다 ⑤ (수) 빼어나다

15. [출제의도] 성어의 의미 이해하기

‘風前燈火(풍전등화)’의 의미는 ‘사물이 매우 위태로운 처지에 놓여 있음.’이다.

16. [출제의도] 단문의 내용 이해하기

‘자기 힘은 헤아리지 못하고 강자에게 함부로 덤빔.’과 관계있는 문장은 ‘④ 하룻강아지 범 무서운 줄 모른다.’이다. ① 나의 잘못을 말하는 자는 내 스승이다. ② 궁한 사람의 일은 자빠져도 코가 깨진다. ③ 공들여 이룬 탑은 끝내 또한 무너지지 않는다. ⑤ 붉은 것을 가까이하는 자는 붉게 되고, 먹을 가까이하는 자는 검게 된다.

17. [출제의도] 단문의 내용 이해하기

‘남을 배려하지 않는 인간의 이기심을 비판함.’과 관계있는 문장은 ‘⑤ 내 배가 이미 부르면 종의 굶주림을 살피지 않는다.’이다. ① 오얏나무 아래에서는 갓을 고쳐 쓰지 말라. ② 친구 따라 강남 간다. ③ 한 가지 일을 경험하지 않으면, 한 가지의 지혜가 자라지 않는다. ④ 예가 아니면 보지 말고, 예가 아니면 듣지 말라.

18. [출제의도] 단문의 내용을 풀이하고 이해하기

◦때라는 것은 얻기는 (㉠ 어려우나) 잃기는 쉽다.

◦산속의 도적을 깨뜨리기는(없애기는) 쉬우나, 마음속의 도적을 없애는 것은 (㉡ 어렵다).

① (악) 악하다 ② (인) 어질다 ③ (난) 어렵다 ④ (신) 믿다 ⑤ (환) 기쁘다

19. [출제의도] 단문의 내용 이해하기

견고하다고 말하지 말지니, 갈면 뚫리리라. 배움에 뜻을 둠이 어찌 그러하지 않으리오.

① 백 번 누여야 실은 하얗게 되며, 천 번 갈아야 거울은 비로소 밝아진다. ② 남의 단점을 말하지 말고, 자신의 장점을 말하지 말라. ③ 복은 청렴함과 검소함에서 생기고, 덕은 낮춤과 물러남에서 생긴다. ④ 옛것을 익히고 새것을 알면, 스승이 될 수 있다. ⑤ 한 때의 분을 참으면 백일의 근심을 면할 수 있다.

[20 ~ 22]

토끼가 말했다. “나는 천지신령의 후예로 오장을 꺼내 씻어서 (몸 속에) 넣을 수 있다. 며칠 전에 마음의 번뇌를 조금 느껴 마침내 간과 심장을 꺼내 씻어서 잠시 바위의 밑에 놓아두고 너의 달콤한 말을 듣고 곧바로 왔다. 간이 오히려 저곳에 있으니 어찌 돌아가지 않겠는가? 간을 취하면 너는 구하는 것을 얻는 것이요, 나는 비록 간이 없어도 오히려 살 수 있으니 어찌 둘 다 좋지 않겠는가?” 거북이 그 말을 믿고 돌아가 겨우 언덕에 오르자마자 토끼가 달아나 수풀 안으로 들어가면서 거북에게 말했다. “어리석구나! 그대여. 어찌 간 없이 사는 자가 있겠는가?”

20. [출제의도] 한문을 순서대로 바르게 풀이하기

㉠은 ‘바위[巖石]의[之] 밑[底]에 놓아두다[置].’의 순서대로 풀이한다.

21. [출제의도] 한문의 내용 이해하기

본문 풀이 참조.

22. [출제의도] 한문의 내용 이해하기

<보기>의 풀이는 ‘거북이 근심하며 말없이 물러갔다.’이므로 글의 흐름으로 보아 ㉲에 알맞다.

[23 ~ 24]

공자가 말씀하셨다. “더불어 말할 만한데도 더불어 말하지 않으면 사람을 잃는 것이요. 더불어 말할 만하지 않은데도, 더불어 말하면 말을 잃는 것이니, 지혜로운 자는 사람을 잃지 않으며 또한 말을 잃지 않는다.”

23. [출제의도] 한자의 다양한 뜻 알기

㉮는 ‘더불어’의 뜻으로 쓰인다. <보기>의 ㉠은 ‘손해되는 자와 더불어 처하면, 이름이 저절로 낮아진다.’ ㉡은 ‘다른 사람과 더불어 만나기로 약속했다면, 반드시 먼저 가야한다.’ ㉢은 ‘은혜를 베풀었으면 보답을 구하지 말고, 남에게 주었으면 후회하지 마라.’로 ㉠, ㉡이 ‘더불어’의 뜻으로 쓰였다.

24. [출제의도] 한문의 내용 이해하기

㉯에서 더불어 말할 만하지 않은데도, 더불어 말하면 말을 잃는다고 한 것은 ‘말해봐야 소용없는 사람에게 충고해 봤자 말만 낭비하게 된다.’는 의미이다.

[25 ~ 27]

금사 김성기가 왕세기에게 거문고를 배울 때 매번 새로운 소리를 만날 때마다 왕세기가 번번이 감추고 전수해 주지 않았다. 김성기가 밤마다 와서 왕세기의 집 창문 앞에 붙어서 몰래 듣고, 다음 날 아침에 옮겨 베낄 수 있었는데 틀리지 않았다.(틀리지 않고 연주했다.) 왕세기가 진실로 그것을 의심하여 이에 밤에 거문고를 연주하다가 곡이 아직 반도 끝나지 않았는데 갑자기 창을 밀치니 김성기가 놀라 땅에 떨어졌다. 왕세기가 이에 그를 매우 기특하게 여겨 자신이 지은 것을 그에게 모두 전수해 주었다.

25. [출제의도] 단어의 독음 알기

㉮의 독음은 ‘전수’이다.

26. [출제의도] 한문을 바르게 풀이하기

㉠은 ‘진실로’, ㉡은 ‘짓다’로 풀이한다.

27. [출제의도] 한문의 내용 이해하기

본문 풀이 참조.

[28 ~ 30]

(가) 그리운 임 보지 못해 홀로 누각에 기대니,

초 그림자 하릴없이 근심 하나 더해 주네.

만약에 사람 살며 잠시 이별 없다 하면,

신선도 필요 없고 봉후도 안 바라리.

(나) 해는 산에 기대어 지고,

황하는 바다에 들어가 흐르네.

천리 밖 끝까지 다 바라보려고 하여,

다시 누각을 한 층 더 오르네.

28. [출제의도] 한시를 바르게 풀이하기

본문 풀이 참조.

29. [출제의도] 한시의 형식과 특징알기

ㄱ. (가)의 제1구와 제2구는 대우(對偶)를 이루고 있지 않다.

ㄹ. (나)의 제3구에는 청각적 심상이 드러나 있지 않다.

30. [출제의도] 한시의 내용을 이해하고 감상하기

본문 풀이 참조.