한국근ㆍ현대사 정답

1	①	2	③	3	②	4	③	5	③
6	②	7	④	8	④	9	③	10	⑤
11	④	12	⑤	13	⑤	14	④	15	④
16	①	17	⑤	18	②	19	③	20	①

해 설

1. [출제의도] 호포제를 이해한다.

자료는 삼정 가운데 군정의 폐단을 설명한 것이다. 이를 해결하기 위해 흥선 대원군은 양반에게도 군포를 징수하는 호포제를 시행하였다.

2. [출제의도] 제1차 갑오개혁의 개혁안을 파악한다.

자료는 제1차 김홍집 내각 성립 이후 군국기무처에 의한 제1차 갑오개혁 시행 절차를 설명한 것이다. 이때 공사 노비법이 혁파되고 조세 금납제가 시행되었다.

[오답풀이] ㄱ. 갑신정변, ㄹ. 을미개혁에 해당한다.

3. [출제의도] 한ㆍ일 의정서 체결 직후 일제의 조치를 파악한다.

자료는 1904년 러ㆍ일 전쟁 발발 직후 체결된 한ㆍ일 의정서의 일부이다. 한ㆍ일 의정서 체결 직후 일제는 경의 철도 부설권을 차지하였다.

[오답풀이] ①, ④ 러시아, ③ 미국, ⑤ 청에 해당한다.

4. [출제의도] 대한 제국의 개혁을 파악한다.

(가)에는 대한 제국의 광무개혁 내용이 들어가야 한다. 대한 제국은 원수부를 설치하여 황제의 군사권을 강화하였다.

[오답풀이] ①, ②, ④, ⑤ 모두 대한 제국 수립 이전에 나타난 사실이다.

5. [출제의도] 갑신정변 이후 상황을 파악한다.

자료의 개혁 정강은 갑신정변 때 제시되었다. 갑신정변 실패 이후 열강의 각축이 심해지는 상황에서 부들러는 한반도의 영세 중립화론을 제기하였다.

6. [출제의도] 을사조약에 대한 대응을 파악한다.

밑줄 친 ‘이 조약’은 1905년의 을사조약이다. 을사조약에 항거하여 나철 등은 5적 암살단을 조직하였다.

[오답풀이] ① 1904년, ③ 1907년, ④ 1898년, ⑤ 1895년의 사실이다.

7. [출제의도] 광주 학생 항일 운동에 대해 이해한다.

자료는 1929년에 일어난 광주 학생 항일 운동에 대한 일제의 수사 관련 기사이다. 신간회는 광주 학생 항일 운동에 대한 일제 관헌의 조치를 규탄하기 위한 민중 대회를 준비하기도 하였다.

[오답풀이] ① 6ㆍ10 만세 운동, ② 1920년대 전반, ③ 1930년대 이후, ⑤ 3ㆍ1 운동에 해당한다.

8. [출제의도] 화폐 정리 사업 당시의 상황을 파악한다.

자료는 일본의 재정 고문에 의해 주도된 화폐 정리 사업과 관련된 것이다. 화폐 정리 사업으로 통화량이 일시적으로 줄어들었다.

[오답풀이] 갑 - 전환국은 1904년에 폐지되었다. 병 - 금본위 화폐 제도를 시행하려고 하였다.

9. [출제의도] 1920년대 일제의 경제 수탈을 이해한다.

자료는 1926년 나석주 의사의 의거에 대한 것으로, 당시 일제는 산미 증식 계획을 추진하고 있었다.

[오답풀이] ① 1930년대, ② 1940년대, ④, ⑤ 1910년대 일제의 경제 침탈과 관련이 있다.

10. [출제의도] 대한 광복회를 이해한다.

(가) 단체는 1915년에 박상진, 김좌진, 채기중 등이 조직한 대한 광복회이다. 대한 광복회는 공화 정체의 국민 국가 건설을 지향한 비밀 결사였다.

[오답풀이] ① 독립 의군부, ② 신민회, ④ 의열단에 해당한다. ③ 치안 유지법은 1925년에 제정되었다.

11. [출제의도] 육영 공원을 이해한다.

제시된 규정은 1886년에 설치된 육영 공원에 대한 것이다. 육영 공원은 미국인 교사가 수업을 담당하였다.

[오답풀이] ①, ② 육영 공원 폐지 이후이다. ③ 원산 학사, ⑤ 동문학에 해당한다.

12. [출제의도] 임시 정부와 조선 독립 동맹을 비교한다.

(가)는 대한민국 임시 정부, (나)는 조선 독립 동맹이다. (가), (나) 모두 민주 공화국 수립을 목표로 하는 건국 강령을 발표하였다.

[오답풀이] ① 만주 지역의 사회주의자들이 동북 항일 연군에 참여하였다. ② 조선 민족 혁명당, ③ 대한민국 임시 정부, ④ 조선 건국 동맹에 해당한다.

13. [출제의도] 제3차 조선 교육령을 이해한다.

밑줄 친 ‘개정 교육령’은 1938년의 제3차 조선 교육령이다. 제3차 조선 교육령에 따라 고등보통학교를 중학교로 개칭하였다.

[오답풀이] ① 1895년, ② 1941년 국민학교령, ③ 제1차, ④ 제2차 조선 교육령에 해당한다.

14. [출제의도] 8ㆍ15 광복 직후 좌우 대립을 이해한다.

자료는 1946년 좌우 대립이 심한 상황에서 조직된 좌우 합작 위원회에 대한 것이다. 8ㆍ15 광복 직후 토지 개혁, 친일파 처리, 신탁 통치 문제를 둘러싸고 좌익과 우익 간의 대립과 갈등이 심했다.

[오답풀이] ㄹ. 미국이 한국 문제를 유엔에 상정한 뒤의 상황이다.

15. [출제의도] 6ㆍ25 전쟁을 이해한다.

(가)는 1950년 9월 28일, (나)는 1951년 7월의 상황이다. (가)는 인천 상륙 작전 이후의 사실이다. (나)는 남한 정부의 반대에도 불구하고 시작되었으며, 포로 교환 문제 등으로 난항을 겪었다.

[오답풀이] ㄴ. 1ㆍ4 후퇴는 중국군 참전 이후인 1951년 1월 4일에 있었다.

16. [출제의도] 민족 유일당 운동을 이해한다.

자료는 1926년 조선 민흥회 창립에 관한 기사이다.  1920년대 중반에 이광수, 최린 등의 타협적 민족주의자들은 자치 운동을 전개하고 있었다.

17. [출제의도] 유신 헌법을 이해한다.

밑줄 친 ‘대한민국 헌법’은 1972년에 제정된 유신 헌법이다. 유신 헌법 하에서 대통령은 국회의원 3분의 1을 추천할 수 있는 권한을 지녔다.

18. [출제의도] 6월 민주 항쟁을 이해한다.

자료는 1987년의 6월 민주 항쟁 장면이다. 6월 민주 항쟁의 결과 5년 단임의 대통령 직선제 개헌이 이루어졌다.

[오답풀이] ① 1979년의 12ㆍ12 사태, ③ 1961년의 5ㆍ16 군사 정변, ④ 1997년의 제15대 대선, ⑤ 1960년의 4ㆍ19 혁명과 관련이 있다.

19. [출제의도] 1972년부터 1991년 사이에 있었던 사실을 이해한다.

(가)는 1972년의 7ㆍ4 남북 공동 성명, (나)는 1991년의 남북 기본 합의서이다.　1985년에는 남북한 이산 가족 고향 방문단의 교류가 최초로 이루어졌다.

[오답풀이] ① 1998년, ② 2000년과 2007년, ④ 2000년 6ㆍ15 공동 선언 이후, ⑤ 2003년부터이다.

20. [출제의도] 1950년대 경제 상황을 파악한다.

자료는 1950년대 미국의 경제 원조를 설명한 것이다. 삼백 산업이란 미국의 경제 원조로 발달한 제분ㆍ제당ㆍ면방직 산업을 의미한다.