[한국근ㆍ현대사]

1	④	2	①	3	②	4	④	5	③
6	②	7	⑤	8	⑤	9	⑤	10	④
11	④	12	①	13	②	14	④	15	①
16	④	17	⑤	18	②	19	④	20	③

1. [출제의도] 의열단의 활동 내용 알아보기

[해설] (가)는 의열단이다. ①은 신간회, ②는 신민회, ③은 대한 독립 의군부, ⑤는 한인 애국단에 대한 설명이다.

2. [출제의도] 시기별 의병 활동 내용 분석하기

[해설] 고종이 의병 해산을 명령하자 스스로 군대를 해산한 의병은 유생 출신 의병장이 중심이 되었던 을미 의병이다. 신돌석은 을사의병, 군대 해산 관련 의병과 서울 진공 작전은 정미의병이며, 남한 대토벌 작전 이후의 의병들은 만주와 연해주로 이동하였다.

3. [출제의도] 1910년대 민족 운동 알아보기

[해설] 제시문은 1910년대 헌병 경찰 통치를 나타낸다. 이때에는 언론, 출판, 집회, 결사의 자유가 많은 제약을 받아 민족 운동이 비밀 결사 형태로 이루어졌으며, 대표적인 단체로는 대한 독립 의군부, 대한 광복회 등이 있다. ①, ③, ⑤는 1920년대, ④는 1930년대에 있었던 일이다.

4. [출제의도] 동학 농민 운동의 주장 알아보기

[해설] 제시문은 동학 농민군의 4대 강령이다. ①은 신간회 활동, ②는 갑오개혁, ③은 갑신정변 때의 14개조의 정강, ⑤는 관민 공동회에서 정부에 요구한 헌의 6조의 내용이다.

5. [출제의도] 임오군란의 전개 과정과 결과 알아보기

[해설] 그림은 임오군란의 상황을 나타낸 것이다. 임오군란은 조선을 둘러싼 청과 일본의 세력 갈등, 개화파와 보수파의 대립, 구식 군대에 대한 차별 대우 등으로 인하여 발생한 사건이다. 청의 이홍장은 청 주재 독일 영사였던 묄렌도르프를 파견하여 조선의 외교와 세관 업무 등을 간섭하였다.

6. [출제의도] 급진 개화파와 온건 개화파 비교 분석하기

[해설] (가)는 급진 개화파, (나)는 온건 개화파이다. ①  은 온건 개화파이고, ③은 급진 개화파이고, ④에서 공화정을 주장한 단체는 신민회이다.  ⑤에서 (가)는 문명 개화론, (나)는 동도 서기론의 입장이었다.

7. [출제의도] 일제의 식민지 교육 정책 알아보기

[해설] ①의 경성 제국 대학은 1924년에 설립되었으며, ②에서 보통 학교의 수업 연한은 일본의 6년보다 적었고, ③에서 조선인의 취학률은 일본인의 6분의 1에 불과하였다. (라)는 제3차 조선 교육령의 시행 시기로 한국어는 선택 과목이었다.

8. [출제의도] 외세의 침략 정책에 대한 자료 분석하기

[해설] 자료의 ‘이 나라’는 러시아이다. 첫 번째 자료는 이만손의 영남 만인소, 두 번째 자료는 독립신문의 내용이다. ①은 영국, ②는 미국, ③은 독일, ④는 프랑스와 관련된 자료이다.

9. [출제의도] 국외 이주 동포의 민족 운동 파악하기

[해설] 인터뷰는 미국으로 이주한 국외 동포에 관한 것이다. ①은 만주 지역에서의 독립군이며, ②는 연해주의 13도 의군, ③은 상하이에서 신한 청년당의 활동이고, ④는 신민회가 남만주에 세운 무관 학교이다.

10. [출제의도] 사회 경제 사학의 내용 파악하기

[해설] ①은 일선 동조론, ②는 만선 사관이고, ③은 민족주의 사학의 박은식, ⑤는 민족주의 사학의 신채호의 주장이다.

11. [출제의도] 대한 매일 신보의 활동 파악하기

[해설] 베델은 대한 매일 신보를 양기탁과 함께 창간하였다. 그는 을사조약 체결 후 고종의 친서를 게재하여 일제의 침략을 비판하였다. ①은 독립신문, ②는 황성신문, ⑤는 동아일보에 해당한다. ③의 박문국은 정부에서 만든 출판 기관으로 한성순보를 발간하였다.

12. [출제의도] 국권 피탈 과정 이해하기

[해설] (가)는 을사조약이며, 이 조약을 통해 일제는 통감부를 설치하고 외교권을 관장하였다. ②는 한ㆍ일 신협약(1907), ③은 기유각서(1909)와 관련된 것이다. ④는 1910년 6월, ⑤는 1909년이다.

13. [출제의도] 1920년대 무장 독립 전쟁 알아보기

[해설] (가)는 1920년의 청산리 전투, (나)는 1933년의 대전자령 전투, (다)는 1940년에 창설된 한국 광복군에 관한 자료이다. <보기>의 ㄴ은 1937년, ㄹ은 1940년대의 일이다.

14. [출제의도] 독립군의 활동 내용 알아보기

[해설] ㄱ은 조선 의용대에 대한 설명이고, ㄷ에서 조선 독립 동맹의 부대는 조선 의용군이다.

15. [출제의도] 삼국 간섭이 조선에 끼친 영향 파악하기

[해설] 제시문은 삼국 간섭(1895) 때의 자료이다. ②에서 청의 간섭은 약화되었고, ③은 1882년의 조ㆍ미 수호 통상 조약, ④의 갑오개혁은 1894년, ⑤는 1885년의 일이다.

16. [출제의도] 일제 시대 대종교의 활동 파악하기

[해설] 제시문은 대종교에 대한 자료이다. ①은 천도교, ②는 유교, ③은 천주교, ⑤는 원불교이다.

17. [출제의도] 1920년대 민족 실력 양성 운동 이해하기

[해설] 제시문은 민족 실력 양성 운동으로 3ㆍ1 운동이 실패하자, 가까운 장래에는 독립이 어렵다고 보고 장기적인 독립 운동의 역량을 키우기 위하여 전개되었다. ㄱ의 위정 척사 운동은 양반 유생층이 중심이 된 전통 수호 운동이고, ㄴ의 국채 보상 운동(1907)은 국권 피탈 전의 경제적 구국 운동이다.

18. [출제의도] 토지 조사 사업의 결과 파악하기

[해설] 일제는 토지 조사 사업을 통하여 근대적 소유권이 인정되는 토지 제도를 확립한다고 선전하였으나, 실제 목적은 식민지 지배에 필요한 재정을 마련하고 우리의 토지를 약탈하는 데 있었다. ㄴ-지주의 권한이 강화되었다. ㄹ-농민의 토지 상실로 소작농이 증가하였다.

19. [출제의도] 대한민국 임시 정부의 활동 파악하기

[해설] 상하이의 임시 정부는 국민 대표 회의가 결렬된 이후 더욱 침체되었다. 윤봉길 의거 이후 일본군의 추격을 피해 이동을 시작하였고, 중ㆍ일 전쟁이 일어나자 중국 국민당 정부를 따라 충칭에 정착하였다. ④는 상하이에서의 일이다.

20. [출제의도] 3ㆍ1 운동의 발생 배경 파악하기

[해설] 자료는 3ㆍ1 운동에 관한 것이다.  3ㆍ1 운동의 배경으로는 러시아 혁명 이후 레닌의 약소국 지원 선언, 윌슨의 민족 자결주의 발표, 김규식의 파리 강화 회의 파견, 일본 유학생의 2ㆍ8 독립 선언, 그리고 만주 지역의 대한 독립 선언 등을 들 수 있다. ㄱ은 1920년부터 시작되었고, ㄹ은 1931년이다.