• 4교시 탐구 영역 •

[도덕]

1	①	2	②	3	⑤	4	③	5	①
6	④	7	②	8	③	9	④	10	⑤
11	②	12	⑤	13	①	14	③	15	③
16	⑤	17	⑤	18	④	19	②	20	④

1. [출제의도] 자유의 특징 파악하기

자신의 행동이 타인에게 미칠 영향을 고려하지 않으면 서로의 자유는 충돌하게 된다. 따라서 무제한적으로 자유를 보장하기보다 일정한 제약이 필요하다.

2. [출제의도] 올바른 세계화의 방향 이해하기

대화에서는 세계화가 부유한 나라나 강대국만의 이익을 추구하는 방향으로 흘러가는 것을 경계하고 있다. 따라서 올바른 세계화는 상호성을 바탕으로 불평등한 부의 분배를 해소해야 할 것이다.

3. [출제의도] 국가 권력에 대한 국민들의 견제 이해하기

제시된 사이트는 국가 권력이 정당하게 행사되지 않았을 경우, 국민들이 이를 비판하고 견제하기 위해 만들어졌다. 국민들은 국가 권력이 남용되지 않도록 관심을 가지고 지켜보아야 한다.

4. [출제의도] 도덕적 상상력이 발휘된 사례 파악하기

제시문의 ‘이것’은 도덕적 상상력이다. 이를 발휘하면 도덕적 문제 상황을 해결하기 위한 여러 가능성을 상상해 볼 수 있어, 배려적 사고가 가능해진다. 이와 비교하여 감정을 배제하고 보편적 도덕 법칙에 따라 도덕 판단을 내리는 것은 비판적 사고라 할 수 있다.

5. [출제의도] 롤스의 정의론 이해하기

밑줄 친 부분은 사회적 약자에 대한 배려를 강조한 롤스의 차등의 원칙이다. 이를 (나)에 적용한다면, 사회적 약자인 저소득층을 배려하기 위한 교육비 지원이 확대되어야 한다.

6. [출제의도] 인간의 자유 의지 이해하기

(가)에서 인간의 행동은 본능이 아닌 자유 의지에서 나오는 것임을 알 수 있다. 을은 자유 의지에 따라 행동했으므로 자신의 선택에 대해 책임을 져야 한다.

7. [출제의도] 국가의 역할 파악하기

제시문은 사회적 약자를 보호하기 위한 국가의 적극적 역할을 강조하고 있다. 국가는 소외된 사람들을 위해 복지 정책을 시행하고, 최소한의 인간다운 삶을 보장해 주어야 한다.

8. [출제의도] 사회 제도의 특징 파악하기

사회 제도는 질서를 유지하고 갈등을 조정해 주며, 일정한 틀을 제시함으로써 삶의 방향을 예측 가능하게 해 준다. 또한 특권층의 이익만을 보장하기보다, 모든 사회 구성원들에게 바람직한 가치인 공동선을 추구하고자 한다.

9. [출제의도] 생명 공학 발전에 따른 윤리적 문제 이해하기

생명 공학의 발전으로 유전자 정보를 활용한 인간의 난치병 치료가 가능해짐에 따라, 인간을 질병 치료의 수단으로 간주하게 되어 윤리적 문제를 가져올 수 있다. 따라서 인간을 수단이 아닌 목적으로 대우하고 인간의 존엄성을 존중해야 한다.

10. [출제의도] 공자의 서(恕) 이해하기

공자의 서(恕)는 역지사지의 자세를 담고 있으며, 타인의 입장을 고려해야 함을 강조한다. 이는 사회적 갈등이 발생했을 때, 용서와 이해의 출발점이 될 수 있다.

11. [출제의도] 자연과의 조화를 추구하는 동양 사상 이해하기

(가)는 유교 사상, (나)는 도교 사상이다. 유교 사상은 모든 존재에 대한 도덕적 대우를 중시했으며, 도교 사상은 소박하고 순수한 자연의 덕을 지닌 무위자연(無爲自然)의 삶을 강조하였다. 두 사상은 모두 인간을 자연의 일부로 파악하고, 자연과의 조화를 강조하였다.

12. [출제의도] 적극적 자유의 의미 파악하기

(가)는 적극적 자유이다. 적극적 자유는 ‘~을 향한 자유’로 표현되며, 삶에 대한 자기 결정권이나 이성에 의한 판단을 강조한다. 외부로부터의 간섭이 사라졌다고 완전한 의미의 적극적 자유가 보장되는 것은 아니다.

13. [출제의도] 목적론과 의무론 이해하기

갑은 목적론적 관점, 을은 의무론적 관점을 지니고 있다. 목적론의 관점에서 도덕은 행복을 달성하기 위한 수단이며, 행동의 동기보다 결과가 중요하다. 반면 의무론의 관점에서 도덕은 그 자체로 지켜야 할 당위이며, 행동의 결과보다 동기가 중요하다.

14. [출제의도] 분배의 기준 비교하기

분배의 기준으로 갑은 필요를, 을은 업적이나 성과를  주장하고 있다. 을의 관점에 의하면, 필요에 따른 분배는 노력한 만큼 정당한 대가를 받을 수 없어, 일에 대한 동기를 저하시키고 생산성을 떨어뜨린다.

15. [출제의도] 정보 사회의 바람직한 방향 이해하기

정보화가 확대됨에 따라 정보 격차 문제가 발생할 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 새로운 기술을 활용하고 지원하여, 정보 접근의 기회를 확대하는 것이 필요하다.

16. [출제의도] 도덕 판단의 정당성 파악하기

‘국가의 명령에 따라야 한다.’는 아이히만의 도덕 판단은 인간 존중이라는 상위의 원칙에 어긋난 것이므로 정당화될 수 없다. 즉, 보편적 도덕 원리에 부합하지 않는다.

17. [출제의도] 정의로운 사회를 만들기 위한 사회 윤리적 차원의 노력 이해하기

제시문은 정의롭지 못한 사회의 여러 문제를 해결하기 위해 개인적 차원의 노력과 더불어 사회적 차원의 노력이 필요함을 강조하고 있다. 따라서 사회 윤리적 관점에서 개인의 양심에 호소하는 것뿐만 아니라, 법과 제도의 개선을 통한 해결 방안을 모색해야 할 것이다.

18. [출제의도] 조화로운 다문화 사회를 만들기 위한 방안 이해하기

제시문은 서로 다른 민족과 문화 간에 조화를 이루기 위해 노력하는 사례를 담고 있다. 이처럼 편견을 제거하고, 열린 마음을 가질 수 있는 여러 활동을 통해 다문화 사회에서 필요한 공존의 자세를 배울 수 있다.

19. [출제의도] 바람직한 시민의 자세 파악하기

제시문은 스스로 책임 의식을 가지고 시민으로서 의무를 이행하는 모습을 보여주고 있다. 모든 일에 주인 의식을 가지고 자발적으로 참여하는 것이 바람직한 시민의 모습이라 할 수 있다.

20. [출제의도] 시민 불복종 운동의 정당화 요건 이해하기

시민 불복종 운동이 정당화되기 위해서는 공공선을 목적으로 해야 하며, 비폭력적인 방법을 사용해야 한다. 또한 위법 행위에 대한 처벌을 감수해야 하며, 정의의 실현을 위한 최후의 수단으로 사용되어야 한다.

[한국사]

1	②	2	⑤	3	③	4	④	5	③
6	①	7	①	8	⑤	9	③	10	②
11	④	12	④	13	②	14	④	15	⑤
16	⑤	17	⑤	18	①	19	①	20	⑤

1. [출제의도] 신석기 시대의 생활 모습 파악하기

자료는 신석기 시대를 주제로 한 체험 프로그램 안내문이다. ㄴ은 청동기 시대, ㄹ은 청동기 시대 후반 이후의 생활 모습이다.

2. [출제의도] 공민왕의 정책 이해하기

자료는 공민왕의 반원 정책에 관한 것이다. ①은 예종, ④는 광종의 정책이다. ②는 공양왕 때 신진 사대부에 의해 실시되었으며, ③은 무신 집권기에 최충헌이 설치한 것이다.

3. [출제의도] 동학 농민 운동 이해하기

자료의 교정청은 조선 정부가 설치한 자주적인 개혁 기구로, 동학 농민군의 요구를 반영하여 탐관오리 처벌과 무명 잡세 폐지 등의 개혁을 추진하고자 하였다. ㄱ은 을미의병 때 제기되었고, ㄹ의 입헌 군주제 실시는 급진 개화파가 추구하였다.

4. [출제의도] 세도 정치 시기의 사회 모습 이해하기

자료는 세도 정치 시기에 관한 것이다. 이 시기에는 정치 질서가 문란하고 천주교가 확산되었으며 이양선이 출몰하였다. ④는 고려 무신 정권 시기의 일이다.

5. [출제의도] 척화 주전론 파악하기

자료는 병자호란과 병인양요 시기의 척화 주전론에 관한 것으로 병자호란 시기에는 청과, 병인양요 시기에는 서양과 맞서 성리학적 질서를 지킬 것을 주장하였다.

6. [출제의도] 근대 언론 활동 이해하기

자료의 (가)는 독립신문이다. ②는 한성순보, ④, ⑤는 대한 매일 신보에 대한 설명이다. ③의 신문지법은 일제가 언론 활동을 탄압하기 위해 1907년에 제정하였다. 독립신문은 1899년에 폐간되었다.

7. [출제의도] 개항과 불평등 조약 이해하기

자료는 조선과 일본이 개항 과정에서 체결한 불평등 조약이다. 조ㆍ일 수호 조규(1876)와 미ㆍ일 수호 통상 조약(1858)의 공통점은 영사 재판권의 허용이다.

8. [출제의도] 왕조 교체기의 정치 세력 비교하기

자료의 (가)는 신라 하대의 6두품, (나)는 고려 말 의 신진 사대부이다. ①은 신진 사대부, ②는 사림, ③은 권문세족, ④는 호족에 대한 설명이다.

9. [출제의도] 대한 민국 임시 정부의 활동 이해하기

지도는 대한 민국 임시 정부의 활동을 표시한 것이다. ③의 의열단은 김원봉 등이 1919년에 조직한 단체이다.

10. [출제의도] 민족 문화 수호 운동 이해하기

자료는 일제 강점기의 민족 문화 수호 운동에 관한 것이다. ②의 조선사 편수회는 일제가 한국사를 왜곡하기 위해 만든 단체이다.

11. [출제의도] 신간회의 활동 파악하기

자료는 신간회에 관한 것이다. ①은 신민회, ②는 의열단, ③은 대한 광복회, ⑤는 민립 대학 설립 기성회에 대한 설명이다.

12. [출제의도] 러ㆍ일 전쟁 시기의 시대 상황 파악하기

그림은 러ㆍ일 전쟁(1904. 2 ~ 1905. 9)을 풍자한 것이다. 이 전쟁의 승리 이후 일본은 을사조약을 강요하였다. ①은 1885년, ②는 1894년, ③은 1898년, ⑤는 1895년의 사실이다. ④의 가쓰라ㆍ태프트 밀약은 1905년 7월에 체결되었다.

13. [출제의도] 갑신정변의 배경 이해하기

자료는 급진 개화파가 주도한 갑신정변(1884)에 대한 것으로, 사대당은 온건 개화파, 독립당은 급진 개화파이다. ①의 조ㆍ미 수호 통상 조약은 1882년에 체결되었다. ③은 임오군란 당시의 구식 군인, ④는 동학 농민군, ⑤는 온건 개화파의 활동이다.

14. [출제의도] 1920년대의 무장 투쟁 이해하기

자료는 봉오동 전투(1920)와 청산리 대첩(1920)에 관한 것이다. 두 전투에 대한 보복으로 일제가 간도 참변(1920)을 일으키자 독립군은 대한 독립 군단을 조직하여 자유시로 이동하였다. ①은 1914년, ②는 윤봉길 의거(1932) 이후, ③은 1931년의 사실이다. ⑤의 신흥 무관 학교는 신흥 강습소(1911)를 계승하여 1919년에 설립되었다.

15. [출제의도] 아시아의 민족 운동 이해하기

자료는 1차 세계 대전 이후 1919년에 전개된 아시아의 민족 운동에 관한 것으로, 한국에서는 3ㆍ1 운동, 중국에서는 5ㆍ4 운동, 인도에서는 반영 투쟁이 일어났다. ⑤는 6ㆍ10 만세 운동(1926)에 해당한다.

16. [출제의도] 일제의 식민지 경제 정책 파악하기

자료는 1910년대의 토지 조사 사업에 관한 것이다. ⑤의 지계는 대한 제국 시기 양전 사업의 결과 발급되었다.

17. [출제의도] 해외 이주 동포의 민족 운동 파악하기

자료는 미주 지역의 하와이에서 전개된 민족 운동에 관한 것이다. ①은 상하이, ②는 연해주, ③은 간도, ④는 일본에서 전개된 민족 운동이다.

18. [출제의도] 대동법 이해하기

자료의 (가)는 대동법으로 공인들이 등장하는 배경이 되었다. ②는 연분 9등법, ③은 영정법, ④, ⑤는 균역법에 대한 설명이다.

19. [출제의도] 근대 민권 의식의 성장 이해하기

자료는 백정 박성춘의 관민 공동회 연설문과 시전 상인에 대한 독립신문 기사이다. 이 두 자료는 신분 제도 폐지 이후 자유와 권리에 대한 민권 의식이 성장하였음을 보여준다.

20. [출제의도] 독도 관련 역사적 사실 파악하기

자료는 독도가 대한 민국의 고유 영토임을 보여주는 것이다. ⑤는 대한 제국 시기의 간도 지역과 관련된 사실이다.

[사회-지리]

1	⑤	2	④	3	②	4	③	5	⑤
6	③	7	⑤	8	⑤	9	②	10	①
11	⑤	12	②	13	④	14	②	15	①
16	④	17	①	18	④	19	③	20	③

1. [출제의도] 조선 시대 고지도 이해하기

(가)는 혼일강리역대국도지도, (나)는 대동여지도의 일부인 경조오부도이다. 조선 전기에 제작된 혼일강리역대국도지도는 성리학의 영향을 받았으며 신대륙이 표현되어 있지 않다. 대동여지도는 조선 후기에 제작된 지도로 목판본이며 휴대가 편리하고 실학 사상의 영향을 받았다. 또한 10리마다 점을 찍어 실제 거리를 파악할 수 있도록 제작되었다.

2. [출제의도] 독도의 지리적 특성 이해하기

제시된 자료는 독도에 대한 설명과 지도이다. 독도의 주소는 ‘경상북도 울릉군 울릉읍 독도리’이고 주변 해역은 한류와 난류의 흐름이 교차하는 조경 수역이 형성되어 어족 자원이 풍부하다. 또한 인근 해저에는 가스 하이드레이트가 다량 매장되어 있어 높은 경제적 가치를 지니고 있다. ④ 독도와 울릉도의 영해 설정 기준은 통상 기선이다.

3. [출제의도] 건조 기후 지역의 기후 그래프 파악하기

제시된 자료는 건조 기후 지역의 주민 생활을 정리한 것이다. ①은 빙설 기후(리틀아메리카), ③은 고산 기후(키토), ④는 열대우림 기후(싱가포르), ⑤는 지중해성 기후(샌프란시스코)의 기후 그래프이다.

4. [출제의도] 제철 공업의 입지 특성 파악하기

포항, 광양, 인천, 당진 등은 제철 공업이 발달한 지역이다. (가)는 자동차 공업, (나)는 섬유 공업, (라)는 첨단 산업, (마)는 가구 공업에 해당한다.

5. [출제의도] 세계 기후 환경 이해하기

A는 프랑스 남부 지중해 연안, B는 몽골의 초원 지대, C는 알래스카 남부 국립공원, D는 세렝게티 초원, E는 페루의 리마이다. ⑤ 리마는 해안 사막 기후가 나타난다. 남아메리카의 열대 우림은 적도 주변 아마존 강 유역에서 나타난다.

6. [출제의도] 인터넷 쇼핑의 장점 파악하기

인터넷 쇼핑은 인터넷이 갖춰진 곳이라면 시간과 장소의 제약 없이 이용할 수 있기 때문에 상권이 광범위하고 구매 시간이 자유롭다. 또한, 점포 운영을 위한 임대료와 인테리어 비용이 절약되어 상점 운영비가 저렴하며, 판매자와 소비자 간의 직거래를 통한 상품 유통 단계의 단축으로 상품 가격이 저렴하다. ③ 상품을 직접 볼 수 없기 때문에 품질 확인이 어렵다.

7. [출제의도] GIS를 이용한 공장의 최적 입지 찾기

A는 도로와 멀고 B는 인구 밀집 지역과 가까우며, C는 하천과 가까워 적합하지 않다.  D는 북동풍의 영향으로 인구 밀집 지역에 매연의 피해를 줄 수 있다. E는 모든 조건을 충족하므로 공장의 최적지이다.

8. [출제의도] 지형도 읽기

(가)마을은 해발고도 90∼100m 사이, (나)마을은 해발고도 90m 이하이다. ① 지도상 직선 거리는 같지만 B는 경사가 있는 지역이므로 A보다 실제 거리가 길다.  ② 계곡선의 간격이 50m이므로 지도의 축척은 1:25,000이다.  ③ 하천 주변에 표시된 기호는 철도가 아닌 제방이다.  ④ 절은 학교의 북동쪽에 위치하고 있다.

9. [출제의도] 농업 지역의 특성 비교하기

갑이 살고 있는 지역은 근교 농업 지역이고 을이 살고 있는 지역은 전통 농업 지역이다. ①, ③, ④, ⑤는 근교 농업 지역의 특징이다. 전통 농업 지역은 인구 유출로 인해 초등학교 학급 수가 감소하고 있다.

10. [출제의도] 동안 기후와 서안 기후 비교하기

대륙 서안에 위치한 A(파리)는 바다의 영향을 많이 받는 해양성 기후의 특성이 나타난다. 해양성 기후는 연교차와 강수의 계절차가 작다. 반면 대륙 동안에 위치한 B(하바롭스크)는 대륙의 영향을 많이 받아 연교차와 강수의 계절차가 크다. 제시된 지표 중 연교차, 최난월 평균기온, 강수의 계절차는 B에서, 1월 강수량과 최한월 평균기온은 A에서 수치가 높게 나타난다.

11. [출제의도] 고기습곡산지와 신기습곡산지 비교하기

A는 고기습곡산지에 해당하는 스칸디나비아 산맥이고 B는 신기습곡산지에 해당하는 알프스 산맥이다. 고기습곡산지는 고생대 이후 침식을 받아 고도가 완만하고 주로 철광석과 석탄이 매장되어 있다. 신기습곡산지는 지진과 화산 활동이 활발하고 고기습곡산지에 비해 평균 해발 고도가 높다.

12. [출제의도] 해안 사구의 형성 작용 이해하기

(가)는 해안 사구이다. 해안 사구는 사빈의 모래가 바람에 실려 날아와 쌓인 모래 언덕을 의미하며, 바람이 강한 지역에서 대규모로 발달한다. ①은 석호, ③은 간석지에 대한 설명이다. ④ 융기와 관련이 있는 지형은 고위평탄면, 감입곡류하천, 해안단구 등이 있다. ⑤ 파랑에 의한 침식 지형은 해식애, 시스택, 해식동 등이 있다.

13. [출제의도] 산업 단지의 변화 특성 파악하기

제시된 자료는 과거 구로 공단이었던 서울 디지털 산업 단지의 변화에 대한 것이다. 업종별 구성비 변화를 통해 섬유나 음식료 등의 경공업과 운송장비, 기계 등의 중공업 비중이 쇠퇴하고 있음을 알 수 있고, 지식 서비스업의 비중이 크게 증가한 것으로 보아 고부가가치 산업의 비중이 높아지고 있음을 알 수 있다.

14. [출제의도] 계층별 상점 특성 파악하기

A는 백화점, B는 슈퍼마켓이다. 최소 요구치 범위는 백화점이 슈퍼마켓보다 넓기 때문에 ×로 표시해야 한다.

15. [출제의도] 통계지도의 유형 파악하기

시ㆍ도간 전출입 현황 등과 같은 이동과 양을 표현하기에 가장 적합한 유형은 유선도이다. ② 등치선도, ③ 점묘도, ④ 단계 구분도, ⑤ 도형 표현도이다.

16. [출제의도] 열대 기후 지역과 냉대 기후 지역 비교하기

A는 냉대 기후, B는 열대 기후 지역이다. B는 A에 비해 기온이 높고, 강수량이 많아 식생의 종류가 다양하다. ①은 열대 기후 지역에 대한 설명이다. ② 열대 기후 지역은 연중 상승 기류가 우세하다. ③ A는 B보다 연교차가 크다. ⑤ A, B 모두 증발량에 비해 강수량이 많다.

17. [출제의도] 인구 이동의 유형 이해하기

②는 일시적 이동, ③은 강제적 이동, ④는 경제적 이동, ⑤는 정치적ㆍ강제적 이동의 사례이다.

18. [출제의도] 우리나라의 위치 이해하기

우리나라는 유라시아 대륙 동안에 위치하여 대륙과  해양의 비열차로 계절에 따라 풍향이 바뀌며 대륙성기후의 특징이 나타나 강수의 계절차가 크다.

19. [출제의도] 업무 지역과 주거 지역의 특성 비교하기

출근 시간대에 하차 인원이 많은 (가) 지역은 회사 나 은행 등 중심업무기능이 발달한 곳이다. 반면에 승차 인원이 많은 (나) 지역은 주택이나 아파트가 밀집한 주거 기능이 발달한 곳이다. ㄱ. 평균 지가가 높다. ㄹ. 상주 인구가 적어 야간 인구 밀도가 낮다.

20. [출제의도] 선진국과 개발도상국의 도시화 특성 파악하기

A는 도시화율이 이미 종착 단계에 있는 선진국, B는 가속화 단계에 있는 개발도상국이다. 도시화의 종착 단계에서는 도시와 도시 간의 인구 이동 비율이 높고 가속화 단계에서는 도시를 중심으로 산업화가 이루어지기 때문에 농촌에서 도시로의 인구 이동이 많아 도시와 농촌 간 국토 불균형 발전 문제가 심화된다.

[사회-일반사회]

1	④	2	⑤	3	①	4	①	5	⑤
6	①	7	②	8	③	9	①	10	⑤
11	②	12	④	13	③	14	⑤	15	③
16	④	17	③	18	①	19	②	20	④

1. [출제의도] 기본권 이해하기

제시된 헌법 조항에서 공통적으로 보장하고자 하는 기본권은 국가에 대해 인간다운 생활의 보장을 요구할 수 있는 사회권이다.

2. [출제의도] 다문화 사회 이해하기

제시된 사례와 같은 사회적 문제를 해결하기 위해서는 다문화 가정 구성원의 적응을 위한 언어 교육과 내국인을 위한 다문화 교육이 필요하다. ㄱ, ㄴ은 다문화 사회의 갈등을 심화시킬 수 있다.

3. [출제의도] 고령화 사회 이해하기

고령화 사회에서 정년을 단축하면 생산 활동에 종사할 수 있는 기간이 줄어들게 되므로 노인 복지 비용의 부담은 더 커질 수 있다.

4. [출제의도] 문화 변동의 원인 파악하기

제시된 사례에 나타난 프랑스에서의 K-POP열풍은 간접 전파에 의한 문화 변동이다. 간접 전파는 주로 대중 매체를 통해 이루어지며 문화 변동의 외재적 요인이다. ㄷ은 발명, ㄹ은 자극 전파에 해당한다.

5. [출제의도] 헌법 소원 이해하기

헌법 소원은 공권력의 행사나 불행사로 인한 기본권 침해를 요건으로 하며, 헌법재판소가 이에 대한 심판을 담당한다.

6. [출제의도] 형사 소송 이해하기

사례는 형사 소송이다. 갑의 고소를 시작으로 수사 기관이 수사한 결과 범죄 혐의가 인정되면 검사가 공소를 제기함으로써 재판 절차가 시작된다.

7. [출제의도] 정당한 정치 권력의 요건 이해하기

정치 권력은 국민의 동의와 지지에 의해 창출되고, 적법한 절차를 통해 행사되어야 한다.

8. [출제의도] 권력 분립 이해하기

갑과 을의 대화는 권력 분립에 대한 것이다. 권력 분립은 국가 기관 상호간의 견제와 균형을 통해 국민의 기본권을 보장하는데 그 목적이 있다.

9. [출제의도] 정치 참여 집단 비교하기

(가)는 정당, (나)는 시민 단체, (다)는 이익 집단으로 정치 과정의 투입 기능을 담당한다. 정당은 정권 획득을 목적으로 조직된 집단이며, 이러한 목적 때문에 시민 단체나 이익 집단과 구분된다.

10. [출제의도] 정치 과정의 특징 파악하기

제시문에서 시민 단체 및 전문가 집단의 요구와 공청회를 통해 국민들의 의견을 수렴한 후 법 제정이 이루어졌으므로 다양한 정치 참여자들의 상호 작용이 나타난다.

11. [출제의도] 정치를 바라보는 관점 비교하기

갑은 좁은 의미, 을은 넓은 의미에서 정치를 바라보고 있다. 좁은 의미의 정치는 국가와 관련된 활동만을 지칭하고, 넓은 의미의 정치는 사회 구성원 사이에 발생하는 대립과 갈등을 조정하고 해결해 가는 과정을 뜻한다.

12. [출제의도] 정치 문화 유형 비교하기

정치 문화는 혼재되어 나타나는 경우가 일반적인데, 갑국은 신민형 정치 문화, 을국은 참여형 정치 문화가 지배적으로 나타난다. 따라서 갑국은 정치를 국가의 통치 작용으로 인식하고, 을국은 정치 과정에서 상향식 의사 결정을 강조할 것이다.

13. [출제의도] 사회 변화에 따른 정치 현상 추론하기

정보화 사회의 도래에 따라 시민들은 자유로운 정보 교환으로 여론을 형성하며 집단 행동에 나서게 되고,  다양한 방법을 통해 능동적으로 정치에 참여하게 된다.

14. [출제의도] GDP과 GNP 파악하기

A는 외국인의 국내 생산(소득), B는 내국인의 국내 생산(소득), C는 내국인의 국외 생산(소득)이다. ㉠은 미국에서의 한국인 소득이므로 C, ㉡은 한국에서의 한국인 소득이므로 B, ㉢은 한국에서의 외국인 소득이므로 A에 해당한다.

15. [출제의도] 경기 순환 곡선 이해하기

A는 호경기, B는 후퇴기, C는 불경기, D는 회복기이다. 호경기에는 경제 전반에 걸쳐 기업들의 생산과 투자가 늘고 가계의 소득과 소비가 늘어난다. 불경기에는 기업의 생산과 고용이 줄고 가계의 소득과 소비도 줄어든다.

16. [출제의도] 실업의 유형 파악하기

갑은 일자리를 옮기는 과정에서의 마찰적 실업 상태이며, 을은 산업 구조의 변화에 따른 구조적 실업 상태이다.

17. [출제의도] 경제 안정화 정책 이해하기

침체된 경제 상황에서 정부는 확장 재정 정책과 확장 금융 정책을 통해 경제 안정을 도모한다.

18. [출제의도] GDP의 한계 이해하기

재화나 서비스를 생산했지만 시장을 통하지 않은 활동, 즉 봉사 활동과 주부의 가사 노동 등은 GDP에 포함되지 않는다.

19. [출제의도] 인플레이션의 영향 이해하기

인플레이션은 물가가 지속적으로 상승하는 현상이고 화폐 가치를 하락시킨다. 인플레이션이 발생하면 유리해지는 사람과 불리해지는 사람이 발생한다. 유리해지는 사람은 채무자, 실물 소유자, 수입업자 등이고 불리해지는 사람은 채권자, 봉급 생활자, 수출업자 등이다.

20. [출제의도] 경제 성장률 추이 분석하기

①, ②, ④에서 경제 성장률이 양(+)의 값을 가질 때 GDP는 증가하므로 2007년, 2008년을 제외하고는 계속하여 증가하고 있다. 따라서 2010년의 GDP가 가장 크고 2006년의 GDP가  2005년보다 크다. ③에서 2008년도는 경제 성장률이 0이므로 2007년도의 GDP와 2008년도의 GDP가 같다. ⑤에서 2006년의 경제 성장률은 1%, 2007년은 −1%이므로  2005년에 비해 2007년의 GDP 규모는 더 작다. 2005년의 GDP를 100이라고 가정했을 때, 2006년의 GDP는 이보다 1% 증가한 것이므로 101이 된다. 그리고 2007년의 GDP는 2006년의 GDP보다 1% 감소했으므로 99.99가 된다.