정보기술기초 정답

1	③	2	④	3	③	4	⑤	5	①
6	⑤	7	④	8	④	9	④	10	③
11	④	12	①	13	②	14	②	15	③
16	①	17	②	18	⑤	19	②	20	⑤

해 설

1. [출제의도] 컴퓨터의 특징을 이해할 수 있는가를 묻는 문제이다.

컴퓨터는 자동성, 신속성, 정확성, 신뢰성, 보유성, 응용성의 특징을 가지나 창의성은 없다.

2. [출제의도] 논리게이트의 동작 원리를 실생활과 연계하여 탐구할 수 있는 능력이 있느냐를 묻는 문제이다.

제시된 문제의 조건에서 입력요소는 전동차(A)와 전동차의 출입문(B)이며 출력요소는 가동문(Y)이다. 가동문이 열리기 위해서는(Y=1), 전동차가 정지(A=0)하고 출입문이 열려야(B=0)하므로 추론할 수 있는 논리식은 Y=A'B'=(A+B)'이다. 이는 NOR논리게이트로 표현할 수 있다.

3. [출제의도] 주어진 수치데이터(2의 보수 및 팩 10진)를 십진수로 표현할 수 있는 능력을 묻는 문제이다.

2의 보수로 제시된 수의 최상위 비트가 1이므로 음수이다. 이를 다시 2의 보수로 취하면 0000 0000 0010 0000 이 되어 절대값이 32가 되므로 결국 -32가 된다. 팩10진 데이터는 십진수 한자리를 4비트로 표현하는 방식이며 맨 마지막 4비트는 부호로 1101은 음수이다. 따라서 -32를 표현한 것이다.

4. [출제의도] 전기 회로 실험을 통해 진법을 이해하고 변환 할 수 있느냐를 묻는 문제이다.

스위치의 조작으로 가능한 조합은 000, 001, 010, 011, 100, 101, 110, 111 로 8가지이다. 이를 십진수로 나타내면 0~7까지이다. L3 스위치만 켜지고 L2, L1이 꺼지면 이진수 100 을 의미하고 이를 십진수로 변환하면 4가 된다.

5. [출제의도] 제어판의 구성 요소와 기능을 이해하고 적용할 수 있느냐를 묻는 문제이다.

제어판의 ‘내게 필요한 옵션’을 사용하여 키보드, 디스플레이 또는 마우스의 기능을 사용자가 설정하여 사용할 수 있다.

6. [출제의도] 워드프로세서(□글)에서 문서 편집의 기능을 알고 적용할 수 있느냐를 묻는 문제이다.

제시된 문제에서 영희, 승연, 길동은 각각 스타일,  편집용지설정, 메일머지 기능에 대해 질문하고 있다.

7. [출제의도] 객체지향 프로그램의 개념을 이해하고 있느냐를 묻는 문제이다.

형틀은 객체를 정의하는 ‘클래스’이고, 계란후라이와 핫케익은 ‘객체’를 의미한다.

[오답풀이] ㄷ은 클래스의 속성과 매소드를 이어받는‘상속’에 대한 설명이다.

8. [출제의도] 윈도우 클립보드의 기능을 알고 사용하느냐를 묻는 문제이다.

클립보드는 물리적인 기억장치가 아니라 주기억장치인 램의 공간을 빌려 사용하는 임시 기억장치이다. 따라서 전원이 꺼지면 램의 정보가 모두 사라지기 때문에 클립보드에 저장된 내용도 사라진다.

9. [출제의도] 인터넷 서비스의 종류를 구분하고 해당 서비스의 기능을 알고 있느냐를 묻는 문제이다.

제시된 그림은 채팅 서비스이다.

[오답풀이] ftp서비스는 인터넷을 이용하여 한 컴퓨터에서 다른 컴퓨터로 파일 전송을 지원하는 것으로 제시된 그림과는 무관하다.

10. [출제의도] 논리회로 해석 능력과 스프레드시트의 함수식을 알고 있느냐를 동시에 묻는 문제이다.

제시된 논리회로는 A, B의 AND 출력과 B, C의 OR 출력이 XOR 게이트의 입력으로 들어가는 구조이다. XOR 게이트는 두 입력이 다를 경우만 1을 출력하므로 이를 스프레드시트의 IF함수로 구현하면 된다.

11. [출제의도] 실생활에서 통신기술을 추론할 수 있는 탐구 능력을 묻는 문제이다.

단말기 광고문에서 주파수 재활용 기술이 CDMA 방식임을 알 수 있다.

12. [출제의도] 하드웨어의 입력장치와 입력매체를 연결할 수 있는 능력을 묻는 문제이다.

(가)는 OMR, (나)는 MICR, (다)는 바코드를 나타낸다.

13. [출제의도] 매체 접근 제어 방식의 특성을 이해하고 있느냐를 묻는 문제이다.

토큰링 방식은 공평한 서비스를 수행하며, 제어 신호인 토큰이 각 노드들을 순차적으로 옮겨가고 이 토큰을 확보한 노드만이 데이터를 전송할 수 있다.

14. [출제의도] html 태그의 사용법을 이해하고 있느냐를 묻는 문제이다.

OL태그는 순서 있는 목록을 나타내는 태그이다. 제시된 그림은 순서 있는 목록이 없다.

15. [출제의도] 파일 다운로드 창에서 알 수 있는 정보를 이해하고 있느냐를 묻는 문제이다.

전송 속도 135KB/초에서 B는 Byte를 의미한다. 이를 bit로 고치면 135K*8b=1080Kb≒1Mbps가 된다.

‘학습자료.zip’ 파일은 www.sen.go.kr서버에서 다운 받는 중이다. 여기서 서브도메인이 ‘go’이므로 이 사이트는 정부기관임을 알 수 있다.

16. [출제의도] 가상메모리 설정에 대해 이해할 수 있느냐를 묻는 문제이다.

한번 설정된 가상메모리는 시스템의 이상으로 페이징파일에 문제가 생기지 않는다면 시스템의 부팅과 무관하게 새로 설정할 때까지 그 값을 유지한다.

17. [출제의도] 실생활 경험에서 통신 방식을 추론해 낼 수 있느냐를 묻는 문제이다.

워터 슬라이드는 위에서 아래로 한 사람씩 순차적으로 타는 물놀이 기구이므로 직렬 전송, 단방향 통신 방식에 비유된다.

18. [출제의도] 실생활의 사례에서 적용된 기술을 관련지울 수 있느냐를 묻는 문제이다.

제시된 신문 기사는 전자태그(RFID) 기술을 활용한 예이다.

19. [출제의도] 정보 통신 윤리와 개인 정보 보호 방안을 실생활에 적용할 수 있느냐를 묻는 문제이다.

회원가입 시 타인 또는 가명을 사용하거나 주민등록 생성 프로그램을 사용하여 주민등록번호를 입력하는 것은 정보 통신 윤리 위반에 해당된다.

20. [출제의도] 프레젠테이션 프로그램의 사용법을 이해하고 있느냐를 묻는 문제이다.

제시된 그림은 ‘슬라이드 마스터’ 설정 창이다. 화면전환 기능을 이용한 슬라이드 쇼와는 무관하다