◦ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

2005학년도 7월 고3 전국연합학력평가 문제지

제 4 교시      사회탐구영역(한국근․현대사)

성명			수험번호						3

사회탐구영역

한국근․현대사

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사회탐구영역

한국근․현대사

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◦ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 써 넣으시오.

◦ 답안지에 성명과 수험 번호를 써 넣고, 또 수험 번호, 선택 과목과 답을 정확히 표시하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

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1. 영희가 작성한 역사 신문의 기사이다. 그 내용이 역사적 사실과 다른 것은?

역사 신문                             1871년 00월 00일

흥선 대원군, 중대 발표

어제 ㉠ 흥선 대원군은 전국의 주요 지점에 척화비를 세우라고 명하였다. 이는 ㉡ 서양 세력의 통상 요구에 응하지 않겠다는 우리나라의 단호한 입장을 내외에 알리는 것이라고 할 수 있다. 이에 대해 ㉢ 상당수 유생들은 ‘조선의 현실을 고려한 적절한 조치’라고 반겼으나, ㉣ 통상 개화론자들은 “우리나라의 개화를 늦추어 더 큰 어려움을 당할 수 있다.”라고 우려하고 있다. 한편 정부의 한 고위 관리는 ㉤ 서양의 침략에 대처하기 위한 비상 기구로 통리기무아문을 조만간 설치할 것이라고 전하였다.

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

2. (가)～(라)는 1880년대 전반의 국내 정치 세력이다. 관련된 설명으로 옳은 것은?

정치 세력	특징
(가)	․철저한 보수, 성리학적 명분론에 집착 ․일본과 서양을 극단적으로 배척
(나)	․보수적이나 상황에 따라 개화를 추진 ․권력 장악, 정부의 주요 관직 차지
(다)	․온건한 방법으로 점진적인 개혁을 추구 ․청을 모델로 한 개화 정책 추진
(라)	․변법적 개화, 국정 전반에 걸친 개혁 추구 ․청의 내정 간섭에 적극 반발

① (가)는 동학 농민 운동을 일으켜 외세를 물리치려 하였다.

② (나)는 입헌 군주제로의 정치 개혁을 추진하였다.

③ (다)는 구식 군인들을 조종하여 군란을 일으키도록 하였다.

④ (라)는 신분제를 폐지하여 평등 사회를 건설하려 하였다.

⑤ (가)와 (다)는 대내 개혁에 뜻을 같이 하였으나 대외 인식은 서로 달랐다.

3. 밑줄 친 ‘이 학교’에 대하여 바르게 설명한 것은?

보빙사로 미국에 다녀온 민영익의 건의에 따라 학교 설립을 결심한 고종은 미국에 교사 추천을 요청하였다. 추천된 교사 중 한 명인 길모어는 이 학교와 관련하여 다음과 같이 말하였다.

“학생은 대부분 상류층 가정의 자제였다. 우리 반에는 35명의 학생이 있었는데 아무도 영어에 대한 지식이 없었으므로 우리는 알파벳부터 시작하여야 했다.”

① 보통 교육을 지향하여 지식의 대중화에 노력하였다.

② 백성들이 모금 운동을 벌여 설립 경비를 마련하였다.

③ 성균관을 모태로 설립되어 유교의 근대화에 기여하였다.

④ 서양인 선교사들이 크리스트 교 보급을 목적으로 세웠다.

⑤ 근대적 지식을 갖춘 국가의 인재를 양성하기 위해 세웠다.

4. 연표의 각 시기에 전개된 대한 민국 임시 정부의 활동으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

		〈 보 기 〉
	ㄱ. (가) - 독립 전쟁을 위해 한국 광복군을 창설하였다. ㄴ. (나) - 한인 애국단을 조직하여 항일 투쟁을 전개하였다. ㄷ. (다) - 파리 강화 회의에 김규식을 대표로 파견하였다. ㄹ. (라) - 미국의 지원 아래 국내 진입 작전을 준비하였다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

5. 밑줄 친 ㉠, ㉡ 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

나라가 기울어 가는데 그저 앉아만 있을 수 있겠는가? 이 아름다운 강산, 조상들이 지켜온 강토를 원수 일본인들에게 내맡길 수 있겠는가? ㉠ 총을 들거나 칼을 드는 일도 있어야 할 것이다. 그러나 그보다 중요한 것은 ㉡ 백성들을 깨어나게 하는 것이다. …… 이 오산 학교가 만분의 일이라도 나라에 도움이 되길 원한다.                    -이승훈, 1907-

① ㉠의 이론적 기반은 사회 진화론이었다.

② ㉠을 실천한 대표적인 인물로는 신돌석, 허위 등이 있다.

③ ㉡의 활동을 한 단체로 헌정 연구회가 있다.

④ ㉡은 개화 자강 계열의 민족 운동을 계승한 활동이었다.

⑤ 신민회는 ㉠과 ㉡을 아울러 수행하려 하였다.

6. 철수가 어떤 사건에 대해 작성한 답사 보고서의 일부이다. 답사를 위한 사전 조사 단계에서 알아보았을 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

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이 곳에서 사건 관련자들의 위령탑을 보았다. 사진 중앙에 보이는 주탑(主塔)에는 쓰러진 동료를 안고 반봉건․반외세의 의지를 다지는 한 농민의 비장한 모습이, 주변의 돌기둥에는 ‘밥이 하늘’임을 상징하는 밥그릇, 이름 모를 농민들, 무기로 썼던 죽창과 농기구 등이 새겨져 있다.

① 집강소의 설치와 활동

② 양요의 발생과 농민의 저항

③ 장날과 만세 시위 간의 연관성

④ 흥선 대원군의 천주교 탄압 실상

⑤ 운요호 사건 당시 농민들의 피해 상황

7. 다음 가상 좌담에서 밑줄 친 ‘이 조약’의 내용으로 옳은 것은?

사회자 : 올해는 일제가 이 조약을 강요한 지 100년이 되는 해입니다. 먼저 이 조약의 역사적 의미에 대해 말씀해 주시죠.

김○○ : 외교적인 측면에서 보자면 우리나라는 이 조약으로 인하여 독립 국가로서의 지위를 상실한 셈입니다.

박△△ : 러․일 전쟁을 계기로 서양 열강은 일제가 한반도에서 지니는 특별한 지위를 인정하였는데, 그 같은 담합의 결과가 이 조약이었습니다.

① 일본 공사관에 군인 약간을 두어 경비하되 병영의 설치․수선 및 유지비는 조선국이 부담한다.

② 한국 황제 폐하는 한국 전부에 관한 일체 통치권을 완전하고도 영구하게 일본국 황제 폐하에게 양여한다.

③ 한국 정부는 지금부터 일본국 정부의 중개를 거치지 않고서는 국제적 성질을 가진 어떤 조약이나 약속을 맺지 않을 것을 약속한다.

④ 일본국 인민이 조선국이 지정한 각 항구에 머무는 동안 죄를 범하거나 조선국 인민에게 관계되는 사건은 모두 일본국 관원이 심판한다.

⑤ 대한 제국 정부는 대일본 제국 정부의 행동이 용이하도록 충분한 편의를 부여하며 대일본 제국 정부는 군사상 필요한 지점을 수시로 사용할 수 있다.

8. 다음과 같이 상반된 평가를 받는 정부의 활동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

◦ 근대 주권 국가를 지향하였고 비교적 외세의 간섭을 받지 않고 자주적으로 개혁을 추진하였으며, 짧은 기간 안에 국방, 산업, 교육면에서 적지 않은 성과를 거두었다.

◦ 일반 민중의 정치적 요구를 반영하지 못한 채 시대 착오적인 권력 구조를 유지하려 하였으며, 갑오․을미 개혁 이전의 상황으로 돌아가려 하였다.

		〈 보 기 〉
	ㄱ. 권력 구조를 황제 중심으로 재편하였다. ㄴ. 기술 학교를 세우고 근대적 회사의 설립을 장려하였다. ㄷ. 토지 소유의 불균형을 해소하기 위한 조치를 취하였다. ㄹ. 독립 협회의 자유 민권 요구를 정책에 적극 반영하였다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

9. 다음과 같은 주장과 관계가 깊은 사건은? [3점]

◦ 이번 국장(國葬)*은 우리 사회주의 운동자에게는 절호의 기회다. 이때 선전 삐라를 살포하여 대대적으로 소요를 일으키자.

◦ 우리는 이때를 이용하여 일본 제국주의를 몰아내는 투쟁력을 키우고 …… 금일의 통곡, 복상(服喪)의 충성과 의분을 돌려 우리들의 해방 투쟁에 바치자.

* 국장 : 왕(비), 세자(빈) 등의 장례

① 2․8 독립 선언	② 3․1 운동

③ 6․10 만세 운동	④ 브나로드 운동

⑤ 광주 학생 항일 운동

10. 다음 주장과 비슷한 맥락에서 이루어진 역사적 사실을 <보기>에서 모두 고른 것은?

◦ 기계와 농림의 책이 이롭다면 선택해서 행할 것이며 그 사람 때문에 좋은 법을 버릴 필요는 없습니다.	- 고종실록 -

◦ 수레, 배, 군사, 기계는 백성에게 편하고 나라에 이로운 것으로 기(器)가 되니, 제가 바꾸고자 하는 것은 기이지 도(道)가 아닙니다.	- 승정원일기 -

		〈 보 기 〉
	ㄱ. 중추원 관제의 개편 ㄴ. 영선사의 해외 파견 ㄷ. 기기창, 전환국의 설치 ㄹ. 공․사 노비법의 폐지

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

11. (가), (나)의 주장을 펼친 사람에 관한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

(가) 나의 준비라 함은 적의 역량에 비할 만한 준비를 말하는 것은 아니지만, 그래도 준비는 절대로 필요하오. 준비 없이 나아가려 함은 독립 전쟁을 너무 가벼이 여기는 것이오.	- 독립신문 -

(나) 경술 이후 각 지사들이 국내외에서 십여 년 동안 목이 터질 만치 ‘준비! 준비!’를 불렀지만 그 소득이 몇 개 불완전한 학교와 실력 없는 회(會) 뿐이었다. …… ‘외교’, ‘준비’ 등의 미몽을 버리고 민중 직접 혁명의 수단을 취함을 선언하노라.	- 조선혁명선언 -

		〈 보 기 〉
	ㄱ. (가)는 교육에 힘쓰고 산업을 발전시키고자 하였다. ㄴ. (나)는 물산 장려 운동, 민립 대학 설립 운동을 지지하였다. ㄷ. (나)는 (가)의 노선을 비판하면서 즉각적인 항일 투쟁을 강조하였다. ㄹ. (가)는 위정 척사 사상, (나)는 개화 사상의 영향을 받았다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

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12. 철수가 수업 시간에 발표한 내용이다. 발표 내용의 사례로 제시할 수 있는 사진을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

문호 개방 이후 무엇보다도 생활 모습의 변화가 두드러졌습니다. 서양의 문물이 수용되고 새로운 용품들이 소개되었죠. 이에 따라 우리 민족의 생활 모습도 이전과는 확연히 달라지기 시작하였습니다.

〈 보 기 〉

ㄱ		ㄴ
ㄷ		ㄹ

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

13. 우리나라가 밑줄 친 ‘이 나라’와 맺은 수호 통상 조약에 대한 설명으로 옳은 것은?

◦ 조선 동해로부터 곧장 가면 이 나라가 있으니 항상 약소한 자를 돕고 공의(公義)를 유지하여 유럽 사람에게 그 악을 함부로 행사하지 못하게 하였다. 이 나라를 끌어들여 우방으로 삼으면 도움을 얻고 화를 면할 수 있을 것이다.	- 조선책략 -

◦ 이 나라는 우리가 본래 모르던 나라입니다. 잘 알지 못하는데 공연히 타인의 권유로 불러들였다가, 그들이 재물을 요구하고 우리의 약점을 알아 차려 어려운 청을 하거나 과도한 경우를 떠맡긴다면, 장차 이에 어떻게 응할 것입니까?	- 만인소 -

① 군사적 위협 아래 강압적으로 체결되었다.

② 러시아의 남하가 수교의 한 요인으로 작용하였다.

③ 상호 간에 동등한 수준의 치외 법권을 보장하였다.

④ 쌀과 면포를 교환하는 무역 관계 성립의 계기가 되었다.

⑤ 천주교 포교 문제로 서양 열강 중 가장 늦게 체결되었다.

14. 밑줄 친 ㉠～㉤의 영향으로 보기 어려운 것은? [3점]

총칼로 무장한 일제에 맞서 ㉠ 맨손으로 만세 시위를 벌이고자 했을 때  3․1 운동의 실패는 이미 예정되어 있었다. 더구나 ㉡ 지도부가 없어 시위는 고립, 분산적으로 전개될 수밖에 없었다. 그럼에도 불구하고 3․1 운동은 ㉢ 전 민족이 떨쳐 일어나, ㉣ 내외에 우리 민족의 독립 의지를 과시하였다는 점에서 커다란 의의가 있다. 또한 시위 과정에서  ㉤ 농민, 노동자들의 의식이 크게 고양되어 민중이 독립 운동의 전면에 등장하였다.

① ㉠ - 무장 독립 전쟁의 필요성이 부각되었다.

② ㉡ - 대한 민국 임시 정부가 수립되었다.

③ ㉢ - 식민 통치 방식이 헌병 경찰 통치로 바뀌었다.

④ ㉣ - 중국에서 5․4 운동이 일어났다.

⑤ ㉤ - 1920년대에 소작 쟁의, 노동 쟁의가 활발히 전개되었다.

15. 19세기 말에 일어난 (가), (나) 사건과 관련된 설명으로 옳은 것은?

(가) 일병(日兵)들은 민씨 왕후를 칼로 내리쳐 그 시신을 검은 두루마기에 싸 가지고 녹산 밑 나무 사이로 가서, 석유를 뿌리고 불을 질러 매장하였다.	-매천야록-

(나) 군무사는 순검들과 함께 가위를 든 채 길을 막고 있다가 사람만 만나면 달려들어 머리를 깎아 버렸다.	-매천야록-

① (가)는 갑오 개혁에 불만을 품은 세력이 주도하였다.

② (나)는 급진 개화파가 정변을 일으킨 시기의 일이었다.

③ (가)와 (나)는 청나라의 지원 아래 벌어졌다.

④ (가)와 (나)를 계기로 항일 의병 운동이 일어났다.

⑤ (가)와 (나)에서 흥선 대원군이 중심적 역할을 하였다.

[16～17] 자료를 읽고 물음에 답하시오.

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(가) 구 백동화의 상태가 매우 양호한 갑종 백동화는 개당 2전 5리의 가격으로 새 돈과 교환하여 주고 …… 병종 백동화는 교환해 주지 않는다.

(나) 토지의 소유자는 조선 총독이 정하는 기간 내에 주소, 씨명, 명칭 및 소유지의 소재, 지목, 결 수 등을 임시 토지 조사 국장에게 신고해야 한다.

(다) 전시에 국가 총동원상 필요할 때에는 칙령이 정하는 바에 따라 물자의 생산․수리․배급․양도․사용․소비․소지 및 이동에 관하여 필요한 명령을 내릴 수 있다.

(라) 일본 인구는 해마다 70만 명씩 늘어나고 …… 지금 미곡 증식 계획을 수립하여 일본 제국의 식량 문제를 해결하는 데 도움을 주는 것은 진실로 국가 정책상 시급한 일이라고 믿는다.

16. (가)～(라)와 관련된 일제의 조치를 취해진 순서대로 바르게 배열한 것은? [3점]

① (가)-(나)-(다)-(라)	② (가)-(나)-(라)-(다)

③ (나)-(가)-(다)-(라)	④ (나)-(가)-(라)-(다)

⑤ (다)-(가)-(나)-(라)

17. (가)～(라)와 관련된 일제의 조치가 우리 민족에게 끼친 영향을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

		〈 보 기 〉
	ㄱ. (가) - 중소 상공업자들이 몰락하였다. ㄴ. (나) - 농민들의 소작권이 강화되었다. ㄷ. (다) - 개인의 기업 활동이 전면 금지되었다. ㄹ. (라) - 1인당 쌀 소비량이 감소하였다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄱ, ㄹ	④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄷ, ㄹ

18. 이상재의 일생을 요약한 것이다. 사실과 다른 부분을 찾아 바르게 고친 것은?

1859년	충청도 서천에서 출생하였다.

1881년	㉠ 조사 시찰단이 일본에 갈 때 수행원으로 동행하였다.

1894년	㉡ 학무아문 참의로 신교육 제도를 창안하였다.

1896년	㉢ 독립 협회를 조직하였다.

1898년	만민 공동회를 개최하였다.

1905년	황성 기독교 청년회에 관여하였다.

1922년	㉣ 조선 교육회 회장에 취임하였다.

1927년	㉤ 신민회 초대 회장에 추대되었으나 곧 병사하였다. 장례는 우리나라 최초의 사회장으로 집행되었다.

① ㉠ 조사 시찰단 → 통신사

② ㉡ 학무아문 → 탁지아문

③ ㉢ 독립 협회 → 황국 협회

④ ㉣ 조선 교육회 → 국채 보상 기성회

⑤ ㉤ 신민회 → 신간회

19. 일제가 부설한 철도에 관한 논쟁이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

(갑)	:	철도는 사람 몸의 핏줄과 같아. 한반도에 부설된 철도는 전 국토를 하나로 연결하여 자원이나 물자 수송에 유용하였어.

(을)	:	일본이 철도를 왜 놓았겠니? 한반도의 쌀과 자원을 수탈하려 한 것이야. 물론 군사적 목적도 있었지.

(갑)	:	20세기 초반 한반도에서 가장 선진적인 것은 철도였어. 일본이 아니었다면 철도가 언제 부설되었을지 몰라.

(을)	:	시기는 중요하지 않아. 1900년에 서북 철도국이 설치된 것을 보면 어차피 우리 스스로 철도를 부설했을 테니까.

		〈 보 기 〉
	ㄱ. (갑)은 대한 제국의 철도 부설 노력을 무시하고 있다. ㄴ. (갑)은 자기 주장의 근거로 동서 횡단 철도가 주로 부설된 점을 지적하고 있다. ㄷ. (을)은 철도가 지니는 근대성보다는 침략성을 강조하고 있다. ㄹ. (을)은 일본이 청․일 전쟁의 승리를 위하여 철도를 부설한 점을 비판하고 있다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

20. 다음은 △△역사연구회에서 보내온 답사 안내장이다. 에 적합한 내용은?

① 조선 의용군의 활동

② 의열단의 항일 투쟁

③ 대한 민국 임시 정부의 이동

④ 한국 광복군과 영국군의 연합 작전

⑤ 한국 독립군과 조선 혁명군의 항일전

※ 확인 사항

○ 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.